# data[].attributes.headline
Студентське самоврядування як механізм партнерської взаємодії у вищій школі

# data[].attributes.subject
Студентське самоврядування як механізм партнерської взаємодії у вищій школі

# data[].attributes.headline
Організаційно-педагогічні засади партнерської взаємодії у вищій школі

# data[].attributes.subject
Організаційно-педагогічні засади партнерської взаємодії у вищій школі

# data[].attributes.headline
Тематичний план Модулю

# data[].attributes.subject
Тематичний план Модулю

# data[].attributes.headline
Написати ессе на тему "Чи повинен викладач виховувати студентів?"

# data[].attributes.subject
Написати ессе на тему "Чи повинен викладач виховувати студентів?"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юрій Коноваленко

# data[].attributes.attachment_link.title
Освіта сьогодні №7. - Чи повинен викладач ВНЗ виховувати студентів?

# data[].attributes.attachment_link.description
"Освіта сьогодні" пізнавально-розважалний відео подкаст. Ведучі: Коноваленко Юрій Васильович та Сидорчук Марина Степанівна, обоє кандидати педагогічних наук, викладачі вищих навчальних закладів, публіцисти, що обговорюють актуальні теми зі сфери освіти в Україні та світі.

# data[].attributes.headline
Після перегляду відеофрагменту на тему"Студент очима викладача".Зробити опитування у студентів на тему  "Викладач очима студента", всі дані розмістити у вигляді таблиць,діаграм,презентації

# data[].attributes.subject
Після перегляду відеофрагменту на тему"Студент очима викладача".Зробити опитування у студентів на тему  "Викладач очима студента", всі дані розмістити у вигляді таблиць,діаграм,презентації

# data[].attributes.attachment_link.title
СТУДЕНТ ОЧИМА ВИКЛАДАЧА

# data[].attributes.attachment_link.description
Uploaded by montaz wedding on 2016-11-18.

# data[].attributes.headline
1. Напишіть сінквейн за поняттями: партнерська взаємодія,  студент,викладач , довіра (сінквейн – 5-тирядковий віршований текс, що будується не на римуванні рядків, а на їх змістовій та синтаксичній заданості, в якому людина висловлює своє ставлення до проблеми.)

# data[].attributes.subject
1. Напишіть сінквейн за поняттями: партнерська взаємодія,  студент,викладач , довіра (сінквейн – 5-тирядковий віршований текс, що будується не на римуванні рядків, а на їх змістовій та синтаксичній заданості, в якому людина висловлює своє ставлення до проблеми.)

# data[].attributes.body
http://lewe.ru/sostavlenie-sinkvejna-s-primerami/

Порядок написання сінквейну

1.     Одне ключове слово, що визначає зміст сінквейну.

2.     Два-три прикметники, що характеризують дане поняття.

3.     Два дієслова (дієприслівника), що демонструє дію даного поняття.

4.     Коротке речення, в якому автор висловлює своє особисте ставлення.

5.     Одне слово-резюме, як правило, іменник, що характеризує сутність даного поняття.

# data[].attributes.headline
2. Висловіть свою думку з приводу поданих нижче афоризмів, пояснюючи при цьому їх доцільність з  позиції партнерської взаємодії викладача, студента, педагогів і студентів між собою.

# data[].attributes.subject
2. Висловіть свою думку з приводу поданих нижче афоризмів, пояснюючи при цьому їх доцільність з  позиції партнерської взаємодії викладача, студента, педагогів і студентів між собою.

# data[].attributes.body
-       «Тим, хто хоче вчитися, часто шкодить авторитет тих, хто навчає» (Цицерон).
-       «Навчаючи вчимося» (Сенека).
-       «Те, що я чую, я забуваю; те, що я бачу, я пам’ятаю; те, що я роблю і розумію» (Конфуцій).

# data[].attributes.headline
3. Проаналізуйте власну навчальну діяльність за допомогою наступних питань:1) Що саме у Вас виходить (не виходить) в навчальній діяльності? Чому?2) Чи знаходяться в рівновазі Ваші успішність і діяльність?3) Чи достатньо Ви масте можливостей для успішного виконання власної навчальної діяльності?

# data[].attributes.subject
3. Проаналізуйте власну навчальну діяльність за допомогою наступних питань:1) Що саме у Вас виходить (не виходить) в навчальній діяльності? Чому?2) Чи знаходяться в рівновазі Ваші успішність і діяльність?3) Чи достатньо Ви масте можливостей для успішного виконання власної навчальної діяльності?

# data[].attributes.attachment_link.title
Додаткові матераіли

# data[].attributes.headline
Довідник з виховної 

# data[].attributes.body
Довідник з виховної роботи зі студентами

# data[].attributes.headline
Співвіднесіть ті якості, які притаманні студенту та викладачу.

# data[].attributes.subject
Співвіднесіть ті якості, які притаманні студенту та викладачу.

# data[].attributes.attachment_link.title
Студент та Викладач

# data[].attributes.attachment_link.description
Співвіднесіть ті якості, які притаманні студенту та викладачу.

# data[].attributes.headline
Технологічна карта №2

# data[].attributes.subject
Технологічна карта №2

# data[].attributes.body
Тема №2 Організаційно-педагогічна робота

куратора академічної групи

# data[].attributes.body
Студентське самоврядування як механізм партнерської взаємодії у вищій школі

# data[].attributes.headline
Технологічна карта №1

# data[].attributes.subject
Технологічна карта №1

# data[].attributes.body
Тема №1 Організаційно-педагогічні засади партнерської взаємодії у вищій школі

# data[].attributes.headline
Пройдіть тест з курс

# data[].attributes.body
Пройдіть тест з курсу "Партнерська взаємодія студента та викладача"

# data[].attributes.headline
Опрацюйте статтю.Які

# data[].attributes.body
Опрацюйте статтю.Які конфлікти можуть виникати у стентському самоврядуванні?

# data[].attributes.attachment_link.title
Студент vs Викладач | ХайВей

# data[].attributes.attachment_link.description
Студент vs Викладач. \

# data[].attributes.headline
Ознайомтеся з презен

# data[].attributes.body
Ознайомтеся з презентацією та дайте оцінку роботи вашого куратора

# data[].attributes.headline
Розберіть педагогічн

# data[].attributes.body
Розберіть педагогічну притчу

# data[].attributes.attachment_link.title
"Тема:Притча про вчителя та учня" - Free Books & Children's Stories Online | StoryJumper

# data[].attributes.attachment_link.description
Прийшов учень (У) до вчителя (В) Вчителю,я хочу у тебе навчатися. Гаразд,немає проб...

# data[].attributes.headline
Опрацюйте джерела, я

# data[].attributes.body
Опрацюйте джерела, які подані на інтерактивному зображенні для ознайомлення курсу "Партнерська взаємодія викладача та студента"

# data[].attributes.attachment_link.title
ПСИХОЛОГІЯ СПІЛКУВАННЯ by Anna

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.headline
Зробіть опитування у

# data[].attributes.body
Зробіть опитування у студентів уніерситета Б.Грінченка,за зразком поданого  відео та завантажте його на власний канал https://www.youtube.com

# data[].attributes.attachment_link.title
Сюрприз від студентського самоврядування

# data[].attributes.headline
Зробіть відео презен

# data[].attributes.body
Зробіть відео презентацію (на сайті https://www.powtoon.com   за поданими питаннями,що наявні у документі

# data[].attributes.headline
Створіть карту знань на одну із тем семінарського завдань

# data[].attributes.subject
Створіть карту знань на одну із тем семінарського завдань