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En este video podemos esclarecer conceptos en relación al tema de la semana.
Elizabeth Santos

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Complementación de saberes sobre el tema.
Elizabeth Santos

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La cultura y la educación como palanca de la integración regional del SICA

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La cultura y la educación como palanca de la integración regional del SICA

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Elizabeth Santos

La CECC-SICA busca estrategias adecuadas para lograr una integración entre la cultura SICA y la educación dando paso a una integración regional, con el fin de sacar el provecho posible a las riquezas culturales de la región SICA, dando paso a una cooperación tanto nacional como internacional.

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Elizabeth Santos.
Con el tema de esta semana logre comprender los conceptos puntuales de multiculturalidad e interculturalidad, la importancia de poder incluir y ser incluidos sin ningún rechazo o discriminación, lo cual desde mi punto de vista es un tema de relevancia en Guatemala debido a la multiculturalidad con la que contamos.
Una forma de trabajar el tema en el aula según mi punto de vista sería trabajar los valores, reflexionando como estos nos permiten relacionarnos de forma equitativa con otras personas, esclareciendo que el respeto hacia los demás es importante para lograr tener una inclusión cultural.

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Multiculturalidad e Interculturalidad: Desafíos Epistemológicos de la Escolarización Desarrollada en Contextos Indígenas

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Multiculturalidad e Interculturalidad: Desafíos Epistemológicos de la Escolarización Desarrollada en Contextos Indígenas

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Elizabeth Santos

En este articulo se comprende como se originan la marginación hacia los pueblos indígenas los cuales después de la conquista fueron reducidos y obligado a apegarse a las normas de los conquistadores europeos. Lo multicultural se refiere a la relación de varias culturas en un mismo territorio, específicamente en los pueblos indígenas. Por otra parte, la educación impartida para los no indígenas e indígenas deja afuera la historia de los indígenas, lo cual no permite que aprendan la cultura indígena y su historia, dando prioridad a la historia y conocimiento europeo.

Se presenta la propuesta de una educación multicultural e intercultural para lograr una educación intercultural bilingüe que, de paso a la educación de los indígenas, propuesta por dirigentes indígenas, buscando establecer el conocimiento escolar y cultural de los pueblos indígenas. Para alcanzar una comprensión integral sobre el tema es necesario un enfoque intercultural histórico, el cual dará paso a un trato mas equitativo en el ámbito de la educación intercultural.

Ante el desafío epistemológico de la educación multicultural se busca la manera de fomentar la igualdad entre los pueblos indígenas y no indígenas en la educación, aportando información histórica, sociocultural sobre los pueblos indígenas de manera general para evitar los paradigmas de discriminación y racismo al cual los pueblos indígenas han sido sometidos por ser minorías relacionadas a la pobreza.

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Estena Sofía Ramírez Juárez

El tema de esta semana me llevo a comprender conceptos textuales y específicos de multiculturalidad e interculturalidad, explícitamente que todos somos y valemos lo mismo y debemos tener la misma importancia en cualquier situación de la vida, no ser ni discriminados ni discriminantes ya que eso nos hace disminuir la calidad de vida en nuestra sociedad.

Para trabajar en clase es vital la enseñanza del trabajo en grupo y el compañerismo, dar a conocer y entender que el apoyo mutuo es fundamental para el éxito de las actividades a realizar.

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Estena Sofía Ramírez Juárez

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Presentación power Point Educación, Cultura, Multiculturalidad e interculturalidad.

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Elvis López
Es la coexistencia de distintas y diversas culturas en un espacio determinado.

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Elvis López
Es la interacción entre personas de diversas culturas con el fin de enriquecer y compartir sus conocimientos a través del dialogo y de la convivencia con el fin de compartir y vivir en armonía.

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Elvis López
Es el trato indiferente que se le da a cualquier persona debido a su raza, color de piel, genero, posición económica y estatus social.

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Elvis López
Dentro del ámbito en el que me desarrollo en mi parte laboral, es triste observar como los estudiantes desde la adolescencia ya hacen distinción y discriminación de alumnos, el tema de interculturalidad y multiculturalidad, es el principio de como lograr entender la ambos conceptos y la forma en que podemos desarrollar la inclusión de los estudiantes que son discriminados por los demás.
la forma en que implemento dentro de mi salón de clases es a través de conocer las distintas regiones de nuestro país y que desde este punto de vista podemos mencionar que nuestro país es muy rico no solo en lugares turísticos pero también poseemos gran riqueza en cuanto a la multiculturalidad y biodiversidad que gracias a Dios poseemos dentro de nuestro país, y es a través de esta actividad que los estudiantes que pertenecen a ciertas regiones de nuestro país se identifican y comentan sobre su región reflejando en sus compañeros su admiración por conocer distintos lugares y dominar mas de un Idioma.

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Elvis López
Es la integración de costumbres, hábitos y formas de vida de otras culturas dentro de otras.

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Marjorie Rivas
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Multiculturalidad e Interculturalidad Infografía Grupo 1 - PADLET

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Marjorie Rivas
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Lo que aprendí esta semana MARJORIE RIVAS

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UNESCO. (2020, 13 julio). La cultura y la educación como palanca de la integración regional del SICA. https://es.unesco.org/news/cultura-y-educacion-como-palanca-integracion-regional-del-sica

Quilaqueo, D., & Torres, H. (2013). Multiculturalidad e Interculturalidad: Desafíos Epistemológicos de la Escolarización Desarrollada en Contextos Indígenas. Alpha, 37, 286–296. https://scielo.conicyt.cl/pdf/alpha/n37/art_20.pdf