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- El transcurso del tiempo, las experiencias sensoriales, y la memoria involuntaria en el "Episodio de la magdalena”.

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Plano semántico:

- El trascurso del tiempo y sus efectos sobre la mente y cuerpo del ser humano.

- Las experiencias sensoriales como dispositivo para evocar recuerdos involuntarios y revivir acontecimientos pasados.

Plano Morfosintáctico:

- Preguntas retóricas.

- Ritmo narrativo.

Plano Pragmático:

- La estética impresionista.

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- La importancia del Tiempo y la Memoria en la obra de Marcel Proust.

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Teniendo en cuenta lo trabajado en clase con respecto a los temas y reflexiones  que propone Marcel Proust en el “Episodio de la magdalena”, redactar una experiencia personal en la que hayas rememorado acontecimientos pasados partiendo del uso de tus sentidos.

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- La magdalena de Proust: http://www.artezblai.com/artezblai/la-magdalena-de-proust.html

- Memoria sensorial. Bases neurales del efecto Proust:

http://www.investigacionyciencia.es/revistas/mente-y-cerebro/pensamiento-creativo-619/memoria-sensorial-12753

- CONFIDENCIAS. PSICOLOGÍA. La magdalena de Proust:
http://elpaissemanal.elpais.com/confidencias/la-magdalena-de-proust/

- La magdalena de Proust, por qué recordamos los olores de la infancia:
http://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoID=90772

- La magdalena de Proust:
http://blogs.elcorreo.com/labiologiaestupenda/2013/03/06/la-magdalena-de-proust/

- La magdalena de Proust, o por qué somos capaces de recordar los olores de la infancia:

https://elpais.com/elpais/2017/04/12/ciencia/1492013791_451324.html

- Documental Marcel Proust Subtitulado en Español:
https://www.youtube.com/watch?v=MTQpFzhu-LA

- "Episodio de la magdalena", estudio del texto: