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Levantamento junto aos profissionais e idosos dos abrigos sobre boas iniciativas já implementadas bem como o que mais poderia ser feito para melhorar a qualidade vida dos idosos
Realizar Ideaton com todas as áreas para trabalhar demandas dos profissionais e idosos dos abrigos

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M1.1. 100% dos projetos que atuam com o tema competências para a vida com suas narrativas alinhadas
M1.2. 100% das áreas programáticas envolvidas

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Kalina Honório - area de inclusão social e bem-estar - URS Casa das Margaridas

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Kalina Honório - area de inclusão social e bem-estar - URS Casa das Margaridas

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indicadores não dão conta do resultado institucional

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indicadores não dão conta do resultado institucional

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considerar a integralidade do ser humano a partir da reflexão do projeto de vida
oportunizar vivencias diversificadas que ampliem horizontes e percepções

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1. Sistematizar dos conhecimentos da casa sobre Competencias para Vida em uma Caixa de Ferramentas

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1. Sistematizar dos conhecimentos da casa sobre Competencias para Vida em uma Caixa de Ferramentas

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Considerar a integralidade do ser humano a partir da reflexão do projeto de vida 

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Considerar a integralidade do ser humano a partir da reflexão do projeto de vida 

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Oportunizar vivências diversificadas que ampliem horizontes e percepções

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Oportunizar vivências diversificadas que ampliem horizontes e percepções

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Crescimento da visão da diversidade e da cultura antirracista, como consolidar nos projetos?

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Crescimento da visão da diversidade e da cultura antirracista, como consolidar nos projetos?

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2. Desenvolver Piloto de Programa sobre Competencias para Vida com Idosos  nos abrigos da casa para ser embalado como produto para prefeituras e estados

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2. Desenvolver Piloto de Programa sobre Competencias para Vida com Idosos  nos abrigos da casa para ser embalado como produto para prefeituras e estados

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3 - Desenvolver pesquisa com os nossos públicos abrigados sobre as condições de porta de saída, como estratégia para dar visibilidade para a área de Inclusão e Bem-estar

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3 - Desenvolver pesquisa com os nossos públicos abrigados sobre as condições de porta de saída, como estratégia para dar visibilidade para a área de Inclusão e Bem-estar

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4 - Fortalecer e alinhar a narrativa institucional de diversidade e da cultura antirracista a partir de trilha formativa construída com aprendizagens e saberes dos projetos CIEDS

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4 - Fortalecer e alinhar a narrativa institucional de diversidade e da cultura antirracista a partir de trilha formativa construída com aprendizagens e saberes dos projetos CIEDS

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CIEDS como instituição referencia e inovadora no campo da terceira idade rconhecida e conhecida pelas gestões municipais

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M4.1. 100% dos projetos do CIEDS com Narrativas Alinhadas sobre Diversidades
M4.2. Representantes do CIEDS em Conselhos e espaços de controle social pautando o tema da diversidade

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P1.1. Curso EAD CIEDS Educa para Educadores, Multiplicadores e profissionais do CIEDS
P1.2. Publicação eletrônica no site
P1.3. Trilha formativa para jovens (Guia para Desenvolvimento de PDI)
P1.4. Jogo/Game após curadoria de jovens (jogo que falta no mercado)

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P2.1. Formação para Cuiadores e técnicos via Whatsapp (pilulas)
P2.2. Projeto de Engajamento Comunitário das juventudes na valorização da terceira idade
P2.3. Podcasts sobre Competencias para Vida na Terceira Idade
P2.4. Boletins, post de facebook e whatsapp e outros para compartilhar boas práticas

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p3.1. Produzir material de mídia
P3.2. Publicação
P3.3. Webinar ou Seminário
P3.4. Subsidiar construção de novas estratégias coletivas
P. 3.5. Mapa de Oportunidades
p.3.6.Documento norteador para politicas públicas

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P4.1. Curso no CIEDS Educa
P4.2. Protótipo de triha que subsidie novos projetos

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Criar um GT de Sistematização com integrantes de todas as áreas, considerando o desejo das pessoas participarem e contribuirem

Cada área identificar materiais já produzidos que dialogam com o tema das Competencias para Vida (Curadoria interna) para subsidiar ação do GT