# data[].attributes.body
For Children 3 to 4 Years of Age

Các bậc phụ huynh AMI thân mến!

Mỗi trẻ là một cá thể với mức độ phát triển khác nhau. Quan sát trẻ khi các con chơi và học là một yêu cầu thiết yếu giúp chúng tôi kịp thời điều chỉnh chương trình giảng dạy nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập và phát triển không ngừng thay đổi của trẻ. Báo cáo này là tập hợp những quan sát, ảnh chụp và nhận xét của giáo viên về những khám phá, tìm tòi của trẻ qua các hoạt động ở trường trong năm học vừa qua.Trong suốt những năm đầu đời, mỗi trẻ được đánh giá theo sự phát triển riêng của mình. Việc trẻ nhỏ đạt được các kỹ năng ở mức độ khác nhau tại những thời điểm khác nhau là hết sức thông thường. Đây là một lưu bút về quá trình phát triển và những bước tiến đáng kể của trẻ và chúng tôi tin rằng cũng là cách tuyệt vời để ghi nhận và phản ánh tình hình học tập của trẻ tại Học viện Mầm non AMI. (^.^)

Ngày 10 tháng 07 năm 2020.
(Đây là cô giáo và các bạn thân thiết của tớ)

# data[].attributes.body
Minh Anh nhận thức tốt về bản thân mình, con thể hiện điều mình thích và không thích khá rõ rệt. Con nói được những việc đã làm được, thi thoảng con chưa thoải mái khi các bạn trên lớp nói hơi to, những lúc như vậy con hơi nhăn mặt một chút nhưng khi được nói chuyện với các bạn thì Minh Anh vui vẻ và hoạt động cùng các bạn.  Con  mạnh dạn tham gia vào các hoạt động, mạnh dạn khi trả lời các câu hỏi. Con tự chọn đồ chơi, trò chơi, hoạt động mà mình thích. Con luôn sẵn sàng thử nghiệm với các hoạt động mới,  luôn muốn cố gắng để giải quyết các vấn đề cùng cô và các bạn.

Với các cô giáo trong lớp, Minh Anh luôn gần gũi và yêu quý các cô.Thỉnh thoảng con chạy đến gần rồi tâm sự cùng cô những kỉ niệm đẹp khi được về quê và bố mẹ đưa đi chơi... Những cảm xúc của con được biểu lộ một cách rõ nét nhất khi cùng với các bạn chơi trò chơi như: đóng vai, một con muỗi, 5 con của đá, gieo hạt,...

Mỗi khi cô đưa đồ ăn, con chủ động nói “ Con xin cô”. Con rất hòa đồng khi chơi với các bạn, biết yêu thương và chia sẻ, con được bạn bè và các cô yêu quý.. Minh Anh biết thể hiện một số hành vi xã hội đơn giản qua các trò chơi đóng vai như: Làm bác sĩ, làm cô, làm mẹ, làm người bán hàng …mỗi khi quan sát con chơi các cô thấy được sự vui vẻ và trách nhiệm trong trò chơi của mình.

# data[].attributes.body
Các con số luôn được Minh Anh tìm hiểu và khám phá. Con quan tâm đến những kích thước, hình dạng đặc điểm nổi bật của các đối tượng như: “ Cô ơi, con thấy cái tủ này to hơn cái tủ kia”, “ Con thấy bạn Bống cao hơn bạn Anh Tú đấy cô ạ” , “ Con nhìn thấy quyển truyện này có hình chữ nhật”, “ Cái bàn của cô giống hình vuông”... Giờ học toán, con thích đếm số từ 1- 10 và con cũng nhận biết tốt các số từ 1- 10. Trong trò chơi “ Khoanh tròn chữ số theo hiệu lệnh của cô” khi cô viết đảo lộn các con số không theo thứ tự nhất định, cô nói tên số nào con tìm và khoanh tròn vào số mà cô vừa đọc, Minh Anh đã khoanh vào chữ số ấy rất nhanh và đúng.
Khi cô yêu cầu tách gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 3 , con rất thành thạo tách số lượng theo 2 cách khác nhau: “Cách thứ nhất là tách 1-2, cách thứ 2 là tách 2-1”, đếm và nói kết quả rất rõ ràng. Con nhận biết vị trí không gian và thời gian, sử dụng lời nói và hành động để chỉ vị trí của đồ vật so với người khác và ngược lại: “ Phía trên con là trần nhà”, “ Phí bên dưới con là sàn nhà”, “ Phía bên phải con là cái bảng”, “ Phía trên trái con là bạn Bống”, “ Phía đằng trước con là bạn Pooh”, “ Phía đằng sau con là cái cửa”.

# data[].attributes.body
Minh Anh vô cùng hứng thú khám phá tìm hiểu về thiên nhiên xung quanh mình. Con luôn tò mò và muốn được khám phá xung quanh bằng các giác quan của mình. Con nói: “Vỏ cam có mùi thơm”, “Ruột quả dưa hấu màu đỏ” trong chủ đề Lễ hội mùa hè- dự án “Lễ hội trái cây”. Khi quan sát hoa hồng trong tiết học “Trò chuyện về một số loại hoa hồng”, Minh Anh biết: “Hoa hồng có rất nhiều màu: màu đỏ, màu vàng, màu trắng, màu xanh…”. Con còn biết các tên gọi khác của hoa hồng: “Hoa màu đỏ được gọi là hồng nhung”, ”Hoa màu trắng được gọi là hồng bạch”. Minh Anh biết cách bảo vệ bản thân mình khi thấy cây hoa hồng có gai: “Hoa hồng có gai nên chúng ta phải nhờ người lớn cắt hết gai rồi mới cắm hoa vào lọ!”

Khả năng chú ý của Minh Anh khá tốt, con có thể tập trung trả lời tốt các câu hỏi khi cô đưa ra trong những hoạt động trên lớp học. Không chỉ nhận ra một số hình cơ bản như hình vuông, hình tròn, hình tam giác mà con còn có thể đếm các số lượng các hình ấy. Con rất thích hoạt động trên bàn ánh sáng, con cùng các bạn nhặt những chiếc lá khô, cành khô và hoa rồi cùng nhau xếp những con đường có rất nhiều cây xanh và bãi biển rộng.

# data[].attributes.body
Minh Anh luôn là cô bé tích cực trong các hoạt động nghệ thuật. Con cảm nhận được và thể hiện cảm xúc: vui sướng khi có hoạt động mới, chú ý nghe, thích được hát theo rồi vỗ tay thậm chí còn nhún nhảy theo các bài hát và bản nhạc mà các cô dạy. Một số kỹ năng trong hoạt động âm nhạc con hát rất tự nhiên và luôn là người xung phong lên hát cho cô và các bạn cùng nghe như: “Đếm sao, Cháu yêu bà, Em tập lái ô tô, Cho tôi đi làm mưa với...” không chỉ hát mà con còn vận động theo nhạc, theo bài hát rất tốt. Các cô rất bất ngờ vì khi biểu diễn con luôn tự tin và khá nhớ các động tác minh hoạ.

Giờ học nhảy aerobic, Minh Anh được cô Linh khen nhảy tốt và thực hiện đúng các động tác mà các cô hướng dẫn, con bắt nhịp rất tốt, biết kết hợp với bạn trong các bài nhảy đôi với nhau. Con lắc hông, nhún nhảy, vẫy vẫy bàn tay nhỏ xinh rất đáng yêu: “Cô ơi cô nhìn con tập này!”, “Cô ơi, cô thấy con nhảy đẹp không cô”… Con cũng rất hứng thú khi tham gia tập văn nghệ cùng các bạn để biểu diễn cho những hoạt động, ngày lễ, sự kiện diễn ra ở trường: Lễ khai giảng, hội chợ xuân,... Con thuộc các động tác và tự tin biểu diễn.

# data[].attributes.body
Minh Anh rất nhanh nhẹn và tinh tế. Con có khả năng nghe được tiếng kêu rất nhỏ của các con vật như: ếch, chim, còi xe. Vào mỗi buổi sáng đến lớp con còn ngửi thấy mùi đồ ăn khi các cô chú đang làm dưới bếp. Trong tiết học “ Pha nước chanh” con được nếm thử vị của nước chanh Minh Anh liền nói: “ Con thấy chua cô ạ”. Khi cô cùng các bạn xuống sân trường để quan sát cây hoa hồng, Minh Anh đến sờ thân cây hoa, ngửi mùi hương của hoa hồng và đưa ra các câu trả lời cho câu hỏi của cô: “ Con thấy cây hoa hồng có gai”, “Hoa hồng có mùi rất thơm”, “ Hoa hồng có bông màu hồng, có bông màu đỏ”, “ Hoa hồng nhìn đẹp cô nhỉ”,... Con thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau như: qua các video, hình ảnh, tranh truyện, bài học ở trên lớp...

Con nhận xét được mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng gần gũi: “Trời tối quá, gió thổi làm cây nghiêng ngả, có phải sắp mưa đúng không cô?”, “ Có phải con chim hay làm tổ và đẻ con ở trên cây đúng không cô”, “ Có phải trời lạnh quá là có tuyết rơi đúng không cô?”,...Con có khả năng tiếp thu hình ảnh một cách nhanh chóng và dễ dàng  khi sử dụng các câu từ để diễn tả sự vật hiện tượng. Con có khả năng ghi nhớ thông tin thông qua các hình ảnh rất tốt.

# data[].attributes.body
Các kỹ năng vận động thô và vận động tinh của Minh Anh phát triển tốt,. Con hăng hái trong các hoạt động thể dục sáng và các trò chơi vận động, đặc biệt là với bài thể dục sáng: “Nhà mình rất vui”, “Loka Loka”.  Trong giờ thể chất, con luôn thực hiện tương đối tốt các động tác trong bài tập thể dục như; hít thở, tay, lưng/ bụng và động tác chân. Con hăng hái mỗi khi cô mời lên tập mẫu trong các bài tập vận động như: “Đi trong đường hẹp có mang vật trên tay”, “Bò theo đường dích dắc”, “ Ném trúng đích”, “Vượt chướng ngại vật” ,... Trong các vận động đó, Minh Anh rất nhớ các động tác theo sự hướng dẫn của cô nên con có thể giữ thăng bằng cơ thể khi đi trong đường hẹp có mang vật trên tay, trong vận động đi/ chạy và thay đổi tốc độ nhanh chậm theo cô hay bò chui qua cổng một cách khéo léo. Với những vận động khó đòi hỏi có sự phối hợp giữa tay - mắt như: tung - bắt bóng với cô khoảng cách 1m; ném túi cát xa 1m- 1,2m, các cô đang rèn luyện thêm để giúp con thực hiện bài vận động tự tin hơn nữa.

Mỗi khi chơi tự do ngoài trời, Minh Anh luôn chọn chơi cầu trượt, nhà nhún sau đó là đi cầu dây xích, con lên nhà nhún và thích thú gọi cô: “Cô ơi cô nhìn con nhảy cao chưa này!”. Bên cạnh các kỹ năng vận đông thô đang phát triển không ngừng, kỹ năng vận động tinh của Minh Anh cũng dần khéo léo và thành thạo hơn. Con đã biết cầm bút và tạo ra các nét đơn giản trên giấy hay tô màu một bức hình, bức tranh nào đó khá gọn gàng. Minh Anh rất thích chơi ở góc xây dựng và góc bán hàng, góc đóng vai. Con cũng khá khéo léo khi dùng các hình khối để xây nhà, xây công viên, xếp chuồng cho các con vật và xây dựng hàng rào...

Minh Anh thích nghi khá tốt với chế độ sinh hoạt của trường. Con ăn được các loại thức ăn khác nhau: thịt, cá, tôm cua, rau, trứng và đặc biệt con rất thích ăn món sườn. Minh Anh con có thể tự xúc cơm ăn và ăn hết suất cơm của mình mà không cần đến sự hỗ trợ của các cô. Kỹ năng tự phục vụ của Minh Anh rất tốt, con có thể tự cởi áo khoác ngoài hoặc thay quần áo dưới sự giúp đỡ hướng dẫn của cô; con tự giác đi rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh. Sau mỗi giờ chơi đồ chơi, con giúp đỡ các cô và nhắc nhở các bạn cùng dọn dẹp đồ chơi, cất đồ chơi lên giá đúng nơi quy định.

Hiện tại Minh Anh có cân nặng: 15,5kg, chiều cao: 103cm.

# data[].attributes.body
Minh Anh rất thích chơi với các bạn trong lớp, một số bạn thân của con ở lớp là: Kẹo, Coca, Quỳnh Chi, Bống, MiMi. Thi thoảng cô thấy con lại gần nói chuyện khi thấy các bạn buồn: “ Coca ơi, bạn buồn à”, “ Tớ cũng buồn mà tớ có khóc đâu”,... Con biết nói lời cảm ơn khi được cô và bạn giúp đỡ, con biết chờ đợi đến lượt khi chơi cùng các bạn, biết xếp hàng khi xuống sân chơi. Con sẵn sàng giúp đỡ các bạn khác cất đồ chơi khi đã hết giờ : “ Quỳnh Chi ơi tớ cất đồ chơi với cậu nhé!”. Con biết tôn trọng công việc và sản phẩm của người khác: “ Xuân Vinh ơi bức tranh của cậu đâu?”, “ Bức tranh của tớ kia kìa, 2 bức tranh của chúng mình đều đẹp nhỉ”,...
Con nhận thức tốt về bản thân mình, con tự tin nói được tên và sở thích của mình trước các bạn: “ Xin chào các bạn, tên tớ là Minh Anh, năm nay tớ 3 tuổi, tớ học tại AMI, tớ rất thích ở nhà chơi với mẹ và em của tớ, em tớ ngoan lắm không khóc đâu”. Con rất tự nhiên khi thể hiện điều mình thích và không thích, con hào hứng khi được chơi với các bạn, trong trò chơi đóng vai con luôn thích làm “ người mẹ” và thể hiện hành động lời nói rất rõ ràng: “ Các con ở nhà ngoan để mẹ đi chợ mua bánh về cho nhé”, “ Các con chơi cẩn thận nhé”, “ Các con ở nhà đừng mở cửa cho người lạ nhé”,...Thi thoảng có những sự việc xảy ra chưa đúng theo ý muốn của Minh Anh thì con hay nhăn mặt, khoanh tay và nói: “ Tớ không thích như thế đâu”, những lúc như thế các cô hay dành thời gian cho con bình tĩnh lại và nói chuyện riêng với con. Con luôn sẵn sàng và thích thú khi tham gia vào hoạt động nhóm hay trải nghiệm vào những hoạt động mới.

# data[].attributes.body
Ngôn ngữ của Minh Anh rất phong phú và đa dạng. Con có thể giao tiếp với mọi người một cách hiệu quả, mạnh dạn và đầy tự tin. Con rất hào hứng khi hát, đọc thơ và kể chuyện cho các cô và các bạn cùng nghe. Con có thể nghe hiểu lời nói cũng như cách sử dụng câu của con rất tốt. Con thực hiện được nhiều yêu cầu cùng một lúc: “ Minh Anh giúp cô cất màu vẽ vào rổ rồi đi rửa tay nhé!”, “Con xé dán giấy màu rồi dán thành hình bông hoa nhé!”.
Minh Anh luôn chăm chú lắng nghe các câu chuyện mà cô kể trên lớp: “ Chú đỗ con”, “ Sự tích hoa hồng”, “ Dê đen và dê trắng”, “ Cô bé bán diêm”,... Con nhớ được tên ,lời thoại, hành động của các nhân vật. Sau đó con sẽ kể sáng tạo lại câu chuyện, hoặc hóa thân thành nhân vật. Con hóa thân thành cô bé bán diêm trong câu chuyện “Cô bé bán diêm”: “Bà ơi ! Cho cháu đi với ! Bà bảo khi nào cháu ngoan bà về dắt con đi mà”; khi thì con lại hóa thân thành bạn Gà Trống: “Cúc cù cu cu, ta vác hái trên vai…”. Con rất thích đọc thơ, mỗi khi cô đọc một bài thơ mới, con sẽ ghi nhớ rất nhanh. Phát âm của con khá tốt, con luôn mạnh dạn xung phong đứng lên đọc thơ cho các cô và các bạn cùng nghe. Con thuộc rất nhiều bài thơ: “Mười quả trứng tròn”, “Tết đang vào nhà”, “ Gấu qua cầu”,...
Minh Anh đã biết cách sử dụng các từ để miêu tả đặc điểm đặc trưng và chức năng của đồ vật, hoa quả, con vật quen thuộc: “Đây là màu hồng/ màu xanh/ màu tím,…, “Con thấy chanh chua ạ!”,... Con tham gia vào các hoạt động ngôn ngữ bằng lời nói như thảo luận, trò chuyện trong các giờ hoạt động khám phá và trả lời được các câu hỏi của cô: “Hoa hồng có ở dưới sân trường”, “ Con gà đang ăn thóc, gà màu đen và gà đẻ trứng”, “Halloween có nhân vật bí ngô, kẹo, phù thủy”,... Con cũng đưa ra chính xác những câu hỏi rất thú vị về các vấn đề con quan tâm như: “Cô ơi cái gì đây ạ?”, “Tại sao lại không được chơi đồ chơi bác sĩ hả cô?”…Thi thoảng Minh Anh bày tỏ nhu cầu của mình bằng một số câu hỏi: “Con ăn canh nữa được không ạ?”, “Kẹo cho tớ mượn đồ chơi nhé?”, “Cô cho con đi pee- poo ạ”.

# data[].attributes.body
Học viện AMI là một trường mầm non nhận trẻ từ 12 tháng đến 6 tuổi. Triết lý giáo dục của trường là lấy trẻ làm trung tâm trong việc giáo dục mầm non. Chương trình giảng dạy và các môn học ngoại khoá được xây dựng với mục đích thúc đẩy sự phát triển của từng học sinh trong cả 8 loại hình trí thông minh, cũng như giúp trẻ chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc đi học và các kỹ năng xã hội cần thiết. Việc giảng dạy này được thực hiện trong một môi trường ấm áp, vui vẻ và trẻ được đảm bảo về dinh dưỡng.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Mọi thông tin chi tiết, quý phụ huynh liên lạc tới văn phòng AMI, các thầy cô làm việc từ 7:30 đến 17:00 từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần.
Trân trọng !

Best regards!
-----------------------------------

| ACADEMY of MULTIPLE INTELLIGENCES
| AMI _ HỌC VIỆN MẦM NON ĐA TRÍ THÔNG MINH
“ … Growing in love … ”
Ami Village : Vietnam, Hanoi, Cau Giay District, Thang Long International Village, Nguyen Do Cung road, Villa 5.
M : (024) 3200 4056 | 0911 582 089
E : hocvienami@gmail.com
W : mamnonami.edu.vn
Y : youtube.com/c/AMISchoolDaTriTue
I : instagram.com/hocvienmamnonami/

# data[].attributes.attachment_link.title
AMI VILLAGE - RESORT MẦM NON TRONG LÒNG HÀ NỘI