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Résultats de notre cadavre exquis détérminant le rôle de passage des personnages : CACABABCBCACABABCBCACABABCBCACABABCBCACABABCBCACABABCBCACABABCBCABACABCBACBACBCACBAB

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La rencontre entre ces trois pièces fonctionne à merveille et cela donne quelque chose de surréaliste et étonnant par moment !

La décision de l'appel vidéo sur l'ordinateur c'est fait au début du projet, ce fut logique pour chacune d'entre nous. On voulait utiliser un outil moderne et en faire quelque chose d'inattendu. Détourner l'utilité, en effet, les représentations théâtrales ne se font pas par un appel vidéo mais sur scène. Une sorte de satire de la technologie d'aujourd'hui.

Chaque personnage de l'histoire ce démarque par sa personnalité :
Carla : personnage plutôt agacé et tendu
Alexiane : personnage niais et susceptible
Blandine : personnage médiateur

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PDF de la pièce de théâtre "Les bonnes" de Jean Genet
http://babiline.free.fr/wp-content/uploads/les-bonnes.pdf

PDF de la pièce de théâtre "Les précieuses ridicules" de Molière
http://www.theatre-classique.fr/pages/pdf/MOLIERE_PRECIEUSESRIDICULES.pdf

PDF de la pièce de théâtre "Les femmes savantes" de Molière
http://www.toutmoliere.net/IMG/pdf/femmes_savantes.pdf

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1. Trois livres de théâtre différents ont été pris au hasard mais avec un point commun : leurs personnages principaux et leurs sujets sont les femmes (satire de la femme et de la mode, crime qu'ont commis deux femmes etc).

2. Chaque actrice du projet a choisie un des livres au hasard, a ouvert un acte au hasard et a choisie un personnage féminin de sa pièce.

3. L'ordre de passage entre les actrices a été pré-définit de façon aléatoire (à la manière d'un cadavre exquis).

4. Émergence d'un nouveau dialogue reliant trois pièces de théâtres différentes et émergence d'un script remis à chaque actrice. (cf DIALOGUE)

5. Chaque actrice a travaillé son personnage de son côté, c'est à dire l'apprentissage de 30 répliques dans l'ordre de passage dans la pièce du personnage choisi.

6. Appel Skype entre les trois actrices pour jouer le dialogue à distance mais ensemble. Le jeu théâtral a été improvisé au moment de la prise vidéo.

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C = Carla _ A = Alexiane _ B = Blandine

C   _Nous sommes malheureuses, j’en pleurerais

A   _Et l’on s’en meurt chez nous.

C   _Taisez vous!

A   _Ce sont repas friand qu’on donne à mon oreille

B   _Ma chère, il faudrait nous faire donner des sièges!

A   _Faites tôt, et hâtez vos plaisirs

B   _Je le croirais bien oui, il y a toutes les apparences du monde et pour moi, quand je me regarde aussi...

C   _Madame s’égare, Madame ...

B   _Assurément ma chère

C   _La chute!

A   _Qu’il a d’esprit!

C   _La chute. J’arrange votre chute d’amour

A   _Ah! Songeant à l’enfant nouveau‐né, je vous prie.

B   _Et comment cela se peut‐il?

A   _De ta chute, ignorant, ne vois-tu pas les causes et qu’elle vient d’avoir un point fixe écarté ce que nous appelons centre de gravité?

B   _Pour voir chez nous le mérite il a fallu que vous l’y ayez amené

C   _Voleuse, moi?

B   _Mon dieu ma chère, que vous avez la forme en la matière! Que votre intelligence est épaisse et qu’il fait sombre dans votre âme!

C   _Madame s’emporte!

A   _Cela ne tarit pas

C   _Il ne faut pas exagérer vos yeux s’allument, vous étayez la rive

A   _Je sens d’aise mon cœur tressaillir par avance. J’aime la poésie avec entêtement. Et surtout quand les vers sont tournés galamment.

B   _Que craignez vous?

A   _Silence, ma nièce...

B   _Je vois bien que c’est un Amilcar.

C   _Les limites. Les bornes. Madame. Il faut garder vos distances.

B   _Cette journée doit être marquée dans notre Almanach comme une journée bien heureuse!

C   _Madame me comprend à merveille, Madame me devine!

A   _Ah! Le joli début!

C   _je vous écoute

A   _«logez son ennemie» est pour moi plein de charme.

B   _C’est une vérité incontestable

A   _Prêtons l’oreille au reste.

B   _Et certains autres qu’on nous a nommés aussi pour être les arbitres souverains des belles choses.

C   _je vous écoute
B   _Pour moi, j’aime terriblement les énigmes!

C   _votre amant?

A   _«logez son ennemie»!

C   _Assez! dépêchez‐vous. Vous êtes prêtes?

A   _Ah tout de grâce laissez-moi respirer !

B   _En effet, je trouve que c’est renchérir sur le ridicule qu’une personne se pique d’esprit et ne sache pas jusqu’au moindre petit quatrain qui se fait chaque jour, et pour moi ; J’aurais toutes les hontes du monde s’il fallait qu’on vînt à me demander si j’aurais vu quelque chose que je n’aurais pas vu!

A   _Je suis de votre avis, «quoi qu’on dit» est heureux

B   _L’impromptu est justement la pierre de touche de l’esprit
C   _je suis prête, j’en ait assez d’être un objet de dégoute, moi aussi je vous hais ...

B   _Ah! Mon dieu! Voilà qui est poussé dans le dernier galant

C   _Hein?
A   _Il vaut toute une pièce!
C   _Ah! oui, claire. Claire vous emmerde! Claire est là, plus claire que jamais, lumineuse!

A   _Il est vrai qu’on dit plus de choses qu’il n’est gros!

B   _Tout à fait bien

A   _Vous verrez nos statues quand ils seront tous faits
B   _Vous avez appris la musique?

C   _M’interdire? plaisanterie, Madame est interdite, son visage se décompose, vous désirez un miroir?

B   _Apportez nous donc un miroir ignorante que vous êtes! Et gardez‐vous bien d’en salir la glace par la communication de votre image!

C   _C’est chaque fois pareil. Et par ta faute. Tu n’es jamais prête assez vite. Je ne peux pas t’achever.

A   _Admirable nouveau et jamais personne n’a rien fait d’aussi beau!

C   _Surveille la fenêtre

A   _Je n’ai point encore vu d’homme comme je crois, mais j’ai vu des clochers tout comme je vous voie

B   _Ah! Que voilà un air qui est passionné! Est-ce qu’on n’en meurt point?

A   _Ah!

B   _Je n’ai encore rien vu de cette force là!

C   _Et cela nous tue, Claire.

B   _À rien du tout.

C   _C’est l’heure

A   _On pâme

B   _C’est assez, puisque nous sommes instruites nous ferons notre devoir de nous écrier comme il faut sur tout ce qu’on dira

A   _«Sans la marchander davantage

C   _Surveille la fenêtre

A   _Partout on s’y promène avec ravissement.

B   _Hé! À quels comédiens la donnerez‐vous?

C   _Tu te regardes encore, Claire mon petit...

B   _En effet, il y a la manière de faire sentir aux auditeurs les beautés d’un ouvrage; Et les choses ne valent que ce qu’on les fait valoir

A   _Quoi! Sans émotion pendant cette lecture! Vous faites là, ma nièce, une étrange figure!

C   _Surveille la fenêtre. Grâce à ta maladresse, rien ne serait à sa place. Et il faut que je nettoie la robe de Madame. Qu’est‐ce que tu as? Tu peux te ressembler maintenant. Reprends ton visage, allons Claire, redeviens ma sœur.

B   _Tout à fait

A   _«Ne dis plus qu’il est amarante; Dit plutôt qu’il est de ma rente.» Voilà qui se décline: «ma rente, de ma rente, à ma rente»
C   _Qu’est‐ce que cela peut me faire? Tu ne voudrais pas qu’on...Qu’on s’organise dans le noir? Ferme les yeux, ferme les yeux Claire, repose‐toi.

B   _Je n’ai jamais respiré un air mieux conditionné

C   _Je voudrais que tu te reposes, c’est surtout quand tu te reposes que tu m’aides.

A   _Il faut se relever de ce honteux partage, et mettre hautement notre esprit hors de page.

C   _Et les détails de notre vie privée avec...

B   _Ah! Quelle confusion!
A   _L’amour si chèrement m’a vendu son lien

B   _Vous avez plus de peur que de mal et votre cœur crie avant qu’on l’écorche
FIN

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Après la présentation du sujet, nous avons cherché ce que nous évoqué "nuage exquis". Nous avons alors dissocié les mots nuage et exquis pour faire émerger 2 idées différentes qu'il fallait ensuite remettre en lien.
Nuage : nuage au sens du "cloud", du partage de données via internet nous a directement fait penser à Skype.
Exquis : exquis pour les cadavres exquis nous a fait penser aux notions de jeux et d'aléatoire.

On a ensuite cherché à lier ces notions :
Initialement l'idée pour représenter des cadavres exquis était de lancer aléatoirement des phrases pendant un appel vidéo sur skype sans entendre ce que les autres disent pour en faire une conversation aléatoire et surréaliste.

Cependant cela n'était pas assez aboutit.

Nous avons alors optés pour un travail en lien avec le théâtre, une sorte de huit clos sur une plateforme électronique.