# data[].attributes.body
https://quizlet.com/pl/422136765/hello-explorer-2-unit-8-flash-cards/

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/pl/resource/43823/science/seasons-match

https://wordwall.net/pl/resource/53137/science/seasons

https://wordwall.net/pl/resource/9067533/science/r-seasons

https://wordwall.net/pl/resource/725481/months

https://wordwall.net/pl/resource/629156/angielski/months

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/time-another-year

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=X6cAi0ydAyc

https://www.youtube.com/watch?v=SSl-SbVz2oA

https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk

https://www.youtube.com/watch?v=wkRkzn74Q9U

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=oPsVjBAZxSo

https://www.youtube.com/watch?v=_6cG913j6kc

https://www.youtube.com/watch?v=R_tadm4uaQ4

https://www.youtube.com/watch?v=NavWWM2iTEw

https://www.youtube.com/watch?v=owppK-GHPTU&t=8s

https://www.youtube.com/watch?v=Wrjqz2GTzzI

# data[].attributes.headline
Test z rozdziału 7. - materiały do powtórki

# data[].attributes.subject
Test z rozdziału 7. - materiały do powtórki

# data[].attributes.body
https://quizlet.com/pl/509638620/klasa-2-hello-explorer-2-unit-7-lesson-1-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/510678809/klasa-2-hello-explorer-unit-7-lesson-2-flash-cards/

https://quizlet.com/pl/510679480/klasa-2-hello-explorer-unit-7-lesson-3-flash-cards/

https://wordwall.net/pl/resource/884132/angielski/hello-explorer-u7-sports

https://wordwall.net/pl/resource/884191/angielski/hello-explorer-u7-sports-winter

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Sports/HELLO_EXPLORER_2_,____UNIT_7___Sports_ny674338ru

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=N-PyWfVkjZc

# data[].attributes.body
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/sports-1

https://wordwall.net/pl/resource/3007587/angielski/sports

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=mgSm4EoUYTQ

https://www.youtube.com/watch?v=AHP47614D_o

https://www.youtube.com/watch?v=SyWAIvH9MHc

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=WtrRaZ9wvB0

https://www.youtube.com/watch?v=PlZHTd0dXQs

https://www.youtube.com/watch?v=GELWKwrwnNs

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=mGAYzlqj-aE&t=1s

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/santa-santa-high-the-sky

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/pl/resource/854401/angielski/toys

https://wordwall.net/pl/resource/652008/angielski/toys

# data[].attributes.body
https://wordart.com/

https://www.youtube.com/watch?v=-YghqFOiGBw&t=184s

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=Q9JaAUaF5LQ

https://www.youtube.com/watch?v=nZg65sqdOXU

https://www.youtube.com/watch?v=KMkGv2I7bEw

https://www.youtube.com/watch?v=UYK4J5TE5K8

https://www.youtube.com/watch?v=58V52ePkD-Q

https://wordwall.net/pl/resource/5192062/numbers-1-15

https://wordwall.net/pl/resource/833869/angielski/numbers-1-20

https://wordwall.net/pl/resource/7246492/angielski/numbers-10-20

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=9S0cucXcehE

https://www.youtube.com/watch?v=ikC80uIEAp8

https://www.youtube.com/watch?v=HrHqq8xJiU4

https://wordwall.net/pl/resource/578033/basic-verbs-podstawowe-czasowniki

https://wordwall.net/pl/resource/673823/angielski/action-verbs

https://wordwall.net/pl/resource/520487/action-verbs

https://wordwall.net/pl/resource/902119/angielski/action-verbs

https://www.youtube.com/watch?v=21HI7X30LE0

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=-bBqBV0bcA4

https://www.youtube.com/watch?v=P9abGg_gF1s

https://www.youtube.com/watch?v=pd5kLz3jc4o&t=1s

https://www.youtube.com/watch?v=cwsrnbdyIYc

https://wordwall.net/pl/resource/2654011/angielski/weather-revision

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5ed0e76ebc3fa411df14cd13/presentation-clothes-1

https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU

https://wordwall.net/pl/resource/947961/clothes-mb3

https://www.youtube.com/watch?v=kqLHjcUTQ7k

https://www.youtube.com/watch?v=T4h41CgIGwc

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=jBJbhu35Ejw

https://www.youtube.com/watch?v=wdBzzBrzvlA

https://www.youtube.com/watch?v=YSLrCCVE9TU

https://www.youtube.com/watch?v=d-PDXAcUw0s

https://www.youtube.com/watch?v=XX1tAXVXXX0

# data[].attributes.body
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/halloween-1

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/halloween-2

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/the-scary-skeleton

https://www.youtube.com/watch?v=rNbbX04bXZw

https://www.youtube.com/watch?v=3Cz6bqCxsZA

https://www.youtube.com/watch?v=K0iJS5MoibU&t=212s

https://www.youtube.com/watch?v=Zc23rGVVBNY

https://www.youtube.com/watch?v=P8hWnn3HPz0

# data[].attributes.body
https://quizlet.com/pl/339054010/hello-explorer-2-unit-3-zwierzeta-flash-cards/

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=s8sUPpPc8Ws
https://www.youtube.com/watch?v=zXEq-QO3xTg
https://wordwall.net/pl/resource/1737741/angielski/farm-animals
https://wordwall.net/pl/resource/979186/angielski/farm-animals
https://www.youtube.com/watch?v=_6HzoUcx3eo
https://www.youtube.com/watch?v=wG79NIO0x7w&t=124s

# data[].attributes.body
Przypominam o ulubionej gierce dzieci:
https://babadum.com/play/?lang=7&game=1

# data[].attributes.headline
Lekcja z tablicą interaktywną 16.10. Animals.

# data[].attributes.subject
Lekcja z tablicą interaktywną 16.10. Animals.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=GoSq-yZcJ-4

https://www.youtube.com/watch?v=qb1oKClLzRM

https://www.youtube.com/watch?v=6_k0Z8Bb_2M

https://www.youtube.com/watch?v=ZFnPM6yyL3E

# data[].attributes.headline
Lekcja z tablicą interaktywną 09.10. Jesień

# data[].attributes.subject
Lekcja z tablicą interaktywną 09.10. Jesień

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=8xXvVvAFEQQ
https://www.youtube.com/watch?v=9rmo99tBzjA
https://www.youtube.com/watch?v=v-IYVFeaAV0
https://www.youtube.com/watch?v=CyJIfdA71Lc

https://www.youtube.com/watch?v=MeESA34_FLU
https://www.youtube.com/watch?v=kxYs5cyZ_3w

https://wordwall.net/pl/resource/4999842/angielski/autumn
https://wordwall.net/pl/resource/5000106/angielski/autumn

# data[].attributes.headline
Lekcja z tablicą interaktywną 02.10 (can, przyimki miejsca)

# data[].attributes.subject
Lekcja z tablicą interaktywną 02.10 (can, przyimki miejsca)

# data[].attributes.body
Aplikacja pomocna do utrwalenia słownictwa z 2. rozdziału https://quizlet.com/pl/494723191/hello-explorer-2-unit-2-flash-cards/  (Dzieci najbardziej lubią grę w dopasowywanie).

https://www.youtube.com/watch?v=22kqia2ibVU

https://www.youtube.com/watch?v=jANerjPKC9E

https://www.youtube.com/watch?v=_Ir0Mc6Qilo

https://en.islcollective.com/video-lessons/coco-place-prepositions

https://en.islcollective.com/video-lessons/can-cant

# data[].attributes.body
Przyimki miejsca, słownictwo czynne: in, on,  under, next to; słownictwo bierne: between, behind, on the left, on the right.
https://www.youtube.com/watch?v=8F0NYBBKczM
https://www.youtube.com/watch?v=ftLIV92ovgk
https://wordwall.net/pl/resource/3000646/angielski/where-kids
https://wordwall.net/pl/resource/3078755/where
https://www.youtube.com/watch?v=iWN9h2F1VDQ
https://en.islcollective.com/video-lessons/prepositions-place-simons-cat

# data[].attributes.body
Ponieważ nasze wordart-owe chmurki cieszyły się ogromnym powodzeniem w okresie zdalnego nauczania, zachęcam do tworzenia https://wordart.com/. To świetna metoda na powtórzenie słownictwa.
Bardzo też proszę, abyście Państwo, w miarę możliwości, archizowali ten przejaw twórczości Dzieci. Jak tylko będzie to możliwe, chciałabym wystawić ich prace na forum szkoły.
Dziękuję.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=2AirWHoRlSc

https://www.youtube.com/watch?v=2TS_cuwGkzE

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=YWDr5zVhvaQ

# data[].attributes.body
Dzień dobry,
aktualizuję padleta. Kontynuując zeszłoroczną praktykę, będę tu publikowała materiały, które wykorzystuję z dziećmi na lekcjach (głównie tych z tablicą interaktywną, która teraz pozostaje taką tylko z nazwy...). Zostawiłam treści z zeszłego roku, bo wiem, że wielu z Państwa z nich korzysta i wraca do niektórych zadań z Dziećmi.
Udanego Nowego Roku Szkolnego i owocnej współpracy!
Pozdrawiam serdecznie,
Dorota Haase

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie!

Bardzo dziękuję za wszystkie wiadomości, chmurki i lapbooki, które mi do tej pory nadesłaliście. Są wspaniałe! Czekam na więcej! Dziękuję również za nasze spotkania online.

W tym tygodniu chciałabym, żeby został z nami jeszcze temat pogody, porozmawiamy także o ubraniach. Wszystkich Was zachęcam do uzupełnienie zadań w „Zeszycie ćwiczeń” dotyczących tych zagadnień. Znajdziecie je na stronach 98 -113. Absolutnie nie jest to obowiązkowe, nie przysyłajcie mi zdjęć wykonanych ćwiczeń, nie będę ich oceniać. Róbcie tyle, na ile macie ochotę.J

W najbliższym czasie polecam:

1.       Obejrzyjcie sobie filmik wprowadzający słownictwo dotyczące ubrań: https://www.youtube.com/watch?time_continue=22&v=Q_EwuVHDb5U&feature=emb_logo

2.       Pouczcie się słówek na stronie British Council Kids: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/clothes-1 oraz tutaj: https://www.learningchocolate.com/content/clothes

3.       Spędźcie trochę czasu ze Stevem i Maggie: https://www.youtube.com/watch?v=KBcJZOA3Cuk

4.       Zabawcie w przebieranki z Pocoyo: https://www.youtube.com/watch?v=hEVkCdESvno

5.       Poruszajcie się w rytm muzyki : https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=xRyjbyBcPok&feature=emb_logo

6.       Ubierzcie odpowiednio do pogody: https://www.youtube.com/watch?v=5e3kVR3wSSM

7.       Zajrzyjcie do Peppy: https://www.youtube.com/watch?v=8Xs5Wwc6GHE, https://www.youtube.com/watch?v=clucduEw1_M, https://www.youtube.com/watch?v=mqxNuaK2uZE

8.       No i, oczywiście, grajcie w „przebij balon” i inne gierki: https://wordwall.net/pl/resource/1466272/angielski/clothes, https://wordwall.net/pl/resource/947951/mb3-clothes, https://wordwall.net/pl/resource/335062/clothes

Przypominam, ze odblokowałam padleta, więc jeśli są jacyś chętni na powtórki, to zapraszam: https://padlet.com/dorota_haase/bd04hfezjro8

Pozdrawiam serdecznie i do zobaczenia!

Wasza Nauczycielka Języka Angielskiego:

Dorota Haase

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie!

Bardzo dziękuję za wszystkie wiadomości, chmurki i lapbooki, które mi do tej pory nadesłaliście. Są wspaniałe! Czekam na więcej! Dziękuję również za nasze spotkania online, już nie mogę się doczekać kolejnych.J

Zakończyliśmy, póki co, temat jedzenia. Wszystkich Was zachęcam do uzupełnienie zadań w „Zeszycie ćwiczeń” dotyczących tego zagadnienia. Znajdziecie je na stronach 114-127. Absolutnie nie jest to obowiązkowe, nie przysyłajcie mi zdjęć wykonanych ćwiczeń, nie będę ich oceniać. Róbcie tyle, na ile macie ochotę.J W ramach utrwalenia wiadomości możecie też zabawić się w pokazywanie historyjki o bardzo głodnej gąsienicy, którą poznaliście na poprzednich lekcjach: https://www.youtube.com/watch?v=StlYz8JXKlI.

W najbliższym czasie chciałabym, żebyśmy zajęli się tematem pogody.

1.       Obejrzyjcie sobie filmik wprowadzający słownictwo dotyczące zjawisk atmosferycznych: https://www.youtube.com/watch?v=CXKj7bm4Ops

2.       Pouczcie się słówek na stronie British Council Kids: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/weather-1

3.       Spędźcie trochę czasu ze Stevem i Maggie: https://www.youtube.com/watch?v=pd5kLz3jc4o, https://www.youtube.com/watch?v=mHHmvKKiXjs, https://www.youtube.com/watch?v=cwsrnbdyIYc, https://www.youtube.com/watch?v=zADSjDoCByw

4.       Sprawdźcie, czy pogoda dopisuje Pocoyo: https://www.youtube.com/watch?v=zrrePRsAJOo

5.       Zatańczcie z Boogie Beebies: https://www.youtube.com/watch?v=SgcnoX8RCFA&t=701s

6.       Zabawcie się w pogodowe „kółko i krzyżyk”: https://www.youtube.com/watch?v=QEL7v2exW5o

7.       No i, oczywiście, grajcie w „przebij balon” i inne gierki: https://wordwall.net/pl/resource/1478201/angielski/weather

Pozdrawiam serdecznie i do zobaczenia online!

Wasza Nauczycielka Języka Angielskiego:

Dorota Haase

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie!

Bardzo dziękuję za wszystkie maile i cudowne zdjęcia. Czekam na więcej!

Mam nadzieję, że materiały dotyczące jedzenia przypadły Wam do gustu, bo chciałabym, żeby ten temat potowarzyszył nam jeszcze chwilkę…

Gotowi? Zaczynamy!

Zmierzcie się z zadaniami, które znajdziecie pod numerkami w tej prezentacji: https://view.genial.ly/5e9d9d44fdfd740d9d7eb13a/horizontal-infographic-timeline-bugs-team-1-21-kwietnia-copy

Zatańczcie owocowo-warzywny taniec z Cbeebies: https://www.youtube.com/watch?v=XAh96g_RJ5Q,

lub zaśpiewajcie owocowo-warzywną piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=oHU8_E-s0UA

Odrobinka kuchennych aktywności, koniecznie z pomocą Rodziców: https://www.youtube.com/watch?v=mJEY8j-IqO0. Mmm, yummy J.

A po ciężkiej pracy należy się zasłużony relaks: https://www.youtube.com/user/CosmicKidsYoga.

Ponieważ 23 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Książki, przesyłam Wam jeszcze stronkę z książkami czytanymi przez sławnych ludzi: https://www.storylineonline.net/ i ten wzruszający filmik: https://www.youtube.com/watch?v=Ad3CMri3hOs. Obejrzyjcie koniecznie całą rodziną, bo każdy z nas pisze księgę swojego życia…

Zachęcam do kontaktu:

Mail: dorota.haase@gmail.com

Skype: link do spotkania: https://join.skype.com/bs8pfALf9UCB, moja nazwa użytkownika to Dorota Haase, ikona z pingwinem. W razie problemów z połączeniem, proszę pisać na maila.

Z pozdrowieniami:

Wasza Nauczycielka Języka Angielskiego

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie!

Bardzo dziękuję za wszystkie chmurki i lapbooki, które mi do tej pory nadesłaliście. Są wspaniałe! Czekam na więcej! Niestety, ciągle nie możemy jeszcze spotkać się na lekcjach w szkole, ale głowa do góry, przygotowałam dla Was sporo ciekawych materiałów do pracy. W najbliższym czasie zajmiemy się… jedzeniem!

1.       Obejrzyjcie sobie filmiki wprowadzające słownictwo dotyczące jedzenia: https://www.youtube.com/watch?v=BilStuLzW6s oraz https://www.youtube.com/watch?v=S2hX3N7mHYk.

2.       Pouczcie się słówek na stronie British Council Kids: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/food-1 i https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/food-2.

3.       Spędźcie trochę czasu ze Stevem i Maggie: https://www.youtube.com/watch?v=kKuYfLM0yDc oraz https://www.youtube.com/watch?v=xQJeIPzG9mQ.

4.       Obejrzyjcie filmik o bardzo głodnej gąsienicy: https://www.youtube.com/watch?v=75NQK-Sm1YY&t=177s i zagrajcie w gierkę: https://wordwall.net/pl/resource/1052696/very-hungry-caterpillar-food.

5.       Zastanówcie się, jakie potrawy lubicie, a jakich nie: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-chants/i-dont-eggs oraz https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk.

6.       No i, oczywiście, grajcie w „przebij balon”: https://wordwall.net/pl/resource/945568/angielski/fruit-balloon-pop i oglądajcie Pocoyo: https://www.youtube.com/watch?v=ibG2irgIF5c.

Pozdrawiam serdecznie i do zobaczenia wkrótce!

Wasza Nauczycielka Języka Angielskiego:

Dorota Haase

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie!

Wygląda na to, że pobyt w domu trochę nam się wydłuża… Pewnie tęsknicie już za szkołą, koleżankami, kolegami, nauczycielami i … lekcjami języka angielskiego J. Nie martwcie się, przygotowałam trochę propozycji, które pomogą Wam pokonać nudę. Oczywiście po angielsku!

1.      Po pierwsze: Wasz ukochany Pocoyo. Może spędzicie z nim weekend pod namiotem https://www.youtube.com/watch?v=nP6Y9k7Zfck albo pogotujecie z Elly

https://www.youtube.com/watch?v=1g5lCWmdnno?

2.      Nie zaszkodziłoby trochę ruchu… Wypróbujcie jakiś taniec z boogie beebies https://www.youtube.com/results?search_query=boogie+beebies+english

3.      A może zagracie w gierkę i powtórzycie słownictwo, które poznawaliśmy na lekcjach, np. części ciała https://wordwall.net/pl/resource/212545/body-parts czy zabawki https://wordwall.net/pl/resource/672275/angielski/toys-klasa-1. Nie zapomnijcie, że po prawej stronie możecie zmienić szablon i wybrać Wasze ulubione „przebij balon.”

4.      No i oczywiście twórzcie tyle chmur słownych (https://wordart.com/) oraz lapbooków (,https://www.youtube.com/watch?v=-YghqFOiGBw), ile dusza zapragnie! Jak już coś stworzycie, koniecznie zapiszcie to albo sfotografujcie i wyślijcie pod ten adres: dorota.haase@gmail.com. Już nie mogę się doczekać!

A przede wszystkim dbajcie o siebie i najbliższych, zostańcie w domu i myjcie ręce https://www.youtube.com/watch?v=LaePayB_pC4!

Pozdrawiam serdecznie i do rychłego zobaczenia!

Wasza Pani od języka angielskiego: Dorota Haase J

# data[].attributes.headline
25.03 Części ciała - powtórzenie słownictwa

# data[].attributes.subject
25.03 Części ciała - powtórzenie słownictwa

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=SUt8q0EKbms

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-1

https://wordwall.net/pl/resource/457482/angielski/parts-body

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=RjRbX4UTOG8
Karty pracy:
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Toys/Toys_(listen_and_choose)_ot1373gz

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Toys/Toys_(label_the_pictures)_vy1371ud

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=AbY2Pjyg5CE

# data[].attributes.body
Gra:
https://quizlet.com/177113803/animals-flash-cards/

https://wordwall.net/pl/resource/677746/angielski/animals
(po prawej stronie można zmieniać gry, dzieci uwielbiają "przebij balon").

Bajka:
https://www.youtube.com/watch?v=wG79NIO0x7w

# data[].attributes.body
Przygotuj lapbooka zatytułowanego "Animals"
Instrukcja wykonania lapbooka:
https://www.youtube.com/watch?v=-YghqFOiGBw

https://www.youtube.com/watch?v=3cGlsx6vuOg

# data[].attributes.headline
18.03 Powtórzenie wiadomości - zwierzęta

# data[].attributes.subject
18.03 Powtórzenie wiadomości - zwierzęta

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=D_sdGxUxz_4&t=26s
Karta pracy:
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Animals/ANIMALS_uj1520lh
Piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=Qvw6SL8woDI&t=225s

# data[].attributes.body
Do nauki czytania:
https://www.teachyourmonstertoread.com/ (darmowy)
https://readingeggs.co.uk/ (darmowy okres próbny)

Kursy online:
https://www.supermemo.com/ (darmowy okres próbny). Dla dzieci: Memo the Dragon oraz Young Learners. Rodzicom polecam Olive Green.

Inne (niekoniecznie po angielsku):
https://pl.khanacademy.org
https://ninateka.pl/

Więcej tutaj:
https://szkolamontessori.com.pl/50-miejsc-w-sieci-ktore-pomoga-podolac-wyzwaniu-edukowania-dzieci-w-domu?fbclid=IwAR34hlIEioRoSY08DftfkgAoSUT_NoRT7EZ_zlJjOYcARcms56hK8mz6cLQ

# data[].attributes.body
Zagraj w gry:
https://wordwall.net/pl/resource/435216/illness

https://wordwall.net/pl/resource/456443/new-illness

Stwórz chmurę słowną (wordcloud), wykorzystując słownictwo dotyczące chorób, korzystając z tego narzędzia: https://wordart.com/

# data[].attributes.body
Karty pracy:
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Illnesses_and_health_problems/Aches_and_pains_vocabulary_jf45153ga

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Illnesses_and_health_problems/Health_nt24589rf
Bajka:
https://www.youtube.com/watch?v=HRzLFnr0uUg
Kreskówka:
https://www.youtube.com/watch?v=GxhCuth_ggI

# data[].attributes.body
przez cały okres, gdy szkoła będzie zamknięta, będę tutaj publikowała materiały dla uczniów. Zdrowia życzę!
Dorota Haase

# data[].attributes.body
https://quizlet.com/427800248/health-flash-cards/
Dzieci mogą tworzyć tematyczne chmury słowne (word cloud), korzystając z tego narzędzia: https://wordart.com/
Źródło wykorzystanych materiałów: https://pomyslyprzytablicy.pl/

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=asftTbAlcuY

# data[].attributes.body
Zakończyliśmy rozdział  5. podręcznika. Poprosiłam, aby dzieci zabrały książki do domu na weekend. Na stronie 81. w zeszycie ćwiczeń zostawiłam dla Państwa informację na temat postępów dzieci. Jeżeli zobaczą Państwo: well done, oznacza to, że dzieci opanowały zakres materiału z rozdziału 5. W razie problemów, odnotowałam, czego dotyczyły i co, ewentualnie, należy jeszcze powtórzyć czy utrwalić.

# data[].attributes.headline
Lekcja z tablicą interaktywną 09.03: zdrowie, choroby i urazy, koronawirus

# data[].attributes.subject
Lekcja z tablicą interaktywną 09.03: zdrowie, choroby i urazy, koronawirus

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=do4mMBvrJH8

https://www.youtube.com/watch?v=JFC0qG-gGaw

https://www.youtube.com/watch?v=5xZYFPJ0fps

https://www.youtube.com/watch?v=R-JbDMYmAQM

https://www.youtube.com/watch?v=fhyLBX3ZdN0

https://www.youtube.com/watch?v=LaePayB_pC4

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/health-and-illness

# data[].attributes.headline
Lekcja z tablicą interaktywną 02.03 - Dom

# data[].attributes.subject
Lekcja z tablicą interaktywną 02.03 - Dom

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=DR5qPNPGCmY
https://www.youtube.com/watch?v=dtQxA0R1Aqk
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/rooms

# data[].attributes.headline
Lekcja z tablicą interaktywną 24.02 - Rodzina

# data[].attributes.subject
Lekcja z tablicą interaktywną 24.02 - Rodzina

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=XUbS1X5LERQ&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=LFrKYjrIDs8&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w&feature=emb_logo
Gry utrwalające słownictwo (rodzina):
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/family
https://quizlet.com/298188143/family-flash-cards/

# data[].attributes.body
Źródło wykorzystanych materiałów:
https://oleedu.pl/
http://funglish.pl/

# data[].attributes.headline
Lekcja z tablicą interaktywną 02.12, czekamy na Świętego Mikołaja

# data[].attributes.subject
Lekcja z tablicą interaktywną 02.12, czekamy na Świętego Mikołaja

# data[].attributes.body
https://supersimple.com/song/s-a-n-t-a/
https://www.youtube.com/watch?v=eJgE3MikabI
https://www.slideshare.net/MariaDamrath/father-christmas-needs-a-wee-by-nicholas-allan-69546757?ref=https://letsreadinenglish.wordpress.com/childrens-books-in-pictures/

# data[].attributes.body
https://elt.oup.com/student/incredibleenglish/level1/games_01/games_01_05/?cc=pl&selLanguage=pl
https://www.youtube.com/watch?v=_ZL-CK4Y4Rk
https://www.youtube.com/watch?v=HKHGTzV16Xg
https://www.youtube.com/watch?v=QA48wTGbU7A

# data[].attributes.body
Ten i kolejny tydzień poświęcimy na naukę słownictwa związanego z budową naszego ciała. W podręczniku jest to rozdział 6.

Źródło wykorzystanych materiałów: http://funglish.pl/

# data[].attributes.headline
Lekcja z tablicą interaktywną 18.11, instrumenty muzyczne

# data[].attributes.subject
Lekcja z tablicą interaktywną 18.11, instrumenty muzyczne

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=22kqia2ibVU
Słownictwo:
I can
play the piano
play the guitar
play the violin
play the drums
play the saxophone.
https://www.youtube.com/watch?v=-ys84vNK16Q&t=298s
https://www.youtube.com/watch?v=JCz_6ViH8lk&t=372s

# data[].attributes.headline
15.11 podsumowanie rozdziału 3. podręcznika

# data[].attributes.subject
15.11 podsumowanie rozdziału 3. podręcznika

# data[].attributes.body
Zakończyliśmy rozdział  3. podręcznika. Poprosiłam, aby dzieci zabrały książki do domu na weekend. Na stronie 49. w zeszycie ćwiczeń zostawiłam dla Państwa informację na temat postępów dzieci. Jeżeli zobaczą Państwo: well done, oznacza to, że dzieci opanowały zakres materiału z rozdziału 3. W razie problemów, odnotowałam, czego dotyczyły i co, ewentualnie, należy jeszcze powtórzyć czy utrwalić.

Źródło wykorzystanych materiałów:
https://pomyslyprzytablicy.pl/

# data[].attributes.body
red toy
yellow toy
blue toy
car
plane
ball
drum
This is my toy.
It’s red.
It’s great!
This is my blue car.
present
teddy bear
doll
truck
Here you are.
I’ve got a teddy bear.
guitar
trumpet
bike
train
boat
This is my boat.
It’s my favorite toy.
My train.
We love toys.
cars
trucks
planes
dolls
balls
teddy bears
We love playing.
Let’s play all together.
I can see a car.
I’ve got a bike.

# data[].attributes.body
Na wtorkowej lekcji wykonaliśmy białoruskie lalki magiczne - Żadanice (biał. żadanie=życzenie). Nauczyliśmy się słowa "życzenie" po angielsku oraz prostych życzeń: "I wish you all the best".

# data[].attributes.body
W bieżącym tygodniu rozmawiamy o zabawkach.
https://www.youtube.com/watch?v=JWiVYvR2Tio
https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E
https://www.youtube.com/watch?v=BoJBeGUHGv8
https://www.youtube.com/watch?v=n6zDC2b-w8E

# data[].attributes.headline
Przypominajka!!!!!!!!!                      Koła z materiału na 5 listopada 

# data[].attributes.subject
Przypominajka!!!!!!!!!                      Koła z materiału na 5 listopada 

# data[].attributes.body
Bardzo proszę, by na lekcję 5 listopada dzieci przyniosły 3 kółka wycięte z materiału o średnicach: 24, 20 i 16 centymetrów. Najlepiej, by na każdym kółku był inny wzór, im barwniejsze, tym lepsze. Ponadto prostokąt o wymiarach: 16/5 cm., w kolorze białym. Otwieramy temat zabawek...

# data[].attributes.body
Źródło wykorzystanych materiałów:
https://oleedu.pl/

# data[].attributes.body
Źródło wykorzystanych materiałów:
https://pomyslyprzytablicy.pl/

# data[].attributes.body
Źródło wykorzystanych materiałów:
https://pomyslyprzytablicy.pl/

# data[].attributes.headline
Lekcja z tablicą interaktywną: 28.10, tydzień z kulturą brytyjską: Halloween

# data[].attributes.subject
Lekcja z tablicą interaktywną: 28.10, tydzień z kulturą brytyjską: Halloween

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=BFhRcNIBHf0
https://www.youtube.com/watch?v=qeSSmNRBlgY
https://www.youtube.com/watch?v=Ec1cz_jHQM8
https://www.youtube.com/watch?v=4jxcWlq3CBg

# data[].attributes.body
Zakończyliśmy rozdział  2. podręcznika. Poprosiłam, aby dzieci zabrały książki do domu na weekend. Na stronie 31. w zeszycie ćwiczeń zostawiłam dla Państwa informację na temat postępów dzieci. Jeżeli zobaczą Państwo: well done, oznacza to, że dzieci opanowały zakres materiału z rozdziału 2. W razie problemów, odnotowałam, czego dotyczyły i co, ewentualnie, należy jeszcze powtórzyć czy utrwalić.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=71hqRT9U0wg

# data[].attributes.body
Wybrałam się z dziećmi na wycieczkę po naszej szkole. Odwiedziliśmy pomieszczenia szkolne, poznaliśmy ich angielskie nazwy, a następnie przygotowaliśmy plakat. Słownictwo dotyczące pomieszczeń szkolnych traktuję jako bierne, ale większość dzieci sprawnie się nim posługuje.

# data[].attributes.body
Bardzo proszę, by na lekcję 5 listopada dzieci przyniosły 3 kółka wycięte z materiału o średnicach: 24, 20 i 16 centymetrów. Najlepiej, by na każdym kółku był inny wzór, im barwniejsze, tym lepsze. Ponadto prostokąt o wymiarach: 16/5 cm., w kolorze białym. Otwieramy temat zabawek...

# data[].attributes.body
Rozdział 2. zamkniemy w przyszłym tygodniu (wypadło nam trochę godzin, m.in. ze względu na spotkanie z policjantką), w piątek 25 października dzieci wezmą podręczniki do domu.

# data[].attributes.body
Zakończyliśmy rozdział  2. podręcznika. Poprosiłam, aby dzieci zabrały książki do domu na weekend. Na stronie 31. w zeszycie ćwiczeń zostawiłam dla Państwa informację na temat postępów dzieci. Jeżeli zobaczą Państwo : well done, oznacza to, że dzieci opanowały zakres materiału z rozdziału 2. W razie problemów odnotowałam, czego dotyczyły i co, ewentualnie, należy jeszcze powtórzyć czy utrwalić.

# data[].attributes.body
Bardzo proszę, aby dzieci przyniosły teczki na materiały z języka angielskiego oraz po kilka papierowych kopert (na wycinanki z podręcznika).

# data[].attributes.body
Źródło wykorzystanych materiałów:
http://funglish.pl/

# data[].attributes.body
Źródło wykorzystanych materiałów:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/

# data[].attributes.body
Dzieci zostały podzielone na drużyny. W grupach wędrowały od stacji do stacji, wykonując polecenia, grając w gry i zbierając punkty za poprawnie wykonane zadania.

# data[].attributes.body
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/school-things-1
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/quiet-please
https://www.youtube.com/watch?v=4FrOysJYlLU (Go to School)

# data[].attributes.body
Przypominam, że w poniedziałki dzieci mają lekcje w sali nr 4, gdzie od 1 października przychodzą samodzielnie.

# data[].attributes.body
Pracujemy ze słownictwem dotyczącym szkoły (rozdział 2 podręcznika). Dzieci uzupełniały strony 18-21 w zeszycie ćwiczeń. Uczniowie pracują w różnym tempie, nie ma konieczności zabierania książek do domu, aby uzupełnić braki, będzie na to czas na lekcjach powtórzeniowych. Zachęcam natomiast do ćwiczenia z dziećmi krótkich dialogów:
- Can I have (a pencil, a pen etc...), please?
- Here you are.
- Thank you!

Unit 2
Słownictwo czynne (rozumiem i umiem powiedzieć):
school
It’s a school.
It’s a cool school.
pencil
crayon
pen
rubber
a green crayon
Look!
Thank you.
Hurray!
children
classroom
desk
chair
board
It’s a desk.
school bag
pencil case
book
What’s this?
It’s a pen.
notebook
It’s a rubber.
It’s yellow.
It’s a yellow rubber.

# data[].attributes.body
Wprowadzenie do nowego rozdziału: "Szkoła"
https://www.youtube.com/watch?v=Yp4x9fWfY7A

# data[].attributes.headline
Lekcje w sali z tablicą interaktywną we wrześniu (linki)

# data[].attributes.subject
Lekcje w sali z tablicą interaktywną we wrześniu (linki)

# data[].attributes.body
Liczebniki:
https://www.youtube.com/watch?v=7vBWFOgJCwc
https://www.youtube.com/watch?v=fZ9WiuJPnNA
Kolory:
https://www.youtube.com/watch?v=BQZ85_8q8iw&t=273s
Zwierzęta:
https://www.youtube.com/watch?v=GoSq-yZcJ-4
https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk
https://www.youtube.com/watch?v=Q0O1JWTfJQY
https://www.youtube.com/watch?v=8EwUXXX5tAg&t=144s

# data[].attributes.body
Z okazji Międzynarodowego Dnia Pokoju obchodzonego 21 września nauczyliśmy się piosenki i przygotowaliśmy plakat.
https://www.youtube.com/watch?v=F62L1TaDIUk

# data[].attributes.body
Dzieci realizowały pierwszy rozdział podręcznika, dodatkowo przyswajaliśmy słownictwo konieczne do komunikacji w klasie, poznaliśmy nazwy kontynentów, kształtów geometrycznych,  zwierząt, liczb 1-10.

Unit 1
Słownictwo czynne (rozumiem i umiem powiedzieć):
Hello.
Goodbye.
It’s nice to see you.
See you next time.
Fred
Kate
Snap
Honey
Chatty
What’s your name?
I’m…
What colour is this?
Tell me, please.
red
yellow
orange
kite
blue
green
flower
tree
It’s a green tree.
yes
no
crocodile
parrot
bear
Nice to meet you.

Słownictwo bierne (rozumiem):
Stand up.
Sit down.
Listen and say.
What colours can you see?
What is missing?
Draw a red kite. Pick up a red kite. What can you see in the pictures? What’s this?
What’s her name?
Touch yellow.
Look.
wild animals
a boy with the kite
Bring me a kite, please.
boy
grass
sky