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Brindarle la confianza para que los estudiantes puedan participar de manera integra sintiendose en un ambiente saludable, hacer seguimiento a los estudiantes con poco interés para despertar en ellos el interés por aprender e insistir a los padres para que se involucren más. ROSY

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Brindarle la confianza para que los estudiantes puedan participar de manera integra sintiendose en un ambiente saludable, hacer seguimiento a los estudiantes con poco interés para despertar en ellos el interés por aprender e insistir a los padres para que se involucren más. ROSY

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seguir promoviendo estrategias para lograr la convivencia y la inclusión entre todos los estudiantes y lograr una participación activa. Olga Saldaña M

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seguir promoviendo estrategias para lograr la convivencia y la inclusión entre todos los estudiantes y lograr una participación activa. Olga Saldaña M

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Falta de interés por parte de algunos estudiantes, estudiantes muy tímidos lo cual dificulta su participación y padres poco involucrados en el desarrollo de aprendizajes de sus hijos. ROSY 

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Falta de interés por parte de algunos estudiantes, estudiantes muy tímidos lo cual dificulta su participación y padres poco involucrados en el desarrollo de aprendizajes de sus hijos. ROSY 

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Se trabajo con los padres de familia para dialogar sobre el avance de sus menores hijos, se trabajo con los estudiantes para poder realizar los productos de la unidad, creando siempre un ambiente saludable para todos. Rosy Cobeñas

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Aun se observa dificultades como: falta de interés, miedo a generar sus opiniones, a querer formar sus propios grupos. Olga Saldaña M

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Aun se observa dificultades como: falta de interés, miedo a generar sus opiniones, a querer formar sus propios grupos. Olga Saldaña M

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Disminuir la brecha de porcentaje con bajo pensamiento reflexivo y juicio crítico en convivencia democrática a través de metodología activa y motivación adecuada. Dante Marín

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Disminuir la brecha de porcentaje con bajo pensamiento reflexivo y juicio crítico en convivencia democrática a través de metodología activa y motivación adecuada. Dante Marín

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Tratar a todos con igualdad de derechos, establecer acuerdos de convivenvia claras y ser evaluadas permanentemente. Generar un clima de confianza entre nuestros estudiantes. 

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Tratar a todos con igualdad de derechos, establecer acuerdos de convivenvia claras y ser evaluadas permanentemente. Generar un clima de confianza entre nuestros estudiantes. 

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Alicia Geraldine Ramirez

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Dificultades : Algunos padres  no participan  cuando se lo solicita  al I.E  para tratar  problemas  de sus menores hijos estan  muy descuidados  

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Dificultades : Algunos padres  no participan  cuando se lo solicita  al I.E  para tratar  problemas  de sus menores hijos estan  muy descuidados  

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Marin Bolaños

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Se logro la integración de los estudiantes a través de la formación de equipos de trabajo para desarrollar las actividades programadas en la sesión lo que permitió que entre ello aporten y sus opiniones sean escuchadas y consideradas logrando una sana convivencia. Olga Saldaña M

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Se logro la integración de los estudiantes a través de la formación de equipos de trabajo para desarrollar las actividades programadas en la sesión lo que permitió que entre ello aporten y sus opiniones sean escuchadas y consideradas logrando una sana convivencia. Olga Saldaña M

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Los vacíos de logros de aprendizaje en dos años de pandemia, perjudica un desenvolvimiento reflexivo pleno. Dante Marín. 

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Los vacíos de logros de aprendizaje en dos años de pandemia, perjudica un desenvolvimiento reflexivo pleno. Dante Marín. 

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Compromiso para el continuo cumplimiento de la disciplina y disposición para conversar con los estudiantes. - Beatriz Vilca

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Compromiso para el continuo cumplimiento de la disciplina y disposición para conversar con los estudiantes. - Beatriz Vilca

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-Abandono escolar, bajo rendimiento escolar.

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-Abandono escolar, bajo rendimiento escolar.

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Alicia Geraldine Ramirez

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Logramos un porcentaje mayor de participación activa buscando la reflexión propia y de pares. Dante Marín.  

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Logramos un porcentaje mayor de participación activa buscando la reflexión propia y de pares. Dante Marín.  

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La atención del docente en todo momento es importante apoyándolos Maritza Vega

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Logros  obtenidos: se logro  la participacion  afectiva de los niños ,niñas,padres de famila con el dialogo y comunicacion atraves  del concenso  generando un clima saludable. 

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Logros  obtenidos: se logro  la participacion  afectiva de los niños ,niñas,padres de famila con el dialogo y comunicacion atraves  del concenso  generando un clima saludable. 

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Marin Bolaños

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Preocupación de las familias por los problemas económicos. - Beatriz VIlca

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Preocupación de las familias por los problemas económicos. - Beatriz VIlca

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Se trabajo reuniones en el aula generando climas de reflexion respecto a sus actitudes y conviencia entre sus compañeros.

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Se trabajo reuniones en el aula generando climas de reflexion respecto a sus actitudes y conviencia entre sus compañeros.

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Alicia Geraldine Ramirez.

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Reunión de padres de familia para evaluar avances de aprendizaje con los estudiantes - Beatriz VIlca

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justamente en esta semana estamos realizando un trabajo final con el aporte de todos los estudiantes he logrado que los grupos formados interactuen dandose un clima favorable Maritza Vega

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justamente en esta semana estamos realizando un trabajo final con el aporte de todos los estudiantes he logrado que los grupos formados interactuen dandose un clima favorable Maritza Vega

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Algunos estudiantes no muestran interés .Maritza Vega

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Algunos estudiantes no muestran interés .Maritza Vega

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Hacer más continua esta práctica para poder practicar la democracia y sepan que son actores de su propia aula

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Hacer más continua esta práctica para poder practicar la democracia y sepan que son actores de su propia aula

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Tienen dificultades para brindar su opinión respecto al problema abordado, incluso suelen resaltar mas las cosas negativas.

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Tienen dificultades para brindar su opinión respecto al problema abordado, incluso suelen resaltar mas las cosas negativas.

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Realizar asambleas cada vez que ocurre un inconveniente en el aula

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Realizar asambleas cada vez que ocurre un inconveniente en el aula