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Bergmann y Sams idearon una solución para evitar que los alumnos perdieran clases, por ejemplo por enfermedad, para ello grababan los contenidos a impartir y los distribuían entre sus alumnos para que los visualizaran en casa antes de la clase, el trabajo en el aula consistía en realizar proyectos para poner en práctica los conocimientos adquiridos y resolver dudas, invirtiendo de esta manera las actividades con respecto al modelo tradicional. Comprobaron que con este nuevo enfoque las calificaciones de los alumnos mejoraban.

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Bergmann y Sams idearon una solución para evitar que los alumnos perdieran clases, por ejemplo por enfermedad, para ello grababan los contenidos a impartir y los distribuían entre sus alumnos para que los visualizaran en casa antes de la clase, el trabajo en el aula consistía en realizar proyectos para poner en práctica los conocimientos adquiridos y resolver dudas, invirtiendo de esta manera las actividades con respecto al modelo tradicional. Comprobaron que con este nuevo enfoque las calificaciones de los alumnos mejoraban.

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FLIPPED CLASSROOM: Dale la vuelta al aprendizaje

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+Permite realizar al docente durante la clase otro tipo de actividades más individualizadas con los alumnos.

+Permite una distribuición no lineal de las mesas en el aula, lo cual potencia el ambiente de colaboración.

+Fomenta la colaboración del alumno y por tanto refuerza su motivación

+Los contenidos están por el alumnado en cualquier momento
+Involucra a las familias en el aprendizaje