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Otálora Sevilla (2010), considera que un espacio educativo significativo es un ambiente de aprendizaje que promueve y fortalece el desarrollo de competencias sociales y cognitivas en los niños. Además, brinda una definición de ambiente de aprendizaje que permite comprenderlo como un espacio dinámico y complejo de construcción de conocimiento.

Teniendo en cuenta algunas consideraciones sobre la concepción de desarrollo infantil, se establecen cinco criterios para caracterizar los ambientes de aprendizaje como espacios educativos significativos: situaciones estructuradas, intensivas, extensivas, generativas y ricas en formas de interacción.

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El ambiente se refiere a todo lo que rodea a los seres vivos y puede influir en su desarrollo, comportamiento y bienestar.

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Un ambiente educativo se refiere a un espacio que se diseña para facilitar el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes. Este espacio debe ser seguro, inclusivo y respetuoso, y debe proporcionar oportunidades para que los estudiantes aprendan y se desarrollen de manera óptima.

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¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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¿Qué aspectos considera que deben hacer parte de un ambiente de aprendizaje que tenga en cuenta la cultura y las realidades sociales?

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1. Significatividad: El ambiente debe ser significativo para los estudiantes, es decir, debe tener un sentido y un propósito.

1. Cultura y realidades sociales: El ambiente debe tener en cuenta la cultura y las realidades sociales de los estudiantes.

2. Diversidad: El ambiente debe ser inclusivo y respetar la diversidad de los estudiantes.

3. Interactividad: El ambiente debe permitir la interacción entre los estudiantes y entre los estudiantes y el docente.

4. Flexibilidad: El ambiente debe ser flexible y adaptable a las necesidades de los estudiantes.

5. Accesibilidad: El ambiente debe ser accesible para todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades o discapacidades.

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Importancia de la generación de ambientes significativos

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Importancia de la generación de ambientes significativos

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La generación de ambientes significativos es fundamental para el aprendizaje en la primera infancia. Un ambiente significativo puede ayudar a los niños a desarrollar competencias y habilidades, y a construir su propia identidad.

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Podemos considerar que los entornos de aprendizaje añaden una dimensión significativa a la experiencia educativa del estudiante, el cual permite atraer su atención, interés, brindar información, estimular el empleo de destrezas, comunicando límites y expectativas, facilitando las actividades de aprendizaje, promover la orientación y fortalecer el deseo de aprender. Los ambientes de aprendizaje son escenarios construidos para favorecer de manera intencionada las situaciones de aprendizaje.

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Otálora Sevilla, Y. (2010). Diseño de espacios educativos significativos para el desarrollo de competencias en la infancia. Revista CS, Nº 5, 71-96.