# data[].attributes.body
Als effectmeting geen rechtstreekse beoordeling is van het werk, hoe weet je dan wat invloed is van de inspanningen en wat door de context wordt bepaald?

# data[].attributes.headline
Zijn hier deelnemers die een succesverhaal aan het schrijven zijn vertrekkende vanuit storytelling?

# data[].attributes.subject
Zijn hier deelnemers die een succesverhaal aan het schrijven zijn vertrekkende vanuit storytelling?

# data[].attributes.headline
U had het over beperkingen ten aanzien van effectmeting rond tevredenheid, welke beperkingen zijn dit?

# data[].attributes.subject
U had het over beperkingen ten aanzien van effectmeting rond tevredenheid, welke beperkingen zijn dit?

# data[].attributes.headline
een centrale verzamelplaats met inspirerende tools die door de sector zelf ontwikkeld zijn?

# data[].attributes.subject
een centrale verzamelplaats met inspirerende tools die door de sector zelf ontwikkeld zijn?

# data[].attributes.headline
Effectmeting gaat vaak gepaard met "lange" vragenlijsten in mijn beleving. Is een korte, eenvoudige vragenlijst haalbaar, wetenschappelijk gezien?

# data[].attributes.subject
Effectmeting gaat vaak gepaard met "lange" vragenlijsten in mijn beleving. Is een korte, eenvoudige vragenlijst haalbaar, wetenschappelijk gezien?

# data[].attributes.headline
effectmeeting is veelal een momentopname! Hoe kan je ook lange termijn effectmeeting uitwerken!

# data[].attributes.subject
effectmeeting is veelal een momentopname! Hoe kan je ook lange termijn effectmeeting uitwerken!

# data[].attributes.headline
Zijn er al ervaringen met discoursanalyse? Ik weet dat vb. het Lampeke in Leuven werkt met AI die op basis van discours de dossiers doorneemt. 

# data[].attributes.subject
Zijn er al ervaringen met discoursanalyse? Ik weet dat vb. het Lampeke in Leuven werkt met AI die op basis van discours de dossiers doorneemt. 

# data[].attributes.headline
Netwerken met gelijkaardige organisaties werd gezegd: als iedereen anders start, hoe kan je dat dan ooit samenleggen.

# data[].attributes.subject
Netwerken met gelijkaardige organisaties werd gezegd: als iedereen anders start, hoe kan je dat dan ooit samenleggen.

# data[].attributes.headline
Hoe omschrijf je mogelijke interventies in relatie tot een transparante en waarderende grondhouding?

# data[].attributes.subject
Hoe omschrijf je mogelijke interventies in relatie tot een transparante en waarderende grondhouding?

# data[].attributes.headline
Geen voorbeelden van verhalen naar metaverhalen, maar hangt dit niet af van niveau waarop je kijkt? Bv. Als je op meso niveau via deelname aan participatieoverleg een rode draad ziet verschijnen tussen de 'individuele' verhalen en/of dat deze verhalen je inhoudelijk werken bevestigen/onderschrijven/...

# data[].attributes.subject
Geen voorbeelden van verhalen naar metaverhalen, maar hangt dit niet af van niveau waarop je kijkt? Bv. Als je op meso niveau via deelname aan participatieoverleg een rode draad ziet verschijnen tussen de 'individuele' verhalen en/of dat deze verhalen je inhoudelijk werken bevestigen/onderschrijven/...

# data[].attributes.headline
We willen maar een paar vragen van een standaardvragenlijst en dan nog een beetje aangepast gebruiken. (zo is het korter en meer van ons) Heeft dat zin?

# data[].attributes.subject
We willen maar een paar vragen van een standaardvragenlijst en dan nog een beetje aangepast gebruiken. (zo is het korter en meer van ons) Heeft dat zin?

# data[].attributes.headline
Indien indicatoren zoals uitval, doelrealisatie en tevredenheid allemaal hun beperkingen hebben, moet je dan niet eerder focussen op het bevragen van de "door de cliënt gewenste verandering" als effectmeting, gewoon door in dialoog te gaan met de cliënt? 

# data[].attributes.subject
Indien indicatoren zoals uitval, doelrealisatie en tevredenheid allemaal hun beperkingen hebben, moet je dan niet eerder focussen op het bevragen van de "door de cliënt gewenste verandering" als effectmeting, gewoon door in dialoog te gaan met de cliënt? 

# data[].attributes.body
En door te vragen: wat heeft voor jou het verschil gemaakt?

# data[].attributes.body
Vanuit Agentschap Opgroeien verschuiven strategische doelen doorheen de tijd. Zie geïntegreerd jeugd en gezinsbeleid...Logisch vanuit maatschappelijke evoluties...
Is het niet aangewezen om effectmetingen hierop (overheidsdoelen) af te stemmen? Hoe overheid hierin betrekken, zodat er enige synchronisatie is tussen lokale en algemene strategische doelstellingen?

# data[].attributes.headline
Ik zou graag vanuit het uitgangspunt willen vertrekken dat we naar een innovatieve en vernieuwende vorm van hulpverlening willen gaan in een steeds complexer wordende samenleving.  Is het dan geen illusie dat effectmeting de extra complexe realiteit van hulpverlening kan vatten en loop je niet het risico extra in de fout  te gaan door die realiteit te gaan vernauwen? 

# data[].attributes.subject
Ik zou graag vanuit het uitgangspunt willen vertrekken dat we naar een innovatieve en vernieuwende vorm van hulpverlening willen gaan in een steeds complexer wordende samenleving.  Is het dan geen illusie dat effectmeting de extra complexe realiteit van hulpverlening kan vatten en loop je niet het risico extra in de fout  te gaan door die realiteit te gaan vernauwen? 

# data[].attributes.headline
Als ik bij Bol.com iets besteld heb, krijg ik kort daarna een bevraging of alles naar wens was. De vraag alleen al geeft mij een gevoel dat ik mijn mening van belang is. Laat staan bij actieve betrokkenheid van cliënt en personeel bij effectmeting....

# data[].attributes.subject
Als ik bij Bol.com iets besteld heb, krijg ik kort daarna een bevraging of alles naar wens was. De vraag alleen al geeft mij een gevoel dat ik mijn mening van belang is. Laat staan bij actieve betrokkenheid van cliënt en personeel bij effectmeting....

# data[].attributes.headline
dat verhalende methodieken minder opleveren dan cijfers genereren met gerichtere bevragingen. heeft dat niet vooral te maken met tijdsinvestering die verhalende methodieken vragen versus gerichte bevragingen?

# data[].attributes.subject
dat verhalende methodieken minder opleveren dan cijfers genereren met gerichtere bevragingen. heeft dat niet vooral te maken met tijdsinvestering die verhalende methodieken vragen versus gerichte bevragingen?

# data[].attributes.headline
Vanuit VAPH zijn we vooral geïnteresseerd in het concept kwaliteit van leven. Bestaat er hiervoor een eenvoudig meetinstrument? Ook bruikbaar bij personen met (ernstige) verstandelijke beperking). Claudia Claes?

# data[].attributes.subject
Vanuit VAPH zijn we vooral geïnteresseerd in het concept kwaliteit van leven. Bestaat er hiervoor een eenvoudig meetinstrument? Ook bruikbaar bij personen met (ernstige) verstandelijke beperking). Claudia Claes?

# data[].attributes.headline
Monitoren jullie ook het effect van jullie rapport? even uitdagend als onze opdracht lijkt me ;)

# data[].attributes.subject
Monitoren jullie ook het effect van jullie rapport? even uitdagend als onze opdracht lijkt me ;)

# data[].attributes.headline
Voor wat de VAPH vraag (QOL)betreft, de collega mag mij mailen om verder af te stemmen.claudia.claes@hogent.be

# data[].attributes.subject
Voor wat de VAPH vraag (QOL)betreft, de collega mag mij mailen om verder af te stemmen.claudia.claes@hogent.be

# data[].attributes.body
Waar kan jullie rapport gevonden worden? Ik had het graag gelezen.

# data[].attributes.headline
kon dan elk team andere indicatoren kiezen?

# data[].attributes.subject
kon dan elk team andere indicatoren kiezen?

# data[].attributes.headline
Toch verwonderlijk van de grote gap die overbrugd moet worden om medewerkers mee te krijgen. Moet er dan niet dringend afgestemd worden dat opvolgen van effect deel uitmaakt van opleidingsprogramma's van hoger onderwijs?

# data[].attributes.subject
Toch verwonderlijk van de grote gap die overbrugd moet worden om medewerkers mee te krijgen. Moet er dan niet dringend afgestemd worden dat opvolgen van effect deel uitmaakt van opleidingsprogramma's van hoger onderwijs?

# data[].attributes.headline
Hoe hebben jullie het cliëntperspectief meegenomen in jullie proces?

# data[].attributes.subject
Hoe hebben jullie het cliëntperspectief meegenomen in jullie proces?

# data[].attributes.body
Werden de evaluaties met het volledige team gedaan of individueel per medewerker?

# data[].attributes.headline
Zijn dit niet vooral procesindicatoren (hoe doen wij ons werk) en minder resultaatsindicatoren (wat heeft het opgeleverd voor onze cliënten, de pleeggezinnen, de samenleving)? wat me belangrijk lijkt in het kader van effectmeting. Hebben jullie indicatoren in die richting? Effect na pleegplaatsing?

# data[].attributes.subject
Zijn dit niet vooral procesindicatoren (hoe doen wij ons werk) en minder resultaatsindicatoren (wat heeft het opgeleverd voor onze cliënten, de pleeggezinnen, de samenleving)? wat me belangrijk lijkt in het kader van effectmeting. Hebben jullie indicatoren in die richting? Effect na pleegplaatsing?

# data[].attributes.headline
Mooie good practice om medewerkers te betrekken in kwaliteitsbeleid. Ik mis het stuk "effect van pleegzorg" globaal gezien (waar wil een pleegzorgbegeleiding toe bijdragen en hoe kan dat gemeten worden). Heb je hier intern al over nagedacht?

# data[].attributes.subject
Mooie good practice om medewerkers te betrekken in kwaliteitsbeleid. Ik mis het stuk "effect van pleegzorg" globaal gezien (waar wil een pleegzorgbegeleiding toe bijdragen en hoe kan dat gemeten worden). Heb je hier intern al over nagedacht?

# data[].attributes.headline
Het is prima om te werken aan de kwaliteit van je organisatie (het werk moet goed gebeuren; en het kan altijd beter ...), maar finaal moet dit alles een positieve impact hebben op het leven van de cliënt. Dat is tenslotte de bestaansreden van de hulpverlening. Hoe krijgen we daar zicht op? 

# data[].attributes.subject
Het is prima om te werken aan de kwaliteit van je organisatie (het werk moet goed gebeuren; en het kan altijd beter ...), maar finaal moet dit alles een positieve impact hebben op het leven van de cliënt. Dat is tenslotte de bestaansreden van de hulpverlening. Hoe krijgen we daar zicht op? 

# data[].attributes.headline
Je verwijst nog geregeld naar 'turven en tellen' - kunnen niet heel wat gegevens uit het e-dossier gehaald worden?

# data[].attributes.subject
Je verwijst nog geregeld naar 'turven en tellen' - kunnen niet heel wat gegevens uit het e-dossier gehaald worden?

# data[].attributes.headline
Kan het ook werken zonder het in een cijfer te gieten? Bv. een checklist die medewerkers op gelijk moment erbij kunnen nemen om zichzelf en en hun dossier / proces te evalueren en zichzelf bij te sturen?

# data[].attributes.subject
Kan het ook werken zonder het in een cijfer te gieten? Bv. een checklist die medewerkers op gelijk moment erbij kunnen nemen om zichzelf en en hun dossier / proces te evalueren en zichzelf bij te sturen?

# data[].attributes.headline
mooie vertaling van de procesindicatoren

# data[].attributes.subject
mooie vertaling van de procesindicatoren

# data[].attributes.headline
Iets meer pauze met online-gebeuren. Gelukkig kan ik op mijn loopband volgen.

# data[].attributes.subject
Iets meer pauze met online-gebeuren. Gelukkig kan ik op mijn loopband volgen.

# data[].attributes.headline
Inhoudelijk zeer rijk. Jammer dat we dit online moeten doen. 

# data[].attributes.subject
Inhoudelijk zeer rijk. Jammer dat we dit online moeten doen. 

# data[].attributes.body
Heel boeiend, ben benieuwd naar de namiddag!

# data[].attributes.headline
Je kan geen applaus geven. Spijtig. Bij deze een digitaal applaus!

# data[].attributes.subject
Je kan geen applaus geven. Spijtig. Bij deze een digitaal applaus!

# data[].attributes.headline
prima, inspirerend alweer.   Nu de kunst om het 'vertaald' te krijgen bij je eigen organisatie.

# data[].attributes.subject
prima, inspirerend alweer.   Nu de kunst om het 'vertaald' te krijgen bij je eigen organisatie.

# data[].attributes.body
fijn dat de info concreet toepasbaar is

# data[].attributes.headline
Hoewel het wel lang is, zo online, toch fijne conrete inhoud.

# data[].attributes.subject
Hoewel het wel lang is, zo online, toch fijne conrete inhoud.

# data[].attributes.headline
zeer interessant, zeker de studie van AP. Geeft stof om over na te denken om mee aan de slag te gaan

# data[].attributes.subject
zeer interessant, zeker de studie van AP. Geeft stof om over na te denken om mee aan de slag te gaan

# data[].attributes.headline
Nog een beetje op mijn  honger beleven. Benieuwd naar bredere verhaallijnen vanuit perspectief cliënten

# data[].attributes.subject
Nog een beetje op mijn  honger beleven. Benieuwd naar bredere verhaallijnen vanuit perspectief cliënten

# data[].attributes.body
boeiend en helpend om zelf drempels over te geraken denk ik. goed om het nu vanuit concrete ervaringen en voorbeelden te doen want mijn ervaring was dat vertaalslag naar eigen voorziening moeilijk is, dus dit helpt.

# data[].attributes.headline
Geen populaire mening, maar 't is toch anoniem :-) ik ben blij met de online-vorm en hoop dat dit in de toekomst ook nog kan (anders had ik niet kunnen aansluiten). Procesmatig leuke tips, wat betreft effectmeting zit ik ook nog wat op mijn honger. Benieuwd naar de namiddag!

# data[].attributes.subject
Geen populaire mening, maar 't is toch anoniem :-) ik ben blij met de online-vorm en hoop dat dit in de toekomst ook nog kan (anders had ik niet kunnen aansluiten). Procesmatig leuke tips, wat betreft effectmeting zit ik ook nog wat op mijn honger. Benieuwd naar de namiddag!

# data[].attributes.headline
Online is fine :-) duurzaam, interactief, efficiënt, ... ; zolang we af en toe ook live kunnen netwerken; maar hopelijk is online ook een blijver 

# data[].attributes.subject
Online is fine :-) duurzaam, interactief, efficiënt, ... ; zolang we af en toe ook live kunnen netwerken; maar hopelijk is online ook een blijver 

# data[].attributes.headline
Hoe kunnen we ooit tot uitwisseling komen als ieder zijn eigen weg gaat. Eigen verantwoordelijkheid en zelfsturing is natuurlijk erg leuk en comfortabel maar uitwisseling lijkt me moeilijk.

# data[].attributes.subject
Hoe kunnen we ooit tot uitwisseling komen als ieder zijn eigen weg gaat. Eigen verantwoordelijkheid en zelfsturing is natuurlijk erg leuk en comfortabel maar uitwisseling lijkt me moeilijk.

# data[].attributes.headline
Effectmeting zal een nog grotere uitdaging worden in de toekomst, waar steeds meer nadruk ligt op samenwerken tussen organisaties/sectoren, verbreden naar werkvormen... Hoe hoog zal/kan effectmeting nog op de agenda staan?

# data[].attributes.subject
Effectmeting zal een nog grotere uitdaging worden in de toekomst, waar steeds meer nadruk ligt op samenwerken tussen organisaties/sectoren, verbreden naar werkvormen... Hoe hoog zal/kan effectmeting nog op de agenda staan?

# data[].attributes.headline
Komen de goede voorbeelden niet altijd van organisaties die zich kunnen veroorloven wetenschappelijk onderzoek/ondersteuning in huis te halen, waar hogescholen/universiteiten/koepels/overheid zich willen engageren. Mag er niet meer aandacht gaan naar voorbeelden die voor iedereen haalbaar zijn? Wat is good enough effectonderzoek; waar leren centraler staat dan wetenschappelijke onderbouw? De lat lijkt nu zo hoog te liggen

# data[].attributes.subject
Komen de goede voorbeelden niet altijd van organisaties die zich kunnen veroorloven wetenschappelijk onderzoek/ondersteuning in huis te halen, waar hogescholen/universiteiten/koepels/overheid zich willen engageren. Mag er niet meer aandacht gaan naar voorbeelden die voor iedereen haalbaar zijn? Wat is good enough effectonderzoek; waar leren centraler staat dan wetenschappelijke onderbouw? De lat lijkt nu zo hoog te liggen

# data[].attributes.headline
Mooie tool van KenG maar dat kost wel wat tijd en middelen.

# data[].attributes.subject
Mooie tool van KenG maar dat kost wel wat tijd en middelen.

# data[].attributes.body
Dank je wel Bram voor jouw verbreding op het thema effectmeting. Heel wat stof om verder te gaan bekijken en bestuderen.

# data[].attributes.headline
Gaat HoGent verder met uitwerken van Kwaliteit van leven 6-12 jaar & 18 tot 25 jaar?

# data[].attributes.subject
Gaat HoGent verder met uitwerken van Kwaliteit van leven 6-12 jaar & 18 tot 25 jaar?

# data[].attributes.headline
Effectmeting zal ook gebeuren als de gezinnen al x maanden uit begeleiding zijn. Hen dan overtuigen om een vragenlijst in te vullen lijkt onhaalbaar. Kan er gewerkt worden aan een kleinere vragenlijst, desnoods met een lagere betrouwbaarheid?

# data[].attributes.subject
Effectmeting zal ook gebeuren als de gezinnen al x maanden uit begeleiding zijn. Hen dan overtuigen om een vragenlijst in te vullen lijkt onhaalbaar. Kan er gewerkt worden aan een kleinere vragenlijst, desnoods met een lagere betrouwbaarheid?

# data[].attributes.headline
Waar kan ik meer info vinden over Kwaliteit van leven. Het blijft voor mij altijd vaag over hoe het nu werkt. Ik verwacht er nochtans veel van.

# data[].attributes.subject
Waar kan ik meer info vinden over Kwaliteit van leven. Het blijft voor mij altijd vaag over hoe het nu werkt. Ik verwacht er nochtans veel van.

# data[].attributes.headline
in hoeverre speelt de levensomstandigheid van de jongere (residentieel, bij de ouders, in een pleeggezin...) een rol bij het gebruik van de tool? Maw is dit bruikbaar voor alle jongeren ongeacht waar ze verblijven? 

# data[].attributes.subject
in hoeverre speelt de levensomstandigheid van de jongere (residentieel, bij de ouders, in een pleeggezin...) een rol bij het gebruik van de tool? Maw is dit bruikbaar voor alle jongeren ongeacht waar ze verblijven? 

# data[].attributes.headline
Kan deze tool ingezet worden om de interne motivatie van jongeren te bevorderen? 

# data[].attributes.subject
Kan deze tool ingezet worden om de interne motivatie van jongeren te bevorderen? 

# data[].attributes.body
Vaak krijgen wij te maken met jongeren die zeer veel moeite hebben om hun toekomst te zien of zelfs op korte termijn te zien welke stappen ze kunnen zetten. Kan dit instrument hiertoe een bijdrage leveren?

# data[].attributes.headline
Interessant, de vraag naar uitwerken van kwaliteit van leven bij 6-12 jaar en 18-25 jaar! Voor deze vraag  mag u met mij en mijn collega´s contact opnemen via remco.mostert@hogent.be Zo ook wat betreft de vraag naar meer informatie over kwaliteit van leven. Merci! 

# data[].attributes.subject
Interessant, de vraag naar uitwerken van kwaliteit van leven bij 6-12 jaar en 18-25 jaar! Voor deze vraag  mag u met mij en mijn collega´s contact opnemen via remco.mostert@hogent.be Zo ook wat betreft de vraag naar meer informatie over kwaliteit van leven. Merci! 

# data[].attributes.headline
Zeer boeiende en terechte focus in in het discours rond effectmeting! Bedankt!

# data[].attributes.subject
Zeer boeiende en terechte focus in in het discours rond effectmeting! Bedankt!

# data[].attributes.headline
Waar kunnen we de vragenlijst in het Nederlands vinden, scoren, gebruiken?

# data[].attributes.subject
Waar kunnen we de vragenlijst in het Nederlands vinden, scoren, gebruiken?

# data[].attributes.headline
Vind je ook, zoals Bram,  dat de criteria bij meten van effect hoog liggen om niveau 3 te halen?

# data[].attributes.subject
Vind je ook, zoals Bram,  dat de criteria bij meten van effect hoog liggen om niveau 3 te halen?

# data[].attributes.headline
Mooie aanvulling op vandaag! Is er een link naar het onderzoek van de dia op p21 ?

# data[].attributes.subject
Mooie aanvulling op vandaag! Is er een link naar het onderzoek van de dia op p21 ?

# data[].attributes.body
Gegevens verzamelen over effect is een grote en belangrijke uitdaging, maar daarna staat of valt veel met het voldoende kritisch interpreteren van de data. Hoe zorg je er voor dat na dataverzameling de pijnpunten er ook werkelijk uit komen en de minder goede resultaten bijvoorbeeld niet afgedaan worden als 'invloed van externe factoren waar we geen impact op hebben'?

# data[].attributes.headline
Het verhaal van Thomas raakt me: “laat die computer rusten, besteed deze tijd aan de jongere”. Hoe bewaken dat nadruk op kwaliteitszorg/het op papier vastleggen de kwaliteit niet juist doet dalen? 

# data[].attributes.subject
Het verhaal van Thomas raakt me: “laat die computer rusten, besteed deze tijd aan de jongere”. Hoe bewaken dat nadruk op kwaliteitszorg/het op papier vastleggen de kwaliteit niet juist doet dalen? 

# data[].attributes.headline
Als de rol van de begeleider zo bepalend is in de kwaliteit van de hulpverlening, hoe neem je dat dan als factor mee in de kwaliteitsmetingen? 

# data[].attributes.subject
Als de rol van de begeleider zo bepalend is in de kwaliteit van de hulpverlening, hoe neem je dat dan als factor mee in de kwaliteitsmetingen? 

# data[].attributes.headline
 @Benjamien; hoe zou jij nu het effect van deze dag METEN of is ook hier afgaan op je gevoel en de nabespreking niet voldoende?

# data[].attributes.subject
 @Benjamien; hoe zou jij nu het effect van deze dag METEN of is ook hier afgaan op je gevoel en de nabespreking niet voldoende?

# data[].attributes.headline
Thomas vraagt terecht lieve directe aandacht. Op de computer typen gaat tegenwoordig sneller dan schrijven. Delen met collega's gaat ook sneller. Het is maar communicatie.

# data[].attributes.subject
Thomas vraagt terecht lieve directe aandacht. Op de computer typen gaat tegenwoordig sneller dan schrijven. Delen met collega's gaat ook sneller. Het is maar communicatie.

# data[].attributes.headline
weer wat meer kwaliteit van leven en werken gekregen

# data[].attributes.subject
weer wat meer kwaliteit van leven en werken gekregen

# data[].attributes.headline
Het was ok maar soms mag het concreter en iets meer down to earth. Dat begon in de middag een beetje te verwateren. Keep it Simpel. Groet en bedankt

# data[].attributes.subject
Het was ok maar soms mag het concreter en iets meer down to earth. Dat begon in de middag een beetje te verwateren. Keep it Simpel. Groet en bedankt

# data[].attributes.body
Heel interessant, het was wel heel veel info wat maakt dat het moeilijker is om dit meteen om te zetten in de praktijk. De oefening rond kwaliteit van leven neem ik zeker mee!

# data[].attributes.headline
Ik vond het een inspirerende en interessante dag. Heel wat mooie reflecties en handvaten gekregen. We weten weer wat doen... 

# data[].attributes.subject
Ik vond het een inspirerende en interessante dag. Heel wat mooie reflecties en handvaten gekregen. We weten weer wat doen... 

# data[].attributes.headline
Heel veel aanknopingspunten om verder op verkenning te gaan!

# data[].attributes.subject
Heel veel aanknopingspunten om verder op verkenning te gaan!

# data[].attributes.body
Leuk om te zien waar iedereen druk mee bezig is. Soms had het nog iets meer concreet gemogen om om te zetten in de praktijk. Liever een onderzoek uitdiepen, dan een veelerlei benoemen. Annemie Simkens vond ik een hele prettige spreekster

# data[].attributes.headline
Wat neem ik mee: Veel informatie die ons doet reflecteren hoe hier verder mee aan de slag gaan. Als organisatie dienen we samen met de cliënt keuzes te maken in effectmeting rond die zaken die van belang zijn voor de cliënt.

# data[].attributes.subject
Wat neem ik mee: Veel informatie die ons doet reflecteren hoe hier verder mee aan de slag gaan. Als organisatie dienen we samen met de cliënt keuzes te maken in effectmeting rond die zaken die van belang zijn voor de cliënt.

# data[].attributes.headline
veel info, kunnen er verder over nadenken, graag een fysiek vervolg om hierover in gesprek te gaan (in kleinere groepen), iets meer pauze was welkom, bedankt aan alle sprekers en aan Benjamien om dit in elkaar te boksen! Fijn weekend

# data[].attributes.subject
veel info, kunnen er verder over nadenken, graag een fysiek vervolg om hierover in gesprek te gaan (in kleinere groepen), iets meer pauze was welkom, bedankt aan alle sprekers en aan Benjamien om dit in elkaar te boksen! Fijn weekend

# data[].attributes.body
zeer boeiende dag! te veel informatie dus belangrijk om even te laten bezinken. Het verhaal van Thomas leert me dat wij voor onze doelgroep dit ook moeten horen en meenemen bij effectopvolging. maar hoe concreet leer ik graag met anderen samen.