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Obstáculos para aplicarlo de forma remota.

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Obstáculos para aplicarlo de forma remota.

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Podría ser.
Dificultades para acceder al entorno virtual.
Brecha digital.
Falta de comunicación/ interacción.
Escasas intervenciones de esta índole.
Poca formación a docentes.
Participación / evaluación no equitativa.
Falta de retroalimentación.
Estefanía Scabino

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El rol del docente como mediador en el aprendizaje colaborativo implica guiar, facilitar y apoyar a los estudiantes en su proceso de construcción de conocimiento en equipo. Esto se logra a través de la creación de un entorno de aprendizaje colaborativo efectivo y el acompañamiento activo de los estudiantes en su viaje de aprendizaje conjunto. Estefanía Scabino

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El aprendizaje colaborativo ofrece numerosas ventajas, incluido el fomento del compromiso, el desarrollo de habilidades sociales y cognitivas, la diversidad de perspectivas y la preparación para el futuro laboral. Sin embargo, es importante que los docentes diseñen y gestionen adecuadamente las actividades colaborativas para garantizar que sean efectivas y beneficiosas para todos los estudiantes. Estefanía Scabino.

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El aprendizaje colaborativo de forma remota requiere de habilidades técnicas y digitales por parte de los estudiantes para utilizar las herramientas y plataformas necesarias. La falta de estas habilidades puede ser un obstáculo para una participación realmente efectiva. Adriana Milena Martín

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Una mediación interesante del docente puede ser fomentar la reflexión metacognitiva de forma de alentar a l@s estudiantes a pensar críticamente sobre su propio proceso de aprendizaje colaborativo. Por ejemplo haciendo preguntas que los lleven a considerar cómo están contribuyendo al equipo, qué están aprendiendo de la experiencia y cómo pueden mejorar su participación en futuros trabajos colaborativos.
Adriana Milena Martín

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Creo que una ventaja muy valiosa es que fomenta la diversidad de miradas y de soluciones, ventaja que se vincula con la integración de grupos heterogéneos. Esto enriquece las discusiones y conclusiones, ya que diferentes perspectivas pueden llevar a una comprensión más completa de un problema o concepto.
Adriana Milena Martín

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Permite que se desarrolle un verdadero aprendizaje significativo, a través de la presencia de roles que comprometen a todos los integrantes del grupo a trabajar tomando en cuenta lo que cada uno tiene para aportar. 

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Permite que se desarrolle un verdadero aprendizaje significativo, a través de la presencia de roles que comprometen a todos los integrantes del grupo a trabajar tomando en cuenta lo que cada uno tiene para aportar. 

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Natalia Obelar.

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La falta de computadoras en las las instituciones y losnproblemas con Internet, dificultan el desarrollo de muchas de las estrategias que se planifican a diario. 

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La falta de computadoras en las las instituciones y losnproblemas con Internet, dificultan el desarrollo de muchas de las estrategias que se planifican a diario. 

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Natalia Obelar

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El docente debe replantearse sus prácticas,planificando estrategias que vinculen competencias y contenidos. De esta forma la clase se vuelve más interesante para el estudiant, quien verdaderamente logra trabajar desde sus experiencias previas. 

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El docente debe replantearse sus prácticas,planificando estrategias que vinculen competencias y contenidos. De esta forma la clase se vuelve más interesante para el estudiant, quien verdaderamente logra trabajar desde sus experiencias previas. 

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Natalia Obelar

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OBSTÁCULOS/DIFICULTADES PARA IMPLEMENTARLO DE FORMA REMOTA

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OBSTÁCULOS/DIFICULTADES PARA IMPLEMENTARLO DE FORMA REMOTA

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Una de las dificultades es la sincronía de la interacción, es muy difícil generar la motivación si no hay respuestas inmediatas. Se vuelve muy importante contar con ese momento tan significativo en el proceso de construcción del conocimiento.
Anabella Rado.

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El docente plantea el trabajo y son los estudiantes los que van descubriendo el contenido, el rol del docente consiste en guiar ese trabajo en clase para fomentar el desarrollo de la inteligencia colectiva.  De esta forma los estudiantes tienen mayor libertad en el proceso de tomar decisiones.
Anabella Rado.

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LAS VENTAJAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO

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LAS VENTAJAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO

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Los estudiantes son protagonistas de su propio proceso de aprendizaje, permite fomentar el desarrollo de habilidades de orden superior (crear, evaluar, analizar) y refuerza las relaciones interpersonales.
Anabella Rado.