# data[].attributes.body
1. Šeip viskas tinka ir patinka, neturiu jokių nusiskundimų.
2. Atmosfera klasėje yra gera, streso lygis mažas, tačiau nelabai įsitraukiu, bet stengiuos.
3. Man mokintis yra sunkiau, bet vistiek labai įdomu. Žinių lygis kaip ir tenkina.
4. Neturiu net ką patart, mokytojas viską daro gerai.
5. Ar apsimoka studijuot istoriją?

# data[].attributes.body
Manau istorijos pamokos yra naudingos ir suteikia pakankamai žinių, kurios bus naudingos egzamino metu, bei apskritai. Pamokos metu klasė yra drausmingai ir pamokos medžiaga yra lengvai bei patogiai suprantama, pateikiama. Atsiskaitymai būna apie tai ką mokėmės, bei egzaminas sunkus nebuvo (tikėjausi sunkesnio). Mokytojas draugiškas ir nesikandzioja, malonu kad dažnai prided kažką įdomaus prie temos ar netgi praveda ekskursija po Vilniaus senamiestį. Vienintelis dalykas kuris galėtų palengvinti mano 45minutes istorijos pamokose, būtų šaltinių ilgis, galėtų ir trumpesnių būti, ar bent daugiau nuotraukų(taspats ir su namu darbais).

# data[].attributes.body
Man darbas pamokoje patinka, tikrai labai faina, kad galima laisvai išsakyti savo nuomonę, nebūtina į klausimus atsakyti formaliai. Taip pat patinka, kad beveik nereikia labai dirbti su vadovėliais. Siunkiau nagrinėti šaltinius ir būna stresas, kai reikia atsakynėti, būtent į šaltinių klausimus. Galėtų būti daugiau projektų (kur paties galima būtų susidaryti grupes) ir šiaip pirmas pusmetis buvo sunkesnis, nes manęs nelabai domina viduramžiai, LDK ir ATR istorija, bet mokytojas visada aiškiai paaiškina ir stengiasi, kad mums būtų įdomu ir aišku visada amazing meme'ai skaidrėse!!

# data[].attributes.body
Istorijos pamoka tapo viena iš mėgstamiausių, nors daug ko nežinau ir daug reikia mokytis. Darbas klasėje man patinka, atmosfera nėra stresinė ar kaip nors varžanti. Galima nebijot klaust apie sunkumus, kurie kyla nagrinėjant įvairius šaltinius.

# data[].attributes.body
1. Darbas istorijos pamokų metu man patinka, informacijos, mokymosi medžiagos pateikimas struktūruotas, aiškus, kartais su humoru, kas padeda geriau priimti ir įsiminti pateiktą informaciją.
2. Atmosfera klasėje- jauki. Atrodo, jog mokiniai darbingi ir įsitraukę į bent šios pamokos mokymosi procesą, netrūksta pakeltų rankų ir noro atsakinėti bei kartais paklausti ar kažkuo labiau pasidomėti.
3. Smagu pajusti, jog tikrai kai kurias temas atsimenu iš jaunesnių klasių, ateina supratimas, kad visgi tų žinių bent šiek tiek tikrai yra ir jas galima pritaikyti. Per šį pusmetį žinau, kad pagilinau jau turimas žinias ir išmokau naujų dalykų. Dėl ruošimosi egzaminui sunku pasakyti, nes dar tiksliai nežinau ar laikysiu istorijos egzaminą. Mokymo metodai man patinka, daug dirbame su šaltiniais, kas turbūt ir yra geriausia priemonė- reikia tiek faktų, tiek paprasčiausiai pamąstyti.
4. Patarimų šiuo metu sugalvoti sunku, nes, matyt, aš tiesiog įpratusi prisitaikyti ir tokių dalykų nesureikšminu. Kiekvienas mokytojas dėsto skirtingai- tereikia perprasti, ko tiksliai yra reikalaujama ir ko galima tikėtis pamokų ar atsiskaitymų metu.
5. Galbūt turėjote kažkokių lūkesčių, žinodamas, jog vesite pamokas trečiokų A lygiui (nebūtinai su mūsų šia grupe). Ar tie lūkesčiai pasiteisino?

# data[].attributes.body
Viskas yra čiki piki 🗿🤌

# data[].attributes.body
Pamokos įdomios, sužinau naujų ir gal net neiprastų faktų. Norėtusi daugiau darbo grupėse, bet šiaip viskas tinka. Patinka, kad yra dėstymo sistema ir tada labai lengva susigaudyti temoje ar temose.

Patinkanti, įdomi pamoka.

# data[].attributes.body
1. Patinka mokoma medžiaga, įdomios temos.
2. Darbas klasėje man patinka, jauku, geri žmonės, nebaisu atsakinėti.
3. Lengvai išmokstu, labai gerai išdėstoma medžiaga, kuri neperkraunama, bet detaliai papasakojama, kas lengviau įsisavinama.
4. Manau nieko nereikia keisti, viskas patinka ir labai šaunus mokytojas.
5. Ar faina būti gimnazijoje istorijos mokytoju? ar geriau būtumėte progimnazijoje ar univeristete dėstytoju.

# data[].attributes.body
1. Neturiu ko pridurti pamokos yra geros darbas įdomus, viskas patinka
2. Atmosfera klasėje gera, jauku ir malonu dirbti, pats dažnai neįsitraukiu į pamokas, bet stengiuosi dirbti
3. Manau kad su kiekviena pamoka vis papildau savo žinias ir kiek temos ne kartosi vis kažko naujo atrasi, manau kad kokybiškai ruošiames egzaminui ir mokymo metodai yra geri.
4. Tikrai negalėčiau duot patarimo kadangi ir taip viskas yra super.
5. Įdomu būtu sužinot kaip jūs susidomėjote istorija

# data[].attributes.body
Overall man patinka mokytis čia, atmosfera yra rami ir jauku čia būti, tokios temos kaip LDK ir ATR man nera itin įdomiausios bet jūs sugebat sudominti :)
As for tips tai gal reiktu daugiau darbu grupese arba kokiu projektu, working in a team vistiek labiau efficient negu vienam. Overall šaunus mokytojas esat!

# data[].attributes.headline
1. Darbas istorijos pamokose man asmeniskai labai patinka, jei tiksliau įdomiai yra išdėstoma temos medžiaga ir nereikia nuobodžiai skaityti vadovėlio. 

# data[].attributes.subject
1. Darbas istorijos pamokose man asmeniskai labai patinka, jei tiksliau įdomiai yra išdėstoma temos medžiaga ir nereikia nuobodžiai skaityti vadovėlio. 

# data[].attributes.body
2. Klases atmosfera itin gera, dauguma žmonių darbingi ir kitiem netrukdo, streso atsakinėdamas taip pat nejauciu.

3. Žinių lygis mane tenkina, nors mokytis nėra lengva tačiau įdomu.

4. Manau mokytojas viską daro gerai, gal pasiilgstu bendru diskusijų ar darbų, kaip mokslo metų pradžioje apie inkvizicija.

5. Ar sunkus buvo istorijos egzaminas ir studijos istorijos fakultete?

# data[].attributes.body
Man asmeniskai darbas pamokoje patinka, mokytojas viska idomiai pasakoja iterpdamas ir idomesniu faktu ne tik is programos (pvz kad bona sforca ismoke lietuvius valgyti su sakute :Dd). Klaseje atmosfera gera, streso nejauciu nes jei nezinau kazkokio atsakymo mokytojas man pades ji atsakyti

# data[].attributes.body
1. Pakomentuokite kaip jums bendrai patinka darbas istorijos pamokose? (kas patinka, kas nelabai)
2. Pakomentuokite atmosferą klasėje - darbingumas, jūsų į(si)traukimas, jaukumas, streso lygis?
3. Pakomentuokite mokymosi procesą per žinių įgijimo prizmę? Ar jums sunku/lengva, ar jaučiatės, kad kokybiškai ruošiatės egzaminui, įgaunate naujų žinių ir gebėjimų istorijos moksle? Ar jums tinkami mokytojo pateikiamos užduotys, mokymo metodai?
4. Patarimai mokytojui - ką galėtume daryti kitaip, kad bendras darbas būtų dar geresnis?
5. Parašykite vieną klausimą mokytojui - ką norėtumėte jūs sužinoti iš mokytojo (šiuo atveju jūsų klausimai bus refleksija man, kurią aš pats pakomentuosiu pamokoje). Juk svarbu, kad ir jūs sužinotumėte jums rūpimus dalykus apie mūsų bendrą mokymosi procesą.