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El primer curso con estudiantes de educación a distancia se fundó en 1728 cuando Caleb Phillips creó una clase por correspondencia por correo para taquigrafía, lo publica en el periodico "Boston Gazette".

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La educación superior a distancia tiene sus orígenes en
las escuelas y cursos por correspondencia que emprendieron personas e instituciones en Europa y Estados Unidos a partir de 1840.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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1840 Origen de las escuelas internacionales por correspondencia

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1840 Origen de las escuelas internacionales por correspondencia

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Thomas Foster (EE. UU.) tuvo la iniciativa de enseñanza de minería y prevención de accidentes mineros por el Mining Herald, un periódico de Pennsylvania.

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Se fundó la Phonographic Correspondence Society la que podríamos considerar primera institución “reglada” de formación a distancia. Esta sociedad se encargaba de recibir, corregir y enviar los ejercicios de taquigrafía de los alumnos que seguían el curso por correspondencia.

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1901- SIGLO XX- APARICION DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL 

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1901- SIGLO XX- APARICION DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL 

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En esta época se da el auge de la educación virtual, y es esta epoca donde comienza a tener más fuerza.

Se comenzaron a transmitir cursos por la radio, estos cursos educaron a niños en tiempos de guerra.

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La Universidad de Wisconsi experimento con una Emisora de radio e inicio programas educativos a distancia

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El estado de Pennsylvania en USA comienza las primeras clases enseñadas a través de la radio. Este es el primero de muchos ya que más de 200 colegios y universidades tienen licencias de radiodifusión para el año 1925.

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Se enviaba material didactico de estudio por correo. En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece internet, permitiendo que en el acto educativo se empleen técnicas y estrategias de enseñanza centradas en el propio estudiante, se trata de una educación flexible y auto dirigida.

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1954 Burrhus Frederick Skinner "maquina de enseñanza

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1954 Burrhus Frederick Skinner "maquina de enseñanza

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Creó un método de enseñanza programada basado en el condicionamiento operante, la maquina con programación informática lineal que implica un aprendizaje sobre las consecuencias de la respuesta (pregunta, respuesta-estimulo). que pudiera promover el aprendizaje de forma más eficaz que los métodos educativos tradicionales "la enseñanza tradicional se fundamentaba en exceso en el castigo", que el autor consideraba ineficaces y criticó con notable acierto.

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1956 PLATO (Programmed Logic for Automated Teaching Operations)

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1956 PLATO (Programmed Logic for Automated Teaching Operations)

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La Universidad de Illinois lanza el sistema de enseñanza por computadora conocido como PLATO (Programmed Logic for Automated Teaching Operations), uno de los primeros ejemplos de educación asistida por computadora, fue el primer sistema de gestión del aprendizaje, y también fue el primer sistema de comunicación en red de uso público. El software fue diseñado por un conjunto de creativos que iban desde profesores hasta, incluso, algunos alumnos.

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el primer sistema educativo basado en computadora en el mundo. Un innovador de muchas de las tecnologías actuales, incluidas comunidades en línea, educación en línea, chat, foros, juegos entre computadoras, tecnología de plasma, tecnología de pantalla táctil y más.

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1965-1968: Canales para la educación a distancia

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1965-1968: Canales para la educación a distancia

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En 1965, la Universidad de Wisconsin intenta otro medio para la educación que ofrece la primera educación telefónica. En 1968 Stanford funda la Red de televisión educativa.

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El gobierno de EU crea ARPANET
Inicios de Internet

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1969 - Los inicios de Internet

El Departamento de Defensa de los Estados Unidos inventa una red llamada ARPANET. Esta es la primera versión de lo que se conocería como Internet, que cambiaría para siempre la imagen de la Educación Superior y a distancia.

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Con la creación de la Open University Británica, la radio y la televisión presentes en los hogares, son las insignias de esta etapa. El texto escrito comienza a estar apoyado por recursos de tipo audiovisual como los casetes, las diapositivas y los vídeocassettes. El teléfono es usado para que el tutor o profesor pueda comunicarse con los estudiantes.

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Se caracteriza porque los medios empleados permiten la interactividad del estudiante con los materiales didácticos y los profesores. por su comunicación por emisiones de radio y televisión.

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Se crea worl wide web
Red informática mundial comúnmente conocida como la Web.
Es un sistema de distribución de documentos de hipertextos interconectados y accesibles vía Internet.
Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia.

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1980, 3 hito Cbt Computer, Bases traning 

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1980, 3 hito Cbt Computer, Bases traning 

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En la década de los 80 apareció el computador y con las ideas de usarlo como un medio para el aprendizaje, al comienzo el concepto consiste en dar capacitación a las personas con procesos diseñados para ser ejecutados enteramente en el computador, tiene mucho auge en las empresas

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Red informática mundial conocida como la Web.
Es un sistema de distribución de documentos de hipertextos interconectados y accesibles vía Internet.
Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia.

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Primera escuela 100% virtual.
Esta fue una ruptura con los anteriores métodos de educación a distancia ya que terminó lo que aislaba al estudiante del profesor y de los compañeros de clase.

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Inicia en los años 90, dando paso a los campus en línea o virtuales, dejando como protagonista al internet o e-learning y permitiendo un nivel educativo superior y alcance de muchas más personas desde su hogar.

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El significado de e-learning viene de “electronic learning” o aprendizaje electrónico, en inglés. Otra posible en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.

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1997- Universidad Virtual de California .

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1997- Universidad Virtual de California .

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Crea un consorcio de universidades de universidades de California que ofrece más de mil cursos en línea.

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Se crean Blackboard, eCollege y Smarthinking. Estos sistemas de gestión de aprendizaje facilitan al profesor la creación de cursos diseñados para el aprendizaje a distancia.

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1999 Inversión & Apoyo Educación virtual

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1999 Inversión & Apoyo Educación virtual

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El gobierno empieza a invertir más en este sector para apoyar a todas las comunidades, el gobierno brinda ayuda tecnologica a este sector. Permite la generación de diferentes escenarios que permiten tanto a docentes, estudiantes como a las instituciones educativas en general el aprovechamiento de las oportunidades y la generación de espacios que permitan mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje

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Nace el concepto b-learning, el aprendizaje semipresencial.

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Aparece SCORM 1.0, esun conjunto de estándares y especificaciones que permite crear objetivos pedagógicos estructurados. Aparece en mercado del internet, The Open Course Ware Projet, un recurso gratis vía online, inicialmente con 500 cursos y con material de MIT y Moodleen.

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Este modelo de aprendizaje es el mas reciente y desarrollado a partir del año 2005, soportado por completo de la Web, pretende simular intervenciones del profesor con sistemas avanzados de respuestas que permiten hacer más efectivos los sistemas de tutoría y favorecer economías de escala y costo de efectividad asociados a ellas en grupos numerosos de estudiantes.

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Nace el concepto m-learning, una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles.

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Nace el concepto m-learning, una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles.

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La plataforma edX es fundada por MIT y Harvard, ofreciendo cursos en línea gratuitos y de calidad de instituciones líderes en todo el mundo.
La plataforma permite abordar una serie de aspectos clave en un nuevo concepto de aprendizaje: implementación de video lecciones, exámenes integrados, retroalimentación en tiempo real, rankings de preguntas y respuestas, laboratorios colaborativos vía web, propio ritmo de aprendizaje para cada alumno.

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LinkedIn adquiere Lynda.com, una plataforma de aprendizaje en línea, y crea LinkedIn Learning, una plataforma de capacitación en línea para el desarrollo profesional.
Es la plataforma de aprendizaje líder que recomienda cursos dictados por expertos a tus empleados para que desarrollen las aptitudes más prácticas y relevantes.

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Esta nueva modalidad cada vez toma más fuerza, debido a que hay más estudiantes que están entrando a clases virtuales.