# data[].attributes.headline
Vær skarp på dagsorden så ledelsesteamet i god tid kan prioritere hvor mange der skal deltage i FPU!

# data[].attributes.subject
Vær skarp på dagsorden så ledelsesteamet i god tid kan prioritere hvor mange der skal deltage i FPU!

# data[].attributes.body
Pas på det ikke bliver ligeså stort møde som FLOPU

# data[].attributes.headline
Sjovt, at mødeforas indhold svarer til chefernes områder. Måske skulle man vende det hele på hovedet og tage udgangspunkt i skolernes behov for at blive spillet gode?

# data[].attributes.subject
Sjovt, at mødeforas indhold svarer til chefernes områder. Måske skulle man vende det hele på hovedet og tage udgangspunkt i skolernes behov for at blive spillet gode?

# data[].attributes.body
Kig på strukturen i Aarhus kommune

# data[].attributes.body
Overveje om klyngemøderne og lederlab er de samme grupper - forstærker relationerne

# data[].attributes.headline
Kunne FPU deles i 3 istedet for 2, antallet er mere arbejdsdygtig

# data[].attributes.subject
Kunne FPU deles i 3 istedet for 2, antallet er mere arbejdsdygtig

# data[].attributes.headline
Viceskoleledere/afdelingsledere mangler ledelsesnetværk. Der er behov for møder, hvor der kan netværkes. Fx ledelseslab for dette lag.

# data[].attributes.subject
Viceskoleledere/afdelingsledere mangler ledelsesnetværk. Der er behov for møder, hvor der kan netværkes. Fx ledelseslab for dette lag.

# data[].attributes.headline
3 møder om værdipapir (dialogmøder med TR) og 12-12-seminar er for meget. Hvorfor er pædagogernes TR ikke med?

# data[].attributes.subject
3 møder om værdipapir (dialogmøder med TR) og 12-12-seminar er for meget. Hvorfor er pædagogernes TR ikke med?

# data[].attributes.headline
God struktur - men gerne flere møder, hvor der ikke tilføjes yderligere arrangementer. Dvs. alt skal kunne indeholdes i den planlagte møderække.

# data[].attributes.subject
God struktur - men gerne flere møder, hvor der ikke tilføjes yderligere arrangementer. Dvs. alt skal kunne indeholdes i den planlagte møderække.

# data[].attributes.body
Vigtigt at der er et UFL møde hver måned - hvis det skal være muligt fortsat at bibeholde det strategiske og ikke kun være infomøder

# data[].attributes.headline
FPU - Vigtigt at sætte tid nok af til det enkelte møde, når hyppigheden af møderne ikke er større. Der skal være ordentlig tid til processerne.

# data[].attributes.subject
FPU - Vigtigt at sætte tid nok af til det enkelte møde, når hyppigheden af møderne ikke er større. Der skal være ordentlig tid til processerne.

# data[].attributes.headline
Er de forskellige fora lavet for at spille forvaltningen god, eller for at spille skolerne gode?

# data[].attributes.subject
Er de forskellige fora lavet for at spille forvaltningen god, eller for at spille skolerne gode?

# data[].attributes.headline
Hvor i organisationen arbejdes der med udvikling af den enkelte skoles ledelsesteam?

# data[].attributes.subject
Hvor i organisationen arbejdes der med udvikling af den enkelte skoles ledelsesteam?

# data[].attributes.headline
FPU er for stort et forum. Skal det deles geografisk?

# data[].attributes.subject
FPU er for stort et forum. Skal det deles geografisk?

# data[].attributes.headline
Skoleleder kommer til at deltage i 24-28 møder, hertil kommer en række ad hoc møder Arbejdsmiljø, skoleårets planlægning osv.

# data[].attributes.subject
Skoleleder kommer til at deltage i 24-28 møder, hertil kommer en række ad hoc møder Arbejdsmiljø, skoleårets planlægning osv.

# data[].attributes.headline
Hvis ledelseslaboratorier for viceskoleledere/DUS-fællesledere ikke oprettes skal der også tænkes i et udviklingsperspektiv for dette ledelseslag.

# data[].attributes.subject
Hvis ledelseslaboratorier for viceskoleledere/DUS-fællesledere ikke oprettes skal der også tænkes i et udviklingsperspektiv for dette ledelseslag.

# data[].attributes.body
Udfordring mht indholdet af dagsordenen i de forskellige fora - skal være relevant og hænge sammen - den røde tråd

# data[].attributes.body
Et sted skal der være mulighed for pædagogisk inspiration ud af huset.

# data[].attributes.headline
Fokus på decentral styring Klyngemøderne 

# data[].attributes.subject
Fokus på decentral styring Klyngemøderne 

# data[].attributes.headline
FL bør se på om Klyngeskoler og Kompetenceskoler kan været et og samme fora

# data[].attributes.subject
FL bør se på om Klyngeskoler og Kompetenceskoler kan været et og samme fora

# data[].attributes.headline
Skoleleder skal deltage i min. 1-2 møder med teknisk serviceleder (for at klæde ham på til ledelsesopgaven)

# data[].attributes.subject
Skoleleder skal deltage i min. 1-2 møder med teknisk serviceleder (for at klæde ham på til ledelsesopgaven)

# data[].attributes.body
Skoleleder deltager i 2 møder i forum for serviceledere.

# data[].attributes.body
6 stk UFL
4 lap
Klyngemøder. Læg mere vægt på kollegial sparring i klyngen deltager -> kan give sammenhæng.

# data[].attributes.headline
Hvis vi tager udgangspunkt I, at alle fora handler om at spille skolerne gode i forhold til løsningen af kerneopgaven. Så skal det være muligt at sende en stedfortræder til UFL, når skolelederen er forhindret. Ellers er der for mange væsentlige pointer, som den enkelte skole går glip af.

# data[].attributes.subject
Hvis vi tager udgangspunkt I, at alle fora handler om at spille skolerne gode i forhold til løsningen af kerneopgaven. Så skal det være muligt at sende en stedfortræder til UFL, når skolelederen er forhindret. Ellers er der for mange væsentlige pointer, som den enkelte skole går glip af.

# data[].attributes.body
Hvordan får man dem inddraget i denne drøftelse?

# data[].attributes.body
OBS på at mellemledere kan være bundet på undervisning og skal vikardækkes.
Anbefaling af eks. FPU og klyngemøderne lægges samme dag og det samlede antal reduceres.

# data[].attributes.headline
Vær opmærksom på, at der er plads til at drøfte DUS, der er skoler, hvor DUS leder ikke er indskolingsleder

# data[].attributes.subject
Vær opmærksom på, at der er plads til at drøfte DUS, der er skoler, hvor DUS leder ikke er indskolingsleder

# data[].attributes.headline
Sårbarhed i at klyngerne er små og samarbejdsfællesskabet bliver snævert, særligt for afdelingslederne.

# data[].attributes.subject
Sårbarhed i at klyngerne er små og samarbejdsfællesskabet bliver snævert, særligt for afdelingslederne.

# data[].attributes.body
Vi anbefaler fortsat brug af områdemøder

# data[].attributes.body
Er det sektorleder/chefer der definerer antallet/typer af fora?

# data[].attributes.headline
Vi foreslår, at der stadig indtænkes mulighed for inspirations/studieture i et af de nævnte fora

# data[].attributes.subject
Vi foreslår, at der stadig indtænkes mulighed for inspirations/studieture i et af de nævnte fora

# data[].attributes.body
Klyngemøder:
Relevant dagsorden med udgangspunkt i selvvalgt fokusområde for skolerne.
Aktionslæring med fokus på forskellige samarbejdskonstellationer imellem skolerne mellem møderne.
Fokus påmsamarbejdet fx om vejlederne.

# data[].attributes.body
FPU og klyngemøder kan slås sammen således pædagogisk udvikling og drift bindes sammen og antallet af møder mindskes.

# data[].attributes.body
Vær opmærksom på at øverste skoleleder ikke skal sidde i alle fora, hvilket er tendensen vi ser nu.

# data[].attributes.body
God struktur, men overvej antallet af møder - og prioiter ift hvad der giver mening (minus grønthøstermetoden)

# data[].attributes.headline
UFL minimum hver 6. uge, evt. så med kortere mødefrekvens, f.eks. 13.00-16.00

# data[].attributes.subject
UFL minimum hver 6. uge, evt. så med kortere mødefrekvens, f.eks. 13.00-16.00

# data[].attributes.headline
God struktur, men overvej, om antallet af møder kan mindskes.

# data[].attributes.subject
God struktur, men overvej, om antallet af møder kan mindskes.

# data[].attributes.body
At skolerne selv får mulighed for at udvælge deltagere, alt efter dagsorden

# data[].attributes.headline
Skoleledere deltager på ca. 2 af 4 Forum for Serviceledere

# data[].attributes.subject
Skoleledere deltager på ca. 2 af 4 Forum for Serviceledere

# data[].attributes.headline
Giv mulighed for at PPR's afsnitsledere kan deltage i klyngemøderne.

# data[].attributes.subject
Giv mulighed for at PPR's afsnitsledere kan deltage i klyngemøderne.