# data[].attributes.body
В компании 2 года, на должности дм первый месяц.

Обучать сотрудника новому, направлять его.

отсутствие желания и мотивации у новых сотрудников.

# data[].attributes.body
1)6дней в должности дм
2)Обучение, передать свои знание.
3)понять, что не просто время теряешь, и не со стенкой работаешь 😆

# data[].attributes.body
В компании на должности директора 1 месяц.
Наставничество для меня это, человек который тебя обучит и направит в правильном направлении. Который знает к каждому человеку подход.
Столкнулась с сотрудником который быстро потерял мотивацию

# data[].attributes.headline
Пайметова Екатерина на должности директора недавно всего неделю, в компании почти год.

# data[].attributes.subject
Пайметова Екатерина на должности директора недавно всего неделю, в компании почти год.

# data[].attributes.body
Наставничество - помогать новым и действующим сотрудникам в работе. Обучить чему-то новому.
Сложностей пока не возникало в обучение сотрудников.

# data[].attributes.body
Дмитрий
На роли ДМ 2 месяца
Наставничество для меня - это постоянно и активно участвовать в развитии специалиста, помогать совершенствоваться в продажах. И делится своим накопленным опытом с учеником.
Проблема для меня, это непроходимость точки, т.к слишком мало возможностей показать все на практике.

# data[].attributes.body
Как сделать качественно блок "Расскажи"?
Объяснять просты языком. рассказать суть работы. Поддерживать настроение беседы. Указать на что нужно обратить внимание.

Как сделать качественно блок "Покажи"?
показывать на живом примере. ролевки. сотрудник делает записи

Как сделать качественно блок "Дай сделать"?
внимательно наблюдать за действиями. записывать ключевые фразы. Направлять если возникнет сложность.

# data[].attributes.body
Как сделать качественно блок "Расскажи"?

Как сделать качественно блок "Покажи"?

Как сделать качественно блок "Дай сделать"?

# data[].attributes.body
Как сделать качественно блок "Расскажи"?
1 аргументы
2примеры
3свой опыт

Как сделать качественно блок "Покажи"?
1попробовать сделать самому
2 комментировать  каждый шаг
3проконтролировать принятие
Как сделать качественно блок "Дай сделать"?
Не лезть в самостоятельное изучение
Минимально помогать в процессе
Дать после обратную связь, причины и следствия того или иного решения

# data[].attributes.headline
ЗАДАНИЕ по работе с мотивацией

# data[].attributes.subject
ЗАДАНИЕ по работе с мотивацией

# data[].attributes.body
Посмотрите видео и продолжите диалог с сотрудником. Ваша задача - замотивировать сотрудника, проработав с ним по схеме.

# data[].attributes.headline
Нет мотивации

# data[].attributes.subject
Нет мотивации

# data[].attributes.body
1. Не предлагает продукты
2. Не заинтересован в работе ( отвлекается на телефон, личные дела), не обращает внимание на покупателей, не выходит к ним
3. не задает вопросы
4.  Жалуется, негативные эмоции
5.  Не выполняет должностные обязанности
6.  Сотрудник говорит сам "Что нет мотивации"
7. Совершает ошибки там, где не совершал , в простых ситуациях

# data[].attributes.body
1. Низкий доход/ невыполнение планов
2. Отношения в коллективе
3 личные проблемы
4. Заставили выйти на работу
5. Лень
6. Не получается (нет ЗУНа)
7 нет контроля сотрудника

# data[].attributes.headline
КАКИЕ МОГУТ БЫТЬ ПРИЧИНЫ?

# data[].attributes.subject
КАКИЕ МОГУТ БЫТЬ ПРИЧИНЫ?

# data[].attributes.headline
КАКИМ ПОНЯТЬ НАСТАВНИКУ, ЧТО У СОТРУДНИКА НЕТ МОТИВАЦИИ?

# data[].attributes.subject
КАКИМ ПОНЯТЬ НАСТАВНИКУ, ЧТО У СОТРУДНИКА НЕТ МОТИВАЦИИ?

# data[].attributes.body
1. Учился на своих ошибках;
2. Справедливым
3. Дисциплинированным
4. Лучше обладает ЗУН, знает где найти
5.  Не стесняться спрашивать
6. Самому замотивированным

# data[].attributes.headline
КАКИМ НУЖНО БЫТЬ ⭐НАСТАВНИКУ, ЧТОБЫ ИЗБЕЖАТЬ ЭТИХ ОШИБОК В РАБОТЕ?

# data[].attributes.subject
КАКИМ НУЖНО БЫТЬ ⭐НАСТАВНИКУ, ЧТОБЫ ИЗБЕЖАТЬ ЭТИХ ОШИБОК В РАБОТЕ?

# data[].attributes.body
5.Мотивация от ДМ - это убрать выходные, не отпускать на обед
6. Зацикливается только на ошибках сотрудника
7. Только теория , без практики

1. Потеря мотивации для сотрудника, ухудшение показателей, возможный уход из компании. Увольнение, ухудшение отношений, сотрудник не в полную силу.
2. Мотивация. Потеря сотрудника. ухудшение отношений, вопросы у руководства.
3. не сможет качественно обслуживать, потеря клиентов их негатив, постоянно отвлекать и не выполнение показателей.

# data[].attributes.body
8.ДМ отталкивается от мысли "Знания есть- значит может делать" - (взять курсы там не все идеально понятно, по этому в таком случае, если что-то не понятно, лучше помочь разобрать
9. ДМ не обладает экспертизой
10. ДМ закрывает глаза "на не владение навыков(оставь сотрудника одного, он не сможет выполнить то, что ранее не делал)

# data[].attributes.body
1.
А) не будет обладать нужными навыками

Б) у директора не будет знающих сотрудников( планы не закрываются)

В) нет прибыли, потому что ее сотрудники не умеют продавать
2.
А)не желание работать
Б) потеря этого сотрудника
В)нехватка сотрудников
3.
А)не будет понимания входящей задачи
Б)отсутствие опытных специалистов
В) нет спецов - нет прибыли
4.
А) сотрудник будет знать все, но не уметь применять или даже не запомнит необходимые навыки
Б)отсутствие опытных специалистов
В) нет спецов - нет прибыли

# data[].attributes.headline
КАКИЕ 💥 РИСКИ 💥 ЭТИХ ОШИБОК В РАБОТЕ НАСТАВНИКА? 

# data[].attributes.subject
КАКИЕ 💥 РИСКИ 💥 ЭТИХ ОШИБОК В РАБОТЕ НАСТАВНИКА? 

# data[].attributes.body
Риски нужно рассмотреть со стороны сотрудника, наставника, компании.

# data[].attributes.headline
Ошибки наставников

# data[].attributes.subject
Ошибки наставников

# data[].attributes.body
1. Оставлять без внимания, бросать на "произвол судьбы"
2. Слишком жестко со стажером
3. ДМ быстро-быстро объясняет, нет ответов на вопросы
4. Переизбыток информации ДМ
5.Мотивация от ДМ - это убрать выходные, не отпускать на обед
6. Зацикливается только на ошибках сотрудника
7. Только теория , без практики
8. ДМ отталкивается от мысли "Знания есть- значит может делать"
9. ДМ не обладает экспертизой
10. ДМ закрывает глаза "на не владение навыков"

# data[].attributes.headline
КАКИЕ ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ В РАБОТЕ НАСТАВНИКА?

# data[].attributes.subject
КАКИЕ ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ В РАБОТЕ НАСТАВНИКА?

# data[].attributes.body
Имя, сколько времени в компании на должности ДМ

Что для тебя "наставничество"?

С какими сложностями в наставничестве/обучении встречаешься ?

# data[].attributes.headline
ЗАДАНИЕ ПО АЛГОРИТМУ ПЕРЕДАЧИ НАВЫКА

# data[].attributes.subject
ЗАДАНИЕ ПО АЛГОРИТМУ ПЕРЕДАЧИ НАВЫКА

# data[].attributes.body
Какие критерии качественного выполнения блоков?

# data[].attributes.body
1.Просолупов Дмитрий Андреевич.
Работаю дм 1 месяц.
2.Новый способ организации и работы с сотрудниками.
3.пока не знаю. Только начал быть Дм

# data[].attributes.body
В компании 2 года, на должности месяц

Обучение, передача знаний, вкладывать время в человека.

Абсолютное непонимание почему нужно сделать как попросили. У сотрудника есть понимание как в курсах и нет понимания как в жизни. Это очень тяжело переучивать и переделывать.