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En: https://www.cultura.gob.ar/la-tragedia-que-dio-origen-al-dia-nacional-de-la-danza_6629/

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El accidente aéreo sucedió en 1971; conocé por qué, desde entonces, todos los 10 de octubre celebramos en Argentina las artes del movimiento. Además, la directora del Ballet Folklórico Nacional, Silvia Zerbini, nos recuerda el valor de este medio de expresión.

El avión se dirigía de Buenos Aires a Chubut, y entre los pasajeros se encontraban nueve bailarines pertenecientes al Ballet Estable del Teatro Colón, que debían presentarse en el Teatro Español de Trelew para realizar un espectáculo a beneficio.

Ellos eran: Antonio Zambrana, Norma Fontenla, José Neglia, Carlos Schiafino, Margarita Fernández, Carlos Santamarina, Rubén Stanga, Sara Bochousky y Marta Raspanti. Pero el vuelo nunca llegó.

Se dice que el piloto notó fallas técnicas apenas despegó y, en su intento por volver a la pista, la aeronave se estrelló sobre el Río de la Plata. No hubo sobrevivientes. Esa fecha, el 10 de octubre de 1971, sería elegida para que todos los años celebremos en la Argentina el Día Nacional de la Danza.

Entre el destacado cuerpo de baile de aquella época, Norma Fontenla y José Neglia eran las figuras más populares, y quienes atraían, función tras función, a un público cada vez más fiel a sus presentaciones. Por este motivo, al cumplirse un año del accidente, en 1972, se inauguró un monumento en la Plaza Lavalle, de la Ciudad de Buenos Aires, en honor a la pareja de bailarines, con una placa que reza:

Por aquí, tantas veces, pasamos.
Nos detuvimos a envolvernos de luz.
A bañarnos en el color de las frondas
a recomponer, en movimiento y en gestos,
la constante maravilla de la creación
y aquí queremos permanecer
bajo este cielo,
estos árboles.
Y esta intensidad
que no nos olvidan
y que no olvidamos.

Pero además de conmemorar la tragedia y el aporte artístico de los nueve bailarines que perdieron la vida, la conmemoración homenajea a la danza como un medio de expresión cultural de los pueblos. En este sentido, la directora del Ballet Folklórico Nacional, Silvia Zerbini, nos aporta su perspectiva.
-¿Qué te parece importante de celebrar este Día Nacional de la Danza?
-Lo más importante de conmemorar este Día de la Danza es no olvidar a esos grandísimos embajadores, a esas queridísimas personas que dejaron su vida literalmente por representarnos en la danza. Sea contemporánea, clásica, folklórica, o la que fuere, la danza representa. Cuando uno se para en un lugar para bailar, dice: "Aquí estoy, este soy yo". Pero también dice: "A qué comunidad pertenezco, de dónde vengo". Cuando uno danza, se desnuda, cuenta sus intimidades, se deja conocer. Por eso digo que es algo sagrado. Estoy convencida de que uno puede leer a las personas, si esas personas se entregan en la danza. También me parece importante que las instituciones que contienen a los cuerpos de danza deben adaptarse a esas mismas expresiones para proteger, preservar, difundir e incentivar este tipo de arte a la sociedad.
-¿A qué nos referimos cuando hablamos de danza?
-La danza es algo muy sagrado que tiene que ver con recorrer un espacio compartido, en un tiempo también sagrado -porque el tiempo de danzar no siempre es cualquier tiempo- que responde a una necesidad de la memoria corporal y que, generalmente, busca satisfacer un placer muy íntimo, personal y propio que, a su vez, es colectivo.
-¿Qué se puede representar y transmitir de los pueblos y las culturas a través de las artes del movimiento?
-Absolutamente todo: creencias, costumbres, ritos, personajes, momentos de la historia, situaciones. Hoy, el problema que está sufriendo la danza es que se separó de lo cotidiano y la danza en los pueblos siempre a tenido que ver con parte del ritual cotidiano. Los pueblos han danzado para la vida, han danzado frente a la muerte, frente al cambio, la transformación, el crecimiento. Hay tribus que danzan cuando se abandona la niñez. Nosotros, por ejemplo, en casamientos, en cumpleaños, en graduaciones, etc., también bailamos. Es decir, danzar es parte de nosotros mismos. La danza es parte de la necesidad de los pueblos. El problema es que algunas culturas y algunas improntas políticas, religiosas, sociales han puesto el cuerpo en un lugar como si no perteneciera a la persona. Y el cuerpo es el mapa de la historia, de la vida, de todos nosotros.
-¿Qué aportes artísticos y estéticos se pueden lograr desde la danza?
-Los aportes no solo son estéticos, también son artísticos-funcionales. Es decir, creo que la gente que baila, que danza, vive de otra manera. Hay mucho aporte en eso. Por eso siempre a todos los que conozco, lo mando a bailar. Salvando las distancias, por supuesto, de que no muchos podrán ser grandes bailarines; claro, es un oficio, una profesión. Pero la armonización del espacio, la toma de consciencia de tu propio cuerpo te lo da la danza en un sentido orgánico. Danzar es conectarte con la tierra, sentir que te crecen raíces para que te crezcan alas y crecer. Entonces, en algún momento de tu vida, como decía Isadora: "Danza, solo danza", frente a cualquier embate. Porque el movimiento te da las soluciones; por lo menos te permite llorar. La danza te aporta armonía, te pone en movimiento partes del cuerpo que, normalmente, están quietas, incluso negadas. Creo que desde ahí hay que empezar a comprender a los pueblos y sus mensajes, desde lo que danzan. Después, vendrán las "organizaciones para". Eso es para el espectáculo, para enseñar. Eso tiene que ver con otra cultura. Las culturas madres, las culturas primeras no bailaban para otros, sino para sí mismos y se construían desde la danza misma.

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La tragedia que dio origen al Día Nacional de la Danza

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El accidente aéreo sucedió en 1971; conocé por qué, desde entonces, todos los 10 de octubre celebramos en Argentina las artes del movimiento. Además, la directora del Ballet Folklórico Nacional, Silvia Zerbini, nos recuerda el valor de este medio de expresión.

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Pareja de Bailarines: Norma Fontenla y José Neglia

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Pareja de Bailarines: Norma Fontenla y José Neglia

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En: http://encuentro.gob.ar/efemerides/?date=2019-10-10

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El 10 de octubre se celebra el Día Nacional de la Danza. La fecha homenajea a los nueve bailarines que integraban el elenco estable del Teatro Colón y, ese día de 1971, perdieron la vida en un accidente de avión.

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El 10 de octubre se celebra el Día Nacional de la Danza. La fecha homenajea a los nueve bailarines que integraban el elenco estable del Teatro Colón y, ese día de 1971, perdieron la vida en un accidente de avión.

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En: https://www.educ.ar/recursos/120493/dia-de-la-diversidad

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En: http://www.inadi.gob.ar/2018/10/12/dia-del-respeto-a-la-diversidad-cultural/

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En: https://www.elhistoriador.com.ar/12-de-octubre-de-1492-la-primera-invasion-espanola/

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En: https://www.educ.ar/recursos/91138/la-conquista-de-america-y-las-ciudades

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En: https://www.educ.ar/recursos/93120/america-antes-de-colon

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Actividades para trabajar sobre los cambios en el mundo a partir de los viajes de Colón, y una mirada sobre la Conquista desde el humor gráfico. Además, sugerencias para docentes, enlaces recomendados y bibliografía relacionada.

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12 DE OCTUBRE DE 1492 ¿DESCUBRIMIENTO O ENCUENTRO?

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12 DE OCTUBRE DE 1492 ¿DESCUBRIMIENTO O ENCUENTRO?

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En: https://www.educ.ar/recursos/92815/12-de-octubre-de-1492-descubrimiento-o-encuentro

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12 de octubre de 1492: ¿descubrimiento o encuentro?

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Una actividad para debatir sobre el encuentro de americanos y europeos a partir de 1492.

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En: https://www.educ.ar/recursos/120477/12-de-octubre-algo-para-celebrar

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conquista, descubrimiento y crisol de razas, entre otras, conformaban una postal estancada en el tiempo, intencionadamente alejada de los elementos no queridos por la historia oficial, indiferente a cualquier cuestionamiento sobre el pasado y el presente de las comunidades involucradas.

"Pensar en América como una [única] cultura es un disparate desde todo punto de vista. Lo mismo, pensar a Europa como una sola cultura (...). Lo que se dio en América no fue el encuentro entre dos culturas ni el choque de dos culturas; fue un proceso mucho más complejo", comenta Massotta, que también se encarga de cuestionar una concepción muy arraigada: el derecho de conquista.
A lo largo de distintas generaciones, desde la escuela y las propias familias, estos "valores" se difundieron, enseñaron y aprendieron hasta hacerse parte de nosotros. Pero también somos nosotros quienes podemos someterlos a crítica, sustituirlos o, mejor aún, superarlos.

Pequeños y grandes aportes que nos ayudan a construir otros relatos -otras maneras de narrarnos-; otras formas de estar, de ser y de relacionarse con los diferentes mundos que nos rodean.

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Renombrada como "Día del Respeto a la Diversidad Cultural" y acompañada por otras conmemoraciones que buscan alejarse del relato tradicional, la efeméride merece ser repensada, discutida y recontextualizada. Una entrevista al antropólogo Carlos Masotta, que analiza y cuestiona la propia historia del 12 de Octubre.

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En: https://www.educ.ar/recursos/120405/especial-educ-ar-12-de-octubre

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En 2010, la efeméride fue renombrada como el "Día del respeto a la diversidad cultural". Analizar el "descubrimiento" y la conquista de América constituye uno de los ejes para reflexionar en el aula y fuera de la escuela. Para ello, en el portal educ.ar ofrecemos una serie de videoentrevistas con un antropólogo, un historiador y un representante de los pueblos originarios. Asimismo, encontrarás infografías interactivas, actividades para el aula, y materiales y enlaces útiles.

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En 2010, la efeméride fue renombrada como el "Día del respeto a la diversidad cultural". Analizar el "descubrimiento" y la conquista de América constituye uno de los ejes para reflexionar en el aula y fuera de la escuela. Para ello, en el portal educ.ar ofrecemos una serie de videoentrevistas con un antropólogo, un historiador y un representante de los pueblos originarios.

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Ideas para el acto: Día del Respeto a la Diversidad Cultural

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Ideas para el acto: Día del Respeto a la Diversidad Cultural

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En: https://www.educ.ar/recursos/124519/ideas-para-el-acto-dia-del-respeto-a-la-diversidad-cultural

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La propuesta plantea un posible recorrido para acercarse a la temática del Día del Respeto a la Diversidad Cultural a través de materiales producidos por el portal educ.ar, Canal Encuentro y Pakapaka. Por otra parte se presenta un guion para representar el acto de dicha efeméride retomando lo propuesto en la guía de trabajo.

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Ideas para el acto: Día del Respeto a la Diversidad Cultural

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La propuesta plantea un posible recorrido para acercarse a la temática del Día del Respeto a la Diversidad Cultural a través de materiales producidos por el portal educ.ar, Canal Encuentro y Pakapaka. Por otra parte se presenta un guion para representar el acto de dicha efeméride retomando lo propuesto en la guía de trabajo.

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-Día del Respeto a la Diversidad Cultural

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-Día del Respeto a la Diversidad Cultural

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En: http://encuentro.gob.ar/efemerides/?date=2019-10-12

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El 12 de octubre se celebra el Día del Respeto a la Diversidad Cultural, una jornada para reflexionar y fomentar el diálogo intercultural.

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Especial Día del Respeto a la Diversidad Cultural

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Especial Día del Respeto a la Diversidad Cultural

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En: http://encuentro.gob.ar/efemerides/?date=2019-10-12

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Producciones especiales que rememoran fechas emblemáticas de la historia argentina del siglo XX. Algunas efemérides escolares que se abordan: 2 de abril, 25 de mayo, 9 de julio, 17 de agosto, 11 de septiembre, 12 de octubre, entre otras.

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Serie Especial Día del Respeto a la Diversidad Cultural

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Producciones especiales que rememoran fechas emblemáticas de la historia argentina del siglo XX. Algunas efemérides escolares que se abordan: 2 de abril, 25 de mayo, 9 de julio, 17 de agosto, 11 de septiembre, 12 de octubre, entre otras.

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12 de octubre. Día del respeto a la diversidad cultural

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Fecha instituida para promover la reflexión respecto de la interculturalidad en Latinoamérica y el reconocimiento y respeto por los derechos humanos de los pueblos originarios.El 12 de octubre fue reconocido hasta 2010 como Día de la Raza y conmemoraba la llegada de Cristóbal Colón a América y la un

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En: https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__8d3f917d-e501-4c28-b959-321f81d6b99b/nuestraamerica.educ.ar/nuestraamerica.educ.ar/index1.html

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Los grandes imperios precolombinos (aztecas e incas, entre otros) así como los pequeños pueblos dominados por ellos fueron parte de un mismo grupo sometido y colonizado por los europeos.

A lo largo de los siglos, casi todos los países de Europa fueron conquistando regiones de nuestro continente y disputándose territorio entre sí, al mismo tiempo que dominaban a través del uso de la pólvora, el manejo del caballo y la evangelización de los pueblos nativos.

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Los grandes imperios precolombinos (aztecas e incas, entre otros) así como los pequeños pueblos dominados por ellos fueron parte de un mismo grupo sometido y colonizado por los europeos.

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-La Asombrosa Excursión de Zamba a la Conquista de América - Canal Pakapaka

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-La Asombrosa Excursión de Zamba a la Conquista de América - Canal Pakapaka

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En: https://www.youtube.com/watch?v=Gzw3q5fhRhY

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Día del Respeto a la Diversidad Cultural - Canal Pakapaka

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En: http://www.abc.gob.ar/Semana-de-la-Familia

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En las escuelas de la provincia de Buenos Aires se celebra la Semana de la Familia del 16 al 20 de octubre. La fecha, instituida por calendario escolar, tiene como objetivo valorar la importancia de los lazos familiares en la vida del hombre y su rol en la Educación.

Con este horizonte, se estimula el acercamiento de las familias a la escuela. Mediante diversas actividades se invita a los padres -y demás miembros de las familias- a acercarse a las escuelas de la Provincia y compartir nuevos momentos junto a los chicos.

En este marco, mediante el hashtag #DibujáTuFamilia invitamos a compartir las producciones de los alumnos vinculadas a sus familias. Niños, jóvenes y adultos fortaleciendo los lazos.

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En las escuelas de la provincia de Buenos Aires se celebra la Semana de la Familia del 16 al 20 de octubre. La fecha, instituida por calendario escolar, tiene como objetivo valorar la importancia de los lazos familiares en la vida del hombre y su rol en la Educación.

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¿Por qué se celebra el Día Internacional de la Familia el 15 de Mayo?

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¿Por qué se celebra el Día Internacional de la Familia el 15 de Mayo?

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En: https://www.lanacion.com.ar/lifestyle/dia-internacional-familias-que-conmemorar-esta-fecha-nid2364954

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Familias diversas en la Argentina Crédito: Captura de TV

Un día como hoy hace 26 años se declaró el Día Internacional de las Familias. Lo hizo la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para que el 15 de mayo sea una jornada para concientizar sobre el rol fundamental que cumplen las familias en la sociedad y destacarlas en un lugar privilegiado en la educación y crecimiento de los hijos e hijas que las forman.

El concepto de familia se transformó en las últimas décadas y viene evolucionando de acuerdo a las tendencias mundiales, la inclusión de la diversidad sexual y los cambios demográficos. Más allá de las modificaciones que fueron aconteciendo, las Naciones Unidas consideran que la familia constituye la unidad básica de la sociedad.

En este contexto, el Día Internacional de las Familias abre la oportunidad de reconocer, identificar y analizar cuestiones sociales, económicas y demográficas que afectan a su desarrollo y evolución.

Recientemente, la ONU sumó un enfoque que habla de las políticas familiares para sociedades más inclusivas. Y esto varía en el mundo según la tipicidad de cada una: en algunas regiones se hace hincapié en la inclusión social de varios tipos de familias, como las familias migrantes o indígenas, las minorías étnicas o las familias con personas con discapacidad; en otras regiones, se hace hincapié en la protección social de las familias vulnerables. Los enfoques varían pero el fin último es el mismo: crear conciencia sobre el papel de las familias y las políticas familiares para lograr sociedades más inclusivas desde las perspectivas regionales.

Para celebrar este día en distintas partes del mundo se organizan actividades, tales como talleres, conferencias, programas de radio y televisión, entre otros, con el objetivo de fomentar y favorecer el mantenimiento y la mejora de la unidad familiar. La pandemia por coronavirus obliga, en la mayoría de los casos, a generar actividades virtuales.

Familias diversas, sociedades inclusivas

En la Argentina, por primera vez en la historia, más de ciento cincuenta familias diversas se conectaron para hacerse visibles a través de un video, en el que participaron con sus hijos e hijas, unidas por un mismo objetivo: compartir y dar cuenta del deseo de amar sin condicionantes.

Pese a que existe la Ley de Matrimonio Igualitario desde hace diez años en la Argentina, hay resistencias en algunos sectores de la población que se centran en la defensa del viejo estereotipo de familia, desconociendo la evolución de estos núcleos afectivos indispensables para la protección y contención de sus miembros.

En un comunicado, la agrupación Familias Argentinas Diversas informa que la intención de este video es visibilizar a sus familias. "La idea es poder mostrarles a nuestros hijxs la diversidad familiar de hoy y compartir con el resto de las personas que las familias pueden ser conformadas por dos mamás o dos papás, pueden ser muy grandes o muy pequeñas, mono o transparentales, pero lo que reina en todas aquellas es el amor puro. El deseo de ser madres y padres, transformado al amor inmenso que les tenemos a nuestrxs hijxs", manifiesta.

Desde el grupo de familias diversas destacan la importancia de promover la batalla cultural que se debe la sociedad. "El principal objetivo que nos motiva y nos une es que nuestra niñez crezca entre pares y los adultos nos acompañemos en la crianza. Las construcciones familiares y afectivas son mucho más nutridas y enriquecidas en estos tiempos y es indispensable que se comience a desmitificar y romper con las figuras hegemónicas para dar paso a una diversidad familiar real y plural".

"Las familias" y no "la familia"

El Licenciado en Psicología por la UBA, experto en temas de diversidad sexual, Alejandro Viedma, expresa: "En las últimas décadas se fue dando un cambio fundamental, el pasaje del singular al plural en cuanto al tratamiento de los grupos humanos: sobre todo hemos pasado -y debemos necesariamente pasar- de referirnos a "La familia" a "Las familias". Y justamente las familias, todas ellas, nos confirman que ni siquiera hay una diversidad, sino muchas diversidades".

Y agrega: "Las familias diversas no constituyen una rareza, en términos peyorativos; más bien lo que parece estar extinguida en la realidad actual es la exclusividad de la anteriormente llamada familia tradicional o convencional".

El especialista, coordinador de grupos LGBT, enfatiza en que lo que en estos tiempos no debiera inquietar es la inclusión, la igualdad, la concreción de deseos amorosos, "ya que en definitiva a lo que apunta cualquier familia es a proyectarse con otros cercanos cuidándose mutuamente en un camino de bienestar y lo más saludable para las personas es vivir sin ocultarse y sin limitarse".

Según explica Viedma, "la dignidad se consigue cuando la persona no se siente excluida. Y una familia, cualquiera sea su conformación, será funcional si en ella se expresa libremente el amor y se lo puede transmitir a los demás. Lo que tenemos que resaltar siempre es el respeto a cómo cada une puede y quiere armar su propia familia. Es un derecho, cuyo cumplimiento colaborará para una buena salud física y psíquica de sus integrantes".

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día internacional de las familias: por qué conmemorar esta fecha en todo el mundo - la nacion

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Día Internacional de las Familias: por qué conmemorar esta fecha, según la ONU

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Un día como hoy hace 26 años se declaró el Día Internacional de las Familias. Lo hizo la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para que el 15 de mayo sea una jornada para concientizar sobre el rol fundamental que cumplen las familias en la sociedad y destacarlas en un lugar privilegiado en la educación y crecimiento de los hijos e hijas que las forman.