# data[].attributes.headline
                                                                        ข้อมูลเกี่ยวกับ "โครงการส่งเสริมการผลิตสื่อการเรียนและนวัตกรรมทางการศึกษาของครูผู้สอน"

# data[].attributes.subject
                                                                        ข้อมูลเกี่ยวกับ "โครงการส่งเสริมการผลิตสื่อการเรียนและนวัตกรรมทางการศึกษาของครูผู้สอน"

# data[].attributes.body
โครงการ : ส่งเสริมการผลิตสื่อการเรียนและนวัตกรรมทางการศึกษาของครูผู้สอน

หลักการและเหตุผล :

การจัดการศึกษาในปัจจุบัน ครู คือ ผู้เอื้ออำนวยให้เกิดการเรียนรู้และเป็นผู้ทำงานร่วมกับนักเรียนใน การแสวงหาและป้อนข้อมูลที่ถูกต้องให้กับนักเรียน สื่อการเรียนรู้หรือนวัตกรรมต่าง ๆ ที่ครูนำมาใช้จัดกิจกรรม การเรียนรู้หากมีความหลากหลายทั้ง สื่อธรรมชาติ สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อเทคโนโลยี และสื่ออื่น ๆ จะช่วยส่งเสริมให้การจัดการเรียนรู้เป็นไปอย่าง มีคุณค่า น่าสนใจ ชวนคิด ชวนติดตาม เข้าใจง่ายและรวดเร็วขึ้น รวมทั้งจะช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนรู้จักวิธีการแสวงหาความรู้ เกิดการเรียนรู้อย่างกว้างขวาง ลึกซึ้งและต่อเนื่องตลอดเวลา ดังนั้นฝ่ายวิชาการจึงจัดโครงการนี้ขึ้นเพื่อเป็นการส่งเสริมให้ครูคิดค้น สร้างสรรค์สื่อการการเรียนรู้และนวัตกรรมต่าง ๆ ได้อย่างหลากหลาย เป็นการพัฒนาสื่อการการเรียนรู้และนวัตกรรมต่าง ๆ ให้สามารถนำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพอีกทั้งเป็นการสนับสนุนครูในการสร้างสรรค์ผลงานทางวิชาการให้ก้าวหน้าเป็นแบบอย่างแก่ผู้ที่อยู่รอบข้างอีกด้วย

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ครูใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมมาบูรณาการในการจัดการเรียนรู้

2. เพื่อให้มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่พอเพียงและ อยู่ในสภาพที่ใช้การได้ดี

3. เพื่อส่งเสริมให้ครูคิดค้นสร้างสรรค์ ประดิษฐ์สื่อและนวัตกรรมการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย

4. เพื่อประดิษฐ์และ พัฒนาสื่อและนวัตกรรมการเรียนรู้ให้มีคุณภาพและนำไปใช้ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด

เป้าหมาย

เชิงคุณภาพ

1. 1.ครูสามารถประดิษฐ์และพัฒนาสื่อและนวัตกรรมการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย

2. 2.ครูสามารถใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมมาบูรณาการในการจัดการเรียนรู้

เชิงปริมาณ

1. 1.ครูจำนวน 190 คนของโรงเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมประดิษฐ์และพัฒนาสื่อการเรียนรู้

ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียน-

ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียนระดับฝ่าย-

สนองนโยบายของโรงเรียนเรื่อง–

ปฏิทินโครงการ -

มอบหมายหน้าที่ -

คณะกรรมการโครงการ -

คณะกรรมการในขั้นตอน-

งบประมาณ -

ผลที่คาดว่าจะได้รับ -

แนวทางการติดตามและประเมินผล -

สรุปรายงานผลการดำเนินการ -

ผู้รับผิดชอบ -

ผู้จัดทำ -

รายชื่อผู้ที่เกี่ยวข้องในโครงการ -

# data[].attributes.headline
5. นางสาวศรัญญา เมืองเกิด

# data[].attributes.subject
5. นางสาวศรัญญา เมืองเกิด

# data[].attributes.body
แนวทางช่วยเหลือ : ควรมีการฝึกฝนนักเรียนให้มีความเชี่ยวชาญในการนำนวัตกรรมการเรียนรู้ไปใช้ประโยชน์ และสนับสนุนให้ก้าวหน้าไปสู่การเเข่งขันในเวทีระดับต่าง ๆ

# data[].attributes.headline
4. นายณัฐวุฒิ เจนชล

# data[].attributes.subject
4. นายณัฐวุฒิ เจนชล

# data[].attributes.body
แนวทางช่วยเหลือ : ควรจะต้องมีการจัดประกวดผลงานนวัตกรรมของครูแต่ละคน เพื่อสร้างผลงานให้กับโรงเรียน รวมถึงส่งเสริมความก้าวหน้าทางวิทยฐานะของตนเองด้วย

# data[].attributes.headline
3. นางสาวศันสนีย์ ดวงอรุณ

# data[].attributes.subject
3. นางสาวศันสนีย์ ดวงอรุณ

# data[].attributes.body
แนวทางช่วยเหลือ : ในการจัดทำนวัตกรรมของครูแต่ละคนจะต้องมีข้อตกลงกันว่า นวัตกรรมนั้นจะต้องมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง

# data[].attributes.headline
2. นางสาวอภัชญา ชอบทำกิจ

# data[].attributes.subject
2. นางสาวอภัชญา ชอบทำกิจ

# data[].attributes.body
แนวทางช่วยเหลือ : ทางโรงเรียนควรมีโครงการที่ให้ผู้สอนทุกคนจัดทำนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ทันสมัยในรายวิชาที่ตนเองรับผิดชอบ โดยกำหนดระยะเวลาปีละ 1 นวัตกรรมต่อครู 1 คน

# data[].attributes.headline
1. นางสาวสิริขวัญ อินทรกำเหนิด

# data[].attributes.subject
1. นางสาวสิริขวัญ อินทรกำเหนิด

# data[].attributes.body
แนวทางช่วยเหลือ : ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ในโรงเรียนจะต้องจัดทำนวัตกรรมการเรียนรู้ในรูปแบบ e-learning โดยการนำเนื้อหาการเรียนการสอนมาประยุกต์ใช้

# data[].attributes.headline
การวิเคราะห์แนวทางช่วยเหลือ

# data[].attributes.subject
การวิเคราะห์แนวทางช่วยเหลือ

# data[].attributes.headline
                                                      กลุ่มที่ 1 ขั้นความจำ ---> การวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหาที่ 5

# data[].attributes.subject
                                                      กลุ่มที่ 1 ขั้นความจำ ---> การวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหาที่ 5

# data[].attributes.body
สามารถสรุปได้ว่าประเด็นปัญหา คือ การนำนวัตกรรมที่ทันสมัยในศตวรรษที่ 21 มาใช้ให้สอดคล้องกับจุดเด่นของโรงเรียน คือ มีการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต มีระบบ wifi และอุปกรณ์ที่ทันสมัย รวมถึงครูและนักเรียนมีความสามารถในการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ