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¡WAO, excelentes aportes! 👏👏

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El tema en general me parece bueno, excelente, esta herramienta que los compañeros han presentado me parece muy productiva y muy didáctica.

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Había escuchado hablar sobre el tema, pero no lo conocía a profundidad, opino que es una forma llamativa e interesante a la vista de los estudiantes, cuando me todo aprenderme la tabla periódica, mi profesora nos asignó realizar planas de cada nombre y símbolo de los elementos más importantes de la tabla periódica, fue una actividad poco llamativa y en la mayor de las ocasiones aburrida, pero me aprendí los elementos y su símbolo, pero realmente gracias a la didáctica hoy en día existen muchas formas, recursos y métodos llamativos y muy educacionales para abarcar los temas de química.

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Gabriel Rodríguez
En lo personal puedo decir que si conocía el bingo porque se suele jugar muy a menudo en mi entorno, pero implementar este juego en la química la verdad no, pero es una técnica dinámica y creativa que facilitará el aprendizaje de los elementos químicos, permitiendo que los alumnos se diviertan en el proceso de enseñanza y se motiven a conocer ya sea el símbolo y la división de los elementos en una tabla periódica, en sí es una estrategia didáctica que realmente puede cambiar la manera tan tradicional y aburrida de enseñar la química y de volverla más interactiva e innovadora.
Otra forma de tratar el tema de los elementos químicos, es inplemtando las sopa de letras teniendo en cuenta que los estudiantes no aprenderán la tabla periódica completa de un día para otro sino que la aprenderán por grupos y es ahy donde la implentaría debido a que los pondría a buscar los elementos que forman parte de un grupo por ejemplo el de los alcalinotérreos para que vayan conociendolos poco a poco. Esta técnica consta de esconder las palabras de los elementos de uno o varios grupos de la tabla periódica dentro de un cuadro con muchas letras, estas palabras a encontrar podrán estar vertical, horizontal y diagonalmente.

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Amarilis Guzmán

El bingo químico es un recurso del que poco se escucha; sin embargo, es muy interesante y atractivo para la enseñanza, además que incrementa la participación del alumno y fomenta el trabajo en equipo, es un juego didáctico que rompe las barreras de lo tradicional. Otro de los juegos que facilitan la comprensión de la tabla periódica está:

Adivina qué elemento soy:

Se forman equipos de tres o 4 estudiantes, uno de ellos deberá colocarse una liga en la frente que permite pegar fichas en ella. Por cada ronda una persona deberá ponerse la liga y los demás deberán tomar una carta de una caja y pegarla en la liga sin que el compañero la vea.

El equipo deberá dar pistas sobre el elemento químico, ejemplo sus usos y aplicaciones, en qué grupo y período se encuentra, entre otras cosas siempre y cuando no le diga ni el nombre ni el símbolo del elemento, ya que estos dos aspectos son los que deberá adivinar. Si el equipo de estudiantes no adivina el elemento químico, perderá un punto y deberá ceder el turno al siguiente equipo. Caso contrario, ganará un punto y mantendrá su turno en el juego. Gana el equipo de estudiantes que acumule más puntos.

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✍🏻Tengo conocimiento del juego de mesa que es el BINGO que en vez de elementos químicos las cartillas tienen números. Pero este recurso didactico del bingo químico es muy interesante, es algo innovador y fuera de lo monótono que podría llegar a hacer atractivo visualmente para los estudiante, despertando ese interes por aprender los elementos quimicos en sí de la tabla periódica. Me gusto este recurso sinceramente, es un juego divertido y a la vez educativo que el estudiante puede aprender y el profesor enseñar de forma natural los elementos quimicos, logrando un aprendizaje significativo🌻

RECURSOS DIDÁCTICO BARAJA DE LA TABLA PERIÓDICA

Estas 72 cartas representan los elementos químicos y las familias de la tabla periódica. Su objetivo es que el alumnado aprenda los elementos de forma lúdica y para ello incluye una baraja de colores que permite jugar a clásicos como el ‘chinchón’ o el ‘UNO’. Además, incorpora en las tarjetas a personajes relevantes en la materia como sus descubridores o mujeres científicas.

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En el estudio de la asignatura de química encontramos frecuentemente un rechazo generalizado por parte de los alumnos a aprender temas de dicha asignatura, ya que le han impartido una clase poco dinámica y agotadora, de acuerdo a un modelo tradicional de enseñanza, el cual lleva al estudiante a desinteresarse por la asignatura.
Uno de los primeros temas que conocen los estudiantes al introducirse a la química es "La Tabla Periódica y sus Elementos", el cual puede ser muy complejo de sobrellevar por nuestros alumnos. Conocemos que la tabla periódica es una disposición de los elementos químicos ordenados en base a su número atómico y sus propiedades químicas, es de suma importancia para desarrollar el resto de temas de enseñanza de la química por ello proponemos una forma divertida de jugar con los elementos y de que se familiaricen con los símbolos químicos la he encontrado este año en la construcción de un “Bingo químico”.

¿Cómo hacer un bingo químico?
Se usa como referencia un juego de bingo tradicional, sin embargo, en un bingo de elementos químicos los cartones  contienen los símbolos de elementos químicos; se dictan las fichas con los nombres o número atómico de los elementos. La realización de los cartones con los diferentes elementos y las fichas que saldrán al azar es un proceso sencillo y que nos llevara poco tiempo. Gana el primer estudiante que coloque las fichas de forma adecuada y llene las columnas de forma vertical, horizontal y transversal. El juego lo podemos realizar de forma individual o en grupos de trabajo cooperativo a los que solo se les deja una tabla periódica. Deberán organizarse de manera que entre los integrantes de cada grupo busquen nombre, símbolo y comparen con los del cartón. Evidentemente aun no reconocen los símbolos de memoria, pero al menos comienzan a familiarizarse con ellos divirtiéndose.