# data[].attributes.headline
שפה- יום ראשון 

# data[].attributes.subject
שפה- יום ראשון 

# data[].attributes.body
צהריים טובים! היום בשיעור שפה שוחחנו על יורם טהרלב, וקראנו את השיר צל ומי באר שהערך המרכזי בו הוא הכנסת אורחים. להלן קישור למצגת שראינו בכיתה.https://www.youtube.com/watch?v=9sy9WIPi9sw&ab_channel=SmartTvohelshem

# data[].attributes.body
בנוסף שוחחנו על חייו וראינו סרטון על הקמת הקיבוץ בארץ https://www.youtube.com/watch?v=-sfG2TpGSMo&ab_channel=%D7%9B%D7%90%D7%9F%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%95%D7%9B%D7%99%D7%AA

# data[].attributes.headline
השבוע בגיאוגרפיה

# data[].attributes.subject
השבוע בגיאוגרפיה

# data[].attributes.body
בגיאוגרפיה היכרנו את *שושנת הרוחות והרשת הגאוגרפית* המסייעים לנו להתמצא במפה. שוחחנו על המאפיינים הייחודיים של קו האורך גריניץ׳ וקו המשווה החוצים את כדור הארץ לאורכו ולרוחבו.
השבוע פתחנו בנושא חדש ובו נלמד על *מפות נושאיות* בארץ ובעולם.

# data[].attributes.body
אתמול בשיעור עשינו את נושא "דלתונים" מעמ' 46 עד 51 כולל.

# data[].attributes.headline
חשבון- יום שלישי

# data[].attributes.subject
חשבון- יום שלישי

# data[].attributes.body
אתמול בשיעור חשבון עבדנו על עמ' 51, 55, 56.

# data[].attributes.headline
במדבר פרק ו'- ברכת הכוהנים

# data[].attributes.subject
במדבר פרק ו'- ברכת הכוהנים

# data[].attributes.body
היום בשיעור תורה לנו על ברכת הכוהנים שאלוהים ציווה על אהרון הכוהן לברך את בני ישראל מוזמנים להיכנס לקישור המשימה תהנו...

# data[].attributes.body
אתמול בשיעור עשינו יחד את פרק "מקביליות מיוחדות מלבנים, מרובעים ומעוינים" שמתחיל בעמ' 34- 41 מוזמנים להשלים. בכל שאלה אני כאן

# data[].attributes.headline
בוקר טוב! למי שלא היה בכיתה או בזום

# data[].attributes.subject
בוקר טוב! למי שלא היה בכיתה או בזום

# data[].attributes.body
פעילות על השיר " תפילת האילן" - התאמנו בקריאה קולית מול בני הבית וענו על דף השאלות.

# data[].attributes.headline
שפה- שיר "גשם" / אסתר ראב

# data[].attributes.subject
שפה- שיר "גשם" / אסתר ראב

# data[].attributes.body
‏היום קראנו את השיר "גשם" שיר קצר ומקסים. משימות בעקבות השיר:
1. רישמו במחברת מילים קשות אותן אתם לא מכירים/מבינים וחפשו להם פירוש במילון. אפשר בטלפון ואפשר במילון כיס.
2. אחרי שפרשתם את המילים, קיראו את השיר בשנית ובידקו אם אתם מבינים אותו יותר.
3. כיתבו אל מי פונה המשוררת? מה היא מבקשת ועבור מי?
4. העתיקו את הפעלים המופיעים בשיר וחישבו לפי מה ניתן למיין אותם
עבודה מהנה נבדוק ביום ראשון

# data[].attributes.attachment_link.title
תפילת האילן (1)

# data[].attributes.body
היום בשיעור שוחחנו על קו המשווה וקו גריניץ׳, צפינו בפרק מתוך ״שוסטר ושוסטר״ העוסק בין היתר בקו המשווה.
בנוסף, למדנו על הסיבה להבדל בכיוון זרימת המים בין חצי הכדור הצפוני לחצי הכדור הדרומי. את המשימות בחוברת ישלימו החסרים כשישובו לביהס.
מצרפת את הקישורים לצפייה👇🏻👇🏻

# data[].attributes.attachment_link.title
שוסטר ושוסטר עונה 2: פמיניזם, קו המשווה, לוויינים

# data[].attributes.attachment_link.title
לאיזה כיוון זורמים המים בכיור?

# data[].attributes.headline
חידון יומי מוZמנים לחפש...

# data[].attributes.subject
חידון יומי מוZמנים לחפש...

# data[].attributes.headline
שלום לכולם! מי שבבית ומי שבבית בספר

# data[].attributes.subject
שלום לכולם! מי שבבית ומי שבבית בספר

# data[].attributes.body
מוזמנים להתקדם בחוברת חשבון מעמ' 50
פרק ד' פעולות בשברים שהמכנים שלהם שווים
עד עמ' 77. לא צריך לעשות הכל ביום אחד בכל שאלה אני זמינה אליכם, סלעית

# data[].attributes.headline
העץ הנדיב- קישור לפעילות 

# data[].attributes.subject
העץ הנדיב- קישור לפעילות 

# data[].attributes.headline
יום הולדת לעצים! פעילות חוויות לטו בשבט

# data[].attributes.subject
יום הולדת לעצים! פעילות חוויות לטו בשבט

# data[].attributes.headline
חידון יומי- איפה הביצה? 🐣

# data[].attributes.subject
חידון יומי- איפה הביצה? 🐣

# data[].attributes.headline
המשך ראיון- בשפה

# data[].attributes.subject
המשך ראיון- בשפה

# data[].attributes.body
שלום לכולם! צירפתי את הקישור לספר שפה ובו ככל הסדר להכנת הראיון.
מי שלא בחר מרואיין/ מרואיינת זה הזמן לבחור!
להכין 6-10 שאלות שמעניינות אתכם.
לקיים זמן לשיח עם אותו אדם. לתאר את המקום, את האדם עצמו. לתת רקע שיהיה מעניין.
יש להגיש את הכתבה מוכנה על דף או מוקלדת ולשלוח לי.
מועד אחרון להגשה יום ראשון הבא!
תהנו, נצלו את הזמן בבית לעשות את זה. אני כאן לכל שאלה ועזרה...

# data[].attributes.attachment_link.title
קראו בכותר - מילה טובה מאוד : עברית לכיתה ה1 - לחינוך הממלכתי

# data[].attributes.attachment_link.description
ספר דיגיטלי באתר כותר. מילה טובה מאוד היא סדרה עדכנית להוראת עברית בבית הספר היסודי, המקדמת אוריינות דיגיטלית, למידה שיתופית וחשיבה יוצרת. נושאים נבחרים : חיים בעתיד; קיימות; הכינור - מלך כלי הקשת; הספר תום סוייר; היווצרות הרי געש. היבטים לשוניים : זמני הפועל, שורשים ומשקלים.

# data[].attributes.headline
טו בשבט- איזה עץ הכי מתאים לי... מוזמנים להיכנס לקרוא ולענות

# data[].attributes.subject
טו בשבט- איזה עץ הכי מתאים לי... מוזמנים להיכנס לקרוא ולענות

# data[].attributes.headline
מוזמנים להיכנס לחידון טו בשבט מי שעשה מוזמן לשתף בניקוד שלו... תהנו 

# data[].attributes.subject
מוזמנים להיכנס לחידון טו בשבט מי שעשה מוזמן לשתף בניקוד שלו... תהנו 

# data[].attributes.headline
דפי עבודה באנגלית... לשימושכם ניתן להדפיס ולתרגל 

# data[].attributes.subject
דפי עבודה באנגלית... לשימושכם ניתן להדפיס ולתרגל 

# data[].attributes.headline
משימה טעימה :)

# data[].attributes.subject
משימה טעימה :)

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=aLxNkWixo5w&ab_channel=OrBenuliel
לפניכם סרטון שייקים המסביר כיצד להכין שייק טעים בכל מיני טעמים.
מוזמנים לנסות ולהכין (באישור ההורים כמובן) ולעלות לכאן את התמונה עם השייק שהכנתם🍒🫐🥝תיהנו👋🏻

# data[].attributes.attachment_link.title
סרטון השייקים הגדול! איך מכינים? 6 מתכונים

# data[].attributes.headline
שפה- הכנה לראיון

# data[].attributes.subject
שפה- הכנה לראיון

# data[].attributes.body
‏
1.הכינו את עצמכם לריאיון.
א. בּחרו במרואיין או במרואיינת שהמקצוע או התחביב שלהם מעניינים אתכם.
ב. קבעו את המועד ואת המקום שבו תערכו את הריאיון. רצוי שמקום המפגש יהיה
קשור לנושא הריאיון (למשל: מקום העבודה או היצירה(.
ג. הכינו רשימה של 6-10 שאלות שתרצו לשאול בריאיון. כּתבו אותן בסדר שנראה
לכם מתאים.
ד. הצטיידו באמצעי כתיבה: מחברת, מחשב לוח, או מחשב נייד; תוכלו גם להקליט,או לצלם בווידאו.

# data[].attributes.headline
הי מתוקים,  
מה שלומכם? מה שלום כל הילדים שבבית? מקווה שאתם בטוב, חסרתם לי בשיעור היום ❤️ 

אתמול הודעתי בכיתה על המבדק הבא שלנו, ביום ראשון בשבוע הבא 16.1.

הנה החומר:

ספר עמ' 18-48
ספר עבודה עמ' 17-54

(החומר בשניהם זהה. האחד מתרגל את השני)

* אנחנו לומדים את הפרק הזה כבר כשלושה חודשים ורובכם כבר סיימתם  את הפרק בספר העבודה או כמעט.  גם בספר הרגיל עשינו הרבה מטלות יחד ובבית. 
פירוט: 
* אוצר המילים של הפרק (צריך לזהות את המילים ולדעת את משמעותן בעברית. *לא* צריך ללמוד אותו להכתבה).
* דקדוק: (את החומרים של דקדוק גם למדנו יחד בכיתה וכתבתם במחברות. חפשו ❤️)
1. פועל be בהווה 
(am/is/are, am not/isn't/aren't) 
2. have/has
* התאמת משפטים למשפטי בהמשך שלהם
* טקסט ושאלות - ברוח בטקסטים שלמדנו בפרק הזה. *מזכירה לכם לעבוד האסטרטגיות הבנת הנקרא כפי שאנחנו לומדים. 
* כתיבת משפטים עם
is/are
have/has
כפי שהתרגלנו בכיתה. 
*הבנת הנשמע- טקסט בשמיעה ושאלות.
אם יש לכם שאלות או שאתם צריכים אותי - אני כאן בשבילכם.  בבי"ס ואחה"צ אני בוואטסאפ.
*בשבוע הקרוב נתכונן בכיתה בשיעורים בתחומי הבנת הנשמע,הבנת הנקרא וכתיבה.
*אשלח לכם בהמשך חומרים לתרגול לקראת המבדק, אבל תעברו לפני כן על החומר, טוב? 
תרגול אונליין לא מלמד אלא רק מתרגל... 
יום טוב מתוקים וסופשבוע נהדר לכולם. 
😘

# data[].attributes.subject
הי מתוקים,  
מה שלומכם? מה שלום כל הילדים שבבית? מקווה שאתם בטוב, חסרתם לי בשיעור היום ❤️ 

אתמול הודעתי בכיתה על המבדק הבא שלנו, ביום ראשון בשבוע הבא 16.1.

הנה החומר:

ספר עמ' 18-48
ספר עבודה עמ' 17-54

(החומר בשניהם זהה. האחד מתרגל את השני)

* אנחנו לומדים את הפרק הזה כבר כשלושה חודשים ורובכם כבר סיימתם  את הפרק בספר העבודה או כמעט.  גם בספר הרגיל עשינו הרבה מטלות יחד ובבית. 
פירוט: 
* אוצר המילים של הפרק (צריך לזהות את המילים ולדעת את משמעותן בעברית. *לא* צריך ללמוד אותו להכתבה).
* דקדוק: (את החומרים של דקדוק גם למדנו יחד בכיתה וכתבתם במחברות. חפשו ❤️)
1. פועל be בהווה 
(am/is/are, am not/isn't/aren't) 
2. have/has
* התאמת משפטים למשפטי בהמשך שלהם
* טקסט ושאלות - ברוח בטקסטים שלמדנו בפרק הזה. *מזכירה לכם לעבוד האסטרטגיות הבנת הנקרא כפי שאנחנו לומדים. 
* כתיבת משפטים עם
is/are
have/has
כפי שהתרגלנו בכיתה. 
*הבנת הנשמע- טקסט בשמיעה ושאלות.
אם יש לכם שאלות או שאתם צריכים אותי - אני כאן בשבילכם.  בבי"ס ואחה"צ אני בוואטסאפ.
*בשבוע הקרוב נתכונן בכיתה בשיעורים בתחומי הבנת הנשמע,הבנת הנקרא וכתיבה.
*אשלח לכם בהמשך חומרים לתרגול לקראת המבדק, אבל תעברו לפני כן על החומר, טוב? 
תרגול אונליין לא מלמד אלא רק מתרגל... 
יום טוב מתוקים וסופשבוע נהדר לכולם. 
😘

# data[].attributes.headline
גאומטריה- הנדסה

# data[].attributes.subject
גאומטריה- הנדסה

# data[].attributes.body
תרגלנו את נושא המקבילית עמ' 31 ו-33.

# data[].attributes.headline
הי, מצרפת תכנים לצפייה עבור הילדים שבבית: אנחנו לומדים על הרשת הגאוגרפית1. סרטון בריינפופ

# data[].attributes.subject
הי, מצרפת תכנים לצפייה עבור הילדים שבבית: אנחנו לומדים על הרשת הגאוגרפית1. סרטון בריינפופ

# data[].attributes.body
בנוסף מצורף שיעור מוקלט בנושא

https://m.youtube.com/watch?v=9R60CqK0jGA

# data[].attributes.attachment_link.title
קווי אורך ורוחב - בריינפופ ישראל

# data[].attributes.attachment_link.description
למדו על הקווים הדמיוניים שעוזרים לנו להתמצא בעולם!

# data[].attributes.headline
שפה- פעילות על כינורות

# data[].attributes.subject
שפה- פעילות על כינורות

# data[].attributes.body
צהריים טובים לכולם! מצרפת שוב את הקישור למשימה משבוע שעבר למי שלא עשה. בעקבותיה עליכם לעשות את משימת ההשוואה בעמ' 93. (מצורף צילום של העמ' מתוך הספר.) עלייכם לקרוא את הקטע מתוך הכתבה ולערוך השוואה בין התיאור שכתבתם על הסרטון לבין הכתבה, העזרו בשאלות המנחות.
יש לכתוב במחברת שפה ונבדוק שבוע הבא.

https://lo.cet.ac.il/player/?task=3cbff85b-8add-409b-b2e4-226bb25c47a5

# data[].attributes.headline
משימת צילום חורפית 

# data[].attributes.subject
משימת צילום חורפית 

# data[].attributes.body
משימה חורפית🌧
צאו עם מצלמה מחלון/דלת הבית וצלמו תמונה של חורף...גשם... קורררר☔️
העלו את התמונה לכאן
אפשר להוסיף שם מתאים לתמונה שצילמתם⛄️

# data[].attributes.body
הי חברים התקדמנו בכיתה בספר 13 עמודים 191-196
ביקשתי שיעשו עד יום שני את שאלות 6,7,8,9 מעמוד 197-199

# data[].attributes.body
מצורפת פעילות מתוקשבת בנושא אוצר מילים מוזמנים לתרגל. תהנו...
https://lo.cet.ac.il/player/?document=f9bbaef5-996b-4d5c-8860-a8288d1fc6bf&language=he&sitekey=ebag#pageId=page_1&documentId=f9bbaef5-996b-4d5c-8860-a8288d1fc6bf

# data[].attributes.headline
חשבון - אושרה

# data[].attributes.subject
חשבון - אושרה

# data[].attributes.body
בחוברת 13 עמודים שנעשו בכיתה  112-113

# data[].attributes.headline
אז הפדלט שלנו חוזר לפעילות... 😍

# data[].attributes.subject
אז הפדלט שלנו חוזר לפעילות... 😍

# data[].attributes.body
מוזמנים לשתף, לשאול, לספר וכל דבר שבא לכם
שיהיה לנו נעים וכיף