# data[].attributes.headline
Ενημέρωση από τους πυσ

# data[].attributes.body
Ενημέρωση από τους πυσροσβέστες του τοποικού σταθμού κοντά στο Roncalli Mavo

# data[].attributes.headline
Στο δρόμο γαι τη Χάγη<

# data[].attributes.body
Στο δρόμο γαι τη Χάγη

# data[].attributes.headline
Το σχολείο μας γι αυτή

# data[].attributes.body
Το σχολείο μας γι αυτή την εβδομάδα

# data[].attributes.headline
επιστροφή στο σχολείο.

# data[].attributes.body
επιστροφή στο σχολείο...

# data[].attributes.headline
Η μαμά είπε... να τρώτ

# data[].attributes.body
Η μαμά είπε... να τρώτε όλο το φαί σας!

# data[].attributes.attachment_caption
η καλή μέρα ..από το πρωινό φαίνεται

# data[].attributes.headline
στο δρομο για το σχολε

# data[].attributes.body
στο δρομο για το σχολείο

# data[].attributes.headline
χαρούμενοι ταξιδιώτες 

# data[].attributes.body
χαρούμενοι ταξιδιώτες της γνώσης

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Χανιώτικα Νέα

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Συντακτική Ομάδα

# data[].attributes.attachment_link.title
Το 2ο Γυµνάσιο Χανίων στο Ρότερνταµ - Χανιώτικα Νέα

# data[].attributes.attachment_link.description
■ Ένα ταξίδι γνώσης και αλληλεπίδρασης

# data[].attributes.headline
Χανιώτικα Νέα 

# data[].attributes.subject
Χανιώτικα Νέα 

# data[].attributes.attachment_link.title
Αρθρο Ρουκουνάκη Χαρά -Ρότερνταμ Ολλανδίας

# data[].attributes.headline
Παρουσίαση Safety at School Μαρία Αρτεμις

# data[].attributes.subject
Παρουσίαση Safety at School Μαρία Αρτεμις

# data[].attributes.headline
Πήγαμε πρώτα στο σχολε

# data[].attributes.body
Πήγαμε πρώτα στο σχολείο και μετά με λεωφορείο φτάσαμε στην Χάγη. Στο μουσείο φυσικής ιστορίας μας έδωσαν ένα μικρό βιβλιαράκι και ένα φυλλάδιο με ερωτήσεις. Είχαμε 17 διαφορετικά θέματα με 3-4 υπο ερωτηματα.

# data[].attributes.body
Η 4η ημέρα του προγράμματος μας, ξεκινά με την συγκέντρωση των μαθητών στο σχολείο Roncalli Mavo. Στις 10 είχαμε επιβιβαστεί στο λεωφορείο με τελικό προορισμό τις Βρυξέλλες. Στις 12 είχαμε φτάσει στις Βρυξέλλες έτοιμοι να επισκεφτούμε το Μουσείο Ευρωπαϊκής Ιστορίας. Πρώτα απ'όλα περάσαμε από την ασφάλεια του μουσείου και ξενάγηση ξεκινά, χωρίζομαστε σε τετράδες από όλες τις χώρες και περνούμε τον απαραίτητο εξοπλισμό (2 τάμπλετ και 1 τετράδιο στο οποίο θα βασιστούν οι εργασίες μας). Κάθε ομάδα επιλέγει μια θεματικη με την οποία πρέπει να περιηγηθεί στα σωστά μέρη του μουσείου για να βρει τις απαντήσεις. Ωστόσο, τα audios και ο διάλογος μεταξύ της ομάδας εξυπηρετεί ιδιαίτερα στην εύρεση των απαντήσεων. Η περιήγηση μεταξύ των 6 ορόφων μας έδωσε την ευκαιρία να ανακαλύψουμε αμέτρητες πληροφορίες για την ιστορία και ανάπτυξης την Ευρώπης και Ευρωπαϊκής Ένωσης παράλληλα δημιουργώντας μας συναισθήματα συγκίνησης και έκπληξης. Γύρω στις 3 βρισκόμαστε έξω από το μουσείο, τρώμε τα γεύματα μας και μπαίνουμε ξανά στο λεωφορείο για να αναχωρήσουμε. Φτάσαμε στις 5.

A visit to the European Parliament History Museum can be an enriching experience for students, providing insights into the history of European integration and the functioning of democratic institutions. Students explored the European Parliament History Museum, where they learned about the development of the European Union, its institutions, values, and policies. The visit aimed to highlight the importance of democracy, human rights, and how these elements contribute to safety and sustainability in EU ang global society.

Students receivehd a booklet containing a map and information about the exhibits. They were tasked with completing an interactive scavenger hunt that encourages them to find specific artifacts and answer questions related to the history of the European Parliament. The scavenger hunt included questions such as the significance of certain treaties or how specific policies have improved public safety within the EU.

Το απόγευμα μαζευτηκαμε ξανά στο σχολείο για το αποχαιρετιστήριο παρτυ, λόγω την νωρίς αναχώρηση της Γερμανικής ομάδας. Εκεί πέρα φάγαμε τα πιάτα που είχαν προετοιμάσει οι γονείς και κάναμε πολύ παρέα μεταξύ μας.

# data[].attributes.headline
Τετάρτη, 12 Μαρτίου

# data[].attributes.body
Τετάρτη, 12 Μαρτίου

Η ημέρα ξεκίνησε στο Roncalli Mavo, όπου συναντηθήκαμε. Από εκεί, πήραμε όλοι το μετρό και ταξιδέψαμε προς το κέντρο του Ρότερνταμ. Η πρώτη μας δραστηριότητα ήταν ένα φωτογραφικό bingo, στο οποίο έπρεπε να βρούμε και να τραβήξουμε φωτογραφίες από διάφορα χαρακτηριστικά σημεία της πόλης. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, μάθαμε περισσότερα για το Ρότερνταμ και ανακαλύψαμε κρυμμένα διαμαντάκια της πόλης.

Μετά από αυτό, είχαμε μία ώρα ελεύθερου χρόνου σε ένα τοπική Αγορά τροφίμων.

Στη συνέχεια, πήγαμε σε έναν χώρο αναρρίχησης. Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν με ενθουσιασμό σε αυτή τη δραστηριότητα. Ήταν μια διασκεδαστική εμπειρία που απαιτούσε ομαδικό πνεύμα, συγκέντρωση και πολλή αντοχή.

March 12, Wednesday

From the school, we all took the metro and traveled to the center of Rotterdam. Students were divided into small, mixed-nationality teams and given a photo bingo card with various challenges, to play thePhoto Bingo City Tour

These challenges included finding and photographing key landmarks, unique street art, architectural highlights, and cultural symbols, fostering observation skills and creative thinking.

In the afternoon we went on a climbing activity We learned to climb safely using the special equipment and aor instructors guidance while pushing our physical limits
✔ This acivity promoted personal angd group safety & risk assessment.
✔ Encouraged teamwork across nationalities.
✔ Students developped trust, resilience, and teamwork skills.

# data[].attributes.headline
Τρίτη 11 Μαρτίου <

# data[].attributes.body
Τρίτη 11 Μαρτίου

Συγκεντρωθηκαμε στο σχολείο και πήγαμε στον τοποιικό πυροσβεστικό σταθμο. Όταν φτάσαμε άρχισαν να μας μιλάνε για την εμπειρία τους εκεί, για τις δυσκολίες του επαγγέλματος τους και μας έδωσαν αναλυτικές οδηγίες για το πως να παραμένουμε ασφαλείς στο σπίτι μας ώστε να αποφύγουμε την περίπτωση πυρκαγιάς. . Έπειτα μας ξεναγησαν στο αρχηγείο τους, μας έδειξαν τον εξοπλισμό τους και ανεβήκαμε και σε ένα πυροσβεστικο όχημα! Τέλος, πήγαμε στο σχολείο χωριστηκαμε σε ομάδες και κάναμε ένα πλάνο ανά ομάδες από όλες τι ςχώρες για μια ταινία που θα γυρισουμε μέχρι την Παρασκευή (σκηνοθεσία και λόγια) με θέμα safe and unsafe things in our town

Tuesday, March 11

Students visited the Local Fire Department in Roncalli Mavo area,  providing them firsthand insights into how fire, flood and other natural disasters prevention ensures public safety. This visit provided us with a valuable, hands-on learning experience about public safety, disaster prevention, and community service.

We gained firsthand insights into how firefighters prepare for and respond to emergencies such as fires, floods, and other natural disasters. We were informed on safety measures, the importance of community service, and ways we can contribute to safety in their own lives.

A fire department staff member lead the students in international teams on a tour, explaining the various areas within the station, including the equipment room, training facilities, and emergency vehicles. Students saw the different types of firefighting gear and equipment, as well as how firefighters prepare for emergencies.

The firefighters conducted demonstrations of fire safety techniques, including how to use a fire extinguisher, the proper way to stop, drop, and roll in case of a fire, and the importance of having an escape plan.

At the end of the visit, back at school, students discussed their personal pledges regarding fire safety and disaster preparedness.

The visit to the Local Fire Department not only provided students with practical knowledge about fire and disaster prevention but also instilled a sense of responsibility toward their community. It encourages them to be proactive in safety measures and reinforcing their role as informed and engaged community members.

# data[].attributes.headline
Δευτέρα 10 Μαρτίου 

# data[].attributes.subject
Δευτέρα 10 Μαρτίου 

# data[].attributes.body
Students and teachers fom the Greek, Dutch, Ger,an and Spanish team visited the Museon in The Hague, where they explored the 17 Sustainable Development Goals (SDGs) with a particular focus on safety. They filled a three pages leaflet prepared by our Dutch hosts, concerning the different parts of the Museon where we want to put focus on. They worked in international groups,took part in the interactive exhibition

One Planet and carried out a quiz on the 17 goals and  about how sustainability impacts. They also watched a documentary about the dinosaur T. Rex, a visual journey through the history of our planet.

In the afternoon, we got back to school and played icebreaker games. Then, we played bingo, where we asked students from different countries about their interests and other things about them.