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Historia de la Tecnología en la  Educación y sus Retos

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Historia de la Tecnología en la  Educación y sus Retos

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Historia de la tecnología en la educación y sus retos en el siglo XXI...

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Evolución de las TICS en la Educación.wmv

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 Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)

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 Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)

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El término tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tiene dos concepciones: por un lado, a menudo se usa tecnologías de la información para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Por el otro, como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en cómputo y organización.

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Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)

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Tecnología Educativa & Educación Superior

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Tecnología Educativa & Educación Superior

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Tecnologia Educativa & Educacion Superior

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Se incluyen como sociedades postindustriales a las de Estados Unidos, Europa Occidental(Francia, España, Alemania, Reino Unido, etc.), Japón, Australia, etc .

El periodo postindustrial no comenzaría hasta después de la Segunda Guerra Mundial, o más bien finales de los años cincuenta, de acuerdo con la mayor parte de los sociólogos.

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De la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento

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Algunos rasgos de las sociedades post-industriales son:

Un rápido aumento del sector servicios, en comparación con el sector industrial.

Un considerable aumento de las tecnologías de la información, que lleva a la constitución del concepto de la "era de la información".

La información, el conocimiento y la creatividad son las nuevas materias primas de la economía, pudiéndose hablar de la revolución de la información.

En demografía se produce una revolución reproductiva -finalizada la transición demográfica y la segunda transición demográfica- caracterizada por una mayor longevidad, disminución de la natalidad y mortalidad como consecuencia de una mayor eficiencia reproductiva que reduce el trabajo reproductivo.

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Es un concepto introducido por varios teóricos de la sociología y la economía -entre ellos los estadounidenses Daniel Bell, John Kenneth Galbraith y el francés Alain Touraine- para describir el estado alcanzado por algunas sociedades desarrolladas en su sistema social y económico que habría evolucionado según unos cambios específicos en su estructura y que corresponderían a un estado de desarrollo posterior al proceso de industrialización clásico de la Revolución industrial.

En la sociedad posindustrial se habría producido una transición económica, que reestructuraría la sociedad entera, pasando de una economía industrial a otra de servicios, basado específicamente en el desarrollo técnico y la investigación científica, la educación y las tecnologías de la información y la comunicación que habrían transformado las anteriores formas de reproducción social y dominación entre clases sociales propias de la industrialización.

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Perspectivas cognitivas de la Tecnología

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Perspectivas cognitivas de la Tecnología

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Antecedentes y Evolución de la Tecnología Educativa

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Antecedentes y Evolución de la Tecnología Educativa

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Antecedentes:
La historia de la educación nos revela que el interés hacia los medios y recursos educativos
data desde el tiempo de los:

Sofistas griegos (profesión de enseñar la sabiduría)

Sócrates, Tomás Aquino y Juan Comenius

Rousseau

Pestalozzi y Herbart

Evolución:
Surge en la década los 50 la Tecnología

Educativa como disciplina pedagógica.

Después de la segunda Guerra Mundial.

Necesidad de formar gran cantidad de oficiales
en poco tiempo.

Interés por enseñar de manera eficiente y efectiva.