# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨1-إدارة المخاطر والحالات الطارئة في المدرسة⁩

# data[].attributes.headline
١. السمات المميزة: منضبطة ومتعاونة، شغوفة بعملها، متقبلة وتسعى للتغيير٢. تحفيز المعلمات يكون بتقدير الجهد ولو كان بسيطا ، اشراكهن ف  عملية اتخاذ القرار، وتشجيعهن واشراكهن في العمل الجماعي وتفويض بعض الأعمال لهن ومن ثم مكافأتهن على أعمالهن.٣.  استفدت من الكتابأهمية التخطيط ومما لفت نظري عبارة  ان اصنع الحدث ولا أنتظرهوبعض الاستراتيجيات للتعامل مع الأشخاص صعبي المراس مثل عدم المجادلة والمحافظة على الهدوءوكذلك إدارة الحياة فالتنظيم لا يعني التشدد

# data[].attributes.subject
١. السمات المميزة: منضبطة ومتعاونة، شغوفة بعملها، متقبلة وتسعى للتغيير٢. تحفيز المعلمات يكون بتقدير الجهد ولو كان بسيطا ، اشراكهن ف  عملية اتخاذ القرار، وتشجيعهن واشراكهن في العمل الجماعي وتفويض بعض الأعمال لهن ومن ثم مكافأتهن على أعمالهن.٣.  استفدت من الكتابأهمية التخطيط ومما لفت نظري عبارة  ان اصنع الحدث ولا أنتظرهوبعض الاستراتيجيات للتعامل مع الأشخاص صعبي المراس مثل عدم المجادلة والمحافظة على الهدوءوكذلك إدارة الحياة فالتنظيم لا يعني التشدد

# data[].attributes.body
موزة البلوشي

# data[].attributes.headline
أجد نفسي في القائد المبدع دائما في عمل أقوم به احاول إن يكون ذو طابع خاص له لمسه فنيه ابتكارية لدي قدرة في التواصل التحاور مع من حول  أستطيع تشكيل فريق عمل متعاون 

# data[].attributes.subject
أجد نفسي في القائد المبدع دائما في عمل أقوم به احاول إن يكون ذو طابع خاص له لمسه فنيه ابتكارية لدي قدرة في التواصل التحاور مع من حول  أستطيع تشكيل فريق عمل متعاون 

# data[].attributes.headline
اولا لأن ارى نفسي في شخصية القائد المبدع والذي يترك أثرا ولديه القدرة على التواصل مع الآخرين.ثانيا التحفيز المدح والإطراء، إعطاء مساحة من الحرية، وإشراكهم في اتخاذ القرار، المكافأة(شهادة، مال، هدية)الترقية/ دورات وورش لتطوير مهاراتهم .ثالثا ١_ أن أكون  صاحب قرار، أتحمل  نتيجته مهما كانت الظروف والعقبات٢_ أكون شعلة التحفيز وأجد  لنفسي حافزا للشغف وحب العمل.(فقدان التحفيز يعني فقدان الشغف!)٣_ أن اتحلى باللمسة الإنسانية مهما كانت الظروف.٤_ إيجابي ومحقق للانجازات. يسرى الذهلية

# data[].attributes.subject
اولا لأن ارى نفسي في شخصية القائد المبدع والذي يترك أثرا ولديه القدرة على التواصل مع الآخرين.ثانيا التحفيز المدح والإطراء، إعطاء مساحة من الحرية، وإشراكهم في اتخاذ القرار، المكافأة(شهادة، مال، هدية)الترقية/ دورات وورش لتطوير مهاراتهم .ثالثا ١_ أن أكون  صاحب قرار، أتحمل  نتيجته مهما كانت الظروف والعقبات٢_ أكون شعلة التحفيز وأجد  لنفسي حافزا للشغف وحب العمل.(فقدان التحفيز يعني فقدان الشغف!)٣_ أن اتحلى باللمسة الإنسانية مهما كانت الظروف.٤_ إيجابي ومحقق للانجازات. يسرى الذهلية

# data[].attributes.headline
١_ السمات المميزة:  وجدتُ نفسي في شخصية القائد المبدع في تواصله مع الآخرين، مُحبا شغوفا بعمله_يسعى لترك أثرا طيبا أينما حل.

# data[].attributes.subject
١_ السمات المميزة:  وجدتُ نفسي في شخصية القائد المبدع في تواصله مع الآخرين، مُحبا شغوفا بعمله_يسعى لترك أثرا طيبا أينما حل.

# data[].attributes.body
٢_ تحفيز المعلمات يبدأ بالابتسامة والكلمة الطيبة، ثم يأتي تقدير الجهد أو العمل مهما كاان بسيطا.

إعطاؤهن مساحة من الحرية في التعبير عن الرأي وحده والأخذ بالتطوير، الذي يشعرهن أن النجاح مكفول بالعمل الجماعي.

ثم يأتي التحفيز المادي...

٣_ استفدت أن *إضاعةالوقت، هي إضاعة للحياة بأكملها*

وأن أحول التوتر في العمل إلى توتر إيجابي يحقق المعجزات.

وأن أكون صاحبة قرار، أتحمل كل تبعاته!

## شيخة الخنصوري##

# data[].attributes.headline
قراءة موجهة في كتاب " سحر القيادة "

# data[].attributes.subject
قراءة موجهة في كتاب " سحر القيادة "

# data[].attributes.headline
كل من يداعبه الشوق ليكون إنساناً ايجابياً مبادراً له في الحياة كلمة وموقف.

# data[].attributes.subject
كل من يداعبه الشوق ليكون إنساناً ايجابياً مبادراً له في الحياة كلمة وموقف.

# data[].attributes.body
من خلال تصفحك للكتاب:

١- ما هي السمات المميزة لديك؟

————

————

٢- كيف تستطيعين تحفيز المعلمات لديكِ؟

————

—————

٣- ماذا استفدتِ من هذه القراءة؟

————-

————-