# data[].attributes.headline
פעילות חקר ומייקרים
פעילו

# data[].attributes.body
פעילות חקר ומייקרים
פעילות חקר ומייקרים
בית הספר מעודד את התלמידים לפעול למציאת פתרונות לבעיות מהחיים
Your avatar
Add comment
דורית
למידה בכל מקום ובכל זמן (באמצעות מגוון רחב של כלים טכנולוגים), מערך תמיכה לימודי זמין למענה לאורך היום על מנת לאפשר רצף למידה ולא עצירה עד לשיעור הבא. הורדת הצורך בשיעורים פרטיים.

# data[].attributes.headline
פעילות חקר ומייקרים 8 אדי

# data[].attributes.subject
פעילות חקר ומייקרים 8 אדי

# data[].attributes.body
בית הספר מעודד את התלמידים לפעול למציאת פתרונות לבעיות מהחיים

# data[].attributes.body
למידה בכל מקום ובכל זמן (באמצעות מגוון רחב של כלים טכנולוגים), מערך תמיכה לימודי זמין למענה לאורך היום על מנת לאפשר רצף למידה ולא עצירה עד לשיעור הבא. הורדת הצורך בשיעורים פרטיים.

# data[].attributes.body
החלום שלי הוא מיקוד במורה (במטרה לשם את התלמיד במרכז). היית רוצה שהמורה ירגיש  שותף לחשיבה ולהחלטות. שירגיש משמעותי ובעל ערך ומכאן יוכל לפעול בכל מרחב ולהתמודד עם כל אתגר.
צימצום מקצועות בהתאמה לשכבות.

# data[].attributes.body
לכל באי המעבדה יש אפשרות ללמד וללמוד לצמוח ולהתפתח לגלות את החוזקות ולהביא אותם לביטוי במגוון דרכים שהמעבדה תציע
לצורך כך נדרש סביבה מזמינה טכנולוגית חדשנית .כדי לצמוח נדרשת ערוגה מצמיחה

# data[].attributes.headline
קהילה ולמידה

# data[].attributes.subject
קהילה ולמידה

# data[].attributes.body
בית הספר פעיל לא רק עבור למידה רגילה אלא שותף לפעילות קהילתית, לדוגמה בספורט

# data[].attributes.headline
למידה הרמונית ויוצרת

# data[].attributes.subject
למידה הרמונית ויוצרת

# data[].attributes.body
למידה הרמונית- מקצועות לימוד שמשתלבים זה בזה
למידה שיתופית ולא הוראת ידע
למיש  יוצרת מכל תחומי החיים (אומנות, ספורט, שירה, כל כשרון אפשרי)

# data[].attributes.headline
תלמיד שלומד עצמאית

# data[].attributes.subject
תלמיד שלומד עצמאית

# data[].attributes.body
למידה שהיא חלק מעולם האישי- הכנסת הקהילה לבית הספר

# data[].attributes.body
הלמידה מתקיימת מתוך הכרה בחשיבות שלה ולא מתוך חובה. הטכנולוגיה היא כלי ללמידה אך לא הדבר היחיד שמתקיים בה. מתן דגש על מיומנות ערכית.

# data[].attributes.body
התלמיד והמורה כשותפים תוך בניית התלמיד כלומד העצמאי.
שהתלמיד יחליט בעצמו על מבנה המערכת שלו. לאפשר למידה בקבוצות ופחות הקנייה.
התלמיד לא חייב להיות פיזית בבית הספר, הוא יכול להיות עם חברים בפארק או בבית, לבד או עם משהו בעבודה - ולראות את הלמידה בחיים האמיתיים.
והכי חשוב טכנולוגיה 24/7
וכמובן המורה כגורם משפיע על האיך והמה

# data[].attributes.body
בית ספר בו כל תלמיד בוחר תחום הצטיינות במשהו - ספורט, טבע, מדעים, מחשבים.
תחומי ההתמחות - הצטיינות הם בקבוצות רב גילאיות, והמורים הם אנשי מקצוע מתחומם.

הטכנולוגיה צריכה להיות כלי לעזר, משולבת כאלמנט עבור התלמידים והמורים, אבל לא-דווקא כמטרה בפני עצמה (אלא במגמות הטכנולוגיות)

המון מקום להתנסות, חוויה. אחריות אצל הלומדים להוביל וליזום.

דגש ערכי כמובן שלא מופחת מהדגש ההישגי

# data[].attributes.body
תלמיד שלומד בלי שאני מבקש ממנו (מתחנן אליו). כל השאר פחות משנה לי.

# data[].attributes.headline
דניאל דלה רוקה

# data[].attributes.subject
דניאל דלה רוקה

# data[].attributes.body
למידה אינטר-דציפלינארית
למידה דרך פרוייקטים - דורשת חדרי מלאכה מתקדמים
חוויה יותר אסתטית וכולית - אמצעי הלמידה ושטח בית ספר מגרים כמה שיותר חושים ומעודדים את התלמידים לתקשר איתם
הרבה יציאה לטבע, לסיורים בעיר
קשר בין בית הספר לקהילה מסביב
למידה בקבוצות - דורשת חללים שמותאמים לזה

# data[].attributes.headline
נועה סבטי ללוצשוילי 

# data[].attributes.subject
נועה סבטי ללוצשוילי 

# data[].attributes.body
חוגים בבית ספר שחושפים את התלמידים למקצועות מגניבים ויצירתיים כמו צילום, ,עריכה, תפירה עיצוב, נגינה, תכנות ופיתוח ווב וכו'
כל מיני כלים שיוכלו לתת מושג בסיסי וגם מקצועי לתלמידים שאשכרה יוכלו לעסוק בזה בחופש הגדול וגם להרוויח מזה כסף למה לא :)

# data[].attributes.headline
בית ספר של החלומות

# data[].attributes.subject
בית ספר של החלומות

# data[].attributes.body
* כתבו באופן חופשי כיצד אתם רואים בעיניי רוחכם את בית הספר האידיאלי שלכם. מה השינוי שאתם הייתם רוצים לראות? מה החלום החינוכי שלכם?
כיצד זה מתבטא בשגרות (ימי למידה, מערכת שעות, מרחב למידה)
כיצד זה מתבטא במערכת השעות? (למידה לפי מקצועות, למידה רב תחומית, מיומנויות או תכנים וכו'...)
כיצד זה מתבטא פיזית (איך נראה בית הספר? אילו תשתיות תוסיפו? כיצד זה משרת את אופן הלמידה שבחרתם?).
מהי דמות הבוגר שלכם?