# data[].attributes.headline
Zapojili se všichni a všem se dařilo. :-)

# data[].attributes.subject
Zapojili se všichni a všem se dařilo. :-)

# data[].attributes.body
Na hrací desce 6 x 6 políček na žáky čekaly příklady v oboru do 100. Aktivita byla aktuálně určena na opakování již probraných typů příkladů, takže všichni žáci si věděli rady jak v roli počtáře, tak „kontrolora“. Žáci pracovali ve skupinkách po třech, jedna skupina po čtyřech. Aktivita rozvíjí jak matematiku, tak spolupráci a dodržování pravidel při skupinové činnosti. Vždy jeden žák počítal, další ve skupině ho kontrolovali. Za správně vypočítaný příklad si na hrací desku nalepil drahokam.

# data[].attributes.body
Jedná se o pracovní list k aktuálně probíranému učivu. Pracovní list se skládá ze dvou úkolů. V první části žáci seřadí čísla v oboru do 100 od nejmenšího po největší. Ke každému číslu přiřadí dané písmeno, ze kterých složí tajenku, kterou nakreslí.

V druhé části opakují numeraci do 20. Na pracovním listu mají 4 horkovzdušné balóny, ve kterých kroužkují taková čísla, aby byl jejich součet 20.

# data[].attributes.headline
A takto hodnotili aktivitu samotní žáci.

# data[].attributes.subject
A takto hodnotili aktivitu samotní žáci.

# data[].attributes.body
Na hrací desce 6 x 6 políček na žáky čekalo 36 otázek k zamyšlení. Žáci pracovali v komunitním kruhu na koberci. Na začátku jsme si společně stanovili pravidla práce. Žáci se snažili spolupracovat v rámci třídního kolektivu, vzájemně si naslouchat a komunikovat spolu. Aktivita rozvíjí slovní zásobu, mluvení v celých větách a zamyšlení se nad sebou.

# data[].attributes.headline
Všichni pozorně naslouchali svým spolužákům. :-)

# data[].attributes.subject
Všichni pozorně naslouchali svým spolužákům. :-)

# data[].attributes.headline
A takto hodnotili aktivitu samotní žáci. 

# data[].attributes.subject
A takto hodnotili aktivitu samotní žáci. 

# data[].attributes.headline
Už se těšíme na další zajímavou aktivitu. :-)

# data[].attributes.subject
Už se těšíme na další zajímavou aktivitu. :-)

# data[].attributes.body
Aktivita je zaměřena na třídění a manipulaci s kartičkami. Je velmi variabilní, je možno ji využít na jakékoliv učivo v různých předmětech a ročnících.

Ve třídě II.B jsme aktivitu využili v českém jazyce. V první hře jsme procvičili měkké a tvrdé souhlásky, kdy lvíček „polykal“ pouze slova s měkkým i / í. V dalším kole žáci třídili obrázky podle počátečního písmene ve slově a na závěr třídili obrázky podle počtu slabik ve slově.

Po každém kole proběhla kontrola „snědených“ kartiček či obrázků.

# data[].attributes.headline
"Byla to nejlepší hra, kterou znám z této třídy."

# data[].attributes.subject
"Byla to nejlepší hra, kterou znám z této třídy."

# data[].attributes.headline
Lvíčka jsme museli nakrmit pouze správnými slovy. 

# data[].attributes.subject
Lvíčka jsme museli nakrmit pouze správnými slovy. 

# data[].attributes.headline
Super aktivita na rychlé zopakování učiva. :-)

# data[].attributes.subject
Super aktivita na rychlé zopakování učiva. :-)

# data[].attributes.headline
A takto hodnotili aktivitu žáci..... :-)

# data[].attributes.subject
A takto hodnotili aktivitu žáci..... :-)

# data[].attributes.body
Novou aktivitu jsme s druháky inovovali a lvíčkovi přibyli noví kamarádi, kteří nám pomohli třídit slova se slabikami bě, pě, vě, mě. Hra se všem líbila a díky ní jsme v krátké době zopakovali probrané učivo.

# data[].attributes.headline
Aktivitu Dvě kostky jsme s druháky vyzkoušeli i při opakování násobení číslem 2.

# data[].attributes.subject
Aktivitu Dvě kostky jsme s druháky vyzkoušeli i při opakování násobení číslem 2.

# data[].attributes.body
Všem se dařilo, úspěch mělo lepení drahokamů a během chvilky jsme měli zapakované učivo. Žáci se vzájemně kontrolovali a proběhla i sebekontrola.

# data[].attributes.attachment_caption
I zde měla aktivita úspěch, během chvilky jsme procvičili probrané učivo a ještě nás to bavilo. :-)

# data[].attributes.headline
Hru Dvě kostky jsme využili ve 3. třídě v hodině anglického jazyka.

# data[].attributes.subject
Hru Dvě kostky jsme využili ve 3. třídě v hodině anglického jazyka.

# data[].attributes.attachment_caption
Tentokrát opakujeme násobky čísel 6, 7, 8 a 9. 

# data[].attributes.headline
Hladová zvířátka mají využití i ve třetím ročníku.

# data[].attributes.subject
Hladová zvířátka mají využití i ve třetím ročníku.