# data[].attributes.body
ให้นักเรียนในกลุ่ม ร่วมกันเรียนรู้โครงงานที่ครูนำเสนอให้ จำนวน 3 โครงงาน แล้วสรุปความรู้ที่ได้ลงในแอป Canva หรือ Google Slide
- แบ่งหน้าที่การทำงาน พร้อมระบุหน้าที่ของสมาชิกในกลุ่ม

# data[].attributes.headline
ภารกิจวันที่ 14/2/65 ใบงานสื่อการเรียนรู้บล็อกคำสั่งใน KidBright

# data[].attributes.subject
ภารกิจวันที่ 14/2/65 ใบงานสื่อการเรียนรู้บล็อกคำสั่งใน KidBright

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบงานที่ 1 การแสดงผลบนหน้าจอ

# data[].attributes.headline
ส่งงาน นักเรียนร่วมกิจกรรมกลุ่ม เปิดห้องประชุม meet ศึกษาสื่อวีดิทัศน์ ตัวอย่างผลงานโครงงานสิ่งประดิษฐ์ที่กลุ่มนักเรียนสนใจ จากเว็บไซต์ https://www.youtube.com/hashtag/วิชาออกแบบและเทคโนโลยี และร่วมกันตอบประเด็นคำถาม

# data[].attributes.subject
ส่งงาน นักเรียนร่วมกิจกรรมกลุ่ม เปิดห้องประชุม meet ศึกษาสื่อวีดิทัศน์ ตัวอย่างผลงานโครงงานสิ่งประดิษฐ์ที่กลุ่มนักเรียนสนใจ จากเว็บไซต์ https://www.youtube.com/hashtag/วิชาออกแบบและเทคโนโลยี และร่วมกันตอบประเด็นคำถาม

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงงานสิ่งประดิษฐ์ถังขยะอัตโนมัติ

# data[].attributes.headline
ตอบประเด็นคำถามจากการศึกษาไฟล์ฐานเรียนรู้ประจำกลุ่ม

# data[].attributes.subject
ตอบประเด็นคำถามจากการศึกษาไฟล์ฐานเรียนรู้ประจำกลุ่ม

# data[].attributes.body
- ขั้นตอนที่ 1 : ระบุปัญหา
- สรุปใจความสำคัญได้ว่า..
ขั้นระบุปัญหา เป็นการทำความเข้าใจสถานการณ์ของปัญหา โดยวิเคราะห์เงื่อนไขหรือข้อจำกัดของสถานการณ์ เพื่อตัดสินใจเลือกปัญหาหรือสถานการณ์ที่ต้องการจะเเก้ไข เช่น การวิเคราะห์โดยใช้หลัก 5W1H หรือผังก้างปลา ตัวอย่าง : ต้นไม้ในสวนสาธารณะของชุมชนเเห้งตาย
ซึ่งระบุปัญหาได้ว่า ต้นไม้ในสวนสาธารณะของชุมชน ขาดน้ำ/ได้รับน้ำไม่เพียงพอ เเละต้นไม้ในสวนสาธารณะของชุมชนได้รับน้ำไม่ทั่วถึง สามารถเขียนเป็นผังก้างปลาได้ดังนี้

# data[].attributes.headline
กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

# data[].attributes.subject
กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

# data[].attributes.body
ขั้นตอนที่1 สบู่จำนวนหนึ่งมีเฉพาะกล่องเปล่าไม่มีสบู่บรรจุเข้าไปด้วย
ขั้นตอนที่2 ไม่มีการตรวจสอบภายในสบู่ เช่น ตรวจสอบโดยมนุษย์หรือเครื่องจักร
ขั้นตอนที่3 ตรวจสอบน้ำหนักกล่องสบู่
ขั้นตอนที่4 เมื่อสบู่วิ่งผ่านสายพานมายังจุดตรวจสามารถใช้วิธีการชั่งน้ำหนัก ดังนี้ -ใช้ตราชั่ง แล้วให้สายพานหยุด -ใช้พัดลมเป่า
ขั้นตอนที่5 ทดสอบการใช้งานตราชั่งและการใช้งานพัดลมเป่า
ขั้นตอนที่6 กล่องสบู่เปล่า ถูกคัดแยกได้จากทั้งสองวิธีแต่การใช้พัดลมเป่าประหยัดต้นทุนได้มากกว่า

# data[].attributes.headline
ตอบประเด็นคำถามจากการศึกษาสื่อวิดีทัศน์ 

# data[].attributes.subject
ตอบประเด็นคำถามจากการศึกษาสื่อวิดีทัศน์ 

# data[].attributes.body
1. เเรงบันดาลใจสำหรับการคิดสร้างสรรค์โครงงาน
ตอบ เนื่องจากได้สังเกตเห็นคนชรา ซื้อของจำนวนมากและไม่มีใครช่วยถือของ ทำให้เกิดความไม่สะดวก

2.วัตถุประสงค์ที่คิดสร้างสรรค์โครงงาน
ตอบ 1. เพิ่มความสะดวกสบายให้เเก่คนชรา
2. ศึกษากระบวนการออกเเบบเชิงวิศวกรรม

3. ประโยชน์ได้รับจากการคิดสร้างสรรค์โครงงาน
ตอบ 1. สะดวกต่อการใช้งาน เเก้ไขปัญหาได้
2.ช่วยทุ่นเเรงให้กับผู้ใช้ในสถานการณ์จริง