# data[].attributes.body
우유부단
사면초가
지미
알 지
아름다울 미
아름다움을 알다

# data[].attributes.body
1.<1박 2일>에서 기억나는 한자성어 2개
-새옹지마
-속수무책
2. 지미 유 의 뜻
知(알 지)
美(아름답다 미)
아름다움을 알다 라는 뜻

# data[].attributes.body
새옹지마,속속무책
알다 지,아름다울 미
아름다움을 알다

# data[].attributes.body
새옹지마
십시일반
알다 지 아름답다 미
아름다움을 알다.

# data[].attributes.body
1 사자성어
1 새옹지마 2 속수무책

2.지미 유
알 지, 아름다울 미
아름다움을 알다

# data[].attributes.body
1박2일 생각 나는 성어 2개 새옹지마, 우유부단
유재석 지미유의 뜻
알다 지 아름답다 미

아름다움을 아는것

# data[].attributes.body
(1박2일)
기억나는 성어
무위도식 우유부단
(지미유 뜻)
지미
알 지 아름다울 미
아름다움을 알다

# data[].attributes.headline
1박2일 한자성어 2개무위도식

# data[].attributes.body
1박2일 한자성어 2개
무위도식 속수무책
'지미 유' 에서 지미의 뜻
알다 지
아름다울 미
아름다움을 알다

# data[].attributes.body
1.새옹지마
2.속수무책
3.알다 지, 아름다울 미:아름다움을 알다

# data[].attributes.body
1.새옹지마,우유부단
2.알다 지 , 아름다움 미
아름다움을 알다

# data[].attributes.body
사자성어 : 속수무책, 우유부단
지미 유 : 알 지, 아름다울 미 / 아름다움을 알다

# data[].attributes.body
(1박2일에서 기억나는 한자 성어)
-새옹지마,속수무책
('지미'유에서 지미의 뜻)
알다 지, 아름다움 미: 아름다움을 알다

# data[].attributes.body
1.새옹지마,사면초가
2.알다지,아름다울 미,아름다움을 알다

# data[].attributes.body
1. 새옹지마, 사면초가
2. 알다 지, 아름다울 미, 아름다움을 알다.

# data[].attributes.body
1.속수무책,어부지리
2. 알다 지, 아름다울 미
아름다움을 알다

# data[].attributes.body
<1박 2일>에서 기억나는 성어 2개
(1)새옹지마
(2) 우유부단
<유재석의 지미유 뜻>
알다 지/ 아름답다 미
아름다움을 알다

# data[].attributes.body
1박 2일
속수무책 새옹지마
지미유 의미
알다 지 아름다울 미 아름다움을 랄다

# data[].attributes.headline
1박2일에서 기억나는 한자성어

# data[].attributes.body
1박2일에서 기억나는 한자성어
1. 마이동풍
2. 십시일반
지미유에서 지미의 의미
알다 지/ 아름답다 미
아름다움을 안다.

# data[].attributes.body
1번 1. 마이동풍
2. 무위도식

2번
알다 지, 아름다울 미,
아름다움을 알다

# data[].attributes.headline
1. 사자성어1)새옹지마

# data[].attributes.body
1. 사자성어
1)새옹지마
2)속수무책

2.지미 유
알 지, 아름다울 미
아름다움을 알다

# data[].attributes.body
1. 1박 2일
-새옹지마,  속수무책

2.지미 유
-알다 지, 아름다울 미
-아름다움을 알다

# data[].attributes.body
1.시시비비
2.마이동풍
3. 알다 지, 아름다울 미
아름다움을 알아

# data[].attributes.body
사자성어
:새옹지마, 십시일반
지미유의 의미
:알다 지, 아름다울 미 =아름다움을 알다.

# data[].attributes.body
1.새옹지마,마이동풍
2.알다 지,아름다울 미
아름다움을 알다

# data[].attributes.body
<1박 2일>에서 기억나는 성어 2개
새옹지마, 우유부단
지미유의 의미
알다 지, 아름다울 미
: 아름다움을 알다.

# data[].attributes.body
1. 우유부단, 마이동풍
2. 알다 지, 아름다움 미: 아름다움을 알다

# data[].attributes.body
1. (1)優柔不斷(우유부단)
(2)是是非非(시시비비)
2. 알 지, 아름다울 미
->아름다움을 알다.

# data[].attributes.body
1.용두사미,마이동풍
2.지미:아름다움을 알다(알 지, 아름다울 미)

# data[].attributes.body
1- 새옹지마, 십시일반
2- 알 지, 아름다울 미로, '아름다움을 알다' 라는 뜻릉 가지고 있다.

# data[].attributes.body
[1박 2일에서 기억나는 한자]
속수무책
작심삼일
[지미유의 뜻]
知 알다 지
美 아름다울 미
뜻: 아름다움을 알다.

# data[].attributes.headline
1.어휘실력이 빠르게 늘어난다

# data[].attributes.body
1.어휘실력이 빠르게 늘어난다
2. 단어이해가 쉽게 된다
3.단어의 뜻을 잘 알수 있게 된다

아닐 불, 올 래 물고기 어
돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.headline
1. 일상속에서 흔히 사용되고 있고 

# data[].attributes.body
1. 일상속에서 흔히 사용되고 있고 복잡한걸 쉽게 이해할수있고 어휘력이 높아집니다.
2.블레어의 한문이름 불래어 입니다
불: 아닐 불
래: 올 래
어: 물고기 어
뜻풀이: 돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1.한자를 배워야 하는 이유
1)어휘를 빨리 배울 수 있기 때문
2)한국어를 깊이 이해 하기 위해
3)어려운 단어를 쉽게 이해 할 수 있기 때문

2.블레어의 한문 이름
不:아니 불
來:올 래
魚:물고기 어
"돌아오지 않는 물고기" 라는 뜻

# data[].attributes.body
1. 한글을 더 빠르게 배울 수 있다
2. 한글을 더 잘 이해할 수 있다
3. 복잡하고 어려운 단어도 한자를 통해 잘 이해할 수 있다.

아닐 불, 올 래, 물고기 어
돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1.한문을 배우면 어휘를 향상된다
2.한문을 배우면 한글을 좀더 쉽게 배울 수 있다
3.복잡한 것을 한문을 통해 잘 이해 할수 있다
불래어:아닐 불,을 래,물고기 어
돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1.우리말인 한글 배우기가 쉬워진다
2.어휘력이 좋아진다
3.우리나라 말 중 어렵거나 복잡한 문장이나 단어를 이해하기 쉬워진다
아닐 불 올 래 물고기 어
오지 않는 물고기?

# data[].attributes.body
1.어휘력이 높아진다.
2.어려운단어를 쉽게 이해할수있다.
3.말을 이해하고 쓰고 읽는 능력이 좋아진다.
-블레어-
아닐불.
올래.
물고기 어.
뜻-돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
한문배우는 이유
어휘를 늘릴수 있다
깊이 이해할수 있다
복잡한걸 쉽게 설명할수 있다.
블레어
아닐 불  올 래  물고기 어
돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1. 어휘를 빨리 늘릴 수 있다.
2. 한국어를 깊이 이해할 수 있다.
3. 복잡한 단어를 쉽게 이해할 수 있다.

아닐 불 올 래 물고기 어
돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1. 한글에 대한 어휘를 높일 수 있다.
2.이해가 안되는 단어를 한자를 통해 알아낼 수 있다.
3.한글을 쉽게 설명할 수 있다.

아닐 불 올 래 물고기 어
돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
①
1. 어휘가 빨리 늘어난다
2. 단어이해가 쉬워진다
3. 단어의 뜻을 더 깊게 알수있다.

②아닐 불不 올 래 來 물고기 어魚
로 돌아오지않는 물고기 이다.
해석순서 213

# data[].attributes.body
(불래어)
아닐 불( 올 래( 물고기 어
돌아오지 않는 물고기
1.한국어를 이해하기 쉬워진다.
2.말을 이해하고 쓰고 읽는 능력이 좋아진다.
3.어려운 단어들을 한자 뜻을 빗대어 맞춰가다 보면 더 잘 이해 할 수 있다.

# data[].attributes.body
1. 어휘력을 늘릴수 있다
2. 복잡한 것도 쉽게 이해할수 있다
3. 그 단어의 의미를 깊게 알수 있다.

2) 블레어의 한문이름인 不來魚는
아닐 불,
올내,
물고기 어로 이루어져 있다
즉 돌아오지 않는 물고기라는 뜻입니다

# data[].attributes.body
1.어휘를 빨리 늘릴수있음
2.한국어를 깊이 이해할수있음
3.복잡한 단어를 쉽게 이해 가능

아닐불,올래,물고기어 를 쓴다 불래어:돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1.어휘를 늘릴 수 있다.
2.복잡한것을 쉽게 이해한다
3.깊이 그 단어의 뜻을 알 수있다.

아닐 불,올 래,물고기 어
오지않는 물고기

# data[].attributes.body
1. 어휘력을 올릴수있다
2.쉽게 한국어를 이해하기위해
3.어려운단어를 이해할수있다
예)불래어
아닐 불, 올 래, 물고기 어
뜻:돌아오지않는 물고기

# data[].attributes.body
어휘를 늘림 복잡한 것을 쉽게 이해할수있다  한글을 깊이 알수있다
아닐 불 올 래 물고기 어 돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1- 한국어를 더욱 깊게 알 수 있다. 그리고 어휘력을 높일 수 있고,  단어의 뜻을 쉽게 풀이할 수 있다.
2- 아닐 불, 올 래, 물고기 어로, 뜻을 해석하면 돌아오지 않는 물고기가 된다.

# data[].attributes.headline
한문을 배우는 이유1. 한문을

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한문을 배우는 이유
1. 한문을 배우면 어휘를 빨리 늘릴 수 있다
2. 한국어를 깊이 이해할 수 있다
3. 한문을 배우면 복잡한 언어를 쉽게 이해할 수 있다.
블레어의 한문 이름
不 아닐 불, 來 올 래, 魚 물고기 어
뜻: 돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1.어휘력이 높아짐 2.한글을 더 잘 이해가능 3.한국어를 한자로 쉽게 설명 가능  아닐 불 ,올 래, 물고기 어:돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1.한국어를 이해하기 쉽다 일상에서 한자를 많이 사용하고 어휘력이 높아짐
2.돌아오지 않는 물고기
아닐 불,올 래,물고기 어

# data[].attributes.body
1. 외국인들이 왜 한문을 배워야 하는지
(1)어휘를 빨리 늘릴 수 있다, 한글을 (2)온전하게 익히기 위해서
(3)복잡한 의미들을 더우 쉽게 표현하기 때문이다
2.블레어의 한문 이름 不來魚는 무슨 뜻일까요?
뜻: 돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1. 한문을 배우는 이유
(1) 어휘를 빨리 늘릴 수 있다
(2) 한국어를 깊이 이해할 수 있다.
(3) 복잡한 단어를 쉽게이해할 수 있다.
2. 블레어의 한문 이름( 不來魚)
아닐 불, 올 래, 물고기 어
뜻: 돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1. 어휘를 빨리 늘릴 수 있다.
한국어를 좀 더 깊이 이해할 수 있다.
복잡한 단어를 쉽게 이해할 수 있다.
2. 아닐 불, 올 래, 물고기 어를 써서 돌아오지 않는 물고기이다.

# data[].attributes.body
한문을 배워야 하는 이유
1.어휘력을 높이기 위해
2.한국어를 더 쉽게 이해하기 위해
3.어려운 낱말을 알기 쉽게 이해하기 위해
블레어의 한문이름 不來魚의 뜻
아닐 불
올 래
물고기 어
뜻:돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1.어휘력이 높아진다
2.한글을 더 쉽게 이해할 수 있다
3.복잡한 단어를 쉽게 이해할 수 있다

불래어의 한문 이름
음뜻:아닐 불, 올 래, 물고기 어
뜻:돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1. (1)어휘력이 높아진다
(2)한국어를 더 깊이 이해할 수 있다.
(3)한국어를 한자로 쉽게 설명할 수 있다.
2. 아닐 불, 올 래, 물고기 어
돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
한문을 배우는 이유
1. 한글을 더 깊이 이해할 수 있기때문이다.
2. 어휘를 빨리 늘릴 수 있기 때문이다.
3. 복잡한 것을 더 쉽게 풀이 해 주기 때문이다.

블레어의 한문 이름
不(아니 불) 來(올 래) 魚(물고기 어)
돌아오지 않는 물고기.

# data[].attributes.body
한문을 배우는 이유
: 1. 한자문화권의 학생들 만큼 어휘력을 빨리 늘릴 수 있다.
2. 복잡하고 어려운 단어를 한자를 통해  잘 이해 할 수 있다. =한글을 깊게 이해 할 수 있다.
3. 한자를 배움으로써 한자 문화권에 있는 언어를 더 잘 이해 할 수 있다.
불래어의 뜻
아닐 불, 올 래, 물고기 어
:돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.body
1. 한문을 배워야 하는 이유
1) 어려운 낱말을 알기 쉽게 설명 할 수 있기 때문이다.
2) 한국말을 더 깊게 이해할 수 있기 때문이다.
3) 어휘를 더 기를 수 있기 때문이다
2.블레어의 한문 이름 不來魚는 무슨 뜻일까요?
不 아니다  불
來    올      래
魚 물고기  어
뜻: 돌아오지 않는 물고기

# data[].attributes.headline
인터넷 및 스마트폰 과의존 예방교육 소감문10403 김규진

# data[].attributes.subject
인터넷 및 스마트폰 과의존 예방교육 소감문10403 김규진

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어린나이의 사람들이가 핸드폰을 많이 쓰는거 같은데 나도 내가 모르게 핸드폰에 의존해 있는거 같다 나도 조절이 필요하다고 돌아볼수 있어서 좋았다그리고 나의 핸드폰 사용을
줄이도록 노력하겠다

# data[].attributes.headline
10410민주현 |스마트폰 및 인터넷 과의존 예방교육|

# data[].attributes.subject
10410민주현 |스마트폰 및 인터넷 과의존 예방교육|

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영상에서 하라는대로 내가 얼마나 스마트폰 과의존인지 손병호게임을 해보았는데..7개로 제일 높은 단계가 나왔다. 늘 내가 인터넷과 스마트폰을 가까이한다고 생각은 하고는 있었는데 "너 스마트폰 과의존."이라고 말을 들으니 반성하게 된다. 책상에는 항상 충전기가 꽂힌 스마트폰이 있고, 자기전에는 스마트폰을 보다가 잠드는게 일상인 내 생활을..바꿔야 한다는 결심을 했다. 그렇게 스마트폰을 올바르게 사용하도록 노력하겠다.

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스마트폰 과의존 중독 예방교육영상을 보고나서 나도 요즘에 인터넷을 지나치게 많이한다는것을 깨달았고 자제해야한다는 생각이 들었다

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이번 영상을 보며 스마트폰과 인터넷은 항상 우리의 주변에 있고 항상 함께 있지만 언제든 양날의 검이 될 수 있다는 것을 다시 한번 자각했다. 그리고 전보단 스마트폰에 대한 나의 의존도가 떨어져서 다행이다.

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그 손가락 접는 게임에서 너무 찔리는(?) 부분이 많아서 중간에 하다가 포기했다. 진짜로 요즘에 폰 쓰는 일이 많아져서 이 영상을 보니까 줄여야겠다는 생각이 들었다. 앞으로는 폰 많이 하지 않도록 해야겠다.

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이런 장면을 당하는 피해자의 입장이 느껴져서 마음이 너무아프고 나도 피해자의 입장을 생각하면서 사이버폭력을 하지 않게 조심해야겠다는 생각이들었다

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처음에 손병호 게임할때 많이 포함 되어있어서 조금 놀랐고 스마트폰 사용을 좀 줄여야겠다고 생각했다

# data[].attributes.body
나는 핸드폰이 없지만 그래도 패드로 유튜브나 개임을 자주하기 때문에 조금 주의깊게 보았는데 스마트폰에 너무 의존하면 위험해진다는 것을 알게되었다. 앞으로 인터넷사용시간을 줄여야겠다.

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젊은 10대가 핸드폰을 많이 쓰는거 같은데 나도 내가 모르게 핸드폰에 의존해 있는거 같다 나도 조절이 필요하다고 돌아볼수 있어서 좋았다

# data[].attributes.headline
인터넷 및 스마트폰 과의존 예방교육 소감문

# data[].attributes.subject
인터넷 및 스마트폰 과의존 예방교육 소감문

# data[].attributes.body
손병호 게임에서 의존 초기 단계가 나와서 방심하지 말고 주의 해야겠다
또 스마트폰 과다 사용으로 인한 안구건조증, 손목터널증후군 등 여러가지 문제점들을 잘 알게 되었다
스마트폰을 가장 많이 사용하는 학생수가 중학생이여서 놀라웠고 내가 사용하는 스마트폰과 인터넷 시간은 자신 스스로가 잘 지키고 실천해야 겠다고 느꼈다
유익한 강의였다

# data[].attributes.headline
10401 강지원  핸드폰 중독예방 수업 소감문

# data[].attributes.subject
10401 강지원  핸드폰 중독예방 수업 소감문

# data[].attributes.body
핸드폰 사용시간을 줄이고
핸드폰 중독에 빠지지 않도록 규칙들을 만들어서 사용해야겠다

# data[].attributes.headline
인터넷 및 스마트폰 과의 예방교육

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인터넷 및 스마트폰 과의 예방교육

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인터넷 및 스마트폰 과의 예방교육을 듣고 수업이 시작하자마자 나와 너무 같은 이야기와 같아서 좀 놀랐다. 그리고 스마트폰 시간을 줄여야겠다는 생각이 들었다.

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스마트폰 과의존 교육
스마트폰이 이렇게 시간을 뺏어먹고 자신의 꿈을 짖밣는다니...
정말 충격이였다. 왠만해선 다 있는 스마트폰이 이렇게 위독하다니..
스마트폰을 줄일려면 자신이 스마트폰을 얼마나 많이쓰고 또 얼마나 중독이 심각한지 알아야 하는것도 알게되었다. 또한 스마트폰이 뇌에 심각한 영향을 끼친다니... 너무 충격이였고 앞으로는 스마트폰을 좀 줄여야 겠다고 생각을 하엿다.

# data[].attributes.headline
인터넷및 스마트폰 과의 예방교육

# data[].attributes.body
인터넷및 스마트폰 과의 예방교육
내가 스마트폰을 왜 사용하는지 알게 되었다 그리고 내가 스마트폰을 얼마나 의존하고 있는지 알게되었고 매일 으존도가 올라간다는걸 알았다

# data[].attributes.body
인터넷과 스마트폰 과의존 예방교육 영상을 보고, 영상에서 스마트폰 중독 정도를 테스트 해봤는데, 많이 나와서 놀랐다. 스마트폰과 컴퓨터가 편리하고, 재미있어서 많이 사용했는데, 이 정도로 중독됐었다는 것을 알았다. 스마트폰을 사용하면 건강에 좋지 않다는 것을 알지만, 이렇게 까지 좋지 않을 것 이라는 것은 알지 못했다. 특히 자기 전에 핸드폰을 보는 것이 생활에 악영향을 끼친다는 것을 알았다. 스마트폰 사용시간을 줄이고, 인터넷 사용시간을 줄이기 위해 노력해야되겠다.

# data[].attributes.body
처음에 손병호 게임할때 모든 질문이 다 포함돼서 조금 민망했고 이제 핸드폰을 줄여야 할필요가 있겠다.. 라는 생각이 들었다. 핸드폰이랑 컴퓨터를 줄이겠다.

# data[].attributes.body
스마트폰의존예방교육을 보고 핸드폰을 가장 중학생들이 많이 쓴다는것을 처음 알았다 나도 핸드폰을 꽤 많이 사용하는데 적당히 써야겠다고 생각한다 스마트폰으로 많은 질병이 생긴다는것을 알게되었다

# data[].attributes.headline
인터넷 및 스마트폰과 의존예방교육

# data[].attributes.subject
인터넷 및 스마트폰과 의존예방교육

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핸드폰을 거의 몸에 달고 사는 사람이 점점 많아지는데 나도 그렇게 됬다는것을 인지못했는데 영상을 보고나서 나도 그렇게 되버렸다는 것을 인지해서 내 생활습관이 바뀌도록 노력해야겠다는 생각이 들었다.

# data[].attributes.headline
10417 윤예림  스마트폰 과의존  예방 교육

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10417 윤예림  스마트폰 과의존  예방 교육

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요즘 핸드폰을 자주 사용해서 부모님과 불화가 자주 일어났는데 영상을 보고 핸드폰을 할 때 바른 자세로 해야겠다고 생각했다. 손병호 게임을 할 때 10개는 아니었지만 많이 접었어서 놀라웠다. 앞으로는 핸드폰 사용 시간을 줄일 것이다.

# data[].attributes.headline
인터넷 및 스마트폰 과의존 예방교육

# data[].attributes.subject
인터넷 및 스마트폰 과의존 예방교육

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이 영상에서 손병호게임할 때 나도 해봤는데 심각한 의존이 나왔다. 이 결과가 나왔을 때 진짜 난 스마트폰에 중독되어있다는 것을 느꼈고 평소 나의 생활습관을 되돌아보게 되었다. 영상에서 인상깊었던 말이 있었는데 스마트폰을 창문에 빗대어 창문이 중요한 것이 아니라 창문 밖의 세상이 중요하다는 내용이 마음에 와닿았고 앞으로 나도 스마트폰이 아닌 스마트폰 밖의 세상을 중요하게 생각해야겠다.

# data[].attributes.headline
10416 유동권 인터넷및 스마트폰과 의존예방 교육 소감문

# data[].attributes.subject
10416 유동권 인터넷및 스마트폰과 의존예방 교육 소감문

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평소의 핸드폰이나 유튜브를 자주 보는데 이런것이 얼마나 위험한지 알게되었다.나를 위해 조금씩 핸드폰 사용량을 줄여야겠다.

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인터넷 및 스마트폰 과의존 예방교육 소감문
듣다보니 해당되는 부분이 있어 고쳐야 겠다는 생각이 들었고 이제는 스마트폰에 끌려다니는 사람이 아닌 현명하게 쓸 수 있는 사람이 되야겠다고 생각했다. 또 스마트폰 과의존 3요소에 대해 알게 되었다.

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나에게 맞는 부분이 너무 많아서 걱정이 되었고 뇌에도 영향을 미친다는 것을 알았다. 패밀리 링크로 제한을 걸었지만 더 줄이려고 노력해야 겠다.

# data[].attributes.body
핸드폰 중독에 대해알았고 중독은 별거 아닐줄 알았는데 생각의외로무서운것이였다 앞으로는 핸드폰 시간을 줄이고 핸드폰에만 집중하지말고 다른취미도 해봐야 겠다

# data[].attributes.body
핸듶ㄴ이 뇌에 영향을 미친다는것을 알고,갑자기 이런 생각이 들었다 욕설이 뇌에 더 안좋을까 핸드폰이 더 안좋을까 생각했다.근데 안좋은거는 안하는게 낫나고 생각해서 다 안하려고 노력해야겠다

# data[].attributes.headline
인터넷및 스마트폰과 의존예방교육

# data[].attributes.subject
인터넷및 스마트폰과 의존예방교육

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스마트폰 손병호게임 손가락 10개 중 3개를 접었다 나는 의존초기라고 결과가 나왔다. 생각보다 적다고 생각했는데 의존 초기라고해서 놀랐다. 나는 주로 스마트폰으로 SNS,카톡, 유튜브 등을 사용하는데 이제는 뉴스도 봐야겠다. 스마트폰을 많이 사용하면 바르지 못한 자세 때문에 손목터널증후군, 소음성 난청, 거북목 증후군 등 몸이 안좋아진다. 나도 영상에 나온 것처럼 나만듸 스마트폰 사용 규칙을 정해서 실천해봐야겠다. 또 스마트폰 때문에 소중한 것을 잃지 않게 사용 시간을 줄이도록 노력해야겠다.

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12.23 6교시 인터넷 및 스마트폰 과의존 예방 교육 소감
듣다보니 좀 찔리는 부분이 있었다. 나도 예전(?)에는 스마트폰에게 질질 끌려다녔었다. 그런데 이 현상이 지속되다보니 문제가 심각해지는 것을 깨닫고 엄마에게 도움을 요청했다. 내가 엄마에게 핸드폰 사용시간을 정해 놓고 쓸 수 있게 해주는 앱을 깔아서 관리를 해달라고 부탁하였다 그 결과 정말 스마트폰 사용 습관이 달라졌다. 예전 같았으면 영상에서 나온 10개의 사항들중 7개 이상은 해당 되었을 것이다. 나도 조절을 해보려다 혼자의 힘으로는 도저히 안돼서 주변에 도움을 요청 할만큼 심각했다. 이 영상을 보고 반성을 했고 앞으로 스마트폰을 이용할때에는 더 주의해서 사용해야겠다고 생각했다. 요즘에는 재미있고 쉽고 편리한것에는 스마트폰이 제일이다. 하지만 스마트폰을 장시간 사용하다보면 뇌는 생각을 멈춘다. 우리의 뇌는 생각하는 것을 그닥 좋아하지 않는다. 그러나 스마트폰을 사용하면 우리의 뇌는 생각을 하지 않고 생각하는 것이 힘들어진다. 그래서 이 사실을 안 이후 나는 스마트폰 이용을 더 조심하게 되었다.

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인터넷및스마트폰과의존예방교육이

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인터넷및스마트폰과의존예방교육
이 수업을 들으면서 내가 찔리는것이
처음부터 나왔기 때문에 매우 찔렸다
그리고 내가 핸드폰을 많이 한다는 것을 인지하고
있었는데 심각하게 하고있는다는 것도 깨달았다
그래서 핸드폰에 시간을 정해두고 해야겠다는
생각을하였다 그리고 핸드폰이 뇌에 미치는 영향도
알게되었다 그래서 핸드폰 시간을 줄여야겠다
좋은수업이었다

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사이버 폭력은 내가 사이버폭력을 하고있다는것을 인지하기 힘들어서 더욱 더 무섭다는 것을 알았고 나는 그렇게되지 않도록 항상 생각하며 올바른 사이버생활을 해야겠다고 다짐했다, 또 나도 당하지않도록 차단이나 신고 등 여러 방법으로 대응할것이다.

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사이버 폭력 사이버폭력은 인터

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사이버 폭력
사이버폭력은 인터넷 상 폭력으로
정말로 무서운것이라고 깨달았다 그리고
내가 사이버 폭력을 하는 가해자가 되면
안된다는것을 더욱더 알게 되었다
사이버폭력예방 교육은 도움이 되었다

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인터넷 에서 유튜브를 많이 보는편인데
정말 알고리즘에 빠져 시간을 날려먹은적이 많아서 고민이 많았는데
강의를 보니까 유튜브가 나를 광고 창출용으로 사용하는 느껴서 짜증나고 분하다.
이제 유튜브 알고리즘으로 뜨는 추천동영상은 안볼거다.

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인터넷및 스마트폰 과의 예방교육

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인터넷및 스마트폰 과의 예방교육

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내가 스마트폰울 사용하눈 이유를 알게되었습니다.
내가 스나트폰을 얼마나 의존하고 있는지 알게됬다.
현저성,조절실패,문제적결과를 알게되옸다
매해마다 의존도가 올라간다는걸 알게되었습니다

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10401 강지원 사이버 폭력 예방교육

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10401 강지원 사이버 폭력 예방교육

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사이버폭력이 얼마나 무서운건지 알게되었고
사이버폭력이 일어나면 어디에 어떻게 대처해야하는지
알게 되었다
주변에서 사이버폭력이 일어나면
비밀로 하지 않고 꼭 사람들에게 말을 하야겠다.

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실제로 폭력을 당하는 영상을 보니까 문제가 정말 심각한것 같다.
나는 저런 일이 일어나지않도록 미리 예방해야겠다. 그리고 학교폭력 심각성에 대해서 다시한번 생각하게 만들었다. 그래서 착하게 살아야겠다.

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영상으로 보는것도 무서운데 저런일이 실제로 있다는게 믿기지 않는다
저런일이 다시는 없었으면 좋겠다

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사이버폭력 예방교육 소감문

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사이버폭력 예방교육 소감문

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사이버폭력예방교육 동영상을 보고 느낀 생각은 아직도 수많은 학생들이 사이버폭력을 당하고 있다는 점이다. 사이버폭력 동여상에서 나온 이 프로그램을 실제로 체험해본 적이 있었다. 하지만 조금하다가 너무 심하고 실감이 나서 견디기가 그리 쉽지는 않았다.

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12/23 6교시 인터넷 및 스마트폰
과의존 예방교육

스마트폰은 창문과 같다는 문장이 정말 인상 깊었고 스마트폰 손병호 게임에서 의존 초기 단계라는 결과가 나와서 스마트폰을 의존하는 증상들을 줄이기 위해 이제는 계획 같은 것들을 만들어서라도  스마트폰 사용 시간을 줄여야겠다. 엄마도 항상 나보고 스마트폰을 많이 사용한다고 하는데 이참에 스마트폰 사용 시간을 줄이는 것이 좋을 것 같다. 이제는 스마트폰 의존도를 줄여서 친구들이나 가족들과 같이 있는 동안 스마트폰을 아예 보지 않고 사람들끼리 좋은 시간들을 보낼 수 있게 되도록 노력해야겠다.

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12/23 사이버폭력 영상

사이버 폭력 영상을 보는것만해도 힘든데 실제에서도 저런일이 일어났다는게 믿기지 않는다 더이상 이런일이 안일어 났으면 한다

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영상을 보고 만약에 내가 피해자가 된다면 어떻게 될까라는 생각도 해보고 피해자의 억울한 마음이 생각납니다. 앞으로 옆애 힘들거나 폭력을 당하는 학생이 있다면 적극적으로 도와줄것입니다

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10401 강지원 사이버폭력 예방교육 느낌 점

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10401 강지원 사이버폭력 예방교육 느낌 점