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Alla fine dell'attività, tramite un circle-time, le insegnanti e i bambini riflettono sul percorso vissuto, evidenziando le attività più divertenti e le nuove conoscenze acquisite.

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I bambini di 5 anni delle sezioni A e B della scuola dell'infanzia di Bucchianico si sono cimentati con la nuova metodologia dell'EAS, che ha permesso loro di conoscere i colori primari e secondari, prima nel reale e, poi, utilizzando il computer ed il web.

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E' la fase in cui si assegna un compito ai bambini, ricordando insieme anche le conoscenze pregresse.
1. Quali sono i colori primari?
2. Quali oggetti conosciamo di colore rosso, blu e giallo?
3. Troviamo gli oggetti di questi tre colori intorno a noi.

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I bambini, con il nostro aiuto, scoprono il web e comprendono  come cercare delle immagini con "Google immagini" relative ai colori primari e, in seguito, a quelli secondari.

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Creiamo dei collage con "Microsoft word"

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Creiamo dei collage con "Microsoft word"

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Con le immagini scelte dai bambini creiamo dei file word, sottoforma di collage.

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Con le tempere i bambini hanno la possibilità di scoprire come si creano i colori secondari mischiando tra loro quelli primari e realizzano un cartellone.

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I bambini si cimentano, per la prima volta, nell'uso di "Paint" per la rappresentazione grafica di forme e oggetti.