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·         Algunos procesos cognitivos en los bebes como el lenguaje o la atención estan mediados por aspectos como la tecnología, la posibilidad de contacto con la naturaleza, etc, por lo tanto, no todos crecen con las mismas ideas, pensamientos o creencias sobre el mundo.

Según Vygotsky la cultura puede mediar sobre los procesos cognitivos de los niños y cambiar los instrumentos que intervienen en ellos, pero no cambia la forma en estos procesos cognitivos se desarrollan puesto que el componente biológico del ser humano estudiado por Piaget es imposible de que sea diferente en 4 seres humanos (Lacasa, 1989).

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·         De la misma forma, los procesos psicológicos y los sociales, se ven mediados en los 4 niños por la cultural, las personas que los rodean, las formas de vida, el tipo de cuidado que reciben y lo que pueden llegar a imitar de los comportamientos de las demás personas como por ejemplo de los niños que los rodean.

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·          Este según Kramer (2005) el desarrollo individual de los niños está ligado a los procesos culturales en donde se desarrolle y del componente biológico. Esto, es acuerde a la teoría del desarrollo sociocultural de Lev Vytkosky.

En la película, aunque el desarrollo de los 4 bebes desde el componente biológico se da de forma similar, aspectos psicológicos como el autoconocimiento y la autonomía se dan de manera diferente porque, aunque los 4 esten rodeados por personas que atienden sus necesidades básicas, no todos lo reciben de la misma manera y deben enfrentarse al mundo de maneras particulares como el caso particular de Ponijao quien crece en ambiente en los no sería saludable para otras culturas.

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·         El proceso cultural Según Kramer (2005) es dinámico, irregular y se forma de acuerdo a la forma de interrelación entre el niño, el cuidador y las diferentes actividades sociocultuales en donde vive. Este es uno de los procesos más evidentes en la película Bebes (2010) puesto que los 4 bebes crecen en entornos diferentes condicionadas por la cultura, el ambiente y la interrelacion del bebe con su entorno social.

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·         El lenguaje es un proceso que le permite al ser humano relacionarse con las demás personas, pero, además, dar a conocer sus pensamientos o ideas. En la película este proceso ocurre aún desde los primeros años de vida, porque según Lacasa (1989), este proceso se puede producir aun sin expresar palabras como a través de una mirada o del llanto de los niños.

Dentro del proceso del lenguaje se alcanza otro proceso denominado la intersubjetividad que según Lacasa (1989) puede lograrse aun sin pronunciar palabras, pues estas, son signos lingüisticos que hacen útil el instrumento del lenguaje pero que no son necesarios para lograr la intersubjetividad o ese proceso de compartir el pensamiento con otras personas.

Para los bebes ese proceso se logra de maneras distintas desde los primeros meses de vida. Sin embargo, el comportamiento aprendido, habilidades y destrezas, le permiten darse a entender de formas diversas con sus entornos culturales o sociales.