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Lo que la tradición nos enseña

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Pretendemos encarnar los valores del Evangelio, a ejemplo de María de Nazaret, la primera creyente y discípula.

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Queremos educar alumnos abiertos al diálogo, que acojan y valoren como una riqueza las diferencias

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 abiertos al diálogo, que acojan y valoren como una riqueza las diferencias 

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 abiertos al diálogo, que acojan y valoren como una riqueza las diferencias 

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preparadas para adaptarse creativamente al mundo en el que les tocará vivir. Buscamos personas que piensen, sepan, sientan, hagan y sean; personas que aporten su conocimiento, sus manos y su corazón para transformar este mundo.

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 Educar personas con capacidad de esfuerzo y sacrificio. Hombres y mujeres que sepan labrarse, en búsqueda continua, un proyecto de vida.

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 Educar personas con capacidad de esfuerzo y sacrificio. Hombres y mujeres que sepan labrarse, en búsqueda continua, un proyecto de vida.

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Capaces de aceptar la frustración

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Hombres y mujeres no individualistas sino creadores de comunidad.

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Hombres y mujeres no individualistas sino creadores de comunidad.

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Ser personas empaticas.

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Educar la alegría interior que ilumina toda la vida y, especialmente, esa felicidad evangélica de una existencia entregada a los demás

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Educar la alegría interior que ilumina toda la vida y, especialmente, esa felicidad evangélica de una existencia entregada a los demás

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estilo de vida que permita el desarrollo sostenible de los recursos del planeta

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estilo de vida que permita el desarrollo sostenible de los recursos del planeta

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Jesús de Nazaret es nuestro primer modelo: rostro y palabra de Dios, pero también el proyecto más pleno y acabado de hombre. Su vida nos inspira un ideal de hombre y mujer que puede ser acogido desde la libertad.

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Nuestra propuesta está basada en la persona y el mensaje de Jesús de Nazaret. La misión de un colegio marianista es educar a niños y jóvenes para que lleguen a realizarse integralmente como hombres y mujeres que encuentran el sentido de su vida en una visión cristiana de la persona y del mundo.

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Creemos que educar es cooperar con Dios en formar hombres y mujeres para los demás, conscientes de sí mismos y del mundo que les rodea y comprometidos en la tarea de transformar la sociedad para hacerla más justa y fraterna.

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cada gesto, sentimiento, expresión es un modo de acercarse y comunicar, un terreno propicio de evangelización

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Mientras el corazón está cerrado por la desconfianza y el temor nada entra allí.

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Mientras el corazón está cerrado por la desconfianza y el temor nada entra allí.

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Crear espacios de confianza

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Es la nuestra una misión de evangelización. Llevar a la persona a su pleno desarrollo. Dialogo fe-cultura y vida

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1. intuición: reacción espontánea
2. visión: buscadores de Dios con la libertad para elegir ser felices. Educar en el perdon como paso para volver a Dios. ESFUERZO + SUPERACIÓN + DISCIPLINA
Cuidar nuestros signos de vitalidad.
Ser persona humana amar decir la verdad y la libertad
3. descripción: aspectos que nos distinguen y nos califican: ser libres y hacer el bien
4. definición: encontrar el lugar que ocupamos en el universo: lugar de encuentro y de expresión de los sentimientos.

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Trata de asimilar las relaciones del hogar (no suplir a las familias)

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Los principios no varian pero los métodos se van adaptando a los tiempos

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Los principios no varian pero los métodos se van adaptando a los tiempos

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La persona humana es algo más que inteligencia

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La persona humana es algo más que inteligencia

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felicitar a personas que son más que sus resultados académicos.

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no solo enseñamos sino acompañamos el proceso

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El educador respeta la libertad del alumno, no se impone a la fuerza

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Dios se hizo hombre en Jesús a través de María (mujer de fe).

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no somos muchos ni tampoco los mejores pero estamos aquí #marianistas

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no somos muchos ni tampoco los mejores pero estamos aquí #marianistas

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El valor de la sencillez como modelo de nuestra educación frente a la competitividad que hay en la sociedad

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todos los esfuerzos en la formación de educadores marianistas, nace de la manera de entender el papel del profesor como evangelizador.

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todos los esfuerzos en la formación de educadores marianistas, nace de la manera de entender el papel del profesor como evangelizador.

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El educador como evangelizador. La fe es un regalo que se nos ha dado. Todos tenemos que posibilitar el modelo cristiano de persona.

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Sobre la disciplina: no somos domadores sino educadores

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Sobre la disciplina: no somos domadores sino educadores

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El doblegar la voluntad no sirve como valor para la educación.

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Cada uno con sus dones y dificultades. No rechazar como malo lo que no es exactamente bueno. No todos educados de la misma manera.

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EDUCACIÓN PARA EL SERVICIO LA JUSTICIA Y LA PAZ

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EDUCACIÓN PARA EL SERVICIO LA JUSTICIA Y LA PAZ

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CHAMINADE empleaba una definición práctica de cultura como ATMÓSFERA O AMBIENTE

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CHAMINADE empleaba una definición práctica de cultura como ATMÓSFERA O AMBIENTE

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CULTURA =  Valores aprendidos y compartidos, creencias y actitudes que conforman e influencian la percepción y la conducta

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LO DESTACADO DE ESTOS TEXTOS SOBRE LA RELACIÓN CON LA TRADICIÓN - IDENTIDAD MARIANISTA

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LO DESTACADO DE ESTOS TEXTOS SOBRE LA RELACIÓN CON LA TRADICIÓN - IDENTIDAD MARIANISTA

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RELACIÓN EDUCADOR - TRADICIÓN E IDENTIDAD MARIANISTAS

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RELACIÓN EDUCADOR - TRADICIÓN E IDENTIDAD MARIANISTAS