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Desconocían los aplicativos digitales al desarrollar las competencias en los aprendizajes de los estudiantes.

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Las instituciones educativas se encontraban con muchas necesidades en cuanto al uso de las tabletas, lo cual con el aliento de los formadores los docentes se sentían motivados para el trabajo pedagógico que tenían que desarrollar con el uso de los recursos electrónicos.

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Al inicio desconocía de todo el programa, sobre lo que se va a tratar, para que es el programa.

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Al inicio desconocía de todo el programa, sobre lo que se va a tratar, para que es el programa.

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Jhudith

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Con mucha incertidumbre desconocían los apps ,luego fueron poniendo en práctica

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En un inicio la Institución Educativa se encontraba con muchas dudas e incertidumbre con respecto al uso de las tabletas y la incorporación de los aplicativos en la planificación curricular.

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En un inicio la Institución Educativa se encontraba con muchas dudas e incertidumbre con respecto al uso de las tabletas y la incorporación de los aplicativos en la planificación curricular.

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Las Instituciones Educativas se encontraban con cierta incertidumbre sobre cómo sería el uso y manejo de las herramientas y recursos de la tableta

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Todavía existe limitaciones y celos en algunas I.E. en cuanto al uso de las tabletas, donde los estudiantes preferían hacer uso de celulares para el trabajo pedagógico del docente.

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Ahora conocemos la importancia de los aplicativos y en qué momentos aplicarlos o usarlos.

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Ahora conocemos la importancia de los aplicativos y en qué momentos aplicarlos o usarlos.

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Jhudith

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Tenían el desconocimiento a los aplicativos de la tableta tenían dificultades para trabajar.

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Tenían el desconocimiento a los aplicativos de la tableta tenían dificultades para trabajar.

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Ya tienen conocimiento de los aplicativos y pueden incorporarlos en las experiencias de aprendizaje usarlos para evaluar retroalimentar .

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Humbelina                                                Al inicio los directores y docentes no querían participar, porque desconocian del programa y aplicativos. 

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Humbelina                                                Al inicio los directores y docentes no querían participar, porque desconocian del programa y aplicativos. 

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Los docentes en su mayoría se proponen trabajar para el siguiente año 2022 fortaleciendo sus capacidades y habilidades sobre el uso de las tabletas, ya que el programa no queda aquí, tiene sostenibilidad.

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Conocer más de los aplicativos y ponerlo en práctica con nuestros estudiantes al 100%

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Conocer más de los aplicativos y ponerlo en práctica con nuestros estudiantes al 100%

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Jhudith

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Aún debemos conocer y explorar los aplicativos para fortalecer competencias digitales para el logro de los aprendizajes de los estudiantes.

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Actualmente los docentes usuarios y estudiantes hacemos uso de los aplicativos en el desarrollo de las experiencias d aprendizaje y la retroalimentación. Pero también ha habido un mal uso de estos dispositivos en casa.

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Actualmente los docentes usuarios y estudiantes hacemos uso de los aplicativos en el desarrollo de las experiencias d aprendizaje y la retroalimentación. Pero también ha habido un mal uso de estos dispositivos en casa.

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Ahora con el programa estamos fortalecidos  y aplicamos es las experiencias de aprendizajes los aplicativos digitales, gracias al programa y la asesora Elodit.

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Seguir participando en las capacitaciones,ponerlos en práctica realizar reuniones colegiadas por I.E compartir todo lo que se aprende en las asesorías

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Continuar con el autofortalecimiento del uso de las tecnologías de la información y comunicación. Para poder aplicarlo en nuestra práctica pedagógica.

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Continuar con el autofortalecimiento del uso de las tecnologías de la información y comunicación. Para poder aplicarlo en nuestra práctica pedagógica.

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Seguir con el programa para aprender más aplicativos que nos ayuda en nuestra experiencias de aprendizajes tanto a los docentes y estudiantes gracias.

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Es necesario que los docentes de las IIEE que participaron del programa deben asumir el liderazgo de fortalecer las competencias de los colegas en las IIEE en donde puedan trabajar en el 2022
continuar fortaleciendo el uso de estos aplicativos a través de aliados (con los que participaron en el programa en el año 2021) y monitorear la integración en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.

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En la IIEE los docentes conocen diversos aplicativos de la Tablet y utilizan en su mediación de aprendizaje con sus estudiantes.

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Humbelina                                              Los docentes y directivos de las II.EE de la UGEL Pachitea, ya se encuentran fortalecidos en las herramientas digitales. 

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Humbelina                                              Los docentes y directivos de las II.EE de la UGEL Pachitea, ya se encuentran fortalecidos en las herramientas digitales. 

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Se encontró docentes fortalezas y ellos deben ser agentes multiplicadores, compartir todo lo aprendido para lograr aprendizajes significativos.

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Implementar los micro talleres a nivel de las IIEE con la participación de los directivos para la sostenibilidad de del uso de las herramientas digitales.