# data[].attributes.headline
فاطمه جابر محمد عسير

# data[].attributes.body
فاطمه جابر محمد عسيري
اول ابتدائي

# data[].attributes.headline
فاطمه جابر محمد عسير

# data[].attributes.body
فاطمه جابر محمد عسيري

# data[].attributes.headline
تالين احمد صف : 

# data[].attributes.body
تالين احمد
صف : اول ابتدائي

# data[].attributes.body
اريام احمد

# data[].attributes.body
اول ابتدائي

# data[].attributes.body
ثالث متوسط

# data[].attributes.body
غلاء محمد

# data[].attributes.headline
شوق حسن محمد أول

# data[].attributes.body
شوق حسن محمد
أول أبتدائي

# data[].attributes.headline
فاطمة مسعود عسيري 

# data[].attributes.body
فاطمة مسعود عسيري
ثالث ابتدائي

يهتم النمو بكافة التغيرات السلوكيه النمائية التي تطرا على الفرد خلال نموه المختلفه 💕

# data[].attributes.headline
دلال مسعود عسيري 

# data[].attributes.subject
دلال مسعود عسيري 

# data[].attributes.body
صف ثالث ابتدائي
ان ظاهرة النمو لاتتم بصوره عشوائية انما تحكمهما مبادىء وقوانين محكومه بتقدير العزيز الحكيم خلق كل شيء وقدرة تقديرًا 💕

# data[].attributes.headline
اسيه علي مسعود 

# data[].attributes.subject
اسيه علي مسعود 

# data[].attributes.body
الصف الثاني لابتدائي

# data[].attributes.headline
معديه بنت أحمد بن مو

# data[].attributes.body
معديه بنت أحمد بن موسى عسيري
الصف الثاني الابتدائي
خصائص نمو المرحلة الابتدائية
يكون النمو الجسمي بطيئاً في هذه المرحلة مقارنة بمرحلة ما قبل المدرسة.
يزداد الطول في هذه المرحلة, بحيث يتراوح مابين 117,5إلى 135,1سم.
تكون القوى العضلية في هذه المرحلة ضعيفة بصفة عامة.
يزداد نمو الغدد التناسلية في نهاية المرحلة استعدادا للدخول في مرحلة البلوغ والمراهقة.

# data[].attributes.headline
رحمه عامر عسيري 💕 

# data[].attributes.subject
رحمه عامر عسيري 💕 

# data[].attributes.body
ثالث متوسط ♥️✨

# data[].attributes.headline
الطالبه:حلا أحمد 

# data[].attributes.body
الطالبه:حلا أحمد
الصف:ثالث متوسط

# data[].attributes.headline
سناء علي مسعود

# data[].attributes.body
سناء علي مسعود

# data[].attributes.headline
فاطمة سالم علي/ثالث 

# data[].attributes.body
فاطمة سالم علي/ثالث متوسط

# data[].attributes.headline
فاطمة المشايخ <

# data[].attributes.body
فاطمة المشايخ

# data[].attributes.body
لكل مرحلة من مراحل النمو سمات ومظاهر خاصّة، فسلوك لعب الطفل وهو رضيع يختلف تماماً عن أساليب ونوعيّة لعب الطفل في عمر ما قبل المدرسه

# data[].attributes.headline
ريسان حسن مسعود عسير

# data[].attributes.body
ريسان حسن مسعود عسيري

خصائص النمو:

يسير حسب نمط معين، ويتجه من الأعلى إلى الأسفل.

مترابط بين كافة مظاهر النموّ المتعددة، حيث كل جزء له خط سير نمائي يختص به.

يسير وفق نظام مضطرد متتابع ومستمر، وأيضاً يسير من العام إلى الخاص.

يختلف باختلاف مظاهره.

يمكن التنبؤ به.

# data[].attributes.headline
زهره علي مسعود عسيري/الصف رابع ابتدائي 

# data[].attributes.subject
زهره علي مسعود عسيري/الصف رابع ابتدائي 

# data[].attributes.body
خصائص النمو عند الأطفال يستخدم مصطلح التنمية لوصف التغييرات في النمو الجسمي للطفل، وكذلك قدرته على تعلم المهارات الاجتماعية، والعاطفية، والسلوكية والتفكير، وكذلك التواصل التي يحتاجها للاستمرار في حياته. كل هذا مرتبط مع بعضه، ويعتمد كل منها على المجالات الأخرى ويؤثر فيها، وفي السنوات الأولى من عمر الطفل يتطور عقله أكثر وأسرع من أي وقت مضى في حياته. والتجارب المبكّرة في حياته وعلاقاته والأشياء التي يراها ويسمعها واللمسات والروائح والأذواق كلها تعمل على تحفيز عقله، وتخلق ملايين من الروابط. هذا عندما يتم وضع أسس التعلم والصحة والسلوك المناسبة له طوال حياته

# data[].attributes.body
تعدّ هذه المرحلة من أسرع مراحل نموّ الطفل لغويًّا، ويصل المحصول اللغويّ لدى الطفل في نهاية هذه المرحلة - وهي سنّ السادسة- إلى نحو 2500 كلمة. في هذه المرحلة نجد أنّ التعبير اللغويّ للطفل يميل نحو الوضوح، ودقة المعنى والفهم، ويعبّر الطفل عن نفسه بجمل مفيدة

# data[].attributes.headline
فاطمه محمد عليال

# data[].attributes.body
فاطمه محمد علي
الصف خامس ابتدائي

# data[].attributes.headline
فاطمه حسن سالم   الصف:ثالث متوسط 

# data[].attributes.subject
فاطمه حسن سالم   الصف:ثالث متوسط 

# data[].attributes.body
النمو من الصفات العامة التي تحدث لكل بني البشر، وتحدث الفروق الفردية حتماً، وهو الأمر الذي يستلزم التوازن والمرونة في التعامل مع الأجيال، بحيث تطبق المعرفة الثابتة للنمو مع وضع الفروق الفردية في الاعتبار.

# data[].attributes.headline
مرحلة الطفول

# data[].attributes.body
مرحلة الطفولة المتوسطة : من (6-9) سنوات :
وهي مرحلة يأخذ فيها الأطفال في التطلع إلى معرفة ما وراء الظواهر الواقعية ، فيتخيلون أن وراءها شيئا ولهذا يجنحون بخيالهم إلى سماع الخيالية ( مثل قصص الغيلان ، والأقزام ، وقصص السندباد ) ويمكن تسمية هذه المرحلة بـ ” مرحلة الخيال الحر “.
التطبيقات التربوية

دور المعلم :
o طرح العديد من القصص المناسبة والبعد عن الحكايات المغرقة في الخيال والمبنية على التوهمات الكاذبة.
o ينبغي الاستفادة من السيرة النبوية وسير السلف الصالح  في إشباع هذا الجانب .

الطالبه. شريفه جابر مسعود
الصف. الثالث الابتدائي

# data[].attributes.headline
التطبيقات التربوية
معرفة أماكن القوة في شخصية الطالب والحرص على تنميتها، لمنحه الثقة في ذاته وتقوية هذه الأماكن، وهو ما يقلل من السلوك السيئ أو السلوك المنحرف بالتدريج.
احترام أراء الطلاب وتقديرها، والحرص على مناقشتهم في الأمور الهامة.

# data[].attributes.subject
التطبيقات التربوية
معرفة أماكن القوة في شخصية الطالب والحرص على تنميتها، لمنحه الثقة في ذاته وتقوية هذه الأماكن، وهو ما يقلل من السلوك السيئ أو السلوك المنحرف بالتدريج.
احترام أراء الطلاب وتقديرها، والحرص على مناقشتهم في الأمور الهامة.

# data[].attributes.body
علياء جابر مسعود
الصف الرابع الابتدائي

# data[].attributes.headline
أفراح هيازع محمد 

# data[].attributes.subject
أفراح هيازع محمد 

# data[].attributes.body
العمل على وضع البرامج الإرشادية وفق خصائص النمو.
تعريف الطلاب على خصائص نموهم المختلفة من أجل التكيف معها بمزيد من المهارات ، تتمثل مراحل نمو الانسان في مرحلة ما قبل الميلاد ومرحلة الرضاعة ومرحلة الحضانة ومرحلة الطفولة المتأخرة ومرحلة البلوغ ومرحلة المراهقة ومرحلة الرشد

# data[].attributes.body
لَيۣۗہلَى  جۣۗـۙآبۣۗـۙر مۣۗـۙسۣۗـۙعۣۗـۙوُد

# data[].attributes.headline
تهاني هيازع محمد .

# data[].attributes.subject
تهاني هيازع محمد .

# data[].attributes.body
تحدث لكل منا تغيرات عمرية مختلفة سريعة ومتتالية، فتؤثر على نمو الأعضاء ونمو القدرات العقلية والبدنية، وعلى المحيطين من أولياء الأمور والمعلمين أخذ تلك التغيرات في الاعتبار لكونها الأساس لنمو صحي متكامل ،

# data[].attributes.headline
عمل الطالبة. شهد علي محمد 

# data[].attributes.subject
عمل الطالبة. شهد علي محمد 

# data[].attributes.body
مراحل النمو الحركي للطفل حسب المراحل العمريه..                       1 من سنه حتى عمر السنتين..                                                    2 من سنتين إلى ثلاث سنوات..                                                  3 من ثلاث سنوات إلى اربع سنوات..                                            4 من اربع سنوات إلى خمس سنوات..                                           5 من خمس سنوات إلى سبع سنوات..                                          تطور المهارات الحركية لدى  الطفل

# data[].attributes.headline
حثلاء علي محمد 

# data[].attributes.subject
حثلاء علي محمد 

# data[].attributes.body
النمو اللغوي
١)مفهوم النمو اللغوي عند الأطفال
٢)عوامل تؤثر في النمو اللغوي عند الأطفال
٣)مراحل النمو اللغوي عند الأطفال
٤)مراحله متقبل اللغه
٥)مرحلة اللغه

# data[].attributes.headline
عمل الطالبة..  ليلى علي محمد 

# data[].attributes.subject
عمل الطالبة..  ليلى علي محمد 

# data[].attributes.body
مراحل النموالاجتماعي عند الطفل. مرحلةالثقة مقابل عدم الثقه. مرحلةالاستقلال مقابل الشك. مرحلة المبادرةمقابل الخجل..    مرحلة الاجتهاد مقابل النقص

# data[].attributes.body
النمو العقلي
1) نظرية النمو العقلي
2) مراحل النمو العقلي عند بياجيه

1) المرحلة الحسية الحركية
2) مرحلة ماقبل العمليات المنطقية
3) مرحلة العمليات المشخصة اوالمحسوسة
4) مرحلة العمليات الصورية