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📚✨ Fortalecer a leitura como eixo integrador do currículo é parte essencial do trabalho da Professora Articuladora da Sala de Leitura.

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📚✨ Fortalecer a leitura como eixo integrador do currículo é parte essencial do trabalho da Professora Articuladora da Sala de Leitura.

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Pensando nisso, foi preparado um material especialmente voltado aos professores da unidade, com sugestões práticas de como a Sala de Leitura pode contribuir com os diversos componentes curriculares. A proposta está alinhada às atribuições do Professor Articulador da Sala de Leitura, que envolvem não apenas o incentivo à leitura literária, mas também o apoio pedagógico aos colegas, a articulação de projetos interdisciplinares e o desenvolvimento de ações que promovam o protagonismo dos alunos.

A intenção é que a Sala de Leitura se consolide cada vez mais como um espaço de formação leitora, diálogo entre áreas e colaboração docente, contribuindo para o avanço das aprendizagens e o fortalecimento da escola como um território de acesso à cultura e ao conhecimento.

💡 Leitura é ponte. E quando unimos forças, ela alcança todos os caminhos.

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Apresentação Sala de Leitura (4)_compressed

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📚✨ Palavras que inspiram… páginas que transformam!

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📚✨ Palavras que inspiram… páginas que transformam!

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Com o objetivo de despertar o interesse e cultivar o hábito da leitura entre os alunos, foi criada uma série de frases de estímulo à leitura, pensadas para motivar, acolher e provocar reflexões sobre o poder dos livros.

Essas mensagens foram estrategicamente elaboradas para circular nos espaços escolares e digitais, servindo como lembretes de que ler é também uma forma de sonhar, crescer e enxergar o mundo por novos olhares.

Cada frase é uma semente plantada no imaginário dos estudantes — um convite diário para que a leitura se torne um hábito prazeroso e transformador. 🌱📖

✨ Porque uma boa leitura pode começar com uma boa frase.

#IncentivoÀLeitura #LeituraQueEncanta #FrasesQueInspiram #EducaçãoComAfeto #LerÉTransformar

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📖✨ Fluência leitora: o caminho para ler com prazer e compreensão!

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📖✨ Fluência leitora: o caminho para ler com prazer e compreensão!

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A fluência leitora vai muito além de simplesmente decodificar palavras no papel. Trata-se da habilidade de ler com velocidade, precisão e entonação adequada, permitindo que o leitor compreenda e se envolva profundamente com o texto.

Quando o estudante alcança a fluência, a leitura se torna um processo natural e prazeroso, abrindo portas para o desenvolvimento do pensamento crítico, da imaginação e do aprendizado contínuo.

Investir na fluência é garantir que a leitura deixe de ser um esforço para se transformar em uma experiência envolvente, capaz de conectar o leitor a mundos novos e ideias transformadoras.

✨ Ler fluentemente é o primeiro passo para amar a leitura e ampliar horizontes!

#FluênciaLeitora #LeituraComCompreensão #EducaçãoTransformadora #IncentivoÀLeitura #LeituraPrazerosa

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📚💬 Escutar os alunos é o primeiro passo para construir uma escola mais conectada com seus sonhos e interesses.

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📚💬 Escutar os alunos é o primeiro passo para construir uma escola mais conectada com seus sonhos e interesses.

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Diante da busca constante por livros de fantasia, suspense e terror, foi realizada uma ação especial para tornar o acervo mais atrativo e próximo da realidade leitora dos estudantes.

Com dedicação e olhar atento, a professora reuniu livros de seu próprio acervo e visitou um sebo local, em busca de alternativas viáveis para enriquecer a oferta de leitura. Mesmo sem conseguir doações nesse primeiro momento, foi possível adquirir alguns títulos com desconto, garantindo novidades que fizeram brilhar os olhos dos leitores.

O entusiasmo dos alunos ao folhear os novos livros reforça a importância de respeitar suas escolhas e alimentar o gosto pela leitura. E o trabalho não para por aqui — a construção de parcerias segue sendo uma meta em andamento.

📖✨ Porque cada livro que chega também abre uma porta para o encantamento e o conhecimento.

#LeituraComPropósito #EducaçãoQueOuve #AcervoVivo #LiteraturaNaEscola #LeitoresEmFormação

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📚✨ Pequenos detalhes que despertam grandes interesses!

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📚✨ Pequenos detalhes que despertam grandes interesses!

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Com o objetivo de aumentar o engajamento dos alunos com a leitura, elaborei marcadores de página temáticos e personalizados, pensados para tornar esse momento ainda mais leve, divertido e significativo.

Mais do que acessórios, esses marcadores funcionam como convites à leitura, incentivando o cuidado com os livros e criando uma conexão afetiva com as obras escolhidas.

Porque quando o encantamento entra em cena, a leitura ganha novos sentidos! 💛
#LeituraDivertida #IncentivoÀLeitura #MarcadoresTemáticos #EducaçãoComCriatividade #EncantoPelaLeitura

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Em tempos em que a boa informação é essencial, colaborar com a divulgação dos boletins da Diretoria de Ensino se tornou uma forma de cuidado e participação.
Criei estas artes no Canva pensando em ampliar o alcance dessas mensagens importantes, valorizando a comunicação como ponte para uma educação pública mais acessível e engajada.
#InformaçãoQueTransforma #EducaçãoComDiálogo #ComunicadoVisual

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Como educadora comprometida com a qualidade da educação pública, busco sempre formas de contribuir com o que está ao meu alcance.
Por isso, elaborei estas artes no Canva com base nos boletins da Diretoria de Ensino, com o objetivo de ampliar a visibilidade das informações e facilitar a circulação entre colegas e famílias.
#ComunicaçãoEducacional #EducaçãoPúblicaDeQualidade #ColaboraçãoDocente

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Para apoiar a divulgação dos comunicados da Diretoria de Ensino e facilitar o acesso às informações por toda a comunidade escolar, produzi estas artes no Canva.
É uma iniciativa simples, mas feita com cuidado e compromisso com a educação pública e com a boa comunicação. 📲📝
#DivulgaçãoEducativa #CanvaNaEscola #EducaçãoParaTodos

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📁🎨 Dar visibilidade ao que se constrói com dedicação é também valorizar o processo de aprendizagem.

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📁🎨 Dar visibilidade ao que se constrói com dedicação é também valorizar o processo de aprendizagem.

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Pensando nisso, além da divulgação digital dos registros por meio de artes criadas no Canva, desenvolvi também capas personalizadas para a pasta física de portfólio da Sala de Leitura.

Essas artes foram pensadas com carinho para encantar, organizar e destacar cada etapa do percurso formativo, tornando a pasta não apenas um repositório de atividades, mas um verdadeiro espaço de memória, expressão e orgulho do que foi construído ao longo do tempo.

✨ Porque cada registro é uma conquista, e merece ser apresentado com beleza e cuidado.

#PortfólioEscolar #ArtesEducativas #CanvaNaEducação #ValorizaçãoDaAprendizagem #OrganizaçãoComAfeto

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30/04/25 - Clube de Leitura Gato Preto - O caçador cibernético da rua 13, Fábio Kabral

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30/04/25 - Clube de Leitura Gato Preto - O caçador cibernético da rua 13, Fábio Kabral

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"Sonhar e lutar para tornar os nossos sonhos realidade"

Afrofuturismo

Protagonismo histórico

Cura da ferida ancestral

Partilha de conhecimentos

Discurso das memórias e lendas iorubás

Tecnologia mesclada ao respeito à natureza

Abertura ao novo

Sociedade matriarcal - união

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30/04/25 - Clube de Leitura Gato Preto - O caçador cibernético da rua 13, Fábio Kabral

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26/03/25 - Clube de Leitura Gato Preto - Contos e crônicas, Machado de Assis

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26/03/25 - Clube de Leitura Gato Preto - Contos e crônicas, Machado de Assis

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CONTO: A CARTEIRA

Realizei uma atividade com minhas turmas de 7ºano chamada Detetive literário, na qual os alunos foram convidados a ouvir o conto e interagir investigando a motivação das reações dos personagens, bem como
levá-los a refletir sobre os aspectos éticos e morais dentro da sociedade.

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26/03/25 - Clube de Leitura Gato Preto - Contos e crônicas, Machado de Assis

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Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

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Mensagem enviada no grupo de WhatsApp dos professores em 24/03/2025

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Com o objetivo de fortalecer a integração entre as aulas de Redação e Leitura e a Sala de Leitura, estabeleci um diálogo com os professores para mapear os livros trabalhados em cada turma. Essa iniciativa visa alinhar as atividades pedagógicas e ampliar as possibilidades de leitura, oferecendo suporte por meio de materiais complementares, sugestões de atividades e empréstimos direcionados. Dessa forma, buscamos enriquecer a experiência dos estudantes, promovendo um trabalho colaborativo e interdisciplinar.

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Mensagem enviada no grupo de WhatsApp das professoras articuladoras da Sala de Leitura em 24/03/2025

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Com o intuito de potencializar o impacto da Sala de Leitura como um espaço ativo de construção do conhecimento e aprendizagem, propus um alinhamento com as demais professoras articuladoras. Essa iniciativa busca a elaboração e implementação de projetos colaborativos, integrando diferentes áreas do conhecimento e promovendo ações que estimulem a leitura e o pensamento crítico dos estudantes. A proposta reforça a importância do trabalho em equipe e do compartilhamento de estratégias para tornar a Sala de Leitura um ambiente dinâmico e significativo no processo educativo.

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📖💬 Nem todo encontro é feito de sorrisos, mas todos ensinam algo importante.

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📖💬 Nem todo encontro é feito de sorrisos, mas todos ensinam algo importante.

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O 3º encontro do nosso Clube de Leitura foi marcado por um sentimento diferente: a surpresa e a tristeza ao perceber que o espaço que os alunos vinham construindo com tanto cuidado e entusiasmo havia sido desmontado.

Sem entender ao certo o que havia acontecido, dedicamos o tempo do encontro a conversar, escutar os sentimentos do grupo e acolher as frustrações. Por isso, desta vez não tivemos registros em foto — o foco foi cuidar do que mais importa: o vínculo entre os participantes e o compromisso com o projeto.

Seguimos em frente, mais conscientes da importância do diálogo, do respeito às iniciativas dos alunos e da força que a leitura tem para (re)construir espaços — físicos e simbólicos.

📚✨ Porque a leitura continua, mesmo quando a página vira de forma inesperada.

#ClubeDeLeitura #EspaçoDeLeitura #ProtagonismoEstudantil #EducaçãoComAfeto #ResiliênciaNaEscola

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📚💔 Nem toda história segue o roteiro que gostaríamos...

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📚💔 Nem toda história segue o roteiro que gostaríamos...

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No dia 2 de junho, chegamos à escola com a expectativa de mais um passo na construção coletiva do nosso Cantinho da Leitura, um espaço que vinha sendo criado com dedicação pelos próprios alunos durante os encontros do Clube de Leitura.
Desde o dia 26 de maio, cada detalhe ali refletia o envolvimento, as ideias e o carinho de quem acreditava que a leitura merece um lugar especial.

Infelizmente, ao chegarmos para o 3º encontro do clube, nos deparamos com o espaço desmontado — uma decisão repentina, tomada sem diálogo e sem uma proposta de reorganização.

Foi um momento difícil para o grupo, especialmente para os alunos que estavam animados em ver seu projeto tomando forma. Ainda assim, seguimos firmes na missão de valorizar a leitura e fortalecer a participação estudantil, certos de que todo espaço pode ser transformado — desde que haja escuta, respeito e vontade de construir juntos.

✨ Porque mais do que um cantinho, sonhávamos com pertencimento. E esse sonho continua!

#ClubeDeLeitura #EspaçoDeLeitura #ProtagonismoEstudantil #EducaçãoComDiálogo #ResiliênciaNaEducação

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📚💡 Mãos à obra e corações cheios de ideias!
Nossos alunos mostraram que quando o assunto é leitura, a participação vai muito além dos livros. Com entusiasmo, criatividade e trabalho em equipe, estão ajudando a reativar o Cantinho da Leitura — um espaço pensado para acolher, inspirar e despertar o prazer de ler.
Entre risos, sugestões e muita colaboração, cada detalhe está sendo construído com carinho por quem entende que ler transforma. ✨📖
Juntos, estamos criando um ambiente onde a imaginação ganha espaço e os livros encontram novos leitores!
#CantinhoDaLeitura #LeituraComAfeto #AlunosProtagonistas #EspaçoDeLeitura #LeituraTransforma

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Sala de Leitura e LeiaSP: Estímulo à leitura

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Leitura do livro: Ninguém é igual a ninguém

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Leitura do livro: Ninguém é igual a ninguém

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"Vivemos em um mundo vasto e colorido, repleto de elementos diversos em perfeita interação. Por isso, é tão importante respeitar uma simples verdade: somos todos diferentes. Escrito pelas autoras Regina Rennó e Regina Otero, em edição revisada e atualizada, esse livro propõe ao leitor explorar aquilo que nos torna diferentes, sempre respeitando essa incrível e bela diversidade".

Fonte: https://livros.arvore.com.br/biblioteca/livro/regina-renno-regina-otero-regina-renno-ninguem-e-igual-a-ninguem

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Professora Gabriela, Língua Portuguesa 7º B / C

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📚✨ Compromisso com a aprendizagem vai além da sala de aula

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📚✨ Compromisso com a aprendizagem vai além da sala de aula

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Sempre que se trata de contribuir com a comunidade escolar, “visto a camisa” com dedicação e entusiasmo, especialmente quando há abertura para o diálogo e colaboração com a gestão.

Pensando em ampliar ainda mais as oportunidades de estudo para meus alunos, organizei uma pasta no Drive com todos os materiais trabalhados em aula em formato PDF. Além disso, elaborei formulários interativos para revisar os conteúdos e testar os conhecimentos de forma prática, dinâmica e acessível.

Essa iniciativa tem como objetivo apoiar a preparação dos estudantes para a Prova Paulista do 2º bimestre, garantindo que todos tenham condições de revisar, refletir e se sentir mais confiantes para o desafio.

Porque educar é também criar caminhos para que cada aluno descubra seu potencial! 💡
#ProtagonismoDocente #PreparaçãoProvaPaulista #EngajamentoComAAprendizagem #EducaçãoComPropósito

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📚✨ Revisar também é aprender de forma colaborativa!
Em preparação para a Prova Paulista do 2º bimestre, nossos alunos realizaram seminários para retomar os principais conteúdos das aulas anteriores.
Enquanto um grupo apresenta, os demais participam ativamente, organizados em pequenos grupos, trocando ideias e registrando informações.
Foram revisados gêneros publicitários como anúncio e folder, além dos gêneros literários lenda, conto e fábula, com destaque para os elementos da narrativa.
Através da exposição oral, os alunos desenvolvem a autonomia, a argumentação e fixam o conteúdo de forma significativa! 🎤📝
#PreparaçãoProvaPaulista #RevisãoCriativa #GênerosTextuais #ElementosDaNarrativa #AprendizagemColaborativa

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🌈📚 Na sala de aula regular ou na Sala de Leitura, o compromisso é o mesmo: garantir que cada aluno seja visto, ouvido e estimulado a avançar no seu próprio ritmo.
Na imagem, um aluno da Educação Especial participa da aula de Língua Portuguesa, lendo um livro escolhido com cuidado para despertar seu interesse e desenvolver a fluência leitora.
Com um olhar individualizado e o uso de estratégias acessíveis, transformamos cada leitura em um passo rumo à autonomia e ao prazer pela descoberta.
Porque aqui, ninguém fica para trás! 💛
#EducaçãoTransformadora #TecnologiaParaAprender #FluênciaLeitora #InclusãoComAfeto #SalaDeLeituraInclusiva

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Aplicação da Prova Paulista – 2º bimestre, com foco no fortalecimento das aprendizagens e na elevação progressiva dos indicadores educacionais. Uma iniciativa que reforça o compromisso da Sala de Leitura com a qualidade da educação e com o apoio ativo à comunidade escolar.

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📚✨ A educação ganha ainda mais força quando é personalizada e acolhedora!
Na Sala de Leitura e na Educação Especial, os professores oferecem tutorias pedagógicas que respeitam o ritmo de cada aluno, promovendo avanços significativos na alfabetização e no desenvolvimento global. Com apoio da tecnologia, transformamos desafios em conquistas! 💻❤️
#EducaçãoComAfeto #InclusãoNaPrática #TecnologiaNaEducação

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🌟 Acreditamos que todo aluno pode aprender, basta encontrar o caminho certo. E é isso que nossos professores fazem!
Durante as tutorias pedagógicas, estratégias mediadas por tecnologia ajudam os estudantes a superarem obstáculos na alfabetização e no acompanhamento das atividades escolares.
É sobre ensinar com intenção e cuidar com coração! 💬📱📚
#EducaçãoEspecial #SalaDeLeitura #EnsinarÉAtoDeAmor

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Análise do acervo literário disponível, com organização das obras por autor e por temática, visando subsidiar os professores na escolha de títulos e na construção de projetos de leitura significativos. A proposta é fomentar, em parceria com os docentes, ações que estimulem o hábito leitor e contribuam de forma efetiva para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos.

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No dia 26/05, realizamos o 2º Encontro do Clube de Leitura “Ratões da Meia-Noite”, com uma envolvente leitura dramatizada da crônica Aprenda a chamar a polícia, de Luiz Fernando Veríssimo. Após a leitura, promovemos uma rica roda de conversa sobre as impressões dos alunos, explorando as características marcantes do gênero crônica e analisando como o texto exemplifica esse formato literário.

Mais uma ação que desperta o prazer da leitura e amplia o repertório cultural dos estudantes.

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Professora Thais auxiliando o aluno a realizar as atividades escolares

Sala de leitura e Educação Especial: parceria que dá certo 📚🥰

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Leitura do início do livro e continuação com novos personagens e aventuras.

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Com o objetivo de incentivar a leitura e a escrita, a Sala de Leitura participou ativamente da avaliação de fluência leitora na plataforma LeiaSP, voltada aos alunos dos 6º anos do Ensino Fundamental II. Os estudantes foram orientados a acessar a plataforma, ler o texto proposto e gravar sua leitura. Acreditamos no poder do trabalho em equipe — vestimos a camisa para oferecer o nosso melhor e contribuir para o desenvolvimento e a aprendizagem dos nossos alunos

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"Construindo o futuro, uma letra de cada vez! Hoje o aprendizado ganhou forma nas atividades de alfabetização, com muita dedicação e alegria. Cada traço é um passo rumo ao saber!"

Para desenvolver essa atividade utilizamos o dominó de letras e imagens e finalizamos com a formação das palavras com as letras móveis.

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"O processo de alfabetização é uma das etapas mais importantes da trajetória escolar. Nossos alunos seguem desenvolvendo habilidades de leitura e escrita com atividades planejadas e acompanhamento pedagógico de qualidade."

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2º Bimestre: Língua Portuguesa (aulas 5-6)

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Escrita criativa: Conto de ficção científica 

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Escrita criativa: Conto de ficção científica 

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E se seu bicho de pelúcia fosse um herói intergaláctico?

Nossos alunos soltaram a imaginação e criaram contos de ficção científica usando pelúcias como personagens principais! Teve aventura, mistério e muita criatividade no papel!

#EscritaCriativa #FicçãoCientífica #ContosComPelúcias #ImaginaçãoSemLimites #EF69LP53

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Professora Gabriela, Língua Portuguesa 7º B / C

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Formulário de retomada das habilidades trabalhadas nas aulas 1 e 2 Anúncios que convencem (2ºBimestre)

Habilidades:

(EF69LP04A) Identificar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários.

(EF69LP04B) Analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, considerando práticas de consumo conscientes.

(EF69LP05A) Inferir, em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação, entre outros.

(EF69LP05B) Justificar, em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação, entre outros.

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"Iniciativa de incentivo à leitura – 7º ano D"

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"Iniciativa de incentivo à leitura – 7º ano D"

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Leitura em movimento!

O 7º ano D, do professor Nicolas, visitou a sala de leitura para escolher seus próximos companheiros de viagem: os livros! Uma iniciativa de incentivo à leitura que valoriza a autonomia e o prazer de explorar novas histórias.

#IncentivoÀLeitura #SalaDeLeitura #7AnoD #LínguaPortuguesa #LeituraNaEscola #ProfessorNicolas #DescobrindoHistór

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Entre uma Aula e Outra é uma proposta de leitura mediada realizada quando há ausência de professores. Durante essas aulas de substituição, a literatura ocupa o espaço, trazendo histórias, reflexões e momentos de escuta e imaginação. A atividade transforma a aula com professor eventual em uma oportunidade significativa de contato com os livros, promovendo o prazer da leitura e o enriquecimento do repertório dos alunos.

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Sala de leitura itinerante (Substituições de aula)

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Com os livros na mochila, a professora articuladora espalha leitura pela escola.

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Post para Instagram carrossel leitura vintage rosa e marrom

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📚 No dia 5 de maio, aconteceu o primeiro encontro do Clube de Leitura "Ratões da Meia-Noite" na EE Profª Guiomar Camolesi Souza! Organizado pelos alunos do 7º ano C com apoio da professora Gabriela, o clube começou com uma dinâmica de apresentação e a leitura da crônica “Aprenda a Chamar a Polícia”, de Luiz Fernando Veríssimo. A iniciativa busca promover a leitura de forma leve, divertida e participativa. Que venham os próximos encontros!

#ClubeDeLeitura #RatõesDaMeiaNoite #LeituraNaEscola #ProtagonismoJuvenil #EscolaEstadual

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Aula em grupo com muita troca de ideias! Os alunos analisaram anúncios publicitários impressos, discutindo estratégias de persuasão e consumo consciente. Leitura crítica na prática e cheia de significado!

Habilidades:

(EF69LP04A) Identificar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários.

(EF69LP04B) Analisar os efeitos de sentido que fortalecem a persuasão nos textos publicitários, considerando práticas de consumo conscientes.

(EF69LP05A) Inferir, em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação, entre outros.

(EF69LP05B) Justificar, em textos multissemióticos, o efeito de sentido (humor, ironia ou crítica) produzido pelo uso de palavras, expressões, imagens, clichês, recursos iconográficos, pontuação, entre outros

#LeituraCrítica #PublicidadeNaEscola #AprendizadoAtivo

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Título: Os assassinatos da Rua Morgue e O escaravelho de ouro

Autor: Edgar Allan Poe

Opinião: “Escolhi esse livro porque gosto de histórias de crime. A trama é sobre assassinatos na Rua Morgue, que é um lugar perigoso, e ninguém sabe quem foi o culpado. Achei o livro interessante, cheio de mistério e emoções.”

Título: Jogo das Parlendas

Autor: Heloísa Prieto

Opinião: “Eu achei que esse livro ia ser interessante porque ele fala de rimas e canções. Escolhi porque é curtinho, e gostei mais do que eu esperava! Eu não estava colocando muita fé, mas os pequenos versos são legais. Achei interessante!”

Título: Sesinho – Não Maltrate os Animais

Autor: SESI

Opinião: “Eu gostei desse livro porque ele diz que é proibido maltratar os animais. E eu acho que esse é um assunto muito importante para a gente dizer para pessoas de todas as idades. A parte mais bonita é quando eles encontram um cachorro abandonado e cuidam muito bem dele.”

Título: O Menino que Achou uma Estrela

Autor: Marina Colasanti

Opinião: “Eu peguei esse livro porque pela sinopse achei que seria interessante, por ser sobre um menino e uma estrela. Peguei também pelo título, acho que vai ser legal.”

Título: Os 5 sentidos

Autor: Bartolomeu Campos de Queirós

Opinião: “O livro fala sobre os cinco sentidos e como a gente usa eles pra entender o mundo. Achei interessante porque mostra que, com o olhar, o toque, o cheiro, o som e o gosto, a gente também se comunica e sente as coisas de um jeito especial.”

Título: O mar e os sonhos

Autor: Roseana Murray

Opinião: “O livro não tem sinopse, então eu escolhi pela capa, que é bem chamativa. Acho que vai ser legal. Eu gostei do livro porque é cheio de poesias, e eu adoro poesias. Poesias sobre gaivotas, pescadores, conchas e muito mais. O livro é muito bom, gostei bastante e super leria de novo. As poesias são lindas, apesar de falarem sobre coisas aleatórias.”

Título: A Batata é Infalível

Autor: Tiago de Melandrade

Opinião:“Eu tenho a expectativa de que esse livro vai ser legal. Peguei o livro porque gostei da capa, fiquei curioso e achei que valia a pena dar uma chance.”

Título: Capoeira

Autor: Sonia Rosa

Opinião: “Eu escolhi esse livro porque ele é pequeno, mas não gostei muito... Não gosto de capoeira, então a história não me prendeu muito. Às vezes, a gente pega um livro e percebe que não é muito o nosso estilo, né?”

Título: Encontros de Histórias

Autor: Anitta Ekman

Opinião: “Eu peguei esse livro por causa da capa, que chama bastante atenção e pelas cores. Eu acho que são histórias desse livro sobre encontros e encantamentos. Eu amei esse livro, achei muito bom, e escrevi sobre ele.”

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📚✨ Na aula do dia 12/05 com a turma do 6ºD, aproveitamos o momento de substituição para despertar o gosto pela leitura! Levei livros curtos e os alunos, em duplas, exploraram as capas, fizeram previsões sobre as histórias e iniciaram a leitura. Uma atividade simples, mas cheia de troca, curiosidade e descobertas literárias! 💬👀📖

#LeituraNaEscola #6Ano #LerÉViver #EducaçãoComAfeto #LiteraturaInfantojuvenil

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📚🔍 Detetives da Literatura em ação!
A turma do 7º ano viveu uma verdadeira investigação literária com o conto "A Carteira", de Machado de Assis. A cada pausa na leitura, nossos estudantes assumiram o papel de detetives, registrando pistas e formulando hipóteses sobre o mistério por trás do olhar desconfiado de Gustavo.

Foi incrível ver o envolvimento de todos! Cada grupo mergulhou no enredo, discutiu possibilidades e compartilhou suas teorias com empolgação. 👏🕵️‍♂️✨

Mais do que leitura, foi uma experiência de escuta ativa, reflexão ética e trabalho em equipe.

#LeituraAtiva #MachadoDeAssis #EnsinoFundamental #AulaCriativa #DetetivesLiterários #CulturaEmSala #ProtagonismoEstudantil

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No dia 09/05, a turma do 6º ano B viveu uma aula diferente com a ação Entre uma Aula e Outra. Durante a substituição, a sala de leitura itinerante chegou com sua proposta: convidar os alunos a mergulharem no universo dos livros. Cada estudante pôde escolher uma obra, observar atentamente sua capa e sinopse, e depois registrar suas impressões de forma pessoal e reflexiva. A leitura tomou o lugar da rotina, abrindo espaço para curiosidade, imaginação e novos olhares sobre o mundo das histórias.

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No dia 06/05, durante a aula de substituição da turma 7A, a ação Entre uma Aula e Outra entrou em cena. Por meio da sala de leitura itinerante, os estudantes foram convidados a escolher um livro, explorar capas e sinopses, e, ao final, registrar suas impressões, indicando se gostaram ou não do conteúdo lido. A atividade transformou a aula em um momento de aproximação com a leitura e descoberta de novos interesses literários.

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No dia 06/05, durante a aula de substituição da turma 8E, a ação Entre uma Aula e Outra ganhou novos ares — literalmente. A sala de leitura itinerante levou os estudantes para fora da sala, em direção a um espaço aberto, sob a sombra das árvores, num fresco e tranquilo fim de tarde. Ali, ao ar livre, cada aluno escolheu um livro, explorou capas e sinopses, deixando-se levar pelas palavras e pelas possibilidades das histórias. Foi uma aula diferente, onde a literatura soprou leve, como a brisa entre os galhos.

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https://youtube.com/shorts/U3gZoJSeJK0?feature=share

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📖🌟 Quando ouvimos nossos alunos com atenção, conseguimos construir pontes entre seus interesses e o universo da leitura.

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📖🌟 Quando ouvimos nossos alunos com atenção, conseguimos construir pontes entre seus interesses e o universo da leitura.

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Atenta aos pedidos por histórias de aventura, fantasia e terror, foi realizada uma iniciativa especial para aproximar o acervo das preferências literárias dos estudantes.

A ação envolveu a seleção de títulos do acervo pessoal da professora, que foram levados a um sebo local na tentativa de viabilizar a troca ou doações. Embora a doação não tenha se concretizado nesta etapa, alguns exemplares foram adquiridos com desconto, graças a uma negociação cuidadosa e cheia de propósito.

A alegria dos alunos ao ver os novos livros é reflexo de como pequenas atitudes podem gerar grandes impactos. E a busca por parcerias continua — esse é apenas o começo de uma caminhada em favor da leitura e do protagonismo estudantil.

📚 Porque quando o estudante se vê representado nas páginas de um livro, nasce um leitor para a vida toda.
#EducaçãoTransformadora #IncentivoÀLeitura #AproximandoSaberes #BibliotecaEmConstrução #ProtagonismoEstudantil

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Leitura: "Venha ver o pôr do sol", de Lygia Fagundes Telles

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Leitura: "Venha ver o pôr do sol", de Lygia Fagundes Telles

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“Venha ver o pôr do sol…”

O convite parecia inofensivo, até romântico. Mas quando Raquel aceita se encontrar com Ricardo num cemitério abandonado, o que começa como uma lembrança nostálgica logo se transforma em algo sombrio e inesperado.

Um conto de amor, manipulação e vingança, onde o crepúsculo revela muito mais do que a beleza do fim de tarde.

Você teria coragem de aceitar esse convite?

Leitura: "Venha ver o pôr do sol", de Lygia Fagundes Telles.

#ContoBrasileiro #LygiaFagundesTelles #LiteraturaNacional #Suspense #VenhaVerOPôrDoSol

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Planejamento de aula - EFAPE

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Desafio literário no ar!

Abril chegou com um toque de mistério na Sala de Leitura!

A proposta é simples:

1. Escolha um livro ou conto de suspense

2. Leia com atenção

3. Crie um final alternativo surpreendente!

Topa o desafio?

#SalaDeLeitura #DesafioLiterário #MistérioNoAr #LeituraCriativa #FinalAlternativo

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Neste mês de abril, a Sala de Leitura lançou um desafio literário com o tema mistério. Os alunos são convidados a ler um livro ou conto de suspense e criar um final alternativo para a história escolhida. Para divulgar essa proposta entre as turmas, os estudantes Alice, João Vitor, Miguel Barrenha e Rafael Hader do 7º ano C apresentaram as informações sobre o desafio aos colegas, incentivando a participação de todos.

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16/04/25 - Mediação e Linguagem - OFICINA DE CINEMA

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16/04/25 - Mediação e Linguagem - OFICINA DE CINEMA

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Orientações gerais sobre a produção audiovisual como forma de expressão.

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16/04/25 - Mediação e Linguagem - OFICINA DE CINEMA

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A professora Thais utiliza o Wordwall como ferramenta de apoio no processo de alfabetização do aluno Luiz, do 7ºD, tornando a aprendizagem mais interativa e personalizada.

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Projeto: Encantos de papel - Gamificando o Conto

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Projeto: Encantos de papel - Gamificando o Conto

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Projeto_ Encantos de papel - Gamificando o Conto .docx

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No dia 10 de abril, participamos da segunda formação da Sala de Leitura. Durante o encontro, revisitamos as atribuições do(a) professor(a) articulador(a) previstas na Resolução nº 92 e recebemos diversas sugestões de atividades com textos poéticos, integrando poesia, gramática, estímulo à leitura e produção escrita.

Além disso, fomos orientados sobre o projeto do primeiro semestre, vinculado ao eixo "Mediação e Linguagem": “Apaixone-se por uma obra em um minuto”, que propõe a produção de um curta-metragem inspirado em uma obra literária.

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A formação da sala de leitura foi uma experiência enriquecedora e significativa. A supervisora Rosângela apresentou de forma clara a Resolução 92, esclarecendo dúvidas e fortalecendo nosso entendimento sobre o papel da sala de leitura. Junto com a PEC Camila, conduziu oficinas formativas dinâmicas e práticas, além de compartilhar valiosas dicas literárias que ampliaram nosso repertório. A troca com outros professores, as experiências compartilhadas e o reencontro com colegas tornaram o momento ainda mais inspirador para minha prática pedagógica.

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Ler é um hábito essencial em todas as fases escolares, do Ensino Fundamental ao Médio. No Fundamental, amplia o vocabulário, estimula a criatividade e fortalece a interpretação de texto. Já no Ensino Médio, a leitura se torna ainda mais crucial: ajuda na escrita, melhora o desempenho no vestibular e no Enem, desenvolve o pensamento crítico e prepara para os desafios acadêmicos e profissionais.

O engajamento estudantil no universo da leitura faz toda a diferença! Quem lê, expande horizontes e constrói um futuro brilhante. 🌟📖 #LeituraQueTransforma #SalaDeLeitura #EstudarÉPoder"

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Sala de leitura e Língua Portuguesa: uma parceria que dá certo!

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Sala de leitura e Língua Portuguesa: uma parceria que dá certo!

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Sala de Leitura recebendo alunos do Ensino Médio, do professor Nicolas, de Língua Portuguesa, para uma experiência enriquecedora com os livros! 📚✨ Uma parceria de sucesso que incentiva o hábito da leitura e mostra que cada página virada pode abrir novos mundos. Que essa seja apenas a primeira de muitas visitas! #SalaDeLeitura #LeituraQueTransforma #ParceriaDeSucesso"

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A formação da sala de leitura foi uma experiência verdadeiramente transformadora. Tive a oportunidade de conhecer novos professores, cada um trazendo uma perspectiva única sobre a prática pedagógica, o que foi extremamente motivador. Além disso, a troca de experiências sobre as realidades de diferentes salas de leitura foi um aprendizado imenso, ampliando minha visão sobre os desafios e as soluções encontradas em outras instituições. Foi um momento especial de reencontro com colegas de longa data, onde compartilhei e absorvi valiosas experiências. Sem dúvida, a formação foi enriquecedora e muito benéfica para meu crescimento profissional e pessoal.

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A supervisora Rosângela e a PEC Camila desempenharam um papel crucial nessa formação. Elas foram incríveis ao esclarecer todas as dúvidas e aliviar as angústias compartilhadas entre os colegas. As falas delas foram não apenas pertinentes, mas extremamente coerentes, o que evidenciou de forma clara a importância desse espaço para o desenvolvimento e a aprendizagem dos estudantes. Com a orientação delas, estou muito mais confiante no papel que vou desempenhar nessa nova etapa.

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Explorando a Sala de Leitura: Um Caminho para a Fluência Leitora

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Explorando a Sala de Leitura: Um Caminho para a Fluência Leitora

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A leitura é uma habilidade essencial para a aprendizagem em todas as áreas do conhecimento. Explorar a Sala de Leitura permite que os alunos tenham contato com diferentes gêneros textuais, ampliem seu vocabulário e desenvolvam a fluência leitora de forma prazerosa. Ao mergulhar nesse espaço, eles aprimoram a compreensão e a interpretação de textos, tornando-se leitores mais autônomos e críticos.

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Sempre que os alunos vão à sala de leitura, busco entender seus interesses e sugerir livros que possam cativá-los. Minha intenção é despertar a curiosidade e o prazer pela leitura, conectando-os a histórias que possam envolvê-los. Quando conheço o enredo de um livro, gosto de compartilhar um pouco da trama de forma envolvente, instigando a curiosidade e incentivando-os a descobrir a história por si mesmos. Dessa forma, procuro tornar a experiência na sala de leitura mais significativa e inspiradora, ajudando cada aluno a encontrar livros que realmente despertem seu interesse.