# data[].attributes.headline
МОЛОДЦІ, ВИ ДУЖЕ ГАРНО ПОПРАЦЮВАЛИ.            ЛЮБЛЮ. СКУЧАЮ ЗА ВАМИ!!!!!                    

# data[].attributes.subject
МОЛОДЦІ, ВИ ДУЖЕ ГАРНО ПОПРАЦЮВАЛИ.            ЛЮБЛЮ. СКУЧАЮ ЗА ВАМИ!!!!!                    

# data[].attributes.body
Головні  слова  утворюють основу речення. В кожному реченні є головні слова. Підмет називає про кого або про що йдеться, присудок повідомляє що робить той, про кого йде мова.
ЗАВДАННЯ 7
Спиши подані речення і підкресли підмет і присудок.
На подвір'ї ріс старий дуб. Уранці дятел сів на дерево. Пташка шукає комах для пташенят.

ВИКОНАЙ ІНТЕРАКТИВНУ ВПРАВУ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
головні слова в реченні

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
інтерактивної

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська мова для 2 класу: завдання та тести онлайн - Learning.ua - Головні слова в реченні

# data[].attributes.attachment_link.description
Головні слова в реченні. Завдання з української мови для 2 класу на найбільшому порталі інтерактивної дошкільної та шкільної електронної освіти Learning.ua ☎ +38 (044) 303-99-18

# data[].attributes.headline
Правило                  Усі речення можуть бути неокличні та окличні. У кінці окличних речень ставимо знак оклику і вимовляються вони з підвищенною інтонацією.                  

# data[].attributes.subject
Правило                  Усі речення можуть бути неокличні та окличні. У кінці окличних речень ставимо знак оклику і вимовляються вони з підвищенною інтонацією.                  

# data[].attributes.body
ЗАВДАННЯ 6                    ВИКОНАЙ ІНТЕРАКТИВНУ ВПРАВУ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія  Закордонець

# data[].attributes.attachment_link.title
Види речень за метою висловлювання, 2 клас

# data[].attributes.attachment_link.description
Розподіліть речення відповідно до груп. Розділові знаки у кінці речень пропущено.

# data[].attributes.body
Речення, у якому висловлюється спонукання до дії (заохочення, порада, прохання, наказ чи заклик), називають спонукальним.
ЗАВДАННЯ 4
В зошит випиши спонукальні речення.
Чи любиш ти читати книжки? У книжках  є багато цікавого. Будь вдумливим читачем.
Де ти, ластівко, літала?
Повертайся в Україну. Вже прийшла весна і тепло з собою принеста.

# data[].attributes.headline
ЗАВДАННЯ 5             Час відпочити.          А ти так зможеш?                                    

# data[].attributes.subject
ЗАВДАННЯ 5             Час відпочити.          А ти так зможеш?                                    

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Детские танцы и песни

# data[].attributes.attachment_link.title
Soku bachi vira  Mini Disco  Соку Бачи Вира танцы для детей

# data[].attributes.body
Речення, у якому про когось або про щось запитують, називають питальним. У кінці питального речення ставимо знак питання?
ЗАВАННЯ 3
Подивись відео. Запиши два запитання  до нього (Питальні речення).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ВЕСЕЛЫЙ КОТ.

# data[].attributes.attachment_link.title
ОЗНАКИ ВЕСНИ карточки

# data[].attributes.body
Речення у якому про щось розповідається або повідомляється, називають розповідним.
Ми в своєму мовленні  найбільше використовуємо  саме розповідні речення.
ЗАВДАННЯ 2
Подивись відео і напиши два розповідних речення про весну.

# data[].attributes.attachment_link.title
Пробудження. Весна. Пори року. Для самих найменших. Пізнаймо світ разом

# data[].attributes.headline
ДОБРОГО РАНКУ

# data[].attributes.subject
ДОБРОГО РАНКУ

# data[].attributes.body
Сьогодні на уроці української мови ми узагальнемо те, що вивчили про речення. А ще, згадаємо ознаки весни .

# data[].attributes.body
Речення   виражає закінчену думку. Слова у реченні  пов'язані між собою за змістом.
ЗАВДАННЯ 1
Прочитайте. Чи можна ці слова назвати реченням? Продовжіть речення і запишіть в зошит.
У саду росли...........
На клумбі розцвіли........
Весело співали.............
Петрик поспішав до.........
Уважно послухай пояснення вчителя початкових класів.