# data[].attributes.headline
Поступила информация

# data[].attributes.body
Поступила информация от Латыпова И.А., директора института математики ОмГУ. Вот что он предложил:

Планируем 20-26 июля провести математический онлайн-лагерь   для учеников 5-10 классов, информация - на странице https://vk.com/mm_omsu

Возможно, эта  информация будет интересна тем, кто не равнодушен к математике.

# data[].attributes.body
Разберите решение №299.
Просто и красиво.

# data[].attributes.headline
28.05.20 Тема урока: Подсчёт вариантов с помощью графов.

# data[].attributes.subject
28.05.20 Тема урока: Подсчёт вариантов с помощью графов.

# data[].attributes.body
. Прочитайте параграф 40 начиная с задачи 7.
2. Выполнить с помощью графов №717-721

# data[].attributes.headline
27.05.20 Тема урока: Подсчёт вариантов с помощью графов.

# data[].attributes.subject
27.05.20 Тема урока: Подсчёт вариантов с помощью графов.

# data[].attributes.body
1. Прочитайте параграф 40 до задачи 7.
2. Выполнить с помощью графов №712(1,2),713(1,2),714,715,716

# data[].attributes.body
Выполните решение №308,299.

# data[].attributes.headline
26.05.20 Тема урока: Правило умножения.

# data[].attributes.subject
26.05.20 Тема урока: Правило умножения.

# data[].attributes.body
1. Посмотрите видеоурок (14 мин)
https://youtu.be/-gWQP9PCOXM
2. Выполните упражнения №703 - 711 применяя правило произведения.
(классная и домашняя работы)

# data[].attributes.headline
Ежегодно 25 мая в России отмечается День филолога. Эта дата является профессиональным праздником для всех, кто так или иначе связан с филологией -  учителей русского языка и литературы, работников библиотек, переводчиков и просто ценителей родного языка и литературы. Логично, что он отмечается на следующий день после Дня славянской письменности и культуры.

# data[].attributes.subject
Ежегодно 25 мая в России отмечается День филолога. Эта дата является профессиональным праздником для всех, кто так или иначе связан с филологией -  учителей русского языка и литературы, работников библиотек, переводчиков и просто ценителей родного языка и литературы. Логично, что он отмечается на следующий день после Дня славянской письменности и культуры.

# data[].attributes.body
https://kto-chto-gde.ru/holiday/den-filologa/

# data[].attributes.headline
24.05.20  Тема урока: Таблица вариантов и правило произведения.

# data[].attributes.subject
24.05.20  Тема урока: Таблица вариантов и правило произведения.

# data[].attributes.body
1. Прочитайте параграф 39.
2. Выполните №700 - 702.

# data[].attributes.headline
23.05.20 Тема урока: Задачи на построение с помощью циркуля и линейки без делений.

# data[].attributes.subject
23.05.20 Тема урока: Задачи на построение с помощью циркуля и линейки без делений.

# data[].attributes.body
1. Повторите схему решения задач на построение с помощью циркуля и линейки (стр.94)
2. Проверьте в №352: АВ под наклоном к прямой а (точки А и В с одной стороны от прямой а, с разных сторон от прямой а), АВ параллелен прямой а, перпендикулярен прямой а, лежит на прямой а. Соблюдайте все пункты схемы.
3. Выполните №353 соблюдая все пункты схемы решения задач на построения.
Конспекты присылайте.
С каждым выполненным упражнением должно быть улучшение качества работы.

# data[].attributes.body
Главное – помнить.

Борис Васильев
Экспонат №…

# data[].attributes.headline
Двадцать второе мая

# data[].attributes.subject
Двадцать второе мая

# data[].attributes.body
Классная работа.

Дефисное и раздельное написание приложений.

Ход урока.

1. Повторение сведений о приложении и написании приложений.

Посмотрите урок на сайте РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/3085/main/ Русский язык. 8 класс. Урок 20. Приложение. Знаки препинания при нём. Основная часть.

2. Тренировочные упражнения.

Упр. 43 на стр. 384 (устно).

Упр. 45 (1, 4, 5, 8 предложения) – письменно.

Упр. 53 (1) на стр. 386.

3. Итог.

4. Домашнее задание: пар. 7,  упр. 51.

# data[].attributes.headline
21.05.20 Тема урока: Различные комбинации из трёх элементов.

# data[].attributes.subject
21.05.20 Тема урока: Различные комбинации из трёх элементов.

# data[].attributes.body
1. Выполните №697,698
2. Постарайтесь решить задачу на концентрацию. Запишите вводную часть и решение в тетрадь.
https://edu.skysmart.ru/student/xururikiha
Жду ваши конспекты с решением.

# data[].attributes.body
Тема любви в лирике А.К. Толстого. Стихотворение «Средь шумного бала, случайно…»

# data[].attributes.headline
Двадцать первое мая

# data[].attributes.subject
Двадцать первое мая

# data[].attributes.body
Классная работа
Дефисное и раздельное написание приложений.

# data[].attributes.headline
21 мая День Тихоокеанского флота России

# data[].attributes.subject
21 мая День Тихоокеанского флота России

# data[].attributes.body
https://topwar.ru/141851-21-maya-den-tihookeanskogo-flota-rossii.html

# data[].attributes.headline
20.05.20 Тема урока: Различные комбинации из трёх элементов.

# data[].attributes.subject
20.05.20 Тема урока: Различные комбинации из трёх элементов.

# data[].attributes.body
1. Прочитать параграф 38.
2. Выполнить №690 - 693,695
(классная и домашняя)

# data[].attributes.body
Повторить определения, теоремы главы 1, выполните №352

# data[].attributes.headline
19.05.20 Проверочная работа по теме: Решение задач с помощью систем.

# data[].attributes.subject
19.05.20 Проверочная работа по теме: Решение задач с помощью систем.

# data[].attributes.body
При регистрации записывайте: класс (с буквой), фамилию, имя
например 7А Васечкин Игорь
https://edu.skysmart.ru/student/nokuhavabi
Обязательна работа с вводной частью.
Решаете составленные системы в тетради. Продолжительность работы 30-45 минут.
(классная и домашняя вместе)

# data[].attributes.headline
Отработать проверочную работу (за 27 апреля) по теме: Способ сложения для решения систем уравнений 

# data[].attributes.subject
Отработать проверочную работу (за 27 апреля) по теме: Способ сложения для решения систем уравнений 

# data[].attributes.body
Кныш
Маслов
Ушаков
https://edu.skysmart.ru/student/hizodasima

# data[].attributes.headline
18.05.20 Тема урока: Решение задач с помощью систем.Готовимся к контрольной работе.

# data[].attributes.subject
18.05.20 Тема урока: Решение задач с помощью систем.Готовимся к контрольной работе.

# data[].attributes.body
Повторите решение задач. выполненных в тетради на предыдущих урокам.
Обратите внимание на описание вводной части.
Выполните решение №681,779.

# data[].attributes.headline
15 мая Международный день семьи

# data[].attributes.subject
15 мая Международный день семьи

# data[].attributes.body
https://godzagodom.com/mezhdunarodnyy-den-semi/

# data[].attributes.headline
16.05.20 Тема урока: Задачи на построение.

# data[].attributes.subject
16.05.20 Тема урока: Задачи на построение.

# data[].attributes.body
1. Выписать алгоритм решения задач на построение (стр.94 учебника).
2. Прочитать и оформить в тетради ПОЛНОЕ решение №351 (построение выполнять с помощью циркуля).
Конспект не присылать.

# data[].attributes.headline
28 апреля выставлена отметка по задачам на построение (28 апреля и 5 мая)

# data[].attributes.subject
28 апреля выставлена отметка по задачам на построение (28 апреля и 5 мая)

# data[].attributes.headline
14.05.20 Тема урока: Решение задач с помощью систем уравнений. Подготовка к контрольной работе (19 мая - вторник)

# data[].attributes.subject
14.05.20 Тема урока: Решение задач с помощью систем уравнений. Подготовка к контрольной работе (19 мая - вторник)

# data[].attributes.body
1. Причитать решение задачи 1 параграфа 37. Обратить внимание на описание (вводную часть).
2. Выполнить решение задачи №747.
3. Решить системы уравнений №673(4,6).
Классная и домашняя вместе.
По домашним работам на тему: задачи, общая отметка выставлена 7 мая.
Все работы, которые присылаете, я проверяю и по необходимости комментирую.

# data[].attributes.headline
13 мая 1783 года считается днем рождения Черноморского флота России

# data[].attributes.subject
13 мая 1783 года считается днем рождения Черноморского флота России

# data[].attributes.body
https://topwar.ru/141375-den-chernomorskogo-flota.html

# data[].attributes.headline
урок 13 мая и 16 мая

# data[].attributes.subject
урок 13 мая и 16 мая

# data[].attributes.body
тема:  Страны зарубежной Европы
1. Повторение по теме Природные зоны Евразии - работа на отметку - 15 мину.
2. Страны Евразии:
- зарубежная Европа.
все пояснения в файле № 8
Читайте внимательно!!

# data[].attributes.headline
13.05.20 Тема: Системы уравнений. Подготовка к контрольной работе.

# data[].attributes.subject
13.05.20 Тема: Системы уравнений. Подготовка к контрольной работе.

# data[].attributes.body
Проверь себя на стр. 247 №2,3, дополнительно №6

# data[].attributes.headline
12.04.20 Тема: Системы двух уравнений с двумя переменными. Подготовка к контрольной работе.

# data[].attributes.subject
12.04.20 Тема: Системы двух уравнений с двумя переменными. Подготовка к контрольной работе.

# data[].attributes.body
Выполните №673(3), 678,679
В №678 - краткую запись удобно оформить в таблицу,
№679 - назначенное время обозначьте через Х ч, расстояние У км,
составьте таблицу (1 случай, 2 случай).

# data[].attributes.headline
За 8.04.20 по теме: линейная функция

# data[].attributes.subject
За 8.04.20 по теме: линейная функция

# data[].attributes.body
Ягодкин
https://edu.skysmart.ru/student/gopifumabu

# data[].attributes.headline
11 мая всемирный день астрономии.

# data[].attributes.subject
11 мая всемирный день астрономии.

# data[].attributes.body
Есть возможность проверить свои знания и пройти тест!
https://tvernews.ru/news/242017/

# data[].attributes.headline
11.05.20 Тема урока: решение систем двух уравнений с двумя неизвестными.

# data[].attributes.subject
11.05.20 Тема урока: решение систем двух уравнений с двумя неизвестными.

# data[].attributes.body
1. Посмотрите решение №666.
2. Выполните решение задачи №665 (обязательна полная запись вводной части!!!).
3. Решите систему уравнений №673(1)
4. Дополнительно (по желанию) для углубления знаний:
посмотрите решение №667,
выполните - №668.

# data[].attributes.body
Выполните проверочную работу по теме: Прямоугольные треугольники.
(12.05.20 до 20-00)
https://edu.skysmart.ru/student/pigisivunu

# data[].attributes.headline
Мамаев курган и "Родина -мать зовет!"

# data[].attributes.subject
Мамаев курган и "Родина -мать зовет!"

# data[].attributes.body
https://topwar.ru/29041-mamaev-kurgan-i-rodina-mat-zovet.html

# data[].attributes.headline
Обратите внимание! Задачи на построение с помощью циркуля и линейки без делений.

# data[].attributes.subject
Обратите внимание! Задачи на построение с помощью циркуля и линейки без делений.

# data[].attributes.headline
7.05.20 Тема урока: решение задач с помощью систем уравнений.

# data[].attributes.subject
7.05.20 Тема урока: решение задач с помощью систем уравнений.

# data[].attributes.body
1. Решите системы уравнений любым способом №671(1), 672(1).
2. Выполните решение задачи №664 с помощью системы уравнений.
Краткую запись удобнее оформить двумя схемками.Обязательно время переведите в часы. Введите неизвестные.
(классная и домашняя работы вместе)

# data[].attributes.headline
6 мая День рождения авиационной пилотажной группы "Стрижи"

# data[].attributes.subject
6 мая День рождения авиационной пилотажной группы "Стрижи"

# data[].attributes.headline
6.05.20 Тема урока: Решение задач с помощью систем уравнений.

# data[].attributes.subject
6.05.20 Тема урока: Решение задач с помощью систем уравнений.

# data[].attributes.body
1. Посмотрите пример решения №661 на прикреплённом файле.
2. Выполните решение №660,662.

# data[].attributes.body
тема: Природные зоны Евразии
- Изучить § 52,
- можно посмотреть видео-урок.
-подготовить ответы на вопросы в конце § № 2, 4 письменно.
Д\з тема:
-  § 53 читать, вопросы в конце параграфа устно.,

# data[].attributes.headline
5.05.20 Тема урока: Решение задач с помощью систем уравнений.

# data[].attributes.subject
5.05.20 Тема урока: Решение задач с помощью систем уравнений.

# data[].attributes.body
1. Посмотрите решение задачи №657 на прикреплённом файле.
2. Выполните решение №658,659.

# data[].attributes.headline
5.05.20 Тема урока: построение треугольника.

# data[].attributes.subject
5.05.20 Тема урока: построение треугольника.

# data[].attributes.body
1. Посмотрите на прикреплённом файле подсказку к решению задачи №286.
2. Выполните полное решение №286,287 - дано,построить, решение (анализ, построение, порядок построения)

# data[].attributes.headline
4.05.20 Тема урока: Решение задач с помощью систем.

# data[].attributes.subject
4.05.20 Тема урока: Решение задач с помощью систем.

# data[].attributes.body
1. Посмотрите видеоурок (9 мин) по сноске
https://youtu.be/4A29ImKY4d4
2. Решите задачи №654,655,656.
(классная и домашняя работа вместе)

# data[].attributes.body
Всем добрый день. До 8.05 необходимо выполнить следующее задание. п.62.Рассмотреть "золотое правило"механики при использовании простых механизмов.Записать вывод о выигрыше в работе простых механизмов.а также для подвижного и неподвижного блоков.Выучить.Решить упр.33.Успехов. здоровья и сдайте вовремя.п.63 - прочитать

# data[].attributes.headline
30.04.20 Тема урока: Графический способ решения систем уравнений.

# data[].attributes.subject
30.04.20 Тема урока: Графический способ решения систем уравнений.

# data[].attributes.body
1. Повторите возможные случаи взаимного расположения двух прямых (стр.232), задачи 2 и 3 текста учебника.
2. Выполните №646(4), 647(10, 648(1), 649(1)

# data[].attributes.headline
видео урок Решение систем графическим способом

# data[].attributes.subject
видео урок Решение систем графическим способом

# data[].attributes.body
https://youtu.be/HUymbUMcvVI

# data[].attributes.headline
видио урок Построение треугольника по трём элементам

# data[].attributes.subject
видио урок Построение треугольника по трём элементам

# data[].attributes.body
https://youtu.be/bzdkHpOsOFU

# data[].attributes.headline
28.04.20 Тема урока:Построение треугольника по трём элементам.

# data[].attributes.subject
28.04.20 Тема урока:Построение треугольника по трём элементам.

# data[].attributes.body
1. Посмотрите видеоурок
https://youtu.be/bzdkHpOsOFU
2.Оформите решение новых задач в тетради, используя пункт 39 учебника (стр.83-85).

# data[].attributes.headline
29.04.20 Тема урока: Графический способ решения систем уравнений.

# data[].attributes.subject
29.04.20 Тема урока: Графический способ решения систем уравнений.

# data[].attributes.body
1. Прочитайте алгоритм решения систем уравнений графическим способом (стр.232).
2. Посмотрите пример решения № 646(2) - на прикреплённом файле.
3. Выполните №645(1,3), 646(1,3).

# data[].attributes.headline
урок 29 апреля

# data[].attributes.subject
урок 29 апреля

# data[].attributes.body
тема:  Климат Евразии
1. Просмотр видео-урока     (урок прикреплен ниже)
2.  выполнение заданий по содержанию видео-урока.
Все пояснения в файле № 7.
Д\з    § 51, вопросы в конце § № 3, 4,  6 письменно

# data[].attributes.headline
к уроку 29 апреля

# data[].attributes.subject
к уроку 29 апреля

# data[].attributes.headline
28.04.20 Тема урока: Графический способ решения систем уравнений.

# data[].attributes.subject
28.04.20 Тема урока: Графический способ решения систем уравнений.

# data[].attributes.body
1. Посмотрите видеоурок по ссылке
https://youtu.be/HUymbUMcvVI
2. Выпишите алгоритм решения (стр. 232 учебника)
3. Выпишите какие существуют случаи взаимного расположения двух прямых на плоскости (стр. 232)
4. №644(1)

# data[].attributes.headline
География  курс внеурочной деятельности  (кружок) "Моя малая Родина"                      тема: Омская область особенности природы.   Приглашаю на экскурсию по нашей области.                                                          Озера Омской области:                                                                                                              - осколки древнего моря, соленое озеро "Ульжай".                                                                                                                          

# data[].attributes.subject
География  курс внеурочной деятельности  (кружок) "Моя малая Родина"                      тема: Омская область особенности природы.   Приглашаю на экскурсию по нашей области.                                                          Озера Омской области:                                                                                                              - осколки древнего моря, соленое озеро "Ульжай".                                                                                                                          

# data[].attributes.headline
озеро Эбейты  (видео для кружка)

# data[].attributes.subject
озеро Эбейты  (видео для кружка)

# data[].attributes.body
Выполнить тест в ЯКлассе  "Метод математического сложения" с 8 -00 до 21 - 00

# data[].attributes.headline
25.04.20 Тема урока: Расстояние от точки до прямой.

# data[].attributes.subject
25.04.20 Тема урока: Расстояние от точки до прямой.

# data[].attributes.body
Выполните №278,280,281,283 (классная и домашняя работы).

# data[].attributes.body
Легенда о Данко. Максим Горький.

# data[].attributes.headline
Двадцать четвёртое апреля

# data[].attributes.subject
Двадцать четвёртое апреля

# data[].attributes.body
Обобщение по теме "Виды сказуемых"

# data[].attributes.headline
урок 25 апреля

# data[].attributes.subject
урок 25 апреля

# data[].attributes.body
Рельеф Евразии
1. Повторение: ГП материка
2. Изучение нового материала Рельеф Евразии, § 49.
- Главные особенности рельефа материка,
- особенности размещения гор и равнин на материке
- Чем можно объяснить разнообразие рельефа Евразии?
- работа с контурной картой
Все пояснения в файле № 6

# data[].attributes.attachment_link.title
Файл № 6 Рельеф Евразии

# data[].attributes.headline
23.04.20 Тема урока: Способ сложения

# data[].attributes.subject
23.04.20 Тема урока: Способ сложения

# data[].attributes.body
1. Повторите алгоритм решения способом сложения.
2. Посмотрите примеры предыдущих уроков.
3. Выполните №637(1,3),638(1,3).
4. Д/з: №639(1,3) - внимательно со знаками.

# data[].attributes.headline
Экскурсия в Эрмитаж

# data[].attributes.subject
Экскурсия в Эрмитаж

# data[].attributes.body
Петровская акватория
https://www.youtube.com/watch?v=PGixbS0uJC8

# data[].attributes.headline
Кружок по математике.

# data[].attributes.subject
Кружок по математике.

# data[].attributes.body
В разделе разговор о важном.Тема замена обозначений. Стр.229-230 учебника.Прочитайте и разберитесь с примерами.

# data[].attributes.headline
Двадцать третье апреля

# data[].attributes.subject
Двадцать третье апреля

# data[].attributes.headline
Двадцать второе апреля

# data[].attributes.subject
Двадцать второе апреля

# data[].attributes.headline
22.04.20 Тема урока: Способ сложения.

# data[].attributes.subject
22.04.20 Тема урока: Способ сложения.

# data[].attributes.body
Используя образец решения №636(3) выполните решение №636(2,4),637(2).
Д/з: №637(2,4)

# data[].attributes.headline
урок 22 апреля

# data[].attributes.subject
урок 22 апреля

# data[].attributes.body
1 . разбор работ по материку Северная Америка.
новый материк Евразия
тема:  ЕВРАЗИЯ. Географическое положение. История открытия и исследования.
1.  Евразия - ГП материка, § 48
2. История открытия и исследования материка.
3. Работа с к/к
Все пояснения в файле № 5

# data[].attributes.attachment_link.title
Файл № 5 класс  7

# data[].attributes.headline
21.04.20 Тема урока: Расстояние от точки до прямой. 

# data[].attributes.subject
21.04.20 Тема урока: Расстояние от точки до прямой. 

# data[].attributes.body
1. Повторите определение расстояния от точки до прямой.
2. Учитывая рекомендации выполните №273,274.
Д/з: №276,277.Рекомендации.№273 - можно решать арифметически или можно использовать систему уравнений. Для этого обозначьте катет через Х, гипотенузу У.
№274 - используйте признаки равенства прямоугольных треугольников.
№276 - прямая проходящая через середину отрезка не обязательно перпендикулярна этому отрезку.Рис. и док-во выполняем в общем виде.
№277 - рассмотрите оба случая расположения.

# data[].attributes.body
Решение систем уравнений способом сложения.
Посмотрите пример решения системы на прикреплённом листе.
Закончите выполнение упражнений предыдущего урока.
№ 633(1,3), 634(1,3), 635(1,3).
Все решения присылайте учителю на эл.почту.

# data[].attributes.headline
Двадцать первое апреля

# data[].attributes.subject
Двадцать первое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа
Составное именное сказуемое.

# data[].attributes.headline
курс внеурочной деятельности  (кружок) "Моя малая Родина"

# data[].attributes.subject
курс внеурочной деятельности  (кружок) "Моя малая Родина"

# data[].attributes.body
тема: Омск - административный центр Омской области.

Приглашаю на экскурсию по нашему городу. Своеобразное мини путешествие, как если бы вы приехали в наш город на один день.

# data[].attributes.attachment_link.title
Омск за 3 минуты ( 300-е лето города)

# data[].attributes.headline
21.04 "Экономика семьи"

# data[].attributes.subject
21.04 "Экономика семьи"

# data[].attributes.body
посмотрите видео урок по заявленной теме

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Видеоуроки в Интернет

# data[].attributes.attachment_link.title
28. Экономика семьи

# data[].attributes.headline
Выполните комп

# data[].attributes.body
Выполните комплексную работу по теме урока.

1.  Работа выполняется в электронном варианте (скачиваете документ,  выполняете работу, высылайте Обратно); 2.  Если нет возможности прислать электронный вариант(Word Doс),  работа выполняется письменно на листочке ( разборчивым почерком,  пронумеровываем  каждое задание),  фотографируется и присылается  учителю); 3.  Работа высылается учителю до  27 апреля ( включительно)  до  13:00   Работа присылается на почту: julia.4erenko@outlook.com

# data[].attributes.attachment_link.title
Экономика семьи

# data[].attributes.body
Можете разделить работу на понедельник и вторник. Удачи.

# data[].attributes.body
(аудиофайл в дневнике)

# data[].attributes.body
Задание сразу на два урока ,выполнить надо к пятнице (24.04), отправить на дневник. ру. Прочитайте внимательно материал из п.57,58,59,60 Из п.57 выписать в тетрадь определение и виды простых механизмов. Из п.58 определение  рычага . плеча рычага. перенеси в тетрадь рис.168. правило равновесия рычага с формулой. В п.59 определение и формулу момента сил.п.60 --прочитать и всё.

# data[].attributes.headline
20.04.20 Тема урока: Способ сложения

# data[].attributes.subject
20.04.20 Тема урока: Способ сложения

# data[].attributes.body
1. Для изучения нового материала откройте документ(ниже лист) и изучите материал на примерах.
2.Выпишите алгоритм.
3. Выполните по учебнику алгебра 7 Колягин №633(1,3),634(1,3)
Домашняя работа. №635(1,3).
Все решения присылайте на эл.почту.

# data[].attributes.headline
20. 04 Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве

# data[].attributes.subject
20. 04 Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве

# data[].attributes.body
Для того чтобы сложилось понимание О чём данная тема,  предлагается посмотреть видео

# data[].attributes.attachment_link.title
История 7 класс (Урок№27 - Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве.)

# data[].attributes.headline
Теперь давайте более

# data[].attributes.body
Теперь давайте более детализировано проработаем материал. Выполните работу:
1.  Работа выполняется в электронном варианте (скачиваете документ,  выполняете работу, высылайте Обратно); 2.  Если нет возможности прислать электронный вариант(Word Doс),  работа выполняется письменно на листочке ( разборчивым почерком,  пронумеровываем  каждое задание),  фотографируется и присылается  учителю); 3.  Работа высылается учителю до  22 апреля ( включительно)  до  13:00   Работа присылается на почту: julia.4erenko@outlook.com

# data[].attributes.attachment_link.title
Государство первых Романовых

# data[].attributes.headline
20.04.20 Повторный тест

# data[].attributes.subject
20.04.20 Повторный тест

# data[].attributes.body
по алгебре (8 апреля)
Гинтер
Маслов
Новиков
Султанов
Ягодкин
по алгебре (16 апреля)
Копьева

# data[].attributes.headline
18.04.20 Тема урока: Расстояние от точки до прямой.

# data[].attributes.subject
18.04.20 Тема урока: Расстояние от точки до прямой.

# data[].attributes.body
Прочитать пункт 38 учебника. Выписать выделенные определения и теоремы. Выполнить №271, 272. Выучить выписанные определения.
Конспекты и решение задач присылайте.

# data[].attributes.body
Сочинение в публицистическом стиле.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок родного языка. 7 кл

# data[].attributes.body
Классная работа.

Рассказ «После бала». Мастерство Л. Н. Толстого.

# data[].attributes.headline
урок 18 апреля.

# data[].attributes.subject
урок 18 апреля.

# data[].attributes.body
задания по теме, см. файл № 4
высылать сразу, как выполните.

# data[].attributes.body
Кружок «Русская словесность». 7 класс.
Стихи в прозе.
"Лебединой песней» называли современники Тургенева «Стихотворения в прозе».
Посмотрите видео на канале Культура https://tvkultura.ru/video/show/brand_id/31697/episode_id/1567988/video_id/1709947/
Уроки русского. Чтения. И. Тургенев. "Стихотворения в прозе".

# data[].attributes.body
кружок : прочитайте текст в учебнике на стр. 219-220, решите задачу из текста

# data[].attributes.headline
Семнадцатое апреля

# data[].attributes.subject
Семнадцатое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Составное глагольное сказуемое.

# data[].attributes.headline
Группа кокуриной 16.04

# data[].attributes.subject
Группа кокуриной 16.04

# data[].attributes.headline
Пуговкина Т.В. 16.04

# data[].attributes.subject
Пуговкина Т.В. 16.04

# data[].attributes.body
Задание в файле

# data[].attributes.attachment_link.title
7 класс_ссылки

# data[].attributes.headline
16.04.20 Тема урока: Способ подстановки.

# data[].attributes.subject
16.04.20 Тема урока: Способ подстановки.

# data[].attributes.body
Выполните тест в ЯКлассе по теме "Метод подстановки" (6 заданий. №1-теория).
Время выполнения 30 минут.
Тест открыт до 20-00.

Домашняя работа: №631(2,4) - присылайте на проверку.

# data[].attributes.headline
Пуговкина Т.В. Комментарии по дом.заданию на странице класса в электронном дневнике!

# data[].attributes.subject
Пуговкина Т.В. Комментарии по дом.заданию на странице класса в электронном дневнике!

# data[].attributes.headline
Шестнадцатое апреля

# data[].attributes.subject
Шестнадцатое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Составное глагольное сказуемое (СГС).

# data[].attributes.body
Лев Николаевич Толстой. Рассказ «После бала». Жанровые особенности. Образы героев.

# data[].attributes.headline
15.04.20 Тема урока: Способ подстановки

# data[].attributes.subject
15.04.20 Тема урока: Способ подстановки

# data[].attributes.body
1. Повторите алгоритм решения систем способом подстановки.
2. Выполните №628(3), 630(1,3)
3. Рассмотрите пример на вложенном файле.
4. Выполните №629(1,2)

# data[].attributes.headline
Пятнадцатое апреля

# data[].attributes.subject
Пятнадцатое апреля

# data[].attributes.body
Классная работа.

Простое глагольное сказуемое (ПГС).

# data[].attributes.body
кружок : прочитайте текст в учебнике на стр. 219-220, решите задачу из текста