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배움일기는 1주일에 하나씩 작성!

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배움일기는 1주일에 하나씩 작성!

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배움일기는 1주일에 하나씩 작성합니다.

-이번 주에 배운 내용 중 하나를 선택해서 작성합니다.

-배운 내용을 '꾸준히' 기록하다보면 여러분의 실력도 '꾸준히' 쌓일 거예요.

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배움일기 작성법 1단계

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배움일기 작성법 1단계

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✔매일매일 수업시간에 적극적으로 참여한다.

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2. 설문조사(퀴즈)만들기 활동

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2. 설문조사(퀴즈)만들기 활동

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배움일기 작성법 2단계

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배움일기 작성법 2단계

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✔그날 수업의 핵심내용 또는 주요 표현

(본문 내용 정리, 새로운 단어나 표현 등)▶3가지 이상을 찾아 자신의 학번,이름칼럼에 기재합니다.

✔ 제목은 아래형식으로 통일합니다.

▶날짜 + 단원명 및 페이지

(예시) 3/5 (1) 봄나무 (16~17p)

✔ 학습결과 업로드

선생님이 요청하는 경우 학습지를 찍어 📷올리거나 패들렛 게시물로 직접 내용을 작성합니다.

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배움일기 작성법 3단계

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배움일기 작성법 3단계

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1) 공부하다가 모르는 것이 있으면 자신의 이름 칸에 질문을 합니다.

2) 제목에 [질문]이라고 말머리를 달고 질문 내용 업로드 합니다.

3) 친구의 질문에 자신이 답변을 해도 됩니다.

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1. 시의 구성

1~4행 : 나무의 몸이 아팠음

5~12행 : 나무를 아프게 한 원인

13~14행 : 아픔에도 불구하고 이파리를 피워냄

2. 시에 사용된 표현법

- 의인법 ( 나무를 ’ 그 ‘ 로 표현 )

- 나무가 잎을 피우는 과정을 시련을 인내하며 가치 있는 것을 추구하는 인간의 모습에 비유

3. 심미적 체험

- 어떤 대상에서 감동이나 깨달음을 얻으며 아름다움을 느끼는 것

- 시인은 겨울을 견디는 나무의 모습을 보고 느낀 심미적 체험을 바탕으로 이 시를 씀

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1. 심미적 체험이란?

-어떤 대상에서 감동이나 깨달음을 얻으며 아름다움을 느끼는 것.

+) 이 시에 나타난 심미적 체험

시련을 견디며 이파리를 피워내는 나무의 숭고함

2. 봄나무 정리

1) 주제

시련과 상처 속에서도 인내하며 가치 있는 것을 추구하는 삶의 자세

2) 특징

-시인 자신의 심미적 체험을 바탕으로 시를 씀

-시련을 견디며 가치 있는 것을 얻는 나무의 모습을 사람에 빗대어 표현함->의인법이 사용됨

-겨울동안 상처와 아픔을 겪은 나무가 봄이 되어 이파리를 피워내는 과정을 형상화 함

3) 전하려는 의미

-사련과 상처 속에서도 그것을 견디며 희망을 갖는 삶의 자세

-사련과 상처 속에서도 인내하며 가치 있는 것을 추구하는 삶의 자세(주제)

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1. 봄나무 주제

-시련과 상처 속에서도 인내하며 가치 있는 것을 추구하는 삶의 자세

-시련을 견디며 사는일이 가치있다고 응원,위로

2. 봄나무 특징

-시련을 견디며 값진 것을 성취하는 나무의 모습을 사람의 모습에 빗대어 표현함

-심미적 체험을 바탕으로 시를 창작함

-겨울 동안 상처와 아픔을 겪은 나무가 봄이 되어 이파리를 피워내는 과정을 형상화함

3. 심미적 체험이란?,어떻게 표현 했는가?

-심미적 체험이란 어떤 대상에서 감동이나 깨달음을 얻으며 아름다움을 느끼는 것

-사랑이 아픔을 극복=나무가 꽃을 피운다(의인법)

# data[].attributes.body
1.봄나무의 주제

-봄나무는 시련과 상처를 견디고 이파리를 피우는 모습인데 시련을 거치면서 사는 일도 가치가 있다는 내용을 전달 하는 거 같다

2.봄나무의 심미적 체험

-어떤 일이나 글 에서 감동,즐거움,슬픔,깨달음,아름다음 등등등등 여러 감정을 느끼는 것..? 인데 사람이 아픔을 극복한다=나무가 꽃을 피운다로 의인법 으로 쓰였다.

3.봄나무에서 느낌점

~시를 읽어서 나의 경험을 떠올렸고 "그는 하나씩 이파리를 피웠다" 라는 구절에서 시련을 이겨내고 빨리 극복하여 이루어졌으면 좋겠다.

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심미적체험아름다움,슬픔을 느

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심미적체험

아름다움,슬픔을 느끼거나 성찰하는

봄나무가 전하려는 내용

인내하면서 희망을 가지는것을 추구

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-시련과 상처속에서도 인내하며 가치있는것을 추구하는 삶의 자세

-시련과 상처속에서도 그것을 견디며 희망을 갖는 삶

시에서 쓰인 표현법

-나무가 혹독한 겨울을 견디고 이파리를 피우는 과정을 인간의 모습에 비유(의인법)

-'근지러웠다' 등의 촉각적심상을 사용하여 나무가 시련을 견디는 모습을 생생하게 해줌

심미적체험

-어떤 대상에서 감동이나 깨달음을 얻으며 아름다움을 느끼는 것

-시인은 겨울을 견디며 이파리를 피우는 나무의 모습을 보고 느낀 심미적 체험을 바탕으로 한다

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주제

시련을 견디며 가치 있는 것을 추구하는 자세

심미적 체험

심미적 체험은 아름다움을 감상하고 느끼는 것을 의미합니다

기쁨, 슬픔, 즐거움, 두려움, 재미, 감동, 유쾌함, 한가로움 등 모두 심미적 체험이다

봄나무의 특징

시련을 견디며 값진 것을 성취하는 나무의 모습을 사람의 모습에 빗대어 표현하고 있다.

아픈 나무의 상황과 원인, 아플때 마다 나무가 했던 일을 제시했다

겨울에서 봄에 이르는 동안 나무가 겪게 되는 상황을 순행적으로 제시했다

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1. 봄나무 주제

-시련과 상처 속에서도 인내하며 가치 있을 것을 추구하는 삶에 자세

-시련을 견디며 사는 일이 가치 있다고 응원과 위로

2.시의 사용된 표현법과 심미적 체험

-의인법 (나무를 “그” 로 표현 )

-나무가 잎을 피우는 과정을 시련을 인내하며

가치있는걸 추구하는 인간의 모습 비교

심미적 체험

-어떤 대상을 감동이나 깨달음을 얻으며 아름다움을 느끼는 것

3. 심미적 체험이란?, (표현 방법)

-심미적 체험이란 어떤 대상에서 감동이나 깨달음을 얻 으며 아름다움을 느끼는 것

- 사랑이 아픔을 극복=나무가 꽃을 피운다 (의인법)

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1. 심미적 체험이란?

어떤 대상에서 감동이나 깨달음을 얻으며 아름다움을 느끼는 것

2. 이 시의 주제

”시련을 견디며 사는 일이 가치있다고“ 라는 메세지 응원 , 위로

3. 이 시에서 가장 인상깊은 부분

“봄이 어면 정말 좋은 일이 있을 거라고”

겨울동안 시련과 상처를 견디며 봄에 예쁜 꽃을 피는 것처럼 내 일도 고난과 상처를 견디며 성공하는 과정이 생길 것 같아 와닿았다

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심미적 체험이란?

어떤 경험을 하고 드는 생각이나 느낌

봄나무 주제

고통과 어려움을 견뎌내고 희망를 갖는 삶의 자세는 가치 있다

인상 깊은 구절

그는 하나씩 이파리를 피웠다

희망적이여서 골랐다

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심미적 체험 : 어떤 대상에서 감동이나 깨달음을 얻으며 아름다움을 느끼는 것

< 봄나무 >

주제: 시련과 상처를 견뎌내며 희망을 갖는 것을 추구하는 삶의 자세

시인이 경험 한 심미적 체험: 봄나무가 이파리를 피우는 모습을 보며 감동받아 이 시를 썼을 것이다.

시에 쓰인 표현법: 의인법

인상 깊은 부분: “봄이 오면 좋은 일이 있을 거라고” 라는 부분이 이 시의 주제와 같이 힘든 일이 있어도 끈기 있게 버티면 좋은 결과가 있을 거라는 의미가 마음에 들었다.

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박씨전1 (인물관계도)

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박씨전1 (인물관계도)

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주제

시련과 상처속에서도 인내하며 가치있는 것을 추구

심미적 체험

-어떤 대상에서 감동,즐거움,깨달음을 얻으며 감동을 느끼는 것

-시인은 추운 겨울을 견디고 봄에 이파리를 피운

나무의 모습을 보며 느낀 심미적 체험을 바탕으로이 시를 씀

표현법

-의인법

겨울을 견디고 이파리를 피우는 나무의 모습을 인간의 모습에 비유

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[봄나무]

•주제

-시련을 견디며 가치 있는 것을

추구하는 삶의 자세

-희망을 가지는 긍정적 삶의 자세

•특징

-겨울을 지내고 봄을 맞은 나무의 모습을 담은 시

-나무의 모습을 의인화하여 표현함

아플 때마다 나무가 한 일을 제시함

-몸이 아픈 나무의 원인과 상황을 제시

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1. 글의 구성

서두 : 아내에게 편지 대신 백지를 보낸 곽희원

본문 : 스님에게 빗을 빌리려 한 글쓴이

결말 : 실수는 삶과 정신의 여백

2. 곽희원 일화의 역할

-독자의 관심 유발

-실수는 긍정적 결과를 주기도 한다는 내용연결

-실수에 대해 다시 생각할 기회 마련

3. 풍유법

-속담이나 격언으로 상황을 빗대어 표현

( 꿈보다 해몽, 우물가에서 숭늉 찾는격 )

-내용을 간략하고 이해하기 쉽게 전달

*그 외에 직유법, 관용표현 등이 사용됨

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1. 글의 구성

발단 : 아들은 가난해서 상급학교에 가지 못함

전개 : 아들은 하루종일 연을 날림

위기 : 어느날 평소보다 연이 높이 떠오름

절정 : 실이 끊어져 연이 날아감

결말 : 어머니는 도회지로 떠난 아들의 안녕을 기원함

2. 연의 상징

- 아들, 성장하고 싶은 아들의 욕망, 자유 등

3. 아들이 떠나기 전 후 어머니의 심리

전 : 아들이 떠나지 않을까 하는 불안

후 : 아들을 향한 걱정과 염려

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1. 돼지고기의 의미

어린시절 : 가족의 사랑을 느끼게 하는 소재

현재 : 옛 시절을 떠올리게 하는 소재

2. 시를 통해 알 수 있는 과거의 삶의 모습

- 경제적으로 어려웠음

- 연탄불로 고기를 구움

- 작은 것에도 이웃의 평판을 신경 씀

3. 주제

- 가난했지만 단란했던 가족의 모습과 사랑

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토론할 때 입론과 반론을 다 준비해야 한다 그리고

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토론 준비 과정

논제와 관련된 쟁점 찾기, 근거 마련, 입론과 반론

토론

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토론을 준비하는 과정

논제와 관련되누쟁점 설정하기->근거 마련하기->입론과 반론 준비하기

반론을 준비하는 방법

상대측이 주장할 근거를 예상해보고 어떻게 반박할지 생각해본다.

토론을 준비하는 과정이 필요한 이유

준비를 하면 자신의 주장과 근거를 설득력있게 제시하고 상대의 주장을

효과적으로 논박 할수있기 때문이다.

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1. -토론에 순서는 입론-반론-최종발언 순으로 진행 되는데 입론에서는 논제에 대해 자신의 팀에 입장을 담은 주장이다.

2. -반론은 상대측의 주장을 반박하는 건데 상대측이 입론에서 제시할 주장과 근거를 예상해 보고 반론할 내용이랑 근거를 준비한다.

3. -최종발언은 앞에서 언급한 내용인 주장과 논제 등의 내용을 요약,정리하여 주장을 간략하게 말한다. 토론에서는 준비하는 것이 가장 중요한 거 같다.

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1.논제와 관련된 쟁점을 설정할때는 논제와 관련된 자료들을 살핀다

2.상대측이 입론에서 제시할 주장과 근거를 예상해보고 어떻게 반박할지 생각한다

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P. 89~P. 92

토론 준비 과정

논제와 관련된 쟁점 설정하기-근거 마련하기-입론과 반론 준비하기

반론을 준비할 시:

상대측이 입론에서 제시할 주장과 근거를 예상하여 반론할 내용과 그를 뒷받침할 근거를 준비한다

# data[].attributes.body
• 토론 준비과정

1. 쟁점 설정

- 논제와 관련된 자료 수집 후 엇갈리는 부분 찾기

-> 의견 차이 더 잘 이해할 수 있음

2. 근거 마련

- 출처가 명확한 자료와 구체적 사례, 통계 조사

-> 입론을 준비할 때 도움이 됨

3. 입론과 반론 준비

- 입론 : 주장을 명확하게 밝히고 주장을 뒷받침하는 근거 제시

-> 주장을 논리적으로 내세울 수 있음

- 반론 : 상대측의 주장과 근거, 어떻게 논박할지 예상

-> 상대측의 주장을 비판적으로 듣고 효과적으로 논박할 수 있음

# data[].attributes.body
토론 준비 과정

논제와 관련된 쟁점 설정하기-근거 마련하기-입론과 반론 준비하기

입론과 반론을 준비할때 고려할 점 정리

입론: 주장을 명확하게 밝히고 주장을 뒷받침하는 근거를 제시 한다

반론: 상대측이 어떤 주장과 근거를 내세울지 예상하고 상대측의 주장과 근거를 어떻게 논박할지 준비해야한다

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토론이 필요한 이유

1. 의견이 엇갈리는 문제를 해결하기 위해 필요하다.

2. 주장과 생각을 비판적으로 검토하여 합리적으로 의사 소통을 할 수 있다.

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토론을 준비하는 과정

쟁점 설정 - 근거마련 - 입론과 반론 준비

토론의 과정

입론 - 반론 - 최종발언

입론과 반론을 준비할 때 고려할 점

1. 주장을 명확하게 밝힌다.

2. 주장을 뒷받침하는 근거를 제시한다.

3. 상대측이 어떤 주장과 근거를 내세울지 예상해본다.

4. 상대측의 주장과 근거를 어떻게 논박할지 생각해본다.

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토론 준비 과정

1.논제와 관련된 쟁점 설정하기

2.근거 마련하기

3.입론과 반론 준비하기

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토론 할때 입론과 반론을 준비해야하고 토론 용어에는 쟁점 논제 근거 등이 잌ㅅ다

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1토론 용어에는 토론, 논제, 쟁점, 근거, 입론, 반론, 논박, 최종발언, 신뢰성, 타당성, 공정성이 있다

2.토론 참여자의 역할에는 토론의 절차에 따라 토론을 진행하는 사회자와 자기측의 주장을 제시하는 토론자, 객관적인 입장에서 토론자의 발언을 듣고 평가하는 배심원이 있다

3.토론 준비 과정은 논제와 관련된 쟁점 설정- 근거 마련- 입론과 반론 준비 순서이다

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♡토론 준비 과정

논제와 관련된 정점 설정하기-근거마련하기-입론과 반로 준비하기

♡쟁점 설정하기

:논제와 관련된 자료를 살펴보며 쟁점 설정하기

♡근거 마련하기

:출처가 명확한 자료 수집하기, 구체적인 사례나 통계 활용하기

♡반론 준비하기

:상대측이 제시할 주장과 근거를 예상해보고 이를 어떻게 반박할지 예상해보기,논리적으로 재반박 할 수 있게 준비하기

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토론 준비과정

논제와 관련된 쟁점 설정하기 -근거 마련하기

입론,반론 준비하기

쟁점 설정하기

논제와 관련된 자료를 살펴보며 쟁점 설정하기

근거 마련하기

출처가 명확한 자료 수집하기, 구체적인 자료나 통계 활용하기

반론 준비하기

상대측이 제시할 주장과 근거를 예측해보고 어떻게 반박할지 예상해보기,

논리적으로 재반박 할 수 있게 준비하기