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Estudo da Língua Portuguesa baseando-se nos seguintes pilares: Práticas de análise linguística, Práticas de leitura e Produção de textos e Práticas de análise literária, mediadas pelas tecnologias digitais, tendo como aporte espaços de escrita colaborativa e ferramentas para a construção de canais de interação e compartilhamento de conteúdo da rede.

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http://www.apenasfugindo.com/2020/01/cronica-o-quanto-da-sua-vida-e-baseado.html?m=1

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CRÔNICA | O quanto da sua vida é baseado na internet?

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Eu sei que parece hipócrita uma crônica num blog, dentro da internet, fazer uma análise sobre como vivemos na internet. Mas ei, é pra isso que estamos aqui! Se não pudermos usar do ciberespaço para criticar o uso do próprio por nós mesmos, qual o ponto?

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Olá, eu sou Elisângela das Neves Aguiar, professora de Língua Portuguesa, Especialista em Estudos Linguísticos e Literários, Mestra em Letras e leciono na Escola Parque. Conto com a  sua participação para dialogarmos e construirmos bastante conhecimento e aprendizagens nesse canal.

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VAMOS DE MORFOLOGIA? E VOCÊ , ESTUDANTE, SABE O QUE ESSA ÁREA DA  LÍNGUA PORTUGUESA ESTUDA? DEIXE O SEU COMENTÁRIO ABAIXO.

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VAMOS DE MORFOLOGIA? E VOCÊ , ESTUDANTE, SABE O QUE ESSA ÁREA DA  LÍNGUA PORTUGUESA ESTUDA? DEIXE O SEU COMENTÁRIO ABAIXO.

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O que são Classes Gramaticais I Classe Gramatical I Classe de Palavras

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Wordwall - Crie lições melhores mais rapidamente

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SUBSTANTIVO BIFORME: GATO, MENINO, PROFESSOR, MÉDICO, FREGUÊS, SUBSTANTIVO EPICENO: CROCODILO, ONÇA, SABIÁ, COBRA, BARATA, SUBSTANTIVO COMUM DE DOIS GÊNEROS: GERENTE, COLEGA, ESTUDANTE, TURISTA, PIANISTA, SUBSTANTIVO SOBRECOMUM: PESSOA, INDIVÍDUO, VÍTIMA, CRIANÇA, TESTEMUNHA,

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SUBSTANTIVO BIFORME: GATO, MENINO, PROFESSOR, MÉDICO, FREGUÊS, SUBSTANTIVO EPICENO: CROCODILO, ONÇA, SABIÁ, COBRA, BARATA, SUBSTANTIVO COMUM DE DOIS GÊNEROS: GERENTE, COLEGA, ESTUDANTE, TURISTA, PIANISTA, SUBSTANTIVO SOBRECOMUM: PESSOA, INDIVÍDUO, VÍTIMA, CRIANÇA, TESTEMUNHA,

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1) borracha a) primitivo b) derivado 2) Borracheiro a) primitivo b) derivado 3) jardineiro a) derivado b) primitivo 4) dentista a) derivado b) primitivo 5) fruteira a) primitivo b) derivado 6) carro a) derivado b) primitivo 7) padeiro a) primitivo b) derivado 8) casa a) primitivo b) derivado 9) manga a) derivado b) primitivo 10) pedreiro a) derivado b) primitivo

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1) borracha a) primitivo b) derivado 2) Borracheiro a) primitivo b) derivado 3) jardineiro a) derivado b) primitivo 4) dentista a) derivado b) primitivo 5) fruteira a) primitivo b) derivado 6) carro a) derivado b) primitivo 7) padeiro a) primitivo b) derivado 8) casa a) primitivo b) derivado 9) manga a) derivado b) primitivo 10) pedreiro a) derivado b) primitivo

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SUBSTANTIVO ABSTRATO: AMOR, TRISTEZA, DOR, DECEPÇÃO, VELHICE, SUBSTANTIVO CONCRETO: CADERNO, COMPUTADOR, DUENDES, IMPRESSORA, FADAS.

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CULTURA DO CANCELAMENTO: punição ou responsabilidade?

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Se liga, galera! vamos agora relembrar  a parte da gramática que estuda as funções das palavras dentro de um enunciado, denominada SINTAXE.

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Se liga, galera! vamos agora relembrar  a parte da gramática que estuda as funções das palavras dentro de um enunciado, denominada SINTAXE.

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🟣 FRASE, ORAÇÃO e PERÍODO || Prof. Letícia Góes

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Olá, queridos estudantes, assistam ao vídeo e, após o seu término , responda à atividade  proposta pela professora, nos comentários.

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Olá, queridos estudantes, assistam ao vídeo e, após o seu término , responda à atividade  proposta pela professora, nos comentários.

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QUAL A DIFERENÇA ENTRE ANÁLISE SINTÁTICA E ANÁLISE MORFOLÓGICA? - Profa. Pamba

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sujeito simples - Vanderléia gosta muito de comer pizza., sujeito composto - Vanderlei e Arthur amam açaí., sujeito desinencial ou oculto - Adoro um chocolate quente., sujeito indeterminado - Estavam conversando na escola durante o intervalo., oração sem sujeito - faz três dias que aqui cheguei., predicado verbal - o núcleo é uma ação, predicado nominal - tem como núcleo um nome, sendo formado por um verbo de ligação., predicado verbo- nominal - apresenta dois núcleos, sendo um deles um verbo e o outro um nome, sujeito - é alguém ou algo de quem ou de que se fala., predicado - é aquilo que se declara sobre a ação do sujeito.,

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sujeito simples - Vanderléia gosta muito de comer pizza., sujeito composto - Vanderlei e Arthur amam açaí., sujeito desinencial ou oculto - Adoro um chocolate quente., sujeito indeterminado - Estavam conversando na escola durante o intervalo., oração sem sujeito - faz três dias que aqui cheguei., predicado verbal - o

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Dia 14 de maio: o que veio depois da libertação?

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Dia 14 de maio: o que veio depois da libertação?

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14 de maio - Lazzo Matumbi (Jorge Portugal)

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Alô galera, vamos relembrar um dos assuntos essenciais para uma boa produção textual, que é  coesão textual.  Se liga nesse vídeo!

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Alô galera, vamos relembrar um dos assuntos essenciais para uma boa produção textual, que é  coesão textual.  Se liga nesse vídeo!

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Mecanismos de coesão textual - Língua Portuguesa - Ensino Médio

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E vamos de jogos sobre Elementos coesivos!!

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E vamos de jogos sobre Elementos coesivos!!

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A Arte, a Ciência e a Cultura são instrumentos que o homem desenvolveu ____ interpretar e expressar o mundo que o cerca, ____, oferecem recursos variados que ajudam a perceber o mundo. A atividade artística pode ajudar a compreender ____ a cultura e a emoção interferem na percepção humana, ____ os estudos científicos oferecem o conhecimento das leis ____ regem o mundo da matéria. Matemática, Física, Química, História, Literatura, pintura... o ____ têm em comum? Tudo! Misturar conhecimentos e questionar conceitos faz da interdisciplinaridade um bom caminho a ser seguido, ____ esta ____ realiza como uma forma ____ ver e sentir o mundo. De estar no mundo. De ser capaz de perceber, de entender as múltiplas implicações ao analisar um acontecimento, um aspecto da natureza, ____, um fenômeno na sua dimensão social, natural ou cultural.

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Palavra ausente - Uma atividade de conclusão em que você arrasta e solta palavras em espaços em branco dentro de um texto.

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1) Qual é a opinião contida neste post? a) A criança se sente representada por todos os apresentadores de TV.. b) A criança se sente representada pela apresentadora. c) A criança não se sente representada pela apresentadora. d) A criança ficou feliz por estar vestindo a mesma roupa que a apresentadora. e) A apresentadora ficou feliz porque a menina vestia roupas da mesma cor que ela. f) A apresentadora 2) A palavra QUANDO usada no post, indica a) tempo b) modo c) adição d) oposição e) alternância f) explicação 3) A palavra MAS escrita no texto expressa a) adição b) explicação c) tempo d) lugar e) oposição f) alternância 4) A palavra ASSIM no texto indica a) alternância b) explicação c) oposição d) conclusão e) adição f) tempo 5) A palavra E no texto indica a) alternância b) explicação c) oposição d) conclusão e) adição f) tempo 6) A palavra Mais indica quantidade e a palavra Mas oposição. a) verdadeiro b) falso 7) Na frase: "Viver OU sonhar", a conjunção em destaque expressa a) alternância b) oposição c) adição d) explicação 8) "Não me aguardem, PORQUE não poderei chegar a tempo." Neste período a conjunção em destaque estabelece uma relação de: a) adição b) explicação c) oposição d) alternância 9) Assinale a alternativa onde existe uma conjunção: a) Era uma casa de tijolos. b) Vi o carro de Mário. c) Trajava roupas finas d) Viu e comprou aquele sapato. 10) Assinale a opção em que a conjunção em destaque indique conclusão a) Não vieram à festa NEM telefonaram avisando. b) Compre um carro, OU ande a pé. c) Saiu daqui faz umas duas horas, PORTANTO já dever ter chegado. d) O terreno era árido, MAS produzia alimentos para todos.

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Elementos coesivos nos textos de opinião

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1) Qual é a opinião contida neste post? a) A criança se sente representada por todos os apresentadores de TV.. b) A criança se sente representada pela apresentadora. c) A criança não se sente representada pela apresentadora. d) A criança ficou feliz por estar vestindo a mesma roupa que a apresentadora.

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OLÁ, QUERIDOS ESTUDANTES, VAMOS CONHECER E ADENTRAR  NO UNIVERSO  DA LITERATURA AFRICANA.  VEJAM QUE EXCELENTE PALESTRA DA ESCRITORA CHIMAMANDA NGOZI ADICHIE. O  QUE VOCÊS PENSAM SOBRE A QUESTÃO ABORDADA NO VÍDEO?

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OLÁ, QUERIDOS ESTUDANTES, VAMOS CONHECER E ADENTRAR  NO UNIVERSO  DA LITERATURA AFRICANA.  VEJAM QUE EXCELENTE PALESTRA DA ESCRITORA CHIMAMANDA NGOZI ADICHIE. O  QUE VOCÊS PENSAM SOBRE A QUESTÃO ABORDADA NO VÍDEO?

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TED - O perigo de uma história única - Chimamanda Adichie - Dublado em português

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DIA da MULHER NEGRA; O que CELEBRAMOS no dia 25 de JULHO?

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Chimamanda Adichie fala sobre literatura, racismo e machismo ao Fantástico

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Você sabia que não existe Língua sem variação? Se liga nesse vídeo abaixo.

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Você sabia que não existe Língua sem variação? Se liga nesse vídeo abaixo.

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Pharmácia - Farmácia, Mandioca - Macaxeira, Mexerica - Bergamota, Pão francês - Pão de sal, Por que? - Pq?, Nós vamos - Nóis vai, Obrigada/o - Valeu!.

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1) No contexto, a utilização da palavra "varêia" significa: a) uma expressão utilizada em entrevistas de emprego. b) uma variação linguística. c) uma palavra escrita em outro idioma. d) um erro de digitação. 2) Segundo Celso Cunha, a) a língua necessita sofrer mudanças realizadas por especialistas. b) a língua se adapta a partir de situações geográficas e sociais. c) cada falante deve se adaptar à língua predominante o qual está inserido. d) a língua não necessita ser um ato de manifestação comunicativa. 3) A fala do médico é um exemplo de variação linguística do tipo a) histórica. b) geográfica. c) social. d) situacional. 4) A conversa é um exemplo de a) jargão. b) formalidade. c) gíria. d) regionalismo. 5) A utilização do ponto de exclamação pelo personagem da direita tem por objetivo a) enfatizar o estado emocional do personagem. b) caracterizar a forma diferente de falar do personagem. c) representar a forma exaltada de falar dos moradores do interior. d) demonstrar que o personagem está gritando. 6) Os dizeres do cartaz empregam a linguagem coloquial a fim de tornar-se mais comunicativo. Assinale a opção em que não se faz uso dessa variedade de linguagem. a) Dê força para quem já está fazendo! b) Tem uma galera que reclama. c) tem outra que faz. d) Qual delas é você? 7) A fala do papagaio e do seu antigo dono representam uma variação a) A fala do papagaio e do seu antigo dono representam uma variação b) histórica: originária ao longo de determinado período. c) estrangeira: decorrente da adaptação de palavras de outros países. d) fonológica: derivada de diferentes pronúncias para uma mesma letra. 8) Um aspecto da composição estrutural que caracteriza o relato pessoal de A.P.S. como modalidade falada da língua é a) predomínio de linguagem informal entrecortada por pausas. b) vocabulário regional desconhecido em outras variedades do português. c) realização do plural conforme as regras da tradição gramatical. d) ausência de elementos promotores de coesão entre os eventos narrados. 9) Os jovens conversam com o repórter sobre sua relação de trabalho. Utilizam a expressão "é de meia" e, logo em seguida, explicam o que isso significa. Ao dar a explicação, eles: a) alteram o sentido da expressão. b) consideram que o repórter talvez não conheça aquele modo de falar. c) dificultam a comunicação com o repórter. d) desrespeitam a formação profissional do repórter. 10) É comum que em textos publicitários a norma culta seja quebrada. É comum que anúncios voltados à comunicação com o público jovem adotem gírias em seus textos. Esses fatos ocorrem: a) porque publicitários não têm formação em língua culta. b) com o objetivo de criar empatia com o público-alvo. c) porque erros de revisão são comuns em propagandas. d) sempre que o anúncio é de baixa qualidade técnica.

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1) No contexto, a utilização da palavra "varêia" significa: 2) Segundo Celso Cunha, 3) A fala do médico é um exemplo de variação linguística do tipo

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A campanha Setembro Amarelo na escola é necessária para lidar com questões relacionadas a:

Bullying e Cyberbullying;

Preconceitos de diversos tipos;

Relações familiares complicadas;

Separação e alienação parental.

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SETEMBRO AMARELO - Entenda a Importância desta Campanha