# data[].attributes.attachment_caption
Форматування символів та абзаців

# data[].attributes.headline
07.06(09.06)22р Тема Повторення вивченого матеріалу 

# data[].attributes.subject
07.06(09.06)22р Тема Повторення вивченого матеріалу 

# data[].attributes.body
Добрий день, учні. Виконайте завдання за посиланням

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Кущенко

# data[].attributes.attachment_link.title
Форматування символів та абзаців

# data[].attributes.attachment_link.description
Встановіть відповідність між піктограмами та діями

# data[].attributes.headline
Кодриш Роман

# data[].attributes.subject
Кодриш Роман

# data[].attributes.headline
Кодриш Роман

# data[].attributes.subject
Кодриш Роман

# data[].attributes.headline
Бочкар Анастасія

# data[].attributes.body
Бочкар Анастасія

# data[].attributes.headline
Чорій Василь

# data[].attributes.subject
Чорій Василь

# data[].attributes.headline
Чорій Василь

# data[].attributes.subject
Чорій Василь

# data[].attributes.headline
31.05(02.06)22р. Тема Створення алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.subject
31.05(02.06)22р. Тема Створення алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.body
Добрий день, учні! Запишіть в робочі зошити сьогоднішню дату і тему уроку.Повторити параграф 4.3
Виконайте тест.
Результати роботи сфотографуйте і поставте на дошку padlet в розділ "Результати учнів" (Натискаєте на + надрукуйте прізище ,ім"я і загрузіть свою картинку з роботою)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Запитання 1

1.Що з переліченого є моделлю?

варіанти відповідей

правило написання апострофа

Запитання 2

2.  Що таке електронна пошта?

варіанти відповідей

Сукупність засобів, призначених для обміну електронними листами між користувачами комп'ютерної мережі.

Листи, які надсилає листоноша через комп'ютер.

Сукупність електронних засобів, призначених для обміну звичайними листами між жителями

Запитання 3

3. Модель 2СH₃-COOH + ZnO ⇒ [CH₃-COO]₂Zn + H₂O, що вона моделює

варіанти відповідей

Запитання 4

4.Вкажи правильно складену адресу електронної пошти:

варіанти відповідей

Запитання 5

5. Комп'ютер і відповідне програмне забеспечення, за допомогою якого підтримується робота електронної пошти, називають...

варіанти відповідей

Запитання 6

6.Сукупність рядків та стовпців, на перетині яких розташовані клітинки, називають...

варіанти відповідей

таблиця Microsoft Office Word

Запитання 7

7.Яке стандартне розширення імені файлу створеного у Microsoft Excel?

варіанти відповідей

Запитання 8

8. Вкажіть, що відбувається зі спрайтом, що працює за таким скриптом:

варіанти відповідей

Якщо спрайт торкається чорного кольору, він переміщується вниз

Якщо спрайт не торкається чорного кольору, він переміщується вниз

Якщо спрайт не торкається чорного кольору, він переміщується вгору

Запитання 9

9.Яка подія призводить до завершення програми?

варіанти відповідей

Натиснення зеленого прапорця

Запитання 10

10.Оберіть правильний запис діапазону комірок

варіанти відповідей

Запитання 11

11. Яку адресу має комірка, що знаходиться на перетині 20-го рядка та стовпчика С ?

варіанти відповідей

Запитання 12

12. Виберіть фрагмент алгоритму у якому цикл з лічильником вкладений до розгалуження

варіанти відповідей

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Займак Ірина Іванівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Підсумкове тестування з інформатики 7 клас | Тест з інформатики - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з інформатики (7 клас). 1.Що з переліченого є моделлю?

# data[].attributes.headline
24.05(26.05)22р Тема Створення алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.subject
24.05(26.05)22р Тема Створення алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.body
Добрий день, учні! Запишіть в робочі зошити сьогоднішню дату і тему уроку.Повторити параграф 4.3
Виконайте вправу за посиланням
https://learningapps.org/4037561

# data[].attributes.attachment_link.title
Розгадай і впиши

# data[].attributes.attachment_link.description
Розгадай ребус і впиши правильну відповідь.

# data[].attributes.headline
Бабинець Юрій

# data[].attributes.body
Бабинець Юрій

# data[].attributes.headline
Бабинець Юрій

# data[].attributes.body
Бабинець Юрій

# data[].attributes.headline
17.05(19.05)22р Тема Створення алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.subject
17.05(19.05)22р Тема Створення алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.body
Добрий день, учні! Запишіть в робочі зошити сьогоднішню дату і тему уроку.Повторити параграф 4.3 ст
Виконайте вправу за посиланням
https://learningapps.org/2799715

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марія Подібка

# data[].attributes.attachment_link.title
Алгоритми з повторенням

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте завдання на відповідність. Знайдіть пару. Два елементи є зайвими.

# data[].attributes.headline
10.05(12.05)22р Тема Створення алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.subject
10.05(12.05)22р Тема Створення алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.body
Добрий день, учні! Запишіть в робочі зошити сьогоднішню дату і тему уроку. Перегляньте відео.Повторити параграф 4.2 ст

# data[].attributes.headline
03.05(05.05)22р. Тема Створення алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.subject
03.05(05.05)22р. Тема Створення алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.body
Добрий день, учні! Запишіть в робочі зошити сьогоднішню дату і тему уроку. Перегляньте відео. Повторити параграф 4.1 ст

# data[].attributes.headline
26.04(28.04) 22р. Тема Створення  алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.subject
26.04(28.04) 22р. Тема Створення  алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.body
Добрий день, учні! Запишіть в робочі зошити сьогоднішню дату і тему уроку. Перегляньте відео. Повторити параграф 4.1 ст

# data[].attributes.headline
19.04 (21.04) 22р. Тема Створення  алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.subject
19.04 (21.04) 22р. Тема Створення  алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

# data[].attributes.body
Добрий день, учні! Запишіть в робочі зошити сьогоднішню дату і тему уроку. Перегляньте відео. Повторити параграф 4.1 ст

# data[].attributes.headline
12.04(14.04) 22р. Тема Практична робота 9 "Проекти із циклами з передумовою з використанням величин"

# data[].attributes.subject
12.04(14.04) 22р. Тема Практична робота 9 "Проекти із циклами з передумовою з використанням величин"

# data[].attributes.body
Добрий день, учні!
Виконайте тест.
Результати роботи сфотографуйте і поставте на дошку padlet в розділ "Результати учнів" (Натискаєте на + надрукуйте прізище ,ім"я і загрузіть свою картинку з роботою)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Попович Галина Мар'янівна

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас Величини в алгоритмах із циклами з передумовою (Практична робота №9) | Тест з інформатики - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з інформатики (7 клас). Вкажіть види циклів:

# data[].attributes.headline
Лукачини Петра

# data[].attributes.subject
Лукачини Петра

# data[].attributes.headline
Чорій Василь

# data[].attributes.subject
Чорій Василь

# data[].attributes.headline
05.04(07.04) 22р. Тема Практична робота №8 "Проекти із циклами з лічильником з використанням величин"

# data[].attributes.subject
05.04(07.04) 22р. Тема Практична робота №8 "Проекти із циклами з лічильником з використанням величин"

# data[].attributes.body
Добрий день, учні!
Виконайте тест.
Результати роботи сфотографуйте і поставте на дошку padlet в розділ "Результати учнів" (Натискаєте на + надрукуйте прізище ,ім"я і загрузіть свою картинку з роботою)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Переверзева Аня 

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Величини в алгоритмах із циклами з лічильником. | Тест з інформатики - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з інформатики (7 клас). Який вид циклічного алгоритми описано "виконується задану кількість разів"?

# data[].attributes.headline
29.03 (31.03.)22р. Тема Величини в алгоритмах із циклами з передумовою

# data[].attributes.subject
29.03 (31.03.)22р. Тема Величини в алгоритмах із циклами з передумовою

# data[].attributes.body
Добрий день, учні! Запишіть в робочі зошити сьогоднішню дату і тему уроку. Перегляньте відео. Опрацюйте параграф 4.4 ст 157-165

# data[].attributes.headline
22.03(24.03)22р. Тема Величини в алгоритмах із циклами з лічильником

# data[].attributes.subject
22.03(24.03)22р. Тема Величини в алгоритмах із циклами з лічильником

# data[].attributes.body
Добрий день, учні! Запишіть в робочі зошити сьогоднішню дату і тему уроку. Перегляньте відео. Опрацюйте параграф 4.4 ст 154-156

# data[].attributes.headline
Чорій Василь

# data[].attributes.subject
Чорій Василь

# data[].attributes.headline
17.03.22р. Тема "Практична робота 7. Створення проектів з розгалудженням"

# data[].attributes.subject
17.03.22р. Тема "Практична робота 7. Створення проектів з розгалудженням"

# data[].attributes.body
Добрий день, учні!
Виконайте тест.
Результати роботи сфотографуйте і поставте на дошку padlet в розділ "Результати учнів" (Натискаєте на + надрукуйте прізище ,ім"я і загрузіть свою картинку з роботою)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Денисенко Валентина Василівна

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас Створення проектів з розгалуженням | Тест з інформатики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з інформатики (7 клас). Файл, створений у середовищі Скретч, називають

# data[].attributes.headline
15.02.22р. (17.02.22р.) Тема "Величини в алгоритмах з розгалудженням"

# data[].attributes.subject
15.02.22р. (17.02.22р.) Тема "Величини в алгоритмах з розгалудженням"

# data[].attributes.body
Добрий день, учні! Запишіть в робочі зошити сьогоднішню дату і тему уроку. Перегляньте відео. Опрацюйте параграф 4.3
Виконай вправу за посиланням
https://learningapps.org/1699274

# data[].attributes.headline
08.02.22р. (10.02.22р) Тема "Система координат у проєктах створення зображень"

# data[].attributes.subject
08.02.22р. (10.02.22р) Тема "Система координат у проєктах створення зображень"

# data[].attributes.body
Добрий день, учні! Запишіть в робочі зошити сьогоднішню дату і тему уроку. Перегляньте відео. Опрацюйте параграф 4.2
Виконай вправу за посиланням
https://learningapps.org/2638648

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Павло Зінченко

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас Система координат у проєктах створення зображень 20 урок

# data[].attributes.headline
01.02.22р  (03.02.22р) Тема "Практична робота 6 Складання лінійних проектів з величинами"

# data[].attributes.subject
01.02.22р  (03.02.22р) Тема "Практична робота 6 Складання лінійних проектів з величинами"

# data[].attributes.body
Добрий день, учні!
Виконайте тест.
Результати роботи сфотографуйте і поставте на дошку padlet в розділ "Результати учнів" (Натискаєте на + надрукуйте прізище ,ім"я і загрузіть свою картинку з роботою)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Телегуз Людмила Віллівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Створення лінійних алгоритмів зі змінними | Тест з інформатики – «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з інформатики (7 клас). Величину, значення якої не змінюється, називають

# data[].attributes.headline
Чорій Василь

# data[].attributes.subject
Чорій Василь

# data[].attributes.attachment_caption
Лкачини Петра

# data[].attributes.headline
Пуга Даніела

# data[].attributes.subject
Пуга Даніела

# data[].attributes.headline
Кодриш Роман

# data[].attributes.subject
Кодриш Роман