# data[].attributes.body
Рабочая тетрадь стр. 71:

№13

№14

№15 (перевести на русский)

# data[].attributes.body
Рабочая тетрадь:

стр. 69 №10

№11

№12

# data[].attributes.body
1. Знать грамматику урока, быть готовым ответить на теоретические вопросы по грамматике.

2. Повторить ВСЕ слова урока 7 по карточкам+примеры. Будет устный перевод предложений.

3. Рабочая тетрадь:
стр. 51 № 5      аудио
стр. 53-54 №12
стр. 55 №14
стр. 56 № 15, 16, 17

# data[].attributes.body
учебник: повторение слов

раб тетрадь урок 7
аудио 1
аудио 2
аудио 3

РТ урок 7, № 10, 13

Учебник стр. 124 изучить текст о медалях

доп диалоги (трек 7) аудио - вставить пропущенные слова

# data[].attributes.body
1. Учить и повторять с помощью карточек слова 7 урока

2. Учебник 7 урок повторить грамматику

3. Рабочая тетрадь:
стр. 51 №4       аудио
стр. 52 № 8, 9
стр. 53 № 11

# data[].attributes.body
1. Сделать карточки со словами 2 текста 7 урока

2. Выучить слова 1, 2 текстов 7 урока

3. Текст 2 - прослушать аудиозапись 2 раза, читать текст БЕГЛО и с тонами. Записать, прислать мне в вотсап.

# data[].attributes.body
1. Сделать карточки слов из первого текста 7 урока + остальеые незнакомые слова, которые мы переводили в тексте.

2. Слушать аудиозапись первого текста (см предыдущий пост), БЕГЛО читать первый текст с тонами.

# data[].attributes.body
1. Урок 7
текст 1
текст 2

# data[].attributes.body
1. РТ стр. 46 № 14
стр. 47 № 15
стр. 47 № 16
стр. 48-49 № 20 (для этого надо прочитать разделы 学习中国文化 с 4 по 6 уроки)

дедлайн 15.02 21:00

# data[].attributes.body
1. 听力:
РТ стр. 42 № 3
аудио 3
стр. 43 №6
аудио 6

2. 语法和阅读
РТ стр. 45
№ 11
№ 12

# data[].attributes.body
1. Повторить слова из урока 6 по карточкам в квизлете

2. Ещё раз повторить грамматику (см. предыдущую домашку)

3. Письменно:
РТ стр. 46 № 13
РТ стр. 47 № 17

# data[].attributes.headline
复习课。课程作业 (2月13号) 

# data[].attributes.subject
复习课。课程作业 (2月13号) 

# data[].attributes.body
1. Работа над ошибками (если есть)

2. Учебник, стр 99:
упр. 7 устно
упр. 11 устно
упр. 12 устно
упр. 15 устно
упр. 16 устно

3. РТ 6 урок стр. 41 № 1, 2, 4
аудио 1
аудио 2
аудио 4

4. Учебник стр. 103 до. диалоги

5. Объяснить задание по проекту, упр. 19-20

# data[].attributes.headline
复习课。课程作业 (2月9号) 

# data[].attributes.subject
复习课。课程作业 (2月9号) 

# data[].attributes.body
1. Исправить ошибки в дз

2. Сделать упр на повторение грамматики в учебнике

3. РТ 6 урок стр. 41 № 1, 2, 4
аудио 1
аудио 2
аудио 4

# data[].attributes.body
1. Сделать карточки к 3 тексту 6 урока на квизлете

*2. Прочитать диалоги 2 и 3, записать и отправить мне в вотсап.

3. На четверг 09.02 повторить следующие темы:

грамматические конструкции

учебники 8 класса, 7 класса:

虽然...但是 - 8 кл., стр. 82
除了...意外 - 8 кл., стр. 42
不但...而且 - 7 кл. стр. 168
因为...所以 - 7 кл., стр. 75
一边...一边... - 7кл., стр. 45
既...又... - 8 кл., стр. 65
又...又 - 8 кл., стр. 25
越...越 - 7 кл., стр. 168
把 - 8 кл., стр. 64 - предлог для вынесения прямого дополнения
着 - 8 кл., стр. 81 - суффикс глагола, указывающий на длительный характер действия или на состояние

результативные глагольные суффиксы:

учебник 7 класса, стр. 153-154

好 - стр 154
错 - стр 154
懂  - стр 154
会 - стр 154
到 - стр 154
完 - стр 154
上 - см доп материал
下 - см доп материал

见 - см доп материал

доп материал

другие глагольные суффиксы:

过 и 了 - 8 кл., стр. 41

# data[].attributes.body
1. Сделать долг по прошлому дз

2. РТ стр. 42-43, упр. 5, задание+быть готовым перевести устно диалоги на русский
трек 5

3. Сделать перевод предложений письменно
предложения

Deadline 05.02 21:00

才能
火车票

# data[].attributes.body
1. Учебник, урок 6, стр. 92-93 диалог читать, записать аудио с чтением и отослать мне, deadline среда вечер до 21:00

2. урок 6 стр. 93, 94: сделать карточки со словами к диалогу 1 и 2

# data[].attributes.body
1. РТ урок 5, стр. 35,  № 6 письменно
аудио № 6

2. № 12 письменно
стр. 40 № 17 письменно

# data[].attributes.body
第六课
1. Прочитать, перевести тексты 1-3 урока 6
2. Учебник, стр. 98
упр. 1 - 3 устно
Стр. 99 упр. 6 письменно
упр. 7 устно
упр. 8 устно
упр. 9 устно
упр. 11 устно
упр. 12 устно
упр. 13 записать+устно
упр. 14 устно
упр. 15 устно
упр. 16 устно

# data[].attributes.body
1. Проверка карточек,повторение слов и грамматики 5 урока

2. РТ урок 5
☑️ № 2 аудио
☑️ № 3 аудио
☑️ № 4 аудио
☑️ № 5 аудио
№ 12 письменно
№ 14 устно
№ 17 устно

# data[].attributes.body
1. Карточки 3 текст 5 урок (основные+доп) с примерами

# data[].attributes.body
Повторить слова 4 урока

Сделать карточки со словами 1 текста 5 урока

# data[].attributes.body
1. Выучить слова 4 урока по карточкам.

2. Рабочая тетрадь стр. 30, упр. 14

3. Рабочая тетрадь стр. 31, упр. 16 письменно в тетради

# data[].attributes.body
1. РТ стр. 26
упр 5 трек 5
упр 12
упр 14

2. Учебник урок 5, текст 1
课文一录音

# data[].attributes.body
1. дз
2. урок 4 текст 3 чтение
3. РТ стр. 25-26
упр 3 трек 3
упр 4 трек 4
упр 5 трек 5
упр 12
упр 14

# data[].attributes.body
         КАРТОЧКИ

4 урок, текст 2:

- добавить ДОП слова к карточкам + примеры из текста
再说
介绍
地址
放
收到
有名
巧克力
蛋糕

4 урок, текст 3

ОСНОВНЫЕ слова + ДОП слова (ниже) + примеры:
剧院
表演
美术馆
散步
地铁线

         ЧТЕНИЕ

тренировать текст 3:
это значит читать свободно, без больших пауз, зная, как читаются все иероглифы в тексте

# data[].attributes.headline
1. Сделать карточки 

# data[].attributes.body
1. Сделать карточки слов из текста 2 ПЛЮС слова:
再说
介绍
地址
放
收到
有名
巧克力
蛋糕

ПЛЮС примеры из текста

2. Тренироваться читать текст 1 и 2.

3. Стр. 68 номер 4 сделать письменно в комментариях

# data[].attributes.body
1. Проверить слова + чтение текста 1

2. 课文二录音

3. Стр. 70 № 9

4. Упражнения:
стр. 67 № 2
стр. 68 № 3, 4

5. Рабочая тетрадь:
стр. 25 № 1, 2
аудио 1
аудио 2

# data[].attributes.body
1. Повторить слова 1-3 уроков.

2. Сделать карточки новых слов из 课文一 урока 4.
зарегаться и вступить в курс по ссылке https://quizlet.com/join/cpxzqbeDa
пароль 1111111

3. Читать 课文一 без подглядываний в слова, знать все слова в диалоге.

# data[].attributes.body
11月10号

# data[].attributes.body
1. ✔Дополнить письменный доклад о России на китайском языке по плану в упр. 15 на стр. 51. Ориентироваться также можно на 课文三

2. ✔Приготовить презентацию для иллюстрации доклада со вставками текста из доклада в презентацию.

3. ✔Выучить текст про Китай, учебник стр. 38

# data[].attributes.body
1. проверить дз
2. проверить текст
3. учебник стр. 51 № 13 сделать диктант+аудирование

# data[].attributes.body
1. Повторить слова из текстов 3 урока 了解中国
2. Выучить текст про Китай, учебник стр. 38
3. Рабочая тетрадь:
стр. 23 №15
стр. 23 №16 письменно предложения 5-8 в тетради

# data[].attributes.body
1. Повторить слова из текстов 3 урока 了解中国
2. Выучить текст про Китай, учебник стр. 38
3. Рабочая тетрадь:
стр. 18 №4 аудио
стр. 19 №5 аудио
стр. 23 №16 перевести письменно предложения 1-4 в тетради

# data[].attributes.body
1. проверить дз
2. повторить слова 3 урока
3. Рабочая тетрадь аудирование:
стр. 17
№1 аудио
№2 аудио
№3 аудио
4. Рабочая тетрадь чтение:
стр. 21-22 №13 доделать
5. Учебник:
стр. 52 диаграммы

# data[].attributes.body
1. Выучить текст
2. Учебник, стр. 49 номер 9:
Вставить пропущенные числительные,
Письменно сделать в тетради

# data[].attributes.body
1. Учить слова 3 урока к текстам 1 и 2.
2. Прочитать 课文三
3. Стр 54-56 прочитать 学习中国文化

# data[].attributes.body
учить слова из текстов 1, 2 третьего урока

прочитать тексты 1, 2 третьего урока, быть готовым отвечать на вопросы

# data[].attributes.body
Выучить слова 2 урока!!!

# data[].attributes.body
录音

# data[].attributes.headline
1. Подготовиться к д

# data[].attributes.body
1. Подготовиться к диктанту на слова из таблички
2. Выучить слова второго урока (из всех трёх текстов)
3. Подготовить пересказ 课文三 про Пекин

# data[].attributes.body
Задание в тетради
*подготовиться к диктантикам

# data[].attributes.body
1. Рабочая тетрадь, урок 1, упр. 7
安娜和列娜的对话

прослушать аудио и дополнить диалог, вставить пропущенные слова, сделать табличку в тетради

сделать номер 7 из Рабочей тетради (стр. 5)

2. Рабочая тетрадь, урок 1, стр. 9, номер 16

3. Рабочая тетрадь, урок 2, стр. 10-11, номера 2, 3, 4
аудио 2
аудио 3
аудио 4

# data[].attributes.body
1. Сделать упражнения по грамматике письменно в тетради:
упражнения

# data[].attributes.body
课本

工作日记簿

# data[].attributes.body
1。复习语法
2。Рукодельникова 7 класс

# data[].attributes.headline
周一的家庭作业 (4月25号)

# data[].attributes.subject
周一的家庭作业 (4月25号)

# data[].attributes.body
Сделать упражнения на листочке

# data[].attributes.attachment_link.title
упражнения урок 1

# data[].attributes.headline
周四的家庭作业 (4月7号)

# data[].attributes.subject
周四的家庭作业 (4月7号)

# data[].attributes.body
Рабочая тетрадь 8 класс:
№ 2 аудио
№ 3 аудио
№ 4 аудио
№ 5 аудио

# data[].attributes.headline
周一的家庭作业 (4月4号)

# data[].attributes.subject
周一的家庭作业 (4月4号)

# data[].attributes.body
1. Прослушай аудиозапись и переведи словосочетания на русский.

# data[].attributes.headline
周四的家庭作业 (3月17号)

# data[].attributes.subject
周四的家庭作业 (3月17号)

# data[].attributes.body
ПИСЬМЕННО:

рабочая тетр., стр. 76 № 1, 2

# data[].attributes.headline
周四的家庭作业 (3月3号)

# data[].attributes.subject
周四的家庭作业 (3月3号)

# data[].attributes.body
1. рабочая тетрадь, стр. 39 №5 - написать сочинение по картинке, т.е. описать картинку письменно в тетради

150-200 иероглифов

использовать по максимуму слова из уроков 21-28

клеточки расчертить

примеры сочинений:
учебник стр. 47 №1, стр. 50 №1

# data[].attributes.headline
周一的家庭作业 (3月21号)

# data[].attributes.subject
周一的家庭作业 (3月21号)

# data[].attributes.body
раб. тетр., стр. 77 № 4

ответить на вопросы и

на основе ответов написать сочинение о себе на 300-350 иероглифов

# data[].attributes.headline
周四的家庭作业 (2月17号)

# data[].attributes.subject
周四的家庭作业 (2月17号)

# data[].attributes.body
1. Повторить слова и тексты ур. 5-10
2. Рабочая тетрадь урок 57 номер 4, 5

# data[].attributes.headline
周一的家庭作业 (2月14号) 

# data[].attributes.subject
周一的家庭作业 (2月14号) 

# data[].attributes.body
1. рабочая тетрадь:

стр. 68 №2 письменно

стр. 69 №2 письменно

# data[].attributes.headline
周四的家庭作业 (2月10号)

# data[].attributes.subject
周四的家庭作业 (2月10号)

# data[].attributes.body
☑️ 1. учебник стр. 112, №1:
сделать презентацию PPT с описанием достопримечательностей Пекина с картинками:
故宫
天安门
北海
颐和园
+长城

Вставить ссылку на презентацию (на гугл диск) в комментах ниже
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓

# data[].attributes.headline
周四的家庭作业 (2月3号)

# data[].attributes.subject
周四的家庭作业 (2月3号)

# data[].attributes.body
☑️ 1. Рабочая тетрадь урок 53, упр. 2 и 3 письменно.

# data[].attributes.headline
周一的家庭作业 (1月31号) 

# data[].attributes.subject
周一的家庭作业 (1月31号) 

# data[].attributes.body
1. Рабочая тетрадь:

урок 51 № 3 письменно

урок 52 №3 письменно

2. Карточки quizlet уроки 1-5 с примерами

# data[].attributes.headline
周四的家庭作业 (1月20号)

# data[].attributes.subject
周四的家庭作业 (1月20号)

# data[].attributes.body
1. доделать прошлую домашку
2. записать слова 53 урока в карточки+примеры

# data[].attributes.headline
周一的家庭作业 (1月17号)                                                                                  

# data[].attributes.subject
周一的家庭作业 (1月17号)                                                                                  

# data[].attributes.body
1. Зарегистрироваться на сайте https://quizlet.com/
2. Создать новый учебный модуль, назвать его "уроки 51-52"
3. Сделать карточки со словами из уроков 51-52 С ПРИМЕРАМИ
например:
слово 鹦鹉
пример употребления (можно из текста учебника):
我们家养鹦鹉

☑️ 4. рабочая тетрадь стр. 65 №2 письменно.

# data[].attributes.headline
周四的家庭作业 (12月23号)

# data[].attributes.subject
周四的家庭作业 (12月23号)

# data[].attributes.body
☑️ 1. Доделать сочинение (см. домашку от 13 декабря)

# data[].attributes.headline
周一的家庭作业 (12月20号)                                                                                  

# data[].attributes.subject
周一的家庭作业 (12月20号)                                                                                  

# data[].attributes.body
Рабочая тетрадь:

☑️ урок 49, №1-4

☑️ урок 50, №2,3

# data[].attributes.headline
周一的家庭作业 (12月13号)

# data[].attributes.subject
周一的家庭作业 (12月13号)

# data[].attributes.body
☑️ 1. Рабочая тетрадь стр. 61 №3 письменно

2. Учебник стр. 101 №4: написать сочинение по картинке

объём: 100-150汉字

описать каждого человека на картинке, что он делает

конструкции/слова, которые необходимо использовать:

除了。。。以外，还有。。。
一边。。。一边。。。
周末
对。。。有帮助
比如
比。。。好/不错
差不多

# data[].attributes.headline
周四的课堂作业 (12月2号)

# data[].attributes.subject
周四的课堂作业 (12月2号)

# data[].attributes.body
☑️ сделать 11 урок аудирование+чтение

аудио

# data[].attributes.attachment_link.title
HSK2第十一课听力和阅读

# data[].attributes.headline
周一的家庭作业 (11月29号)

# data[].attributes.subject
周一的家庭作业 (11月29号)

# data[].attributes.body
1. прочитать про сравнения в китайском языке, особенное внимание уделить предлогу 比 [bǐ] - пункт №1 по ссылке

2. сделать упражнение

3. заполнить пропуски в диалогах и ответить письменно на вопросы:
аудио
файл

# data[].attributes.headline
周四的家庭作业 (11月25号)

# data[].attributes.subject
周四的家庭作业 (11月25号)

# data[].attributes.body
⛔ 1. читать диалоги 10 урока в учебнике HSK 2 на стр. 74-75 (страницы учебника) каждый день по 1 разу

⛔ 2. сделать и отправить мне упражнение не позднее среды 24.11 （задание нужно сделать письменно в тетради и отправить мне фотографии в вотсап)

⛔ 3. сделать 听力 10 урок и отправить мне ответы не позднее 18-00 25.11 (день занятия)
аудио
файл

# data[].attributes.headline
周一的家庭作业 (11月22号)

# data[].attributes.subject
周一的家庭作业 (11月22号)

# data[].attributes.body
☑️ В ПЯТНИЦУ прислать 阅读 8 урок
файл прикреплен выше
28

☑️ В СУББОТУ прислать 听力 9 урок
аудио
файл
1, 3, 13, 15

☑️ В ВОСКРЕСЕНЬЕ прислать 阅读 9 урок
файл
28, 30

# data[].attributes.headline
周四的课堂作业 (11月18号)

# data[].attributes.subject
周四的课堂作业 (11月18号)

# data[].attributes.body
☑️ 1. Грамматика: результативные глагольные частицы:
- Сборник грамматических упражнений для подготовки к ЕГЭ
- объяснение грамматики
- ‘到’ 和 ‘见’ ссылка

☑️ 2. упражнение

3. HSK 2 standard course workbook, урок 9, часть Reading

☑️ 第八课的课文

☑️ 第九课的课文

# data[].attributes.body
☑️ Сделать 7 урок Part III (Reading) в тетради (файл в предыдущем посте) -------------->

# data[].attributes.body
НА УРОКЕ:
☑️ сделать аудио

ДЗ: сделать чтение

# data[].attributes.headline
周一的家庭作业 (11月15号)

# data[].attributes.subject
周一的家庭作业 (11月15号)

# data[].attributes.body
ДЗ: перевести предложения письменно

# data[].attributes.body
HSK第六课阅读

# data[].attributes.body
ДЗ: Сделать аудирование по ссылке

# data[].attributes.body
Доделать тест HSK 2 Вариант H21003, задания 51-60

# data[].attributes.body
Сделать задания части Чтение (阅读)+ на стр. 5 задание Part II (подобрать слово к картинке)

# data[].attributes.body
https://quizlet.com/ru/508282140/hsk-2-flash-cards/

# data[].attributes.body
Тренировочный бланк ответов HSK 2

# data[].attributes.body
Сделать задания в ворд-файле письменно в тетради.

# data[].attributes.attachment_link.title
星期一的作业 (11月1日)

# data[].attributes.body
Распечатать документ и сделать задание по аудированию.

Аудио по ссылке

# data[].attributes.attachment_link.title
аудирование HSK 2 уроки 5-6 на чт 28.10

# data[].attributes.body
Сделать часть Чтение - 阅读 (стр. 7 - 12)

# data[].attributes.body
Аудио по ссылке:
https://drive.google.com/drive/folders/13ok0XtBdpj9Qn02ATPlTiLEthyZ4VNo8?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
дз диалоги ур 4

# data[].attributes.body
1. Доделать тест письменно (стр. 7-12, часть Чтение 阅读)

# data[].attributes.body
1. Сделать задания части Чтение (阅读), всего 4 страницы.

# data[].attributes.headline
星期四的作业 (9月30号)

# data[].attributes.subject
星期四的作业 (9月30号)

# data[].attributes.body
1. Прослушать аудио и сделать все задания по аудированию, ответы записать в тетрадь.

Аудио послушать здесь

# data[].attributes.headline
星期四的作业 (9月23号)

# data[].attributes.subject
星期四的作业 (9月23号)

# data[].attributes.body
1. Написать уже сочинение
2. Ознакомиться с материалом и выполнить задания в ворд-файле

# data[].attributes.attachment_link.title
Пояснения к грамматике HSK ур 3

# data[].attributes.headline
星期一的作业(6月7号)

# data[].attributes.subject
星期一的作业(6月7号)

# data[].attributes.body
1. Учебник, стр. 91 №4:
Придумать историю и написать сочинение о своем хобби, МИНИМУМ 150 иероглифов, клеточки расчертить.
Обязательно использовать слова/словосочетания:
爱好
打乒乓球
打得更好
跳舞
小提琴
差不多
一边。。。一边。。。
努力学习
滑雪
音乐会

# data[].attributes.headline
星期四的作业（6月3号）

# data[].attributes.subject
星期四的作业（6月3号）

# data[].attributes.body
1. выучить слова 44 урока
2. рабочая тетрадь:
- урок 41 № 3 письменно
- урок 44 № 1 проставить цифры

# data[].attributes.headline
星期四的作业（5月20号）

# data[].attributes.subject
星期四的作业（5月20号）

# data[].attributes.body
1. учить слова 41-44 уроков ОБЯЗАТЕЛЬНО
2. рабочая тетр., урок 43:
№2, №3 письменно (прислать мне в вотсап)

# data[].attributes.headline
星期一的作业(4月26号)

# data[].attributes.subject
星期一的作业(4月26号)

# data[].attributes.body
1. раб. тетр. урок 40 № 2
2. урок 40 № 3
3. прописать еще 2 строчки стихотворения

# data[].attributes.headline
星期一的作业(4月19号)

# data[].attributes.subject
星期一的作业(4月19号)

# data[].attributes.body
1。прописать 2 строчки стихотворения для каллиграфии в прописях. Прислать мне фотки
2。раб. тетр. урок 40:
№ 1 письменно
№ 2 письменно

# data[].attributes.body
1. нужно распечатать листок с клеточками и тренироваться на нём. Потом на нём же нужно будет записать итоговый текст.

# data[].attributes.attachment_link.title
Задания Sk Junior Chinese calligraphy 2_

# data[].attributes.headline
КОНКУРС КАЛЛИГРАФИИ

# data[].attributes.subject
КОНКУРС КАЛЛИГРАФИИ

# data[].attributes.body
1. Текст, который нужно будет написать ручкой

# data[].attributes.headline
星期四的作业（4月15号）

# data[].attributes.subject
星期四的作业（4月15号）

# data[].attributes.body
1。повторить слова 3 урока
2。учить слова 41 и 42 уроков
3。раб. тетр.:
урок 41 № 2,
урок 42 № 2
проставить цифры

# data[].attributes.headline
星期一的作业(4月12号)

# data[].attributes.subject
星期一的作业(4月12号)

# data[].attributes.body
1。дописать сочинение и прислать мне в вотсап
2。рабочая тетрадь стр. 50 №3 письменно.

# data[].attributes.headline
星期四的作业(4月8号)

# data[].attributes.subject
星期四的作业(4月8号)

# data[].attributes.body
1. учебник стр. 81, №2 письменно: составить рассказ о своём меню на день. Минимум 150 иероглифов, клеточки расчертить.

# data[].attributes.headline
星期一的作业(4月5号)

# data[].attributes.subject
星期一的作业(4月5号)

# data[].attributes.body
1。учить слова 39 урока, повторять слова 38 урока;
2。доделать прошлое ДЗ
3。раб. тетр. урок 39 №2 письменно.

# data[].attributes.headline
星期四的作业(4月1号)

# data[].attributes.subject
星期四的作业(4月1号)

# data[].attributes.body
1. раб.тетр. урок 37 №2 письменно;
2. урок 38 № 2, 3 письменно.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
перевод слова 'шаурма' на на китайский: 中亚烤肉卷饼 zhōngyà kǎoròu juǎnbǐng

# data[].attributes.attachment_link.description
Перевод 'шаурма' с русского на на китайский: 中亚烤肉卷饼 zhōngyà kǎoròu juǎnbǐng, 沙威玛 shāwēimǎ

# data[].attributes.headline
星期一的作业(3月29日)

# data[].attributes.subject
星期一的作业(3月29日)

# data[].attributes.body
1。СОЧИНЕНИЕ (обязательно расчертить клеточки)
2。раб. тетр. урок 37 № 1, 3 письменно (№1 тоже написать).
3。учить слова и иероглифы 38 урока

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Школа китайского языка в Сочи Mayachina

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Первое и самое важно вы должны понимать, что такое обстоятельство времени. Обстоятельство времени - это часть предложения, которая отвечает на вопрос "когда?" В китайском предложении обстоятельство времени всегда стоит либо в начале предложения (если сообщаемый факт важнее того, когда произошло событие), или перед сказуемым (если время важнее, чем сообщаемый факт).

Также выделяется такой член предложения как " дополнение длительности". Дополнение длительности отвечает на вопрос " как долго? " Обычно в китайском предложении ставится после сказуемого. Однако схемы построения таких предложений сложны, и детально мы их разучим в другом уроке.

Такие временные слова, как: год 年，месяц 月，неделя 星期，день 天 могут выступать как в качестве слов, обозначающих длительность совершения действия (например: меня не было здесь год), так в качестве точки во времени (например: в 2012 году я уехал в Сочи).

Теперь предлагаю вам ниже изучить слова, обозначающие ВРЕМЯ, и словосочетания, образующиеся от них. Для удобства я указала примеры использования данных слов. Также прошу обратить внимание на комментарии - они очень важны!

1) Год 年 nián

При переводе на китайский язык русских предложений, содержащих обстоятельство времени, очень часто ученики допускают ошибку. Они пытаются перевести предлоги в конструкциях типа "В следующем году", "НА следующей неделе". Это в корне НЕ ВЕРНО! Если говорить грубо, китайские временные слова уже содержат в себе необходимые предлоги, поэтому отдельно переводить их НЕ НУЖНО!

2) Месяц 月 yuè

Названия любых месяцев (январь, февраль...) образуются по схеме: "порядковый номер месяца в году + иероглиф 月". Если вы хотите указать на продолжительность какого-либо действия, вам необходимо работать по схеме "число + счетное слово 个 gè + иероглиф 月". Именно поэтому НЕЛЬЗЯ ПУТАТЬ конструкции 六月 июнь и 六个月 полгода (дословно 6 месяцев)!

3) Неделя 星期 xīngqī

Слово неделя состоит из двух иероглифов - 星 "звезда" и 期 "срок, период, цикл". Таким образом, неделя - это срок, за которой сменяются планеты (как в римской мифологии, где названия 7 дней недели появились от 7 названий планет).

Для образования дней недели - сначала нужно поставить слова неделя 星期 xīngqī, а потом добавить цифру от 1 до 6 （一，二，三，四，五，六）в соотвествии с порядковым числом дня недели. Для воскресенья цифра 7（七）НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ, она заменяется иероглифом 天 tiān или 日 rì.

4) День 天 tiān

Обратите внимание, что СЧЕТНОЕ СЛОВО нужно только для слова 月 yuè МЕСЯЦ и 星期 xīngqī НЕДЕЛЯ. В случаях с годом 年 nián и днем 天 tiān счетные слова не нужны!

5) Час 小时 xiǎoshí

Оба слова 小时 xiǎoshí и 点 diǎn обозначают "час". В русском языке час - это и ТОЧКА на часах (скажем (3 часа = 15:00), и час - это ДЛИТЕЛЬНОСТЬ (промежуток времени, скажем 3 часа (с 11:00 до 16:00). А вот в китайском языке это два разных понятия.

Час как точка - 点

Час как длительность - 小时

Любой иероглиф (点，刻，分，秒) может быть двухсложным словом （点中，刻钟，分钟，秒钟）. На значение слова это не влияет.

Со счетным словом используется только слово 小时（一个小时，两个小时，三个小时 и т.д), хотя в разговорном языке счетное слово может опускаться. Остальные слова (点，刻，分，秒) счетных слов не требуют.

6) Час 点 diǎn

Для образования времени два важных иероглифа:
1) 差 chà - значит "не доставать", "не хватать", "без"
2) 半 bàn - значит "половина" (используется в качестве 30 минут)

7) Четверть 刻 kè

Для того, чтобы сказать 16:45, можно использовать четыре схемы:
四点四十五分 - 4 часа 45 минут
四点三刻 - 4 часа 3 четверти
差一刻五点 - без четверти 5 часов
差十五分五点 - без 15 минут 5 часов

8) Минута 分 fēn

9) Секунда 秒 miǎo

Названия времени суток в китайском языке

В принципе, время суток в китайском языке можно дробить на еще более короткие составляющие, чем предложено ниже, но я считаю, что для начала достаточно следующих слов. В последующем с помощью чтения дополнительной литературы можно будет расширить свой вокабуляр.

凌晨 língchén - 03:00 - 05:00 - перед рассветом

早上 zǎoshàng - 06:00 - 08:00 - утро

上午 shàngwǔ - 09:00 - 11: 00 - до обеда (до полудня)

中午 zhōngwǔ - 12:00 - 13:00 - полдень

下午 xiàwǔ - 14:00 - 17:00 - после обеда (после полудня)

晚上 wǎnshàng - 18:00 - 22:00 - вечер

深夜 shēnyè - 23:00 - 02:00 - поздний вечер/глубокая ночь

# data[].attributes.attachment_link.title
Обстоятельство времени в китайском языке | Школа китайского языка в Сочи Mayachina

# data[].attributes.attachment_link.description
Первое и самое важно вы должны понимать, что такое обстоятельство времени. Обстоятельство времени - это часть предложения, которая отвечает на вопрос "когда?" В китайском предложении обстоятельство времени всегда стоит либо в начале предложения (если сообщаемый факт важнее того, когда произошло событие), или перед сказуемым (если время важнее, чем сообщаемый факт).

# data[].attributes.headline
星期一的作业(3月22号)

# data[].attributes.subject
星期一的作业(3月22号)

# data[].attributes.body
1. сделать задание за четверг (сочинение)
2. раб. тетр. урок 36 №4 письменно.