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Je souhaite mettre en place

- des séances -

de tutorat

HORARIO:

Que faut-il faire avant de faire travailler les élèves en coopération ?

Une rapide formation pour tous les élèves

Il faut préparer les élèves !

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Propose un mémento :

Pour aider

Pour demander de l'aide

On termine d'abord son travailOn est d'accord pour donner son aideOn répond à une demande préciseOn s'exprime dans le calmeSi on ne sait pas, on oriente vers quelqu'un d'autreOn en se moque pas : on encourage et féliciteOn n'en fait pas trop, on ne donne pas trop d'indicesOn peut, à son tour, demander de l'aide

Exemple de mémento

D'abord, on essaye tout seulOn choisit celui ou celle qui peut aider et on attend qu'il ou elle soit disponibleOn pose une question préciseOn écoute avec attention et on met de la bonne volontéon remercie celui ou celle qui a aidéOn peut, à son tour, apporter de l'aide

Pour aider

Pour demander de l'aide

La deuxième condition est la réciprocité : alternance, selon les besoins, entre la fonction de tuteur et de tutoré.

Interview d'élèves (Sylvain Connac, Enseigner sans exclure, 2017)Interviewer : Ca fait un peu la honte de demander de l'aide en classe ?Alexia (8 ans) : Non, pas du tout. Ca fait pas la honte parce que, en fait, il y a pas que nous qui demande de l'aide, il y en a plein d'autres. Ca fait pas la honte. C'est juste que tu comprends l'exercice, ça peut arriver des fois.Interviewer : Et c'est quoi un tuteur ?Alexia : Ben, par exemple moi j'en suis un. On a un rond vert et un rond rouge. Si on veut pas qu'on nous dérange, on met un rond rouge, et si on veut bien qu'il y a des gens qui viennent, on met le rond vert.

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Je souhaite mettre en place - des séances - de tutorat HORARIO: Que faut-il faire avant de faire travailler les élèves en coopération ? Une rapide formation pour tous les élèves Il faut préparer les élèves ! .... .... .... ... .... .... ... ...

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La coopération pour améliorer le climat scolaire

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La coopération pour améliorer le climat scolaire

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Sylvain Connac_La coopération: un levier pour améliorer le climat scolaire

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A quels endroits "didactiques" placer le tutorat ?

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A quels endroits "didactiques" placer le tutorat ?

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Quand utiliser le tutorat ? by jolegendre1 on Genially

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Discover more about Quand utiliser le tutorat ? ✌️ - Personalized

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« C’est plus dans la qualité des
échanges entre les partenaires
qu’il faut voir le principal
intérêt de l’AC [apprentissage
coopératif]. L’art et la manière
d’interagir ne s’improvisent
pas, ne s’organisent pas. Ils
s’acquièrent grâce à des mises
en situation qui incitent les
élèves à comprendre ensemble
ce qui leur est demandé, à
essayer de trouver ensemble des
stratégies de résolution, à mettre
collectivement au clair leurs
idées. » (Baudrit, 2005b)

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En groupe