# data[].attributes.headline
3.1 เชิงปริมาณ

# data[].attributes.subject
3.1 เชิงปริมาณ

# data[].attributes.body
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 5 ห้อง รวมนักเรียนทั้งหมด 157 คน ได้รับการพัฒนาทักษะทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น โดยมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายหน่วยผ่านเกณฑ์ร้อยละ 65 ขึ้นไปของจำนวนนักเรียนทั้งหมด

# data[].attributes.headline
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ดนตรีสากล สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น  (ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565)เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน และสมรรถนะที่สำคัญ ตามแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ดนตรีสากล สร้างแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น  (ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565)เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน และสมรรถนะที่สำคัญ ตามแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
การสร้างและพัฒนาหลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการ เรียนรู้และผลการเรียนรู้ นำไปจัดทำ รายวิชาศิลปะพื้นฐาน  เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น ให้สอดคล้องกับหลักสูตแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สอดคล้องกับหลักสูตร สถานศึกษาโรงเรียนพบพระวิทยาคม ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 หลักสูตรท้องถิ่น

# data[].attributes.subject
การสร้างและพัฒนาหลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการ เรียนรู้และผลการเรียนรู้ นำไปจัดทำ รายวิชาศิลปะพื้นฐาน  เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น ให้สอดคล้องกับหลักสูตแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สอดคล้องกับหลักสูตร สถานศึกษาโรงเรียนพบพระวิทยาคม ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 หลักสูตรท้องถิ่น

# data[].attributes.headline
สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ในการจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมาเนื่องจากผู้เรียนเป็นนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์จึงทำให้ผู้เรียนมีปัญหาในการออกเสียง ทั้งเสียงพูดและเสียงร้อง โดยผู้เรียนบางส่วนมีปัญหาเรื่องการออกเสียงพูดแต่ออกเสียงร้องได้ชันเจน และบางส่วนออกเสียงพูดได้ชัดเจนมากกว่าเสียงร้อง อีกทั้งยังปฏิบัติการออกเสียงร้องไม่ตรงกับจังหวะทำนองเพลง ส่งผลให้การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายหน่วยอยู่ในระดับพอใช้ และอีกปัญหาในการจัดการเรียนรู้คือ ผู้เรียนไม่มีทักษะพื้นฐานการอ่านโน้ตดนตรีสากลมาก่อน จึงต้องใช้ระยะเวลาในการฝึกฝนค่อนข้างนาน และระยะเวลาในการเรียนรู้มีผลต่อความสามารถในการอ่านโน้ตสากลของผู้เรียน ดังนั้นครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าท้าย โดยพัฒนาแก้ไขปัญหาการอ่านตัวโน้ตสากลเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนพบพระวิทยาคม โดยใช้สัญลักษณ์มือในระบบโคดาย โดยยึดคติธรรมว่า “ดนตรีเป็นภาษาสากลและเป็นสื่อกลางในการออกเสียงของนักเรียนที่มีความแตกต่างระหว่างบุคคล คือ นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์”

# data[].attributes.headline
2.1 วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และหลักสูตร สถานศึกษาโรงเรียนพบพระวิทยาคม ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 

# data[].attributes.subject
2.1 วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และหลักสูตร สถานศึกษาโรงเรียนพบพระวิทยาคม ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 

# data[].attributes.body
ในเรื่องของมาตรฐานการเรียน และตัวชี้วัดของเนื้อหาการพัฒนาทักษะทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น  มาตรฐานที่ 2.1 ตัวชี้วัดที่ 1, 2, 3

# data[].attributes.headline
มาตรฐานและตัวชี้วัด

# data[].attributes.subject
มาตรฐานและตัวชี้วัด

# data[].attributes.headline
ชื่อ-นามสกุล

# data[].attributes.subject
ชื่อ-นามสกุล

# data[].attributes.body
นางกิ่งสุคนธ์ ทองมหา

# data[].attributes.body
ครูชำนาญการ

# data[].attributes.body
โรงเรียนสักงามวิทยา

# data[].attributes.body
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร

# data[].attributes.headline
รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.subject
รับเงินเดือนในอันดับ

# data[].attributes.body
อันดับ คศ.2

# data[].attributes.headline
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.subject
อัตราเงินเดือน

# data[].attributes.body
27,890

# data[].attributes.headline
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.subject
กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชาที่ของรับการประเมิน

# data[].attributes.body
รายวิชาศิลปะพื้นฐาน รหัสวิชา ศ21101
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

# data[].attributes.headline
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน

# data[].attributes.headline
ด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ด้านที่ 1 การจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ด้านที่ 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ด้านที่ 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

# data[].attributes.attachment_link.title
คำสั่งหลักสูตร ปรับปรุง 61

# data[].attributes.attachment_caption
โครงสร้างหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ม.ต้น-ปรับปรุงปีการศึกษา 61

# data[].attributes.attachment_link.title
คำสั่งพัฒนาหลักสูตร ปรับปรุงปี 2562

# data[].attributes.headline
2.2 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
2.2 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น และแบบประเมินการอ่านโน้ตสากลจากโน้ตสั้นๆ 8 ห้องเพลง แบบประเมินการปฏิบัติตามเสียงดนตรีผ่านสัญลักษณ์มือ ในระบบโคดาย แบบสังเกตพฤติกรรมความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการฝึกปฏิบัติ มีความตั้งใจ พร้อมทั้งนำแผนการจัดการเรียนรู้และแบบประเมินดังกล่าวตรวจสอบประสิทธิภาพ โดยนำเสนอต่อผู้เชี่ยวชาญในกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เพื่อตรวจสอบความสอดคล้องของเนื้อหา

# data[].attributes.headline
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นกระบวนการเรียนรู้แบบ active learning จัดสภาพการเรียนรู้ส่งเสริม ให้เกิดการเรียนรู้แบบร่วมมือในกลุ่มผู้เรียนด้วยการฝึกปฏิบัติการอ่านโน้ตสากลสั้นๆ 8 ห้องเพลง และ ปฏิบัติตามเสียงดนตรีผ่านสัญลักษณ์มือ ในระบบโคดาย ส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนา เต็มตามศักยภาพโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล

# data[].attributes.subject
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นกระบวนการเรียนรู้แบบ active learning จัดสภาพการเรียนรู้ส่งเสริม ให้เกิดการเรียนรู้แบบร่วมมือในกลุ่มผู้เรียนด้วยการฝึกปฏิบัติการอ่านโน้ตสากลสั้นๆ 8 ห้องเพลง และ ปฏิบัติตามเสียงดนตรีผ่านสัญลักษณ์มือ ในระบบโคดาย ส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนา เต็มตามศักยภาพโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล

# data[].attributes.headline
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้                                          - แบบประเมินการอ่านโน้ตสากลจากโน้ตสั้นๆ 8 ห้องเพลง                                                                                        - แบบประเมินการปฏิบัติตามเสียงดนตรีผ่านสัญลักษณ์มือ ในระบบโคดาย                                                                 - แบบสังเกตพฤติกรรมความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการฝึกปฏิบัติ มีความตั้งใจ

# data[].attributes.subject
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้                                          - แบบประเมินการอ่านโน้ตสากลจากโน้ตสั้นๆ 8 ห้องเพลง                                                                                        - แบบประเมินการปฏิบัติตามเสียงดนตรีผ่านสัญลักษณ์มือ ในระบบโคดาย                                                                 - แบบสังเกตพฤติกรรมความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการฝึกปฏิบัติ มีความตั้งใจ

# data[].attributes.headline
สร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ จัดทำสื่อประกอบการสอน PowerPoint เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น ให้สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคลผสมผสานกับสื่อออนไลน์คลิปวีดีโอใน YouTube การร้องเพลง และการสาธิตปฏิบัติตามเสียงดนตรีผ่านสัญลักษณ์มือ ในระบบโคดาย

# data[].attributes.subject
สร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ จัดทำสื่อประกอบการสอน PowerPoint เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น ให้สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคลผสมผสานกับสื่อออนไลน์คลิปวีดีโอใน YouTube การร้องเพลง และการสาธิตปฏิบัติตามเสียงดนตรีผ่านสัญลักษณ์มือ ในระบบโคดาย

# data[].attributes.headline
การสาธิตปฏิบัติตามเสียงดนตรีผ่านสัญลักษณ์มือ ในระบบโคดาย

# data[].attributes.subject
การสาธิตปฏิบัติตามเสียงดนตรีผ่านสัญลักษณ์มือ ในระบบโคดาย

# data[].attributes.attachment_caption
จัดทำสื่อประกอบการสอน PowerPoint เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น

# data[].attributes.headline
พัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ -เพลง โด เร มี (The sound of music) ผสมสัญลักษณ์มือ ระบบโคดาย By ครูกิ่งสุคนธ์ ทองมหา 

# data[].attributes.subject
พัฒนาสื่อนวัตกรรมเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ -เพลง โด เร มี (The sound of music) ผสมสัญลักษณ์มือ ระบบโคดาย By ครูกิ่งสุคนธ์ ทองมหา 

# data[].attributes.attachment_link.title
Do Re ME ลิขสิทธิ์ The sound of music -โดย ครูกิ่งสุคนธ์

# data[].attributes.attachment_link.title
เครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรีสากล

# data[].attributes.attachment_caption
มอบหมายคาบสอน 1-65

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ดีที่สุด 1 ชั่วโมง

# data[].attributes.subject
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ดีที่สุด 1 ชั่วโมง

# data[].attributes.headline
ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ - นำผลการจัดการเรียนรู้จากบันทึกหลัง แผนการจัดการเรียนรู้มาศึกษาวิเคราะห์ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านโน้ตสากลเบื้องต้นมาวางแผนในการจัดทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อแก้ไขปัญหาต่อไป - ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น และนำผลการวิจัยมาปรับใช้ ในการจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ - นำผลการจัดการเรียนรู้จากบันทึกหลัง แผนการจัดการเรียนรู้มาศึกษาวิเคราะห์ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านโน้ตสากลเบื้องต้นมาวางแผนในการจัดทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อแก้ไขปัญหาต่อไป - ศึกษางานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น และนำผลการวิจัยมาปรับใช้ ในการจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการการเรียนรู้ เช่น การแบ่งกลุ่มผู้เรียนเพื่อฝึก ปฏิบัติตามเสียงดนตรีผ่านสัญลักษณ์มือ ในระบบโคดาย สร้างความร่วมมือและรับฟังความคิดเห็นซึ่งกันและกัน ส่งเสริมให้ผู้เรียนแสดงความสามารถ ในชั้นเรียนเป็นการกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความกระตือรือร้นและกล้าแสดงออกมีการแข่งขันปฏิบัติการอ่านโน้ตสากลจากบทเพลงทั่วไปให้ถูกจังหวะ ระหว่างกลุ่มทำให้ผู้เรียนรู้สึกตื่นเต้น สนุกสนาน รวมทั้งใช้สื่อเทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สามารถทำความเข้าใจได้ง่ายขึ้น

# data[].attributes.subject
มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการการเรียนรู้ เช่น การแบ่งกลุ่มผู้เรียนเพื่อฝึก ปฏิบัติตามเสียงดนตรีผ่านสัญลักษณ์มือ ในระบบโคดาย สร้างความร่วมมือและรับฟังความคิดเห็นซึ่งกันและกัน ส่งเสริมให้ผู้เรียนแสดงความสามารถ ในชั้นเรียนเป็นการกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความกระตือรือร้นและกล้าแสดงออกมีการแข่งขันปฏิบัติการอ่านโน้ตสากลจากบทเพลงทั่วไปให้ถูกจังหวะ ระหว่างกลุ่มทำให้ผู้เรียนรู้สึกตื่นเต้น สนุกสนาน รวมทั้งใช้สื่อเทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ของผู้เรียนให้สามารถทำความเข้าใจได้ง่ายขึ้น

# data[].attributes.headline
มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการทำงาน เพื่อให้ผู้เรียน ทำงานกลุ่มร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.subject
มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการทำงาน เพื่อให้ผู้เรียน ทำงานกลุ่มร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของ ผู้เรียนในรายวิชา ศิลปะพื้นฐาน  เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โดยใช้โปรแกรม Microsoft Excel และรายงานผลสะท้อนกลับให้ผู้เรียนทราบ หากมีผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ ครูผู้สอนจะพัฒนาผู้เรียนจากการซ่อมเสริมนอกเวลาจนกว่าจะผ่านเกณฑ์ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.subject
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของ ผู้เรียนในรายวิชา ศิลปะพื้นฐาน  เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โดยใช้โปรแกรม Microsoft Excel และรายงานผลสะท้อนกลับให้ผู้เรียนทราบ หากมีผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ ครูผู้สอนจะพัฒนาผู้เรียนจากการซ่อมเสริมนอกเวลาจนกว่าจะผ่านเกณฑ์ เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
การดำเนินการตามระบบดูแล ช่วยเหลือผู้เรียน มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลในรายวิชา ศิลปะพื้นฐาน  เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา 2565แจ้งต่อครูที่ปรึกษาและผู้ปกครอง เฉพาะผู้เรียนที่มีปัญหาด้านเวลาเรียนไม่ถึง 80 % การขาดส่งงาน การขาดสอบปฏิบัติ ส่งผลให้การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่ผ่านเกณฑ์และพฤติกรรมอื่น ๆ ใน ห้องเรียน เพื่อประสานความร่วมมือ กับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการพัฒนา และ แก้ปัญหาผู้เรียนในลำดับต่อไป

# data[].attributes.subject
การดำเนินการตามระบบดูแล ช่วยเหลือผู้เรียน มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลในรายวิชา ศิลปะพื้นฐาน  เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา 2565แจ้งต่อครูที่ปรึกษาและผู้ปกครอง เฉพาะผู้เรียนที่มีปัญหาด้านเวลาเรียนไม่ถึง 80 % การขาดส่งงาน การขาดสอบปฏิบัติ ส่งผลให้การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่ผ่านเกณฑ์และพฤติกรรมอื่น ๆ ใน ห้องเรียน เพื่อประสานความร่วมมือ กับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการพัฒนา และ แก้ปัญหาผู้เรียนในลำดับต่อไป

# data[].attributes.headline
การปฏิบัติงานวิชาการ และ งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา ปฏิบัติงานทางวิชาการ โดยปฏิบัติ หน้าที่เลขานุการของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ มีการประชุมวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 หลักสูตร สถานศึกษาโรงเรียนพบพระวิทยาคม ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 หลักสูตรท้องถิ่น เรื่องของมาตรฐานการเรียน และตัวชี้วัด เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนเป็นไปตามเป้าประสงค์ในแต่ละปีการศึกษาและเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ให้คำแนะนำในการแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนรายวิชาศิลปะพื้นฐาน  เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้นงานด้านอื่นๆ ได้ปฏิบัติงานงบประมาณและสินทรัพย์ (งานแผนงานและงานควบคุมภายใน) โดยปฏิบัติ หน้าที่หัวหน้างานแผนงานและงานควบคุมภายใน มีการประชุมเรื่องการใช้งบประมาณเพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้เป็นไปตามเป้าประสงค์ในแต่ละปีงบประมาณโดยใช้งบประมาณให้ถูกตามวัตถุประสงค์ของงบประมาณและประเภทของงบประมาณต่าง ๆ โดยให้ลงสู่ผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.subject
การปฏิบัติงานวิชาการ และ งานอื่น ๆ ของสถานศึกษา ปฏิบัติงานทางวิชาการ โดยปฏิบัติ หน้าที่เลขานุการของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ มีการประชุมวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 หลักสูตร สถานศึกษาโรงเรียนพบพระวิทยาคม ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 หลักสูตรท้องถิ่น เรื่องของมาตรฐานการเรียน และตัวชี้วัด เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนเป็นไปตามเป้าประสงค์ในแต่ละปีการศึกษาและเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ให้คำแนะนำในการแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนรายวิชาศิลปะพื้นฐาน  เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้นงานด้านอื่นๆ ได้ปฏิบัติงานงบประมาณและสินทรัพย์ (งานแผนงานและงานควบคุมภายใน) โดยปฏิบัติ หน้าที่หัวหน้างานแผนงานและงานควบคุมภายใน มีการประชุมเรื่องการใช้งบประมาณเพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้เป็นไปตามเป้าประสงค์ในแต่ละปีงบประมาณโดยใช้งบประมาณให้ถูกตามวัตถุประสงค์ของงบประมาณและประเภทของงบประมาณต่าง ๆ โดยให้ลงสู่ผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.headline
การประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และสถานประกอบการ มีการแจ้งปัญหาผู้เรียนประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองผ่านการโทรศัพท์เป็นรายบุคคล บันทึกข้อมูลทำข้อตกลงกับผู้ปกครองและผู้เรียนโดยเน้นผู้เรียนที่มีปัญหาในเรื่องการขาดเรียน บ่อยครั้ง การขาดส่งงาน การขาดสอบ     จนส่งผลทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน     ไม่ผ่านเกณฑ์ และพฤติกรรมอื่น ๆ ที่มีความสุ่มเสี่ยงในการเรียนการสอนรายวิชาศิลปะพื้นฐาน  เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น

# data[].attributes.subject
การประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และสถานประกอบการ มีการแจ้งปัญหาผู้เรียนประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองผ่านการโทรศัพท์เป็นรายบุคคล บันทึกข้อมูลทำข้อตกลงกับผู้ปกครองและผู้เรียนโดยเน้นผู้เรียนที่มีปัญหาในเรื่องการขาดเรียน บ่อยครั้ง การขาดส่งงาน การขาดสอบ     จนส่งผลทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน     ไม่ผ่านเกณฑ์ และพฤติกรรมอื่น ๆ ที่มีความสุ่มเสี่ยงในการเรียนการสอนรายวิชาศิลปะพื้นฐาน  เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น

# data[].attributes.headline
- การเข้ารับการอบรมเรื่อง สื่อยุคใหม่การศึกษาออนไลน์ จาก หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน - การเข้ารับการอบรม เรื่อง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นกระบวนการเรียนรู้แบบ active learning- การศึกษางานวิจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอนใน เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น- การศึกษาบทความต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอนในเรื่องทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น

# data[].attributes.subject
- การเข้ารับการอบรมเรื่อง สื่อยุคใหม่การศึกษาออนไลน์ จาก หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน - การเข้ารับการอบรม เรื่อง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นกระบวนการเรียนรู้แบบ active learning- การศึกษางานวิจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอนใน เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น- การศึกษาบทความต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอนในเรื่องทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น

# data[].attributes.headline
- สร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)  ในการพัฒนาทักษะทางดนตรีสากล เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และการมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพกับครูท่านอื่น ๆ ใน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

# data[].attributes.subject
- สร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)  ในการพัฒนาทักษะทางดนตรีสากล เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และการมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพกับครูท่านอื่น ๆ ใน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

# data[].attributes.headline
พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ การนำผลจากการอบรม และการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC) ไปใช้พัฒนาทักษะทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

# data[].attributes.subject
พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ การนำผลจากการอบรม และการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC) ไปใช้พัฒนาทักษะทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

# data[].attributes.attachment_caption
สอบปลายภาคภาคเรียนที่ 2 ม.1 2/2564

# data[].attributes.attachment_caption
แผนการจัดการเรียนรู้ ศ21101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
อบรมออนไลน์ เรื่อง ส

# data[].attributes.body
อบรมออนไลน์ เรื่อง สื่อยุคใหม่ การศึกษาออนไลน์

# data[].attributes.headline
คำสั้งปฏิบัติหน้าที่

# data[].attributes.body
คำสั้งปฏิบัติหน้าที่ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
ประชุมผู้ปกครองนักเร

# data[].attributes.body
ประชุมผู้ปกครองนักเรียนในที่ปรึกษา ม.1/4 ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
จัดห้องเรียนให้พร้อม

# data[].attributes.body
จัดห้องเรียนให้พร้อมต่อการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
จัดการเรียนการสอนให้

# data[].attributes.body
จัดการเรียนการสอนให้นักเรียนเกิดความสุขตามกิจกรรม Active learning

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
การจัดการเรียนการสอนตามกระบวนการหลักการโคดาย

# data[].attributes.headline
ลักษณะเด่นในการสอนดน

# data[].attributes.body
ลักษณะเด่นในการสอนดนตรีของโคดาย คือ การใช่สัญลักษณ์ก่อนการเรียนรู้โน้ตจริง  และ การร้อง คืออุปกรณ์สําคัญ ในการพัฒนาความซาบซึ้งทางดนตรี

# data[].attributes.headline
ารจัดบรรยากาศการเรีย

# data[].attributes.body
ารจัดบรรยากาศการเรียนสอน รายวิชา ศิลปะพื้นฐาน ศ21101 ม.1 ( 1/2565)

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
การจัดการเรียนการสอนจากง่ายไปยาก ตามหลักการของโคดาย (สัญลักษณ์มือแทนระดับเสียงตัวโน้ตของโคดาย) TONIC SOL-FA

# data[].attributes.body
Home Room นักเรียนในที่ปรึกษา ม.1/3 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นในการทำงาน เพื่อให้ผู้เรียน ทำงานกลุ่มร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
ไม่แยกระดับนักเรียนค

# data[].attributes.body
ไม่แยกระดับนักเรียนคอยอบรมบ่มเพาะเมล็ดพันธ์(นักเรียน)ให้เป็นคนเก่ง คนดี และมีความสุข ทุกช่วงชั้น

# data[].attributes.headline
อบรมออนไลน์ เรื่อง A

# data[].attributes.body
อบรมออนไลน์ เรื่อง Active Learning

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ดีที่สุด 1 ชั่วโมง (Active Learning)

# data[].attributes.headline
กิจกรรมการเรียนการสอ

# data[].attributes.body
กิจกรรมการเรียนการสอน Active Learning

# data[].attributes.headline
จัดทำข้อมูลสารสนเทศข

# data[].attributes.body
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของ ผู้เรียนในรายวิชา ศิลปะพื้นฐาน

# data[].attributes.headline
การเก็บคะแนนนักเรียน

# data[].attributes.body
การเก็บคะแนนนักเรียนใน ปพ.5

# data[].attributes.headline
จัดทำข้อมูลสารสนเทศข

# data[].attributes.body
จัดทำข้อมูลสารสนเทศของ ผู้เรียนในรายวิชา ศิลปะพื้นฐาน  เรื่อง ทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โดยใช้โปรแกรม Microsoft Excel (ข้อมูล ณ วันที่ 1 กันยายน 2565)

# data[].attributes.headline
คำสั่ง แต่งตั้งคณะกร

# data[].attributes.body
คำสั่ง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการจัดการเรียนการสอนชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ปีการศึกษา 2563

# data[].attributes.headline
คำสั่ง แต่งตั้งคณะกร

# data[].attributes.body
คำสั่ง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการจัดการเรียนการสอนชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
คำสั่ง แต่งตั้งคณะกร

# data[].attributes.body
คำสั่ง แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการจัดการเรียนการสอนชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
ประเด็นท้าทาย 

# data[].attributes.subject
ประเด็นท้าทาย 

# data[].attributes.body
พัฒนาแก้ไขปัญหาการอ่านตัวโน้ตสากลเบื้องต้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนพบพระวิทยาคม โดยใช้สัญลักษณ์มือในระบบโคดาย

# data[].attributes.headline
2.3 นำข้อมูลจากการวิเคราะห์มาแก้ไขปรับปรุงตามที่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำ

# data[].attributes.subject
2.3 นำข้อมูลจากการวิเคราะห์มาแก้ไขปรับปรุงตามที่ผู้เชี่ยวชาญแนะนำ

# data[].attributes.headline
2.4 นำแผนการจัดการเรียนรู้มาใช้สอน

# data[].attributes.subject
2.4 นำแผนการจัดการเรียนรู้มาใช้สอน

# data[].attributes.body
เรื่อง การพัฒนาทักษะทฤษฎีดนตรีสากลเบื้องต้น และแบบประเมินการอ่านโน้ตสากลจากโน้ตสั้นๆ 8 ห้องเพลง แบบประเมินการปฏิบัติตามเสียงดนตรีผ่านสัญลักษณ์มือ ในระบบโคดาย แบบสังเกตพฤติกรรมความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการฝึกปฏิบัติ มีความตั้งใจ ไปใช้จัดการเรียนการสอน กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

# data[].attributes.headline
โน้ตง่ายๆ 8 ห้องเพลง

# data[].attributes.subject
โน้ตง่ายๆ 8 ห้องเพลง

# data[].attributes.headline
สัญลักษณ์มือระบบโคดายบนบรรทัด 5 เส้น

# data[].attributes.subject
สัญลักษณ์มือระบบโคดายบนบรรทัด 5 เส้น

# data[].attributes.headline
เทคนิคการนำสัญลักษณ์มือเข้าไปในโน้ตเพลงง่ายๆ

# data[].attributes.subject
เทคนิคการนำสัญลักษณ์มือเข้าไปในโน้ตเพลงง่ายๆ

# data[].attributes.headline
คลิปสื่อการเรียนการสอน การอ่านโน้ตง่ายด้วยสัญลักษณ์มือระบบโคดาย ในบทเพลง Do Re ME The sound of music

# data[].attributes.subject
คลิปสื่อการเรียนการสอน การอ่านโน้ตง่ายด้วยสัญลักษณ์มือระบบโคดาย ในบทเพลง Do Re ME The sound of music

# data[].attributes.attachment_link.title
Do Re ME ลิขสิทธิ์ The sound of music -โดย ครูกิ่งสุคนธ์

# data[].attributes.headline
การปฏิบัตินำสัญลักษณ์มือของโคดายเข้าไปในโน้ต Do - RE - MI - FA - SOL - LA - TI - DO

# data[].attributes.subject
การปฏิบัตินำสัญลักษณ์มือของโคดายเข้าไปในโน้ต Do - RE - MI - FA - SOL - LA - TI - DO