# data[].attributes.headline
أخرجَتْ أمي قالبَ حلوى لشوكولاتةِ منَ الفرنِ، وعندَما رأيْتُه وشممْتُ رائحتَه، ازدادَ إفرازُ اللعابِ في فمي ورغبْتُ في أكلِ قطعةٍ منه

# data[].attributes.subject
أخرجَتْ أمي قالبَ حلوى لشوكولاتةِ منَ الفرنِ، وعندَما رأيْتُه وشممْتُ رائحتَه، ازدادَ إفرازُ اللعابِ في فمي ورغبْتُ في أكلِ قطعةٍ منه

# data[].attributes.headline
ذهبَ سامي وأختُهُ سلمى معَ عائلتِهما في رحلةٍ إلى وادي رمَّ وجبالِ الشراهِ والمناطقِ المحيطةِ بها، واستمتعا بتنوعِ التضاريسِ والطبيعةِ الخلابّة هناكَ، وفي الرحلةِ، التقيا مجموعةً منْ متسلقي الجبالِ، ودارَ حوارٌ ممتعٌ معَ الطبيبِ حامدٍ، أحدِ متسلقي الجبالِ،لخصَهُ سامي بالنقطتينِ الآتيتينِ:

# data[].attributes.subject
ذهبَ سامي وأختُهُ سلمى معَ عائلتِهما في رحلةٍ إلى وادي رمَّ وجبالِ الشراهِ والمناطقِ المحيطةِ بها، واستمتعا بتنوعِ التضاريسِ والطبيعةِ الخلابّة هناكَ، وفي الرحلةِ، التقيا مجموعةً منْ متسلقي الجبالِ، ودارَ حوارٌ ممتعٌ معَ الطبيبِ حامدٍ، أحدِ متسلقي الجبالِ،لخصَهُ سامي بالنقطتينِ الآتيتينِ:

# data[].attributes.headline
•أقرأَ النصَّ قراءةً

# data[].attributes.body
•أقرأَ النصَّ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ معَ الفهمِ والاستيعابِ، مفسرًا المفرداتِ والتراكيبَ الجديدةَ وفقَ
سياقِها، موظفًا في تحدثي ما اكتسبتُهُ منْ مفرداتٍ ومفاهيمَ وأفكارٍ.
•أقدمَ وأتلقى تغذيةً راجعةً متضمنةً معاييرَ محددةً، مثلَ: الوضوحِ، وسلامةِ النطقِ، بعدَ كتابةِ قصيدةٍ.
•أوظفَ ضربَ الكسورِ العاديةِ والأعدادِ الكسريةِ وقسمتَها في حلِّ مسائلَ حياتيةٍ.
•أصفَ تركيبَ أجهزةِ جسمِ الإنسانِ، مبينًا وظيفةَ كلٍّ منها والتآزرَ بينَها.

# data[].attributes.headline
أقلامٍ، وأوراقٍ جانب

# data[].attributes.body
أقلامٍ، وأوراقٍ جانبيةٍ، ومسطرةٍ، وماصةِ العصيرِ، وبالوناتٍ، ولاصقٍ، وغراءٍ، وعبوةٍ بلاستيكيةٍ فارغةٍ.

# data[].attributes.body
Lots of landforms, lots of landforms,
We can see, we can see!
Mountains are the highest,
Valleys are the lowest,
Plains are flat, hills are round,

Lots of landforms, lots of landforms,
We can see, we can see!
Islands are small,
With water all around.
Plateaus are tall, flat on top.

Lots of water forms, lots of water forms,
We can see, we can see!
Oceans are large and salty,
Rivers are quick and skinny,
Lakes move slow, land all around.

# data[].attributes.body
أفكرُ: لماذا ازدادَ إفرازُ اللعابِ في فمي عندَما شممْتُ رائحةَ الحلوى؟ ما علاقةُ اللعابِ بالطعامِ؟

# data[].attributes.headline
أقرأُ النصَّ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ معَ الفهمِ والاستيعابِ، ثمَّ أنفّذُ المطلوبَ مني يليهِ.

# data[].attributes.subject
أقرأُ النصَّ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ معَ الفهمِ والاستيعابِ، ثمَّ أنفّذُ المطلوبَ مني يليهِ.

# data[].attributes.body
أتواصلُ: أشاركُ أفرادَ أسرتي في كتابةِ اسمِ كلِّ عضوٍ منْ أعضاءِ الجهازِ الهضميِّ في مكانِهِ المناسبِ في الرسمةِ أدناهُ، وأوضحُ أهميتَهُ في هضمِ الطعامِ.

# data[].attributes.headline
"الأرضُ الأردنيةُ مت

# data[].attributes.body
"الأرضُ الأردنيةُ متحفٌ للحضاراتِ باقٍ من مُدَدِ التاريخِ المتعاقبةِ، حيثُ تنتشرُ الشواهدُ الكثيرةُ التي تخفيها الصحارى والكهوفُ والأوديةُ والجبالُ، الدالّةُ على أهميةِ هذِهِ البُقعةِ منَ الأرضِ. وفي الشمالِ الغربيِّ منْ مدينةِ معانَ، تقعُ سلسلةُ جبالِ الشراهِ المطلةُ على
منطقةِ وادي رمَّ، وترتفعُ عنْ سطحِ البحرِ 1573 مترًا، وتتكوّنُ منْ سلسلةِ جبالٍ عاليةٍ رمليةِ الصخورِ، وفيها أوديةٌ سحيقةٌ إلى جانبِ
الجبالِ العموديةِ الارتفاعِ. ويقعُ في جنوبيِّ الأردنِّ على بُعدِ 70 كيلومترًا شماليَّ مدينةِ العقبةِ الساحليةِ وادي رمَّ أوْ وادي القمرِ، وقدْ سميَ واديَ القمرِ؛ لأنَّ تضاريسَ المنطقةِ تشبهُ تضاريسَ سطحِ القمرِ، ويتميزُ بجبالِهِ الشاهقةِ، حيثُ توجدُ فيهِ أعلى قممٍ جبليةٍ في
جنوبِ بلادِ الشامِ، منْها: جبلُ رام، وجبلُ أمِّ الدامي. تتميزُ جبالُ رمَّ بصخورِها الرمليةِ، التي أخذَتْ شكلَها الحاليَّ بفعلِ عواملِ الحتّ والتعريةِ منذُ القدمِ، لذلكَ تنتشرُ فيها المخيماتُ التي توفرُ الجولاتِ الميدانيةَ بينَ الجبالِ على الإبلِ أوِ الخيلِ؛ نظرًا لأهميتِها الجغرافيةِ،والسياحيةِ، والأثريةِ".

# data[].attributes.body
أفكرُ: ما الأمراضُ التي قدْ تصيبُ الجهازَ الهضميَّ؟ كيفَ أقي جسمي الإصابةَ
بها؟

# data[].attributes.headline
أفسّرُ المفرداتِ الآتيةَ منَ السياقِ أوْ باستخدامِ المعجمِ، مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي: 

# data[].attributes.subject
أفسّرُ المفرداتِ الآتيةَ منَ السياقِ أوْ باستخدامِ المعجمِ، مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي: 

# data[].attributes.body
متعاقبةٌ
الشواهدُ
البُقعةُ
سحيقةٌ
الحتّ
التعريةُ

# data[].attributes.headline
Now it is your turn. Read the statements below and decide what you can.

# data[].attributes.subject
Now it is your turn. Read the statements below and decide what you can.

# data[].attributes.body
A)I can read the above poem aloud.
B)I can list the types of landforms and water forms in the poem. (Hint: There are 9)
C)I can write an acrostic poem like the one below about one of the landforms/water forms.
D)I can listen to a poem that my classmate wrote and give him/her feedback.

# data[].attributes.body
أفكرُ: يتحركُ الدمُ في أنحاءِ الجسمِ، فهل يُعدُّ منْ أجزاءِ الجهازِ الهضميِّ؟
أوضّحُ إجابتي.

# data[].attributes.headline
 3)  إذا علمْتُ أنَّ

# data[].attributes.body
3) إذا علمْتُ أنَّ ضغطَ الدمِ الانقباضيَّ للشخصِ الطبيعيِّ في المراجعِ الطبيّةِ يبلغُ ( 120 ) ملم زئبقيًّا، فما الحدُّ الأعلى لضغطِ الدمِ الانقباضيِّ للشخصِ حتى يُسمحَ لَهُ بالمشاركةِ في تسلقِ الجبالِ؟ أوضّحُ طريقةَ الحلِّ.

# data[].attributes.headline
ما ضدُّ كلٍّ مما يأتي:

# data[].attributes.subject
ما ضدُّ كلٍّ مما يأتي:

# data[].attributes.body
عاليةٌ ................
تشبهُ .................
تخفيها ................

# data[].attributes.body
Hills are round like a ball.
It is fun to go rolling down a hill.
Listen to the wind on top of the hill.
Like a wolf howling.

# data[].attributes.body
أتواصلُ: أتخيلُ أنني القلبُ، وأكتبُ حوارًا بيني وبينَ خليةِ دمٍ حمراءَ،
موضحًا وظيفةَ الدمِ في جسمِ الإنسانِ ووظيفةَ القلبِ في الدورةِ الدمويةِ،
ثمَّ أشاركُ أحدَ أفرادِ أسرتي في ما كتبْتُ.

# data[].attributes.headline
4) قالَ والدُ سامي أ

# data[].attributes.body
4) قالَ والدُ سامي أنَّ ضغطَ دمِهِ الانبساطيَّ يبلغ غالبًا ( 92 ) ملم زئبقيًّا، فهلْ سيسمحُ لَهُ الطبيبُ حامدٌ بمشاركتِهمْ في رحلةِ التسلقِ؟ علمًا أنَّ ضغطَ الدمِ الانبساطيَّ للشخصِ الطبيعيِّ في المراجعِ الطبيّةِ يبلغُ ( 80 ) ملم زئبقيًّا. أشاركُ أحدَ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجابتي، وأناقشُهُ في قرارِ الطبيبِ حامدٍ.

# data[].attributes.headline
أجيبُ ما يأتي على ورقةٍ جانبية، ثمَّ أناقشُ أحدَ زملائي في الصفِّ في إجابتي:

# data[].attributes.subject
أجيبُ ما يأتي على ورقةٍ جانبية، ثمَّ أناقشُ أحدَ زملائي في الصفِّ في إجابتي:

# data[].attributes.body
- ما المهنةُ التي تناسبُ سكانَ منطقتي جبالِ الشراهِ ووادي رمَّ، مبينًا السببَ؟

- أبينُ الفائدةَ الاقتصاديةَ لمنطقتي جبالِ الشراهِ ووادي رمَّ.
- لماذا يقيمُ السيّاحُ في مخيماتٍ في وادي رمَّ؟
- أتخيلُ تضاريسَ سطحِ القمرِ، ثمَّ أصفُها بأسلوبي شفويًّا، ويمكنُني أنْ أستعينَ
بالمعلوماتِ الواردةِ في النصِّ.

# data[].attributes.headline
 - أعيدُ قراءةَ النص

# data[].attributes.body
- أعيدُ قراءةَ النصِّ قراءةً جهريةً، مراعيًا علاماتِ الترقيمِ، وسلامةَ اللغةِ، والتنغيمَ الصوتيَّ المناسبَ المعنى

# data[].attributes.body
أتواصلُ: توجدُ أجهزةٌ أخرى في جسمِ الإنسانِ مثلُ الجهازِ التنفسيِّ. أوضحُ لأفرادِ أسرتي مستعينًا بالمخططِ المجاورِ خطواتِ الحركاتِ التنفسيةِ: (الشهيقِ والزفيرِ) اللذينِ يحدثانِ في الجهازِ
التنفسيِّ، بَعدَ كتابةِ الكلماتِ الآتيةِ: (خروج، يزيد، نقصان، ثاني أكسيدِ الكربونِ، الأكسجين، دخول) في الفراغاتِ المناسبةِ.

# data[].attributes.headline
- أنفذُ النشاطَ الآتيَ معَ مجموعةٍ منْ زملائي:

# data[].attributes.subject
- أنفذُ النشاطَ الآتيَ معَ مجموعةٍ منْ زملائي:

# data[].attributes.body
"يحذّرُ الأطباءُ المرضى المصابينَ بارتفاعِ ضغطِ الدمِ منَ المشاركةِ في رحلاتِ تسلُّقِ الجبالِ، أوْ حتى بعضِ المنافساتِ الرياضيةِ التي تحتاجُ إلى الارتفاعِ الكبيرِ عنْ مستوى سطحِ البحرِ؛ بسببِ قلةِ الأكسجينِ الذي يحصلونَ عليهِ في أثناءِ التنفسِ".

# data[].attributes.headline
أساعدُ الطبيبَ حامدًا على تصميمِ مطويةٍ لتوعيةِ المرضى المصابينَ بارتفاعِ ضغطِ الدمِ، متبعًا الخطواتِ الآتيةَ:

# data[].attributes.subject
أساعدُ الطبيبَ حامدًا على تصميمِ مطويةٍ لتوعيةِ المرضى المصابينَ بارتفاعِ ضغطِ الدمِ، متبعًا الخطواتِ الآتيةَ:

# data[].attributes.body
- أستخدمُ الورقَ أوِ الكرتونَ أوْ غيرَهما منَ الموادِّ المناسبةِ، وأقسمُها ثلاثةَ أقسامٍ على كلِّ وجهٍ كما في الشكلِ المجاورِ، ومنْ ثَمَّ، أكتبُ ما أريدُهُ على كلِّ قسمٍ بالترتيبِ. أختارُ الصورَ والرسوماتِ التي تعززُ رسالتي.
- أختارُ منَ العناوينِ والمفاهيمِ الرئيسةِ والفرعيةِ الآتيةِ وأكتبُها: )تضاريسُ الأردنِّ، الجبالُ والأوديةُ، ضغطُ الدمِ، جسمُ الإنسانِ،الأكسجينُ، التنفسُ(، ثمَّ أصفُها بجملٍ بسيطةٍ، ويمكنُني أنْ أستعينَ بمبحثِ العلومِ.

أحدّدُ في المطويةِ بعضَ طرائقِ الوقايةِ منِ ارتفاعِ ضغطِ الدمِ أوِ انخفاضِهِ، ثمَّ أعرضُها على مجموعةٍ منْ زملائي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، وأتبادلُ معَهمُ الآراءَ عنْ موضوعِ تأثيرِ التضاريسِ في جسمِ الإنسانِ.

# data[].attributes.body
أفكرُ: ما تأثيرُ تسلقِ الجبالِ في عددِ الحركاتِ التنفسيةِ، وفي عددِ نبضاتِ القلبِ، وفي كميةِ التعرقِ؟

# data[].attributes.body
أتواصلُ: أصممُ بمساعدةِ أحدِ أفرادِ أسرتي نموذجَ الجهازِ التنفسيِّ.

# data[].attributes.body
أفكرُ: ما علاقةُ الأجهزةِ الآتيةِ ببعضِها: (الجهازُ الهضميُّ، وجهازُ الدورانِ، والجهازُ التنفسيُّ)؟ كيفَ تتآزرُ معًا؟

# data[].attributes.headline
طريقة عمل المطوية : 

# data[].attributes.subject
طريقة عمل المطوية : 

# data[].attributes.headline
قصة كرية الدم الحمرا

# data[].attributes.body
قصة كرية الدم الحمراء

# data[].attributes.body
وادي رم

# data[].attributes.headline
ارتفاع ضغط الدم : 

# data[].attributes.subject
ارتفاع ضغط الدم : 

# data[].attributes.headline
كيف تصنع نموذج الرئة

# data[].attributes.body
كيف تصنع نموذج الرئة لتوضيح الحركات التنفسية