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"Poter esprimere pienamente le proprie potenzialità, esplorare se stessi, il mondo, gli altri, poter essere felici è fondamentale per un bambino. Il gioco è uno strumento la cui qualità ha un peso importante nei processi affettivi, cognitivi, relazionali. IL GIOCO E' UNA COSA SERIA E PERTANTO DEVE ESSERE UN VERO AUTENTICO PIACERE CHE VEDE GLI EDUCATORI COINVOLTI RESPONSABILMENTE"

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"Poter esprimere pienamente le proprie potenzialità, esplorare se stessi, il mondo, gli altri, poter essere felici è fondamentale per un bambino. Il gioco è uno strumento la cui qualità ha un peso importante nei processi affettivi, cognitivi, relazionali. IL GIOCO E' UNA COSA SERIA E PERTANTO DEVE ESSERE UN VERO AUTENTICO PIACERE CHE VEDE GLI EDUCATORI COINVOLTI RESPONSABILMENTE"

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S. Freud

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ATTIVITA' 1: COSTRUIRE UN PALLONE DA CALCIO
Stampa lo sviluppo dell'icosaedro troncato (versione piccola_pagine 1 e 2 o versione grande_pagine da 3 a 8)e portalo a scuola.

ATTIVITA' 2: SCOPRIRE IL CUBO...
A scuola, dati un cubo ed il suo sviluppo, assegna alle facce del cubo disegnato il numero corrispondente e individua quali spigoli occorrerebbe tagliare per ottenere proprio lo sviluppo considerato evidenziando le linee di taglio.
Il quadrato nero rappresenta la base (numero '1').