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사회성 영역들은 에릭 에릭슨(Erik Erikson, 1902~1994)의 심리사회적 발달단계와 ‘유아의 건강과 행복, 놀이를 통한 배움의 가치를 최대한 존중하며 유아 주도의 놀이 중심’을 추구하는 2019 개정 ’유아-놀이 중…

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통합어린이집

7세 영아

2학기 IEP 일반아이 수준이라서

작성할게 없다고 담임샘이 이야기 하심

관찰하러 갔을 때

사회적인 관계에서 목표로 설정할 만한 내용이 있을 것이라서... 사회관계와 관련한 모든영역의 IEP 목표 설정하는 부분 고려 ..

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영유아의 사회정서발달과 교육

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출생부터 12세까지 아동의 사회성 발달을 다루고 있으며, 이 연령대의 아이들에게 정서적 지원과 지도를 해주는 예비 교사가 알아야 할 지식과 지도 방법 등을 소개하고 있다.

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슈필라움 공간

K-DST 영유아건강검진 결과 최근 것으로 가지고 오시면

아이 관찰하고.. 한두번 왔다 하는 경우..

사회적 상호작용/ 공동주의

촉진이 필요한 부분

치료놀이 이론서 제공 주심..

슈필라움 공간에 대한 인식..

양육자가 갖고 있는 약물을 빼는 것이 어려움.

가장 중요한 뿌리는 정서적인 지원.

기술적인 지원이 의 발달 촉진이 아니라..

우리가 관계놀이가 되어야 한다.

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AAC 관련

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노원구청 직장어린이집

엄마는 전맹/ 아빠는 저시력

4살 남아..

어린이집 관찰시

정확한 시력을 체크하지는 않았지만.. 시각적인 자극을 추구하다보니..자세가 굽어 있어..

의사소통 대화는 되지만.. 친구가 가까이 왔을 때.. 방어적으로 긴장한 모습..

놀잇감 배치.. 굽어서 놀이..

가정방문 시

친할머니는 정상시력 주양육자.

기도하면 눈이 나을거라고..권사님

담임교사는 다른 어린이집으로 갔으면 하는... 마음

심리적으로 소진되는 상황..

내년에는 만3세 전이에 대한 이야기.. 다음 기간으로 옮길 것인가에 대한.. 고민

친할머니는 특수교육에 대한 반대

아빠는 - 할머니의 의견을 존중하는 상황

엄마도 할머니가 주양육자이니..

전이에 대한 상담을 진행해야 하는 상황..

강북구 시각장애 영유아교육기관

또래에 안에서 부적응행동이 나타나는 상황 현재.. 감각적인 자극을 체계적으로 지원해야 하는 상황..

특수교육대상자 선정을 받아서..가는 것이 받아야.. 구조화된 상황..

할머니는 일반어린이집 보내는 것이 중요

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성동구 / 중구/ 광진구 와 함께 부모교육 학교 방문.. 대상- 양육자와 아이 / 교육은 양육자 / 교사교육으로..

초등특수- 한성덕 행당초 특수교사

ABA 교육 행동중재

어려운 행동지원부터.. 비대면 진행

김오송 선생님(이대심리학 / 석사 )

사례중심으로..

중구에서는 2회기로 진행..

장애영유아 부모세미나.. 10월 11월에 진행 예정

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사회성 쉬운 이야기책 

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사회성 쉬운 이야기책 

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20여 년간 초등학교 특수학급에서 일하고 있습니다. 이화여자대학교에서 특수교육, 경희대학교 대학원에서 미술교육을 공부 했습니다. 『특수교사 교육을 말하다』의 공저자로 참여했고, 서울경인특수학급교사모임 선생님들과 『통합교육 지원 프로그램』, 『좔좔 글읽기 4단계』를 썼습니다. 모든 아이들이 자신의 색깔을 찾아가며 성장하는 통합교육을 꿈꾸고 있습니다. 20여 년간 초등학교 특수학급에서 일하고 있습니다. 이화여자대학교에서 특수교육, 경희대학교 대학원에서 미술교육을 공부 했습니다. 『특수교사 교육을 말하다』의 공저자로 참여했고, 서울경인특수학급교사모임 선생님들과 『통합교육 지원 프로그램』, 『좔좔 글읽기 4단계』를 썼습니다. 모든 아이들이 자신의 색깔을 찾아가며 성장하는 통합교육을 꿈꾸고 있습니다.

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초등 입학 준비를 위한 사회 상황 이야기 그림책 - 예스24

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아이들은 초등학교 입학을 어떤 마음으로 기다릴까요?유치원이나 어린이집을 졸업하고 초등학생이 된다는 것은 아이의 7살 인생의 최대 사건입니다.부모님을 비롯한 할아버지, 할머니, 이모, 고모, 삼촌 모두 이 날을 기대하며 그 작던 아이가 초등학생이 된다는 사실에 ...

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네이버 블로그 | 통합예술인성교육 엘라베

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서울 강남 육아종합지원센터 30개 어린이집 엘라베 장애인식개선키트발송(모모야같이가자.보드게임)

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나날이 잘 되고 있는 엘라베 입니다~^^ 서울 강남 육아종합지원센터의 지원으로 서울 강남지역 30개 어린이…

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가족참여프로그램

샤인머스켓 따기.

요리도 하고.. 동물 먹이도 주고, 농장 곳곳의 놀이시설 ..

통합반의 통합아동..

발달이 느린 영유아.. 부모.. (서류는 따로 확인하지 않음

버스 10가족 / 자차 10가족

10월 18일

참가비 1만원

(노쇼가 많아서.. 받고 3일 이후부터는 환불 안받고) 통합어린이집 5가족 + 일반가족 3가족 모집됨

장애인식개선 뮤지컬

피터팬과 후크성장

총 2회기 240만원 +포토존 30만원 = 260만원

보육주간에 통합어린이집 우선으로..

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가족지원 아이디어.. 통합어린이집에 키트 보내기 김밥키트 모래놀이

그램핑장 한가족마다 30만원..

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거의 마무리 된 상황..

보육진흥원 취약보육사업 모니터링..

안도연 교수님 장애영유아 성교육 중요성

초등되면 더 중요해..

안전교육과 성행동에 대한 기본적인 개념..

활동지.. 궁금한 사례들..

사회장애인 인식개선으로 가늠이 됨..

안도연 교수님 비대면 1회기 -> 대면 소그룹 워크숍

11월에 진행..

한국보육진흥원.. 온라인 교육 모니터링..

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남은 예산.. 하기 위해서..

가족체험프로그램

불암산 살림치유센터..

행복숲, 휴식숲..

반력식물..

주중. 20명..

10시 타임/ 2시타임

아이 어린이집 보내고 양육자만...

12월 초등 전이프로그램

초등학교 교과 움직임에 관한 시수 확대

심리운동 가족지원으로 실행

감각놀이 키트로 예산 ..

교사 힐링 프로그램

간담회...

가정방문

관련 전문가 7명..

구청장님.. 뵙는 일정.. 자체적으로 일력 확보..

지역학교.. 대학이랑 인력풀 준비

다문화. 탈북자 기초수급자.. (드림스타트)

기부금 1년에 1억 * 3년

준비하고 있는 근황...

1억으로 20가정 지원

올해는 안정적으로 모집이 잘되서 진행되는 상황..

하나센터.. 드림센터, 복지센터에서 연계해서 신청이 완료됨..

어린이집을 통해서 의뢰된 건... 통합반으로 옮겨야 하는 경우.. 어린이집과의 의사소통에서 신중해야 하여야 함.. 상의해서 진행해야 함.

시작할 때 오리엔테이션의 중요성..

각 전문가의 협력의 중요성

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육아정책포럼 제79호(봄호)

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어린이집과 유치원 장애위험영유아 조기발견 및 발달지원 종합 대책 방안(부모용 도구 개발 및 가족 지원 방안)

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'차근차근+유보통합+준비하기'+책자_+인쇄용+파일

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유보통합+이렇게+달라집니다

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제4차+유보통합추진위원회+회의록

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통합반 부모이지만 자녀가 장애라고 생각하지 않아 교육이나 프로그램 참여 저조

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영아 발견은 많은데 지원 방법에 대한 고민 IFSP???

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이지효-가족지원 사업에 대한 고민 

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이지효-가족지원 사업에 대한 고민 

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가족지원이 가장 고민...

치료지원은 직접적으로 관여할 사안은 아니나..

가족지원은 행사위주로 하는 하는 상황..

수요자 중심의 지원을 어떠헤 해야 할지에 대한 고민.. 부모들의 변화를 끌어낼 수 있는 지원에 대한 고민

올해도 행사위로 할까.. ?

올해 부모 워크숍 의무... (19명의 강사)

모아어린이집과 연계하여 실행해야 함..

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원수현-부모상담에 대한 고민 

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원수현-부모상담에 대한 고민 

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그동안 교사지원 위주로 했고..

부모상담은 상담선생님이..

2원화 된 느낌.. 부모상담을 해볼까.. 너무 어려워..

부모상담에 대한 사례 고민..

해당 어린이집도 나가니까... 연계할 수 있을 듯..

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이지효-가족지원 대상자 다양화 방안

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이지효-가족지원 대상자 다양화 방안

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매번 신청했던 가족만 신청해요.

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조은화-선생님의 고민 

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조은화-선생님의 고민 

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장애 영유아의 가족지원.

올해 부모 워크숍에 대해 잘 모르고...

영아가 2학급이 생겨서.. 영아는 가족의 중요성..

조기개입에 대한 궁금증..

영아의 지원에 대한 요구

영아의 가족지원에 대한 고민

중구는 치료사가 5개소가 배치된 상황

선생님의 가정연계에 대한 고민..

매일 신청하는 가정만 신청하는 것

부모가 원하는 건 언어나 놀이

크게 흘러가는 흐름의 통로에서의 가족지원

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김선화-가족안에서의 영유아의 모습의 고민

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김선화-가족안에서의 영유아의 모습의 고민

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어린이집 현장에서는 문서를 위한 문서.. 치이는 상황의 경험 / 상호작용에 대한 고민보다는 문서에 대한 고민이 더 많음

IFSP가 즐겁게 할 수 있는 건가요? 질문을 할때.. 우리아이들의 행동을 형성하기 위한 하다보니. 지문을 많이 못던지는 느낌..

가족지원을 하다보면 조흔 질문을 던질 수 있지 않을까.. 생각해서.. 일이 즐거운가.. 답을 찾고 싶다..

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김선화-영유아 시기 장애아라는 용어사용?

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김선화-영유아 시기 장애아라는 용어사용?

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그때그때마다 할 수 있는 것을 하면 되는거야!

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(수정본)(별첨1) 경계선지능인 지원 방안(교육부, 심의)

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(수정본)(별첨1) 경계선지능인 지원 방안(교육부, 심의)

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영유아보육법

제7조(육아종합지원센터) ① 다음 각 호의 업무를 수행하기 위하여 교육부장관은 중앙육아종합지원센터를, 특별시장ㆍ광역시장ㆍ특별자치시장ㆍ도지사ㆍ특별자치도지사(이하 “시ㆍ도지사”라 한다) 및 시장ㆍ군수ㆍ구청장은 지방육아종합지원센터를 설치ㆍ운영하여야 한다. 이 경우 필요하다고 인정하는 경우에는 영아ㆍ장애아 보육 등에 관한 육아종합지원센터를 별도로 설치ㆍ운영할 수 있다. <개정 2008. 2. 29., 2010. 1. 18., 2013. 6. 4., 2018. 12. 24., 2023. 12. 26., 2024. 1. 23.>

1. 어린이집 운영 전반에 관한 전문 컨설팅

2. 보육에 관한 정보의 수집ㆍ제공

3. 보호자 및 보육교직원에 대한 상담 제공

4. 영유아 발달 지연 예방ㆍ상담ㆍ치료연계 지원

5. 제9조의2에 따른 보호자 교육 지원

6. 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 보육교직원 교육 제공

가. 보육교직원의 역량 강화를 위한 교육

나. 제23조의3에 따른 아동학대 방지를 위한 교육

다. 「아동복지법」 제26조에 따른 아동학대 신고의무자에 대한 교육

7. 제26조의2에 따른 시간제보육 서비스의 제공

8. 그 밖에 교육부장관이 필요하다고 인정하는 업무

② 제1항에 따른 중앙육아종합지원센터와 지방육아종합지원센터(이하 “육아종합지원센터”라 한다)에는 육아종합지원센터의 장과 보육에 관한 정보를 제공하는 보육전문요원, 보육교직원의 정서적ㆍ심리적 상담 등의 업무를 하는 상담전문요원 및 영유아 발달 지연 예방ㆍ상담ㆍ치료연계 지원 업무를 하는 영유아발달지원전문요원 등을 둔다. <개정 2013. 6. 4., 2015. 5. 18., 2024. 1. 23.>

③ 삭제 <2011. 8. 4.>

④ 교육부장관은 업무의 효율적인 수행을 위하여 대통령령으로 정하는 공공기관 또는 민간기관ㆍ단체 등을 제1항에 따른 중앙육아종합지원센터로 지정한다. <신설 2021. 12. 21., 2023. 12. 26.>

⑤ 육아종합지원센터의 설치ㆍ운영 및 기능, 육아종합지원센터의 장과 보육전문요원, 상담전문요원 및 영유아발달지원전문요원의 자격 및 직무 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다. <개정 2011. 8. 4., 2013. 6. 4., 2015. 5. 18., 2021. 12. 21., 2024. 1. 23.>

⑥ 육아종합지원센터의 안전사고 예방 및 사고에 따른 영유아 생명ㆍ신체 등의 피해보상에 관하여는 제31조의2를 준용한다. 이 경우 “어린이집”은 “육아종합지원센터”로, “어린이집의 원장”은 “육아종합지원센터의 장”으로 본다. <신설 2020. 12. 29., 2021. 12. 21.>

[전문개정 2007. 10. 17.]
[제목개정 2013. 6. 4.]
[시행일: 2024. 7. 24.] 제7조

영유아보육법시행령

제16조의2(영유아발달지원전문요원의 자격) 법 제7조제2항에 따른 영유아발달지원전문요원은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자격을 가진 사람으로 한다.

1. 「국가기술자격법」에 따른 임상심리사의 자격을 가진 사람

2. 「초ㆍ중등교육법」 제21조제2항에 따른 특수학교 정교사의 자격을 가진 사람

3. 「장애아동 복지지원법」 제22조제3항에 따른 장애영유아를 위한 보육교사의 자격을 가진 사람

4. 「정신건강증진 및 정신질환자 복지서비스 지원에 관한 법률」 제17조제1항에 따른 정신건강전문요원의 자격을 가진 사람

5. 「사회복지사업법」 제11조에 따른 의료사회복지사 자격을 가진 사람

[본조신설 2024. 7. 9.]
[종전 제16조의2는 제16조의3으로 이동 <2024. 7. 9.>]
[시행일: 2024. 7. 24.] 제16조의2

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영유아보육법

제7조(육아종합지원센터) ① 다음 각 호의 업무를 수행하기 위하여 교육부장관은 중앙육아종합지원센터를, 특별시장ㆍ광역시장ㆍ특별자치시장ㆍ도지사ㆍ특별자치도지사(이하 “시ㆍ도지사”라 한다) 및 시장ㆍ군수ㆍ구청장은 지방육아종합지원센터를 설치ㆍ운영하여야 한다. 이 경우 필요하다고 인정하는 경우에는 영아ㆍ장애아 보육 등에 관한 육아종합지원센터를 별도로 설치ㆍ운영할 수 있다. <개정 2008. 2. 29., 2010. 1. 18., 2013. 6. 4., 2018. 12. 24., 2023. 12. 26., 2024. 1. 23.>

1. 어린이집 운영 전반에 관한 전문 컨설팅

2. 보육에 관한 정보의 수집ㆍ제공

3. 보호자 및 보육교직원에 대한 상담 제공

4. 영유아 발달 지연 예방ㆍ상담ㆍ치료연계 지원

5. 제9조의2에 따른 보호자 교육 지원

6. 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 보육교직원 교육 제공

가. 보육교직원의 역량 강화를 위한 교육

나. 제23조의3에 따른 아동학대 방지를 위한 교육

다. 「아동복지법」 제26조에 따른 아동학대 신고의무자에 대한 교육

7. 제26조의2에 따른 시간제보육 서비스의 제공

8. 그 밖에 교육부장관이 필요하다고 인정하는 업무

② 제1항에 따른 중앙육아종합지원센터와 지방육아종합지원센터(이하 “육아종합지원센터”라 한다)에는 육아종합지원센터의 장과 보육에 관한 정보를 제공하는 보육전문요원, 보육교직원의 정서적ㆍ심리적 상담 등의 업무를 하는 상담전문요원 및 영유아 발달 지연 예방ㆍ상담ㆍ치료연계 지원 업무를 하는 영유아발달지원전문요원 등을 둔다. <개정 2013. 6. 4., 2015. 5. 18., 2024. 1. 23.>

③ 삭제 <2011. 8. 4.>

④ 교육부장관은 업무의 효율적인 수행을 위하여 대통령령으로 정하는 공공기관 또는 민간기관ㆍ단체 등을 제1항에 따른 중앙육아종합지원센터로 지정한다. <신설 2021. 12. 21., 2023. 12. 26.>

⑤ 육아종합지원센터의 설치ㆍ운영 및 기능, 육아종합지원센터의 장과 보육전문요원, 상담전문요원 및 영유아발달지원전문요원의 자격 및 직무 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다. <개정 2011. 8. 4., 2013. 6. 4., 2015. 5. 18., 2021. 12. 21., 2024. 1. 23.>

⑥ 육아종합지원센터의 안전사고 예방 및 사고에 따른 영유아 생명ㆍ신체 등의 피해보상에 관하여는 제31조의2를 준용한다. 이 경우 “어린이집”은 “육아종합지원센터”로, “어린이집의 원장”은 “육아종합지원센터의 장”으로 본다. <신설 2020. 12. 29., 2021. 12. 21.>

[전문개정 2007. 10. 17.]
[제목개정 2013. 6. 4.]
[시행일: 2024. 7. 24.] 제7조

영유아보육법시행령

제16조의2(영유아발달지원전문요원의 자격) 법 제7조제2항에 따른 영유아발달지원전문요원은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자격을 가진 사람으로 한다.

1. 「국가기술자격법」에 따른 임상심리사의 자격을 가진 사람

2. 「초ㆍ중등교육법」 제21조제2항에 따른 특수학교 정교사의 자격을 가진 사람

3. 「장애아동 복지지원법」 제22조제3항에 따른 장애영유아를 위한 보육교사의 자격을 가진 사람

4. 「정신건강증진 및 정신질환자 복지서비스 지원에 관한 법률」 제17조제1항에 따른 정신건강전문요원의 자격을 가진 사람

5. 「사회복지사업법」 제11조에 따른 의료사회복지사 자격을 가진 사람

[본조신설 2024. 7. 9.]
[종전 제16조의2는 제16조의3으로 이동 <2024. 7. 9.>]
[시행일: 2024. 7. 24.] 제16조의2

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장애위험영유아 육아실태 및 가족중신 지원

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장애위험영유아 육아실태 및 가족중신 지원 방안

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발간물 > 정기간행물 > 육아정책포럼

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일과기반 조기중재 - 맥윌리엄 강의 영상 

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일과기반 조기중재 - 맥윌리엄 강의 영상 

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지난 가을에 국제컨퍼런스 영상입니다.

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사단법인 한국영아발달조기개입협회

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맥윌리엄박사(Dr. Robin McWilliam) 기조강연 - 일과기반모델 Routine based Model (자료집 신청 링크 있음)

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아이의발달속도에맞춘러닝메이트(영유아부모용)

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아이들 수가 적어지다보니 심한 장애아이인데 부모가 동의함에도 원에서는 통합어린이집 정보 안내를 안하려고 함.

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자신의 특수교사 전문성 향상 고민,

장애영유아, 위험군영유아 가족지원의 효과성을 높일수 있는 지원 체계와 참여율을 높이는 방법..고민이 많이되요.

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통합어린이집 일반아동으로.. 

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통합어린이집 일반아동으로.. 

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4세 통합반에 일반으로 들어온 유아.. 전반적으로 느린데.. 공격성이 있고..

부모님은 인정 안하고 있는 상태..

잘 운영하고 있는 통합어린이집에

일반 정원으로 보내는 경우의 고민

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오히려 교사가 만든 프레임으로 잘 못 인식개선 교육일 경우에 편견교육이 될 수 있음..

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장애공감교육 활용 안내 동영상 

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장애공감교육 활용 안내 동영상 

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장애공감교육 자료_국특원(2021)

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장애공감교육 자료_국특원(2021)

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2021년 국립특수교육원에서 개발한 유아용 학부모용 교육자료입니다. 참고하세요~

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장애공감활동_유아용&학부모용&안내자료

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7월에 행정 예상.. 넘어갈 예정..

인력이 교육부로 파견형태로 가는 식이라.. 거부하는 실정... 절차와 단계가 없는 상황..

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영아 조기개입의 전문성 증진을 위한 특수교사 교육 필요.. 

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영아 조기개입의 전문성 증진을 위한 특수교사 교육 필요.. 

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영아기에 발달과 특별한 요구

부모지원에 대한 전문적 역량 증진을 위한

체계적인 교육 필요...

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현재 진행중인 장애영유아 부모교육에 대한 노쇼에 대한 우려... 

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현재 진행중인 장애영유아 부모교육에 대한 노쇼에 대한 우려... 

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신청율을 높이는 방법

부모교육을 체험형으로 진행하는 것에 대한 고민 - 체험형으로 할 때 만족도가 높음.

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일반어린이집의 장애 영유아.. 

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일반어린이집의 장애 영유아.. 

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일반어린이집에 장애진단 받은 유아가 배치되어 있는 경우.. 상가 건물 2층..

선생님이 전문성이 있다고 생각해서, 신청을 원하지 않음..

처음은 원장님이 신청하심..

일반아동이 5명 정도..

하고 싶은대로 내버려 두니, 문제상황은 일어나지 않음..

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통합 미지정어린이집에서 장애위험영유아 배치 문제

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통합 미지정어린이집에서 장애위험영유아 배치 문제

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ADHD 자녀를 둔 아빠와 아들의 과제 

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ADHD 자녀를 둔 아빠와 아들의 과제 영상 공유

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가족지원의 지속적인 중심 마인드

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가족지원의 지속적인 중심 마인드

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1. 가족 스스로 성장하도록 지원하기

가족 구성원에게 좀더 친절해지고 지나치게 지치지 않기/ 후회(왜?)보다는 미래(어떻게?)를 바라보기/감정을 느끼고 축소, 과장하지 않기/알아서 나를 도와줄 사람은 없다. 솔직하고 당당하게 도움 요청하기 /따뜻한 곁을 만들기(가족지원자가 그런 대상이 된다면 서로가 반가운 만남)

2. 관계를 만들어가는 과정 지원하기

약속을 지키는 환경 만들기/작은 기술, 구체적인 기술, 행동을 가르치고 연습하기/서로의 속도가 다를 수 있음을 인정하고 조율해나가기

3. 과정을 즐기도록 지원하기

성취가 아닌 노력에 주목하기, 노력을 칭찬하기/ 높은 수준의 성취와 좋은 결과에 대한 기대를 지속하고 있지 않은지..확인하기/발달을 촉진하는 환경구성하기(놀잇감 배치, 식사, 신체활동 시간 등)/질문에 답해보기(개방형 질문)

저의 1분기 경험에 대한 생각이였습니다.(노원,김선화)

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제4차 유보통합추진위원회 안건자료－1

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장애영유아 국가책임교육 실현을 위한 유보통합 방안

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이미 진행되고 있는 상황에서 어떻게든 실

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이미 진행되고 있는 상황에서 어떻게든 실행이 되겠지요.

졸속행정에 재원 확보나 안정적 운영이 걱정됩니다.

솔직히 불안해 할 교사나 부모님들 걱정이 제일 크지요. 교사이자 부모인 저에겐 제 2의 의사집단 사태가 되지 않을까, 걱정도 되고... 물론 교사의 직업윤리를 믿지만, 모두가 걱정이고 불안한 현 상황이 걱정입니다. 불안한 상황에 제일 걱정인 건 우리 아이들이구요.

유보통합을 반대하지는 않습니다. 해야할 일이지만 늘 이런 정책을 보면 항상 같은 이야기만 하고, 중요한 쟁점은 피해간다는 생각이 드네요.

그래도 체계적으로, 학술적으로 진행되고 있어 다행입니다. 그나마 교사대 아동비율이 줄어든 것은 환영입니다

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장애영유아 부모워크숍 진행 후 1

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장애영유아 부모워크숍 진행 후 1

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장애영유아 부모워크숍 진행 후 2

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장애영유아 부모워크숍 진행 후 2

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용산구 사업 -외부에서 지원 진행 중

발달모니터링 사업 다른사업과 겹치는 부분이 많은데.. 어떤 식으로 업무분장..

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가족의 욕구가 다양상..

잔존시력은 있지만, 30개월

엄마는 맹.. 아빠는 저시력 ..

할머니는 정상시력이지만,

할먼니의 욕구, 부모, 교사, 원장의 욕구가

다 다름.

교사는 나는 이 아이를 할 수 있는 역량이 안된다.

노릿감이 세팅.. 부머 지원하는 것부터.. 놀이적으로 접근할 것인가에 대한 내용..

통찰

다양한 욕구가 있지만, 아동으로써.. 조율해 나가는 과정이 필요하는 다양한 경험이 필요해..

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영유아보육법

제7조(육아종합지원센터) ① 다음 각 호의 업무를 수행하기 위하여 교육부장관은 중앙육아종합지원센터를, 특별시장ㆍ광역시장ㆍ특별자치시장ㆍ도지사ㆍ특별자치도지사(이하 “시ㆍ도지사”라 한다) 및 시장ㆍ군수ㆍ구청장은 지방육아종합지원센터를 설치ㆍ운영하여야 한다. 이 경우 필요하다고 인정하는 경우에는 영아ㆍ장애아 보육 등에 관한 육아종합지원센터를 별도로 설치ㆍ운영할 수 있다. <개정 2008. 2. 29., 2010. 1. 18., 2013. 6. 4., 2018. 12. 24., 2023. 12. 26., 2024. 1. 23.>

1. 어린이집 운영 전반에 관한 전문 컨설팅

2. 보육에 관한 정보의 수집ㆍ제공

3. 보호자 및 보육교직원에 대한 상담 제공

4. 영유아 발달 지연 예방ㆍ상담ㆍ치료연계 지원

5. 제9조의2에 따른 보호자 교육 지원

6. 다음 각 목의 어느 하나에 해당하는 보육교직원 교육 제공

가. 보육교직원의 역량 강화를 위한 교육

나. 제23조의3에 따른 아동학대 방지를 위한 교육

다. 「아동복지법」 제26조에 따른 아동학대 신고의무자에 대한 교육

7. 제26조의2에 따른 시간제보육 서비스의 제공

8. 그 밖에 교육부장관이 필요하다고 인정하는 업무

② 제1항에 따른 중앙육아종합지원센터와 지방육아종합지원센터(이하 “육아종합지원센터”라 한다)에는 육아종합지원센터의 장과 보육에 관한 정보를 제공하는 보육전문요원, 보육교직원의 정서적ㆍ심리적 상담 등의 업무를 하는 상담전문요원 및 영유아 발달 지연 예방ㆍ상담ㆍ치료연계 지원 업무를 하는 영유아발달지원전문요원 등을 둔다. <개정 2013. 6. 4., 2015. 5. 18., 2024. 1. 23.>

③ 삭제 <2011. 8. 4.>

④ 교육부장관은 업무의 효율적인 수행을 위하여 대통령령으로 정하는 공공기관 또는 민간기관ㆍ단체 등을 제1항에 따른 중앙육아종합지원센터로 지정한다. <신설 2021. 12. 21., 2023. 12. 26.>

⑤ 육아종합지원센터의 설치ㆍ운영 및 기능, 육아종합지원센터의 장과 보육전문요원, 상담전문요원 및 영유아발달지원전문요원의 자격 및 직무 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다. <개정 2011. 8. 4., 2013. 6. 4., 2015. 5. 18., 2021. 12. 21., 2024. 1. 23.>

⑥ 육아종합지원센터의 안전사고 예방 및 사고에 따른 영유아 생명ㆍ신체 등의 피해보상에 관하여는 제31조의2를 준용한다. 이 경우 “어린이집”은 “육아종합지원센터”로, “어린이집의 원장”은 “육아종합지원센터의 장”으로 본다. <신설 2020. 12. 29., 2021. 12. 21.>

[전문개정 2007. 10. 17.]
[제목개정 2013. 6. 4.]
[시행일: 2024. 7. 24.] 제7조

영유아보육법시행령

제16조의2(영유아발달지원전문요원의 자격) 법 제7조제2항에 따른 영유아발달지원전문요원은 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자격을 가진 사람으로 한다.

1. 「국가기술자격법」에 따른 임상심리사의 자격을 가진 사람

2. 「초ㆍ중등교육법」 제21조제2항에 따른 특수학교 정교사의 자격을 가진 사람

3. 「장애아동 복지지원법」 제22조제3항에 따른 장애영유아를 위한 보육교사의 자격을 가진 사람

4. 「정신건강증진 및 정신질환자 복지서비스 지원에 관한 법률」 제17조제1항에 따른 정신건강전문요원의 자격을 가진 사람

5. 「사회복지사업법」 제11조에 따른 의료사회복지사 자격을 가진 사람

[본조신설 2024. 7. 9.]
[종전 제16조의2는 제16조의3으로 이동 <2024. 7. 9.>]
[시행일: 2024. 7. 24.] 제16조의2

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장애영유아 부모 워크숍 진행 중

가정방문사업 진행..

모집대상이 동질성이 많이 차이나는 지역

다양한 지역에서 모집됨

소통하는 교사의 체계에서 모집이 진행됨

열의를 가지는 선생님 덕분에 모집이 수월함

집단 구성에 따라 분위가 달라짐

2회기가 진행되면서 안정감 있게 진행됨

강사의 노련한 순발력과 융통성이 중요

4회기 마지막 남음..

다양한 욕구가 있는 부모님

마지막 회기 - 죽통 +미술놀이 키트

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상반기에 12 가정 중 한 부모님은 부모워크숍 참여할 수 있도록 지원..

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용산구영유아발달지원전문가컨설팅

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용산구영유아발달지원전문가컨설팅

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용산구영유아발달지원전문가컨설팅

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용산구영유아발달지원전문가컨설팅

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부모 워크숍..

어제 마지막.

다음주 수요일은 부모 힐링데이로 진행..

불편하실까봐.. 들어가서 듣지는 않았지만.. 아쉬움..

소그룹으로 진행하는 것의 효과..

부모의 자조모임의 씨앗이 될 수 있도록 지원..

마지막 8명 모두 참석.. 만족스러운 사업이었음..

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다른 부모워크숍의 사례를 참고해서 실행해 보고 함.. 10월 예정..

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중랑구 - 송현경 선생님 

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중랑구 - 송현경 선생님 

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순회를 다니면서 가족지원에 대한 질문

올해 5월 부터 만2세 통합반 IFSP 어떻게 지원해야 하는지

흔하게 아는 가정연계나 가정바문은 학부모님이 반응이 업승ㄹ 때.. 어려움이 있음..

어떻게 하면 가족지원을 효과적으로 할 수 있을까?

교사했을 때. 해봤던 방법

엄마 칭찬 스티커- 마트 쿠폰 스티커처럼. 가정연계잘하면.. 스티커를 가정으로 힘든데도 잘하면 3개 5개..

가정연계가 2주에 한번..

한학기에 스티커를 다 모으기..

좋아하는 선호도를 활용해서 맞춤형으로 선물이 다름..

현장에 갔을 때 교사의.. 교육진단도구를 사용하는 것의 어려움..

장애통합 선생님.. 매년 IEP 수업을 들어도 배울 것이 있다.

어제 다녀온 어린이집

아이의 가족이 5명. 엄마 지적장애. 둘째 지적장애 만3세 자폐판정

아버님은 물류일.. 엄마가 양육을 전담..

아버님과 어머님이 함께 등원을 하고 귀가 함.

아이의 관리가 거의 안됨.. 머리를 털실 뭉치처럼.. 자기관리가 전혀 안되는 상황. 쳥결상태가 매우 불량.

등원일수 11일을 마치기 어려움.

-> 소득수준에 따라 대상이 안됨.

장애인복지과에서 지원이 필요한 부분. 동주민센터에 등록 확인

부모님이 신청을 안했을 경우

도움을 요청을 안하고, 우리가 알아서 할 수 있다라고 생각.

아버님께 학대에 대한 이야기.. 도움을 받도록 권유하기

활동보조인. 찾아가는 동주민센터 담당 공무원이 주기적으로 방문에서 관리가 잘 되고 있는지.. 살펴봐야 함.

활동보조인 인건비 신청해서..

아동학대로 방임 신고가 들어가면 부모님이 교육시켜서....

-> 조용히 자료를 수집해서 신고를 하고 다음에 자료를 모아서 조치를 취해야 함. 당사자에게 신고하겠다고 이야기 하는 것은 바람직하지 않음

-> 홈핼퍼 지원 사업 (엄마의 양육을 돕는 홈핼퍼 지원사업 진행)

등하원 , 청결, 등 지원

다운 복지관 (홈핼퍼.. 사업 진행)

가능한 대상 할 수 있는지 ...

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성북구 -원수현 선생님 

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성북구 -원수현 선생님 

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화성시에서 가족지원 행사.. 샤인머스캣... 행사..

샤인머스캣 2킬로그램..

홍주시들리스 포도(아기농부)

만족도가 좋았음.

교사도 함께 참여하게 했을 때, 만족도가 낮음..

4인가족 기준으로 - 7만원

1가족당 1만원씩 받음.

가족들과 케이크 만들기.

베이킹 사장님이 오셔서 가르쳐 주기

가족당 하나 오만원

13가정..

제일 만족도가 높았던 것은 샤인 머스캣.

작은 동물원 / 모래놀이터 / 샤인머스캣 아이스크림.

장애아동의 현장학습에 이해하면서 지원해 주심.

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아기농부-샤인머스캣 체험

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아기농부-샤인머스캣 체험

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은평구- 이지효 선생님 

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은평구- 이지효 선생님 

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상호작용 코칭

장애인식개선

- 어린이집 부모 아이 대상으로 행사를 크게 함.

은평구는 대관이 어려움. 동주민센터 대강당.. 회의실.. 교회.. 에서 진행..

그동안 했었던 사업 중에서.. 바꿔야 하는가.. 고민이 많이 생김.

사과깡패도 길이 막히니까, 힘들어 있음.

점심이 부실했다는 피드백

가족지원 하면서 계속하는 것은 부모코칭

RT(영아) - 4회기

협약체결해서 지원함 / 교사를 지원하는 것보다는 양육자를 지원함.

하나의 어린이집에 5회기 진행

1000만원 - 어린이집 25회기 / 부모 60회기 + 대그룹 교육

교사는 만족도는 있으나 실천하지는 않음.

부모님의 만족도는 높음 - 지속성 높음

PCIT(유아) -6회기

직접적인 만족도는 RT보다 높음

협회.. 자격증이 있는 분께..

상담전공자로 석사이상이 자격취득할 수 있음

1000만원

부모만 지원하는 프로그램

강사님이 중요함. 강사인력풀이 없으면 진해하는 것에 어려움.

얘가 작년에 어떻게 했는지가 중요한게 아니라, 지금 어떻게 하는지 왜 그러는지를 알아보는 것이 더 중요함

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장애영유아 부모 워크숍

부모님에게 어떻게 하면 좋을까하는 고민

배울 열의가 있는 부모님 이었으나, 안 나올까봐.. 조마조마

6분 모집해서 5분이 왔다갔다 - 첫날 2명

노라바바

캠핑장 - 김포시

한 기관당 300만원

행사보험은 별도로(30만원)

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노원구- 김선화 선생님 

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노원구- 김선화 선생님 

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불암산 - 살림 치휴센터 10명 진행

치휴사가 진행하는 프로그램

10명에 10만원 2시간

쿠폰 - 정원지원센터/ 반려식물 , 카페

멘발 걷기, 생강차, 마사지, 호흡, 명상

토요일은 가족숲 진행

통합어린이집과 조인해서 진행하는 방향도 고려 중

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감각놀이 키트 - 양육자와 함께 할 수 있도록

전이를 돕는 심리 운동

가족이랑 하고 친구랑 하고.. 도전을 어려워 하는 토합아동 대상으로

간담회 예정되어 있음

이때 장애 공감키트 진행하고자 함

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센터 파견 치료사 일지와 어린이집 일지 구글 링크로 공유함.

어린이집 별로 구글문서 제공함.

개인정보 관련해서 협약을 통해서 확인 받음. 문구만 진행함.

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파견 치료사 - 언어, 놀이, 감각, 작업, 미술

요청하는 치료를 2달또는 1달 한번 정도 교실내에서 할 수 있는 활동을 자문함

그룹은 50분+ 20만원

개별은 30분+10만원

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산림휴양/치유 > 산림치유/치유의숲 > 치유의 숲 소개

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산림휴양/치유 > 산림치유/치유의숲 > 치유의 숲 소개

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우리 아이와 함께하는 엄마표ABA – ABA부모회

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이 접근법을 통해 부모들은 발달 지연이 있는 자녀에게 의사소통 기술, 사회화 전략, 수면, 식사, 배변 훈련 및 행동 문제를 긍정적이고 효과적이며 지속적으로 가르치는 방법을 배우게 된다. 『우리 아이와 함께하는 엄마표 ABA』는 부모가 직접 가정에서 응용 행동 기법을 이용하여 자녀를 매일 15분씩만 지도한다면 발달에 엄청난 변화를 미칠 수 있다는 중요한 사실을 일깨우게 한 최초의 책이다.