# data[].attributes.headline
Компјутерско размислување во едукативни дигитални игри. Имплементација на решенија во визуелен програмски јазик

# data[].attributes.subject
Компјутерско размислување во едукативни дигитални игри. Имплементација на решенија во визуелен програмски јазик

# data[].attributes.body
Падлетот е одличен и читајќи за темата дојдов до знаење дека овој тип на визуелни програмски јазици во комбинација со едукативните игри се можеби еден од најдобрите начини за помалите ученици да се стекнат со основно познавање во областа на програмирање, а со тоа и да го поттикнат нивното понатамошно учење.

# data[].attributes.headline
Компјутерско размислување

# data[].attributes.subject
Компјутерско размислување

# data[].attributes.body
Темата е детално објаснета и ми се допаѓа целосната изработка на падлетот.

# data[].attributes.headline
Вовед во компјутерско размислување

# data[].attributes.subject
Вовед во компјутерско размислување

# data[].attributes.body
Сметам дека недостасуваат повеќе информации за оваа тема, како и примери како се применува во секојдневието и како еволуира со текот на времето.

# data[].attributes.headline
Виртуелни училници

# data[].attributes.subject
Виртуелни училници

# data[].attributes.body
Се имам сретнато со овој тип на настава, обично во вид на видео конференција во која активно учествуваат слушателите, ова е одличен начин на пренесување знаења во случај каде што учесниците се географски попречени.

# data[].attributes.headline
Мултимедијата како алатка за учење

# data[].attributes.subject
Мултимедијата како алатка за учење

# data[].attributes.body
Интересна тема, денес би рекол дека мултимедијата е дефинитивно една од најмоќните алатки за проширување на знаењето на лесен и брз начин, а ова во голем дел се должи на многуте платформи преку кои тоа е овозможено.

# data[].attributes.headline
Учење базирано на истражување и учење базирано на проекти

# data[].attributes.subject
Учење базирано на истражување и учење базирано на проекти

# data[].attributes.body
Падлетот може да биде подобро визуелно организиран, но е доста информативен и ми се допаѓа содржината. Сметам дека овие два типа на учење имаат подеднаква важност и треба почесто да се практикуваат во образовниот процес.

# data[].attributes.headline
Колаборативно учење и работење со ИКТ

# data[].attributes.subject
Колаборативно учење и работење со ИКТ

# data[].attributes.body
Одлично изработена тема, колаборативното учење не само што ја зголемува ефикасноста со која се совладува материјалот, туку и ги подобрува комуникациските вештини и способностите за тимска работа.

# data[].attributes.headline
Социјални мрежи на веб и можности за нивно користење во образованието

# data[].attributes.subject
Социјални мрежи на веб и можности за нивно користење во образованието

# data[].attributes.body
Во состојбата во која се наоѓаат социјалните мрежи денес, од аспект на интегрирање во образованието, сметам дека лошите страни ги надвладуваат добрите, не би се согласил дека има потреба да се интегрира ни дека има некој битен придонес.

# data[].attributes.headline
Таблети во училиштата

# data[].attributes.subject
Таблети во училиштата

# data[].attributes.body
Добрите страни на овој пристап се очигледни, земајќи го еколошкиот аргумент како еден од побитните. Дигитализацијата на образовниот систем на овој или сличен начин е неизбежен процес, но сеуште е далеку од тоа да биде универзално прифатен, поради буџетски или други препреки.

# data[].attributes.headline
Одалечени и виртуелни лаборатории

# data[].attributes.subject
Одалечени и виртуелни лаборатории

# data[].attributes.body
Во овој момент традиционалната пракса во лаборатории е вообичаено подобра, но сметам дека во оваа област (виртуелни лаборатории) има сеуште простор за голем напредок, во смисла на VR и AR. Еден добар пример е медицината, каде што би се овозможила многу поефикасна пракса за хирурзи.

# data[].attributes.headline
МООС (Масивни отворени онлајн курсеви)

# data[].attributes.subject
МООС (Масивни отворени онлајн курсеви)

# data[].attributes.body
Темата е добро изработена и објаснета. Одлично се истакнати добрите страни на овие курсеви и нивното огромно значење во се подигитализираниот образовен систем.

# data[].attributes.headline
Видео игри во училиштата

# data[].attributes.subject
Видео игри во училиштата

# data[].attributes.body
Интересна тема, сметам дека едукативните игри се одличен интерактивен начин за студентите да стекнат нови знаења и треба што повеќе да се интегрираат во образовниот систем.

# data[].attributes.headline
Развивање на дигитални вештини во училниците

# data[].attributes.subject
Развивање на дигитални вештини во училниците

# data[].attributes.body
Ми се допадна темата и падлетот е навистина одлично изработен. Моето мислење е дека е потребно децата да ги развиваат своите дигитални вештини од мала возраст, но нивната изложеност кон интернетот, начинот како го користат и времето поминато со своите уреди да биде регулирано со цел да се заштитат од негативните ефекти и да се потикне здрав и продуктивен начин на живот.

# data[].attributes.headline
Настава со ИКТ

# data[].attributes.subject
Настава со ИКТ

# data[].attributes.body
ИКТ во наставата се воведува од се помала и помала возраст кај учениците. Ова сметам дека се должи на фактот што во сегашноста, поради нивото на технологијата која е достигната, големата распостранетост и лесна достапност, децата се запознаваат со разни технологии и надвор од нивниот образовен процес, што е сосема нормално и истовремено ги прилагодува да користат повеќе ИКТ во училиштата. Користењето на нови технологии како Augmented Reality може да има огромни позитивни ефекти во образованието.

# data[].attributes.headline
Е-Учење во светот

# data[].attributes.subject
Е-Учење во светот

# data[].attributes.body
Темата е темелно истражена, ми се допаѓаат податоците од повеќето истражувања (статистики) кои се јасно и визуелно претставени. Организацијата на самиот падлет би рекол дека можела да биде подобра.

# data[].attributes.headline
Актуелни примери на воведување на ИКТ во образованието кај најсиромашните земји во светот

# data[].attributes.subject
Актуелни примери на воведување на ИКТ во образованието кај најсиромашните земји во светот

# data[].attributes.body
Иако овие места за кои е истражено погоре во голем дел сеуште немаат услови за применување на ИКТ во нивното образование, сепак сакам да посочам на фактот дека во последните неколку години е направен неверојатен напредок во оваа насока. Сметам дека овој тренд ќе продолжи и ќе се види значителен раст на нивниот развој во следниот период.

# data[].attributes.headline
Предизвици при воведување на ИКТ во образование

# data[].attributes.subject
Предизвици при воведување на ИКТ во образование

# data[].attributes.body
Темата добро ги прецизира сите препреки и предизвици во успешно имплементирање на ИКТ во образованието, кое сметам дека е неопходен процес за развој на целиот образовен систем, посебно во нашата земја каде обуката на образовниот кадар и инвестирање во соодветна опрема се едни од најголемите предизвици.

# data[].attributes.headline
Moodle како систем за менаџирање на наставата и учењето

# data[].attributes.subject
Moodle како систем за менаџирање на наставата и учењето

# data[].attributes.body
Темата е добро структурирана и информативна, одлично се претставени сите добри карактеристики на Moodle и читајќи ја темата го проширив знаењето за се она што го нуди овој систем.

# data[].attributes.headline
Архитектура на системи за е-учење

# data[].attributes.subject
Архитектура на системи за е-учење

# data[].attributes.body
Добро изработен падлет, содржината беше информативна, прецизна и добро организирана. Иако се немав запознаено со Blackboard успеав тоа да го направам овде и споредбата со Moodle беше доста корисна.

# data[].attributes.headline
Е-Учење и М-Учење. E-Учење 2.0

# data[].attributes.subject
Е-Учење и М-Учење. E-Учење 2.0

# data[].attributes.body
Темата е добро опфатена и падлетот е одлично изработен. Сметам дека е-учењето најдобро се практикува преку мешаното учење односно Blended Learning, кое е истовремено и најкористен во универзитетите, со добра причина секако. Традиционалното учење кое сметам дека е незаменливо битен фактор во модерното образование, е добро балансирано со она што го нуди е-учењето.
17/04/2017
Принт од коментар бидејќи чека одобрување: