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续写 “事件后续” 和 “形成新的认识”

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续写 “事件后续” 和 “形成新的认识”

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1. 提示问题：

情节发展：事情发生后，东营怎么做？

事件后续：东营的行为如何让“我”进一步改观？

心理变化：当时“我”内心如何变化，写出你对东营的看法。

细节描写：如何用具体的动作、语言展现转变？

作文结尾：再引回开头所写的陶瓷娃娃（拉回思绪）。

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东营看到后，直接把我背起跑去医务室。到了医务室后，东营先告诉医务室里的老师发生了什么事情，再跑回操场上找体育老师，告诉他刚才发生的事情。由于体育课是最后一节课，在我醒来前东营就回家了，所以我没能好好的谢谢她。还在病床上的我心想：原来，东营也不是像表面看到的那样，冷漠无情。遇到紧急情况时，也会帮助他人。我顿时感到心一暖，决定明天一定要好好感谢她。

隔天早晨，我把我早起烘培好的饼干送给她，并用开玩笑的语气对她说："谢谢你，东营。昨天要是你没背我去医务室，我可能还会在地上躺着。"东营收下饼干，微笑着回答:"不客气，帮助你是应该的，助人为乐嘛。谢谢你的饼干啦。"

自从那件事和谈话后，我和东营也渐渐地成为了朋友。成了朋友后，我们发现对方都有很多共同点，东营也其实不像我第一次看到和想的样子。她简直就是个"搞笑女"，有着很大的反差，在我面前完全没有任何形象。后来，我们又从朋友成为了无话不谈的好朋友和知己。

"斯。。。" 我被陶瓷娃娃头上的小缺口刺伤，思绪也飘了回来。陶瓷娃娃是东营在我们成为朋友后她送我的第一份礼物。我把娃娃放下后，就连忙去清洗伤口。

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由于我跑在队伍的最尾端,当我摔倒后只有东营发现躺在跑道上的。他向我跑了过来并且问我：你还好吗？发生了什么事。我听到他的声音不过因为低血糖我没有力回答他。过了一会我就晕过去了。他立马跑向附近的老师然后告诉那位老师发生了什么事。然后老师便把我带医务室休息。

大概过了两个小时，我从昏迷中醒了过来。我睁开眼发现自己躺在医务室的床上并且我的身旁坐着我的班主任。我醒来后问老师：“刚刚发生了什么事？”老师告诉我：“刚刚你在上体育课时因为低血糖晕倒了，是东营看到后告诉体育老师，然后体育老师便把你带来医务室休息。”我听了老师的话后觉得不可思议因为是东营帮了我。我心想：那位在班上冷漠无情的同学帮了我，看来他并不是表面上看到的那样冷漠。由于我醒来后已经没有课了同学们都回家了东营也不例外，因此我只能隔天再感谢他了

隔天早晨，我带着亲手烘培的饼干去学校为了感谢东营帮我。在课间休息时我发现东营还是一如既往的坐在自己的座位上不和别人说话。“谢谢你昨天在体育课时帮了我，这是我亲手烘培的饼干”我用开玩笑的语气对东营说。东营没有和以往一样敷衍的回答而是微笑着说：“我们都是同班同学应该互相帮助不必那么客气”

从那件事以后，我和东营渐渐地成了朋友。我们发现彼此都有说不完的话题。他从一位冷漠的同学变成一位无话不谈的开朗的同学。在我面前不会顾及任何形象。这件事后他也交到了不少朋友。

“你整理好你的书座了吗？该吃晚饭了”我被妈妈的声音从思绪里拉了出来。陶瓷娃娃是东营送给我的生日礼物。我把娃娃放下后便回复妈妈“好的，我现在就来吃晚饭”

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等我醒来后我的体育老师，当时东营看到我晕倒时直接冲到我身边把我公主抱起来，抱到了学校的医务室把学校的护士叫过来让护士给我检查，当时护士给我检查后给我输了葡萄糖边输边说："是低血糖了，等她醒了记得提醒她每天早上记得吃早餐，不然血糖太低会进医院的。"等我醒了第一眼看到是我的好朋友白鸢歌，她轻声问着我感觉怎么样，我摇了摇头："阿歌，是谁带我来的医务室呀？"白鸢歌似乎是有些意外我会问这个问题但还是回答我："是东营抱你来的，还是她发现你晕倒的。"我想着：不应该呀？他看着这么冷漠。

在了解了事情的真相后，我很惊讶，在她如此冷漠的时候，她竟然来到了我的身边。当我回到教室时，她担心地看着我，我坐在她旁边，坐下后她低声说“你还好吗，你晕了很久” “我没事，我没吃早餐”经过这次谈话，我对她的看法改变了。第二天，我带着感谢礼物送给了东营。

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东营看到了我跌倒时，快速的过来协助我。因为他是在我的旁边。她带我去医务室，陪我。我睡醒的时候，看到东营在我的旁边。他担心的问我："你的头还痛吗？" 我回答： "我的头现在在不痛了， 谢谢你！"。我恢复后，东营才回去课室。第二天， 我进去学校时， 看到东营。我还是感谢她。他回答: " 没关系，我们都是同班同学，要帮一起。"经过这件事，我意识到东营其实不是一个冷漠的人。是应为我们没有说话才是应为我觉得他是一个冷漠的人。"碰！" 我吓了一跳，突然，娃娃掉了，我才记起我是在擦拭娃娃。我不知道一个娃娃会带来很多回忆。

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"啊？我在哪里？" 刚醒过来的我躺在病床上，迷迷糊糊的睁开了眼。睁开眼后看到的第一个人是我最好的朋友恩恩，她问了问我感觉怎么样了。我点了点头表示没事了，"恩恩，我为什么会在医务室？" 恩恩笑着说 "是东营，他是第一个察觉出你的不对劲，也是第一个抱你去医务室的。" 我心想：外表冷漠的他，其实还挺友善的嘛，也许只是不擅长表达出来。原来想要真正要了解一个人是需要时间的。" 我因为医生在帮我做检查，确保我的低血糖不会再犯才肯放我回去课室。本来打算好好感谢东营的我，回到课室后却发现课室无人。

第二天，到学校的第一件事情就是去找东营。"东营，昨天谢谢你帮了我，要不是你我估计我不会在那么短的时间内被送到医务室。。" 没想到的从未笑过的东营居然对我笑了而且还对我说："没关系的，是件小事你别放在心上而且帮助同学是应该的，毕竟远亲不如近邻。不过一定要记得吃早餐不然又得低血糖了，那可就是大事了。" 我听了这句话心顿时感到暖暖的，一向冷漠的她居然在关心我。原来她也不是我想象中的那么冷漠。

后来我们渐渐成为形影不离的"死党"不管去哪里我们都会一起，而且放学后也会经常一起去逛街。而且我们特别合拍，特别有默契，每次不管是和谁一起玩游戏，我们总是能一个眼神就看出对方要做什么。

"砰！"陶瓷娃娃一不小心被我弄碎了，我也被那一声吓一跳，回到了现实。陶瓷娃娃是东营送给我的毕业礼物。我赶紧去拿扫把把碎片全部扫干净。

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东营看到我跌倒后，她连忙走了过来扶我起来，看起来很担心。东营对我说："你怎么了，没事吧？"我回答："我今天没有吃东西，头很晕。你可以帮我吗？"东营听了，扶我去食堂，买了面包给我吃。我心想：没想到东营会对我这么好。

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就在我意识模糊的瞬间，一只有力的手扶住了我。我依稀听到有人喊道：“你还好吗？”睁开眼，是东营。她蹲在我身旁，皱着眉，眼里透着一丝担忧。班上的同学纷纷围过来，体育老师也快步走了过来，但东营没有多说什么，只是小心翼翼地扶着我坐起来，然后从口袋里拿出一颗糖递给我，说：“吃点，缓一缓。”

那是我第一次听到她的声音，清冷而温和。我接过糖，轻轻道了声谢，心里却充满感激。从那天起，我开始留意东营，发现她虽然沉默寡言，但其实并不像大家以为的那么冷漠。她只是习惯了独处，不擅长主动与人交谈。

几天后，我在课桌里发现了一个包装精美的小盒子，打开一看，竟是一个精致的陶瓷娃娃，旁边还有一张小纸条，上面写着：“希望你以后照顾好自己。”没有署名，但我知道，这是东营送的。

我望着手中的娃娃，嘴角微微上扬。它不仅是一份礼物，更是一份珍贵的友谊的象征.我轻轻地把它放回书架，心里暖暖的。

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我晕倒了后，东营发现我在地上无意识。不加思索，她跑去跟体育老师说我晕倒了。老师听到后，急急忙忙地把我带去医务室休息。过了不久，我就醒过来了。而坐在我身旁的老师跟我说： "是东营发现你在地上时，立马跟我说。她还帮助我带你去医务室，陪了你一下，就回去课室上课了。" 我听了老师的话后，我发现她其实很关心别人但大家都误以为她是一个冷漠的人。

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东营跑的较快所以是第一个发现我的，很意外的他将我扶起来，我慢慢恢复了一点意识，我本以为他会直接路过，但她扶我到老师面前，要求把送我到校长办公室休息，到了办公室后，职员给了我一块饼干，让我补充能量，和处理摔倒的伤口。

本来想谁都没有想到是东营帮助了我，因为从初一开始他从来没有伸出援手，那一刻，我的内心五味杂陈。虽然东营平时表现得冷淡，但他的举动让我对他有了新的认识。

"谢谢你。"我小声地对他说。

他微微点头，语气平静却认真地回答："没事，注意安全。"

这简短的对话，却在我心中泛起了波澜。也许，有些人并不是冷漠，而是习惯了隐藏自己的善意。

有一次，班上的同学忘记带文具，正愁着要怎么写课堂笔记。东营看了一眼，默默地从自己的笔袋里拿出一支笔，递了过去。那位同学愣了一下，连忙道谢，她却摆摆手，淡淡地说：“用吧，没关系。”我坐在一旁，看着这一幕，心里不禁有些感慨。原来，东营一直都在默默帮助别人，只是大家没有注意到而已。

那件事后我成为了要好的朋友，几乎形影不离，慢慢地他愿意帮助更多人，他生日的时候许多被帮助的人，去给他庆祝生日，我也去了，他特地给我做不了一份礼物，然后我们互换礼物，我送她了一本书，他送我了一个瓷器娃娃，我很珍惜那份礼物。

"叮咚"一声，快递到了，我把擦玩的瓷器娃娃放回原处，开门拿了快递。

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我又路过那个小花园，看到东营正低头擦着陶瓷娃娃上的灰尘。他的动作很轻，像是在对待什么珍贵的东西。我愣了一下，没想到他会这么在意这个娃娃。

他抬头看到我，笑了笑，说：“这娃娃挺特别的，不能让它一直脏着。”他语气随意，但我听得出他的认真。这一刻，我突然觉得，东营其实比我想象中更细心，也更在乎身边的事物。

我原以为东营是个随便的人，但这件事让我改观了。他可能不擅长表达，但他的行动说明了一切。有些人关心一件事，不一定会说出来，而是默默去做。

我看着那个被擦得干干净净的陶瓷娃娃，在阳光下，它似乎变得更亮了。而我对东营的看法，也悄悄改变了。

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我摔到，我头脑痛死了，整个身体变得很没有力气了。这是（时）东营看到我在地上，三步并作两步的（地）跑去我的身边，"小李小李，你还好吗？" 事情发生后，我回过神来，看到东营醒我起来，然后抱住我去了办公室找老师。到了办公室后，东营不停的舒适我，脸上露出了一个很紧张的样子。在办公室，我休息时，我感到很幸福有东营看到我，还帮我。