# data[].attributes.body
1. Apakah kamu mengikuti seluruh rangkaian pembekalan di minggu ketiga: Ya

2. Kata kunci yang berhubungan dengan pembekalan minggu ketiga: Pengelolaan kelas, kekerasan seksual, intoleransi, analytical thinking, creative problem solving, facilitating skills, self, team, manajemen, sekolah, mitigasi perubahan iklim

3. Apa saja yang kamu dapatkan selama pembekalan minggu ketiga: Mengenai manajemen-manajemen pada beberapa aspek seperti pengelolaan kelas (definisi, prinsip-prinsip, pengaturan ruang-waktu JP-perilaku bermasalah, pengelolaan kelas inklusif), self and team management (emotional intelligence matrix, tahap team, karakteristik, strategi komunikasi), manajemen sekolah (prinsip, program sekolah yang berpihak pada murid). Adapun untuk materi Visi Nasional mendapatkan materi tentang pencegahan dan penanganan 2 dari 3 dosa pendidikan yaitu kekerasan seksual dan intoleransi. Kemudian materi softskill yang menurut saya penting untuk didapatkan seperti Analytical thinking dan creative problem solving, facilitating, resilience with growth mindset, komunikasi dan adaptasi budaya

4. Apa saja materi pembekalan yang rencananya akan kamu aplikasikan saat pelaksanaan program di sekolah nanti: Menurut saya untuk materi minggu sekarang itu penting untuk diaplikasikan seluruhnya, karena ini menyangkut visi nasional dan juga softskill yang diperlukan ketika penugasan nanti maka tentu akan saya terapkan meskipun bertahap

5. Adakah kendala selama pembekalan: Alhamdulillah tidak ada

# data[].attributes.body
1. YA

2. Kata kunci: Manajemen Kelas Efektif, Kelas Inklusif, Analytical thinking & problem solving, Facilitating skills, Growth Mindset, Self&Team Management

3. Yang didapatkan di minggu tiga lebih ke pembekalan untuk diri kita mengajar nanti, dan kerja sama tim untuk perancangan programmya seperti apa. Di minggu ini juga dikasih contoh beberapa program yg bisa dilaksanakan juga.

4. beberapa yang dicontohkan selama pembekalan menurut saya penting buat diterapkan. Misalnya skill2 dalam memfasilitasi, cara mengatasi anak yg bermasalah, menerapkan anytical dan problem solving untuk kita maupun siswa, dll

5. Tidak ada

# data[].attributes.body
1. Apakah kamu mengikuti seluruh rangkaian pembekalan di minggu ketiga:

Ya

2. Kata kunci yang berhubungan dengan pembekalan minggu ketiga:

Kekerasan seksual, pengelolaan kelas, manajemen, problem solving, growth mindset, fasilitator, persiapan menjadi guru.

3. Apa saja yang kamu dapatkan selama pembekalan minggu ketiga:

Pada minggu ketiga pembekalan, banyak materi yang lebih menekankan pada bagaimana memposisikan diri kita nanti serta menghadaoi semua tantangan di sekolah penugasan. Bagaimana menciptakan suasana kelas yang kondusif, efektif, menyenangkan. Bagaimana mengelola ekspetasi. Serta mampu berkolaborasi dengan guru di sekolah untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif.

4. Apa saja materi pembekalan yang rencananya akan kamu aplikasikan saat pelaksanaan program di sekolah nanti:

Observasi sekolah, mengenal lebih jauh akar permasalahan sesuai dengan kebutuhannya, pengelolaan kelas efektif dengan berbagai cara untuk lebih meningkatkan literasi dan numerasi. Serta mampu menjadi fasilitator dan berkolaborasi dengan baik. Juga terpenting mengelola diri sendiri.

5. Adakah kendala selama pembekalan:

Tidak

# data[].attributes.body
1. Apakah kamu mengikuti seluruh rangkaian pembekalan di minggu kedua: Ya

2. Kata kunci yang berhubungan dengan pembekalan minggu kedua:

Pengelolaan kelas yg efektif, kekerasan seksual,intoleransi, problem solving, fasilitacing sekolah, resillience with growth mindset, praktik baik program kerja mitigasi perubahan iklim di sekolah, self and team management, persiapan menjadi guru, manajemen sekolah, komunikasi dan adaptasi budaya

3. Apa saja yang kamu dapatkan selama pembekalan minggu kedua:

Minggu ini materi yg di dapat lebih banyak dalam pengelolaan kelas/sekolah serta pengelolaan diri dan kelompok.

4. Apa saja materi pembekalan yang rencananya akan kamu aplikasikan saat pelaksanaan program di sekolah nanti:

Edukasi 3 dosa pendidikan, praktek mitigasi perubahan iklim, menjaga komunikasi dengan team maupun pemangku kepentingan lainnya, dan berkolaborasi dengan guru2 di sekolah.

5. Adakah kendala selama pembekalan:

Tidak

# data[].attributes.headline
Angelina dwi septiani/ SD Yayasan Beribu 

# data[].attributes.subject
Angelina dwi septiani/ SD Yayasan Beribu 

# data[].attributes.body
1. Apakah kamu mengikuti seluruh rangkaian pembekalan di minggu ketiga:

Ya

2. Kata kunci yang berhubungan dengan pembekalan minggu ketiga:

Kelas efektif, kekerasan,intoleransi, creative problem solving, facilitating skill sekolah, growth mindset, Praktik Baik Program Kerja Mitigasi Perubahan Iklim di Sekolah, Self and Team Management, Persiapan Menjadi Guru, Manajemen Sekolah, Komunikasi dan Adaptasi Budaya.

3. Apa saja yang kamu dapatkan selama pembekalan minggu ketiga:

1. Kelas efektif: Kelas efektif merujuk pada lingkungan belajar di mana siswa terlibat aktif, terjadi interaksi yang produktif, dan pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan individu.

2. Kekerasan: Kekerasan adalah tindakan atau perilaku yang menimbulkan ancaman, cedera fisik, atau emosi.

3. Intoleransi: Intoleransi adalah sikap atau kecenderungan untuk menolak atau tidak menerima perbedaan dalam pandangan, keyakinan, atau identitas seseorang.

4. Creative problem solving: Creative problem solving adalah kemampuan untuk mengidentifikasi dan mengatasi masalah dengan cara yang inovatif dan kreatif. melibatkan pemikiran kritis, kreativitas, dan pencarian solusi alternatif.

5. Facilitating skill sekolah: Facilitating skill adalah keterampilan dalam memfasilitasi pembelajaran dan pertumbuhan siswa. Hal ini meliputi kemampuan untuk membangun hubungan yang baik dengan siswa, mengelola kelompok, dan memfasilitasi diskusi yang bermakna.

6. Growth mindset: Growth mindset adalah keyakinan bahwa kemampuan dan kecerdasan bisa dikembangkan melalui usaha, latihan, dan ketekunan. Orang dengan growth mindset cenderung lebih terbuka terhadap tantangan, belajar dari kegagalan, dan terus berupaya mencapai kemajuan.

7. Praktik Baik Program Kerja Mitigasi Perubahan Iklim di Sekolah: merujuk pada praktik-praktik yang dilakukan di sekolah untuk mengurangi dampak perubahan iklim. dapat meliputi penggunaan energi terbarukan, pengelolaan limbah yang efisien, kampanye edukasi tentang pentingnya perlindungan lingkungan, dll.

8. Self and Team Management: Self and Team Management mengacu pada kemampuan individu dan tim dalam mengatur waktu, mengelola tugas, berkomunikasi secara efektif, serta beradaptasi dengan perubahan dan konflik.

9. Persiapan Menjadi Guru: Persiapan menjadi guru melibatkan berbagai langkah dan pendidikan yang dilakukan individu untuk mempersiapkan diri mereka menjadi pendidik yang efektif. termasuk studi di perguruan tinggi, pengalaman pengajaran, dan pelatihan profesional.

10. Manajemen Sekolah: Manajemen sekolah melibatkan pengelolaan semua aspek operasional dan administratif di sekolah. meliputi pengaturan keuangan, rekrutmen staf, perencanaan kurikulum, dan pembangunan infrastruktur.

11. Komunikasi dan Adaptasi Budaya: Komunikasi dan adaptasi budaya adalah kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif dengan individu dari berbagai latar belakang budaya. melibatkan kesadaran dan pemahaman tentang perbedaan budaya, serta keterampilan dalam berkomunikasi secara lintas budaya.

4. Apa saja materi pembekalan yang rencananya akan kamu aplikasikan saat pelaksanaan program di sekolah nanti:

Dalam materi Program kerja mitigasi perubahan iklim di sekolah dapat melibatkan pengelolaan sampah yang berkelanjutan serta penerapan langkah-langkah untuk mengurangi dampak perubahan iklim.

Implementasinya:

1. Program Pengelolaan Sampah:

- Pemilahan dan daur ulang: Mendorong siswa dan staf untuk memisahkan sampah menjadi kategori yang tepat, seperti kertas, plastik, logam, dan organik. Daur ulang bahan-bahan yang dapat didaur ulang untuk mengurangi limbah yang masuk ke tempat pembuangan akhir.

- Kompos: Mempromosikan pembuatan kompos dari sisa makanan dan bahan organik lainnya sebagai alternatif pengurangan limbah dan sebagai pupuk alami untuk taman sekolah.

- Pengurangan plastik: Mengganti penggunaan botol plastik sekali pakai dengan botol minuman yang dapat diisi ulang, serta mengurangi penggunaan kantong plastik dengan menggalakkan penggunaan tas kain.

2. Penghematan Energi:

- Pencahayaan hemat energi: Mengganti lampu pijar dengan lampu hemat energi atau lampu LED yang lebih efisien, serta mengingatkan siswa dan staf untuk mematikan lampu saat tidak digunakan.

- Mengurangi pemakaian listrik: Mengajak siswa dan staf untuk mematikan peralatan listrik yang tidak digunakan dan mengurangi penggunaan peralatan elektronik saat tidak diperlukan.

- Pemanfaatan energi terbarukan: Mendorong penggunaan sumber energi terbarukan, seperti panel surya atau turbin angin sebagai sumber listrik sekolah.

3. Edukasi dan Kesadaran:

- Pelatihan dan sosialisasi: Memberikan pelatihan kepada siswa, staf, dan orang tua tentang pentingnya praktik pengelolaan sampah dan pengurangan emisi gas rumah kaca.

- Kampanye sadar lingkungan: Mengadakan kegiatan sosial dan kampanye di sekolah yang mengajak semua pihak untuk peduli terhadap lingkungan dan iklim.

5. Adakah kendala selama pembekalan:

Tidak ada kendala

# data[].attributes.headline
Salsabila Kahfi Rindaputri / SD Yayasan Beribu 

# data[].attributes.subject
Salsabila Kahfi Rindaputri / SD Yayasan Beribu 

# data[].attributes.body
1. Apakah kamu mengikuti seluruh rangkaian pembekalan di minggu ketiga:

-Ya

2. Kata kunci yang berhubungan dengan pembekalan minggu ketiga:

- pengelolaan kelas, 3 dosa pendidikan meliputi (kekerasan seksual, intoleransi ), self and team management, analytical thinking & problem solving, facilitating skill, growth mindset, persiapan menjadi guru, mitigasi perubahan iklim di sekolah

3. Apa saja yang kamu dapatkan selama pembekalan minggu ketiga:

- selama pembekalan berlangsung, ada banyak materi yang mengutamakan pengembangan diri dan juga tim. Skill yang perlu disiapkan saat mulai terjun di lapangan nanti dalam menghadapi suatu hal. Pengembangan diri seperti mampu berkolaborasi dengan sekolah untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, kreatif, dan juga inovatif.

4. Apa saja materi pembekalan yang rencananya akan kamu aplikasikan saat pelaksanaan program di sekolah nanti:

- observasi sekolah agar mengetahui apa saja kebutuhan sekolah tersebut, pengelolaan sampah, Sering sering mengadakan edukasi tentang 3 dosa dalam dunia pendidikan agar terciptanya lingkungan sehat dan supportif

5. Adakah kendala selama pembekalan: Ada, masih dalam masa pemulihan pasca sakit

# data[].attributes.body
1. Apakah kamu mengikuti seluruh rangkaian pembekalan di minggu ketiga?

Ya

2. Kata kunci yang berhubungan dengan pembekalan minggu ketiga

Pengelolaan kelas, kekerasan seksual, intoleransi, problem solving, fasilitas, resilience, growth mindset, self management, team management

3. Apa saja yang kamu dapatkan selama pembekalan minggu ketiga

Pengelolaan kelas merupakan kondisi kelas yang berlangsung secara lancar dengan sedikit hambatan. Tahapan problem solving terdiri dari pengumpulan data, analisis masalah, merumuskan solusi dan skala prioritas.fasilitas adalah ilmu untuk memudahkan proses pencapaian tujuan sebuah kelompok. Resilience merupakan kemampuan beradaptasi dan bangkit kembali ketika hal tidak berjalan sesuai dengan rencana. Growth Mindset adalah pemikiran bahwa setiap saat terdapat kesempatan untuk bertumbuh dan berkembang. Self management adalah kemampuan individu untuk mengelola pikiran, perasaan dan perilaku secara positif untuk mencapai tujuan. Team management adalah pengorganisasian individu untuk mencapai tujuan bersama.

4. Apa saja materi pembekalan yang rencananya akan kamu aplikasikan saat pelaksanaan program di sekolah nanti

Membuat perjanjian kelas, membuat kotak kejujuran, kegiatan pameran karya dari bahan bekas

5. Adakah kendala selama pembekalan

Tidak ada

# data[].attributes.body
1. Apakah kamu mengikuti seluruh rangkaian pembekalan di minggu ketiga:
-Ya

2. Kata kunci yang berhubungan dengan pembekalan minggu ketiga:
Resilience, Facilitating Skills, Self n Team Management, Manajemen Sekolah

3. Apa saja yang kamu dapatkan selama pembekalan minggu ketiga:
-1. Resilience / Ketangguhan
kemampuan untuk beradaptasi dan bangkit kembali ketika hal-hal tidak berjalan sesuai dengan yang direncanakan.
Cara membangu  pola pikir yang tangguh salah satunya ada dengan memikirkan capaian yang sudah berjalan baik dan yang sudah berhasil dicapai.

2. Facilitating skills di sekolah
Memiliki peran sebagai Arsitek, Pilot, Pemandu

3. Self n Team Management
SELF = Kemampuan individu untuk mengelola pikiran, perasaan, dan perilaku secara positif untuk mencapai tujuan jangka pendek dan panjang.
TEAM = Pengorganisasian kelompok individu untuk mencapai tujuan bersama. Melibatkan penetapan peran dan tanggung jawab, komunikasi terbuka, pengambilan keputusan, dan pemantauan kinerja.

4. Manajemen Sekolah
Customer Sekolah = Buyer - Wali Murid, User - Murid
Murid adalah tujuan dari seluruh aktivitas sekolah.

Pembelakan di minggu ke 3 lebih fokus pada kesiapan diri dan team saat penugasan

4. Apa saja materi pembekalan yang rencananya akan kamu aplikasikan saat pelaksanaan program di sekolah nanti:
Mengelola kelas dan sekolah agar lebih nyaman, menarik, dan kaya literasi numerasi

5. Adakah kendala selama pembekalan:
Tidak. Hanya kurang fokus karena harus berbarengan dengan tugas dirumah

# data[].attributes.body
1. Apakah kamu mengikuti seluruh rangkaian pembekalan di minggu kedua: Ya

2. Kata kunci yang berhubungan dengan pembekalan minggu kedua:
pengelolaan kelas, 3 dosa pendidikan, self and team management, analytical thinking dan problem solving, persiapan menjadi guru, mitigasi perubahan iklim disekolah

3. Apa saja yang kamu dapatkan selama pembekalan minggu kedua:
pada pembekalan kali ini lebih menjurus kepada bagaimana cara mengelola kelas, pengembangan diri dan bagaimana cara bekerja dalam tim yang baik. lalu skill apa saja yang harus dipersiapkan untuk dilapangan nanti, persiapan untuk mengembangkan diri agar siap berkolaborasi dengan sekolah dan merancang pembelajaran yang inovatif

4. Apa saja materi pembekalan yang rencananya akan kamu aplikasikan saat pelaksanaan program di sekolah nanti:
lebih mengedukasi anak didik tentang 3 dosa dalam dunia pendidikan, mengobservasi masalah yang ada disekolah sampai akarnya dan mencari tahu apa kekurangan dan kebutuhan sekolah

5. Adakah kendala selama pembekalan:
tidak ada