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Cuando se diseñan las actividades escolares, casi nunca les pregunto su opinión.

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Cuando se diseñan las actividades escolares, casi nunca les pregunto su opinión.

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cuando se toma en cuenta sus experiencias para generar aprendizaje significativo

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Cuando se les ordena que hacer sin impostar su opinión.

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Cuando se les ordena que hacer sin impostar su opinión.

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cuando se les obliga a participar en actividades si importar sus gustos

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Cuando realizamos las normas de convivencia 

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Cuando realizamos las normas de convivencia 

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cuando es el padre de familia o algun familiar quien decide la carrera que el alumno o alumna va estudiar. cuando no se les permite estudiar por diversos motivos

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cuando es el padre de familia o algun familiar quien decide la carrera que el alumno o alumna va estudiar. cuando no se les permite estudiar por diversos motivos

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Cuando los inscribo a concursos grupales, sin preguntarles 

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Cuando los inscribo a concursos grupales, sin preguntarles 

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cuando solamente nos fijamos si asisten o no, sin tomar en cuenta posibles situaciones de riesgo

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cuando solamente nos fijamos si asisten o no, sin tomar en cuenta posibles situaciones de riesgo

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CUANDO INTERACTUAN EN BINAS O EN ALGUN TRABAJO COLABORATIVO,YA QUE ELLOS SON TOMADOS ENCUENTA SUS PARTICIPACIONES

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CUANDO INTERACTUAN EN BINAS O EN ALGUN TRABAJO COLABORATIVO,YA QUE ELLOS SON TOMADOS ENCUENTA SUS PARTICIPACIONES

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cuando los escucho, cuando se toma medidan para su desarrollo integral.

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cuando los escucho, cuando se toma medidan para su desarrollo integral.

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Cuando se les escucha sin interrupción ni juicios.

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Cuando se les escucha sin interrupción ni juicios.

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Cuando tienen problemas familiares y los padres no acceden a los procesos o centros de atención, justificando que es asunto familiar de pareja y que son sus hijos.

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cuando les damos el espacio y el momento para expresar sus ideas y emociones 

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cuando les damos el espacio y el momento para expresar sus ideas y emociones 

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Cuando no es valida su identidad, por aplicar rigurosamente el reglamento, aunque yo no concuerde con el, pero es normativo

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Cuando no es valida su identidad, por aplicar rigurosamente el reglamento, aunque yo no concuerde con el, pero es normativo

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Cuando se toman en cuenta sus recomendaciones, se les permite expresar su identidad a través de su vestimenta y otros gustos

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Cuando se toman en cuenta sus recomendaciones, se les permite expresar su identidad a través de su vestimenta y otros gustos

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Cuando los inscriben a las escuelas para que les den becas pero no les importa su educación.

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Cuando los inscriben a las escuelas para que les den becas pero no les importa su educación.

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cuando no se pide su opinión,
cuando se les obliga a hacer algo
cuando no les permitimos expresarse libremente

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Cuando se le imponen las reglas a seguir sin pedir opiniones sobre ello.

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Cuando se le imponen las reglas a seguir sin pedir opiniones sobre ello.

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Cuando grupalmente pido sus opiniones para crear el reglamento interno del salón de clases

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Cuando grupalmente pido sus opiniones para crear el reglamento interno del salón de clases

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Cuando condicionan la elección de carrera a cambio del apoyo económico.

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Al pedir la participacion en las actividades.

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Al pedir la participacion en las actividades.

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Cuando tomamos en cuenta su opinión
cuando dejamos decidir
cuando respetamos sus derechos

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Cuando en clases los docentes no tienen empatia con los jovenes y estos vienen con problemas familiares

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Cuando en clases los docentes no tienen empatia con los jovenes y estos vienen con problemas familiares

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al no respetar que disciplina deportiva o artística que eligen practicar por que lo decide papa o la propia escuela

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al no respetar que disciplina deportiva o artística que eligen practicar por que lo decide papa o la propia escuela

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Cuando por su apariencia: ropa, cabello largo, etc. se le baja puntos sin tomar en cuenta su desempeño académico.

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Cuando por su apariencia: ropa, cabello largo, etc. se le baja puntos sin tomar en cuenta su desempeño académico.

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cuando pensamos que todos aprenden de la misma manera

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cuando pensamos que todos aprenden de la misma manera

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cuando nos paramos a verlos como seres humanos con necesidades

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cuando nos paramos a verlos como seres humanos con necesidades

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Cuando en actividades escolares los dejan involucrarse tomando en cuenta sus ideas, en tareas los dejan usar su creatividad, elegir compañeros de trabajo.

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Cuando en actividades escolares los dejan involucrarse tomando en cuenta sus ideas, en tareas los dejan usar su creatividad, elegir compañeros de trabajo.