# data[].attributes.headline
1. Медиаграмотность: Базовые принципы

# data[].attributes.subject
1. Медиаграмотность: Базовые принципы

# data[].attributes.body
Задание:

Прочитать "Media Literacy for Beginners: A Basic Primer" и ответить на вопросы:

1. Why is media literacy important for our times?

2. Who is a media literate person? What do they do? How does one become media literate?

3."Media literacy requires you to be active." Please explain what you think this means.

4. What role can we as media literate people play in stopping the spread of false information?

Необходимо ответить хотя бы на два вопроса.

# data[].attributes.attachment_link.title
1. Медиаграмотность: базовые принципы

# data[].attributes.headline
1. Медиаграмотность: Базовые принципы (Текст)

# data[].attributes.subject
1. Медиаграмотность: Базовые принципы (Текст)

# data[].attributes.attachment_link.title
Session_1__ сть_базовые_принципы-1

# data[].attributes.headline
2. История фейк-ньюс: прошлое, настоящее и будущее

# data[].attributes.subject
2. История фейк-ньюс: прошлое, настоящее и будущее

# data[].attributes.attachment_link.title
2. История фейк-ньюс: прошлое, настоящее и будущее

# data[].attributes.headline
2. История фейк-ньюс: прошлое, настоящее и будущее (Текст)

# data[].attributes.subject
2. История фейк-ньюс: прошлое, настоящее и будущее (Текст)

# data[].attributes.headline
3. Информационный пузырь, в котором мы живем, – и как из него выбраться?

# data[].attributes.subject
3. Информационный пузырь, в котором мы живем, – и как из него выбраться?

# data[].attributes.attachment_link.title
3. Информационный пузырь, в котором мы живем, – и как из него выбраться?

# data[].attributes.headline
3. Информационный пузырь, в котором мы живем, – и как из него выбраться? (Текст)

# data[].attributes.subject
3. Информационный пузырь, в котором мы живем, – и как из него выбраться? (Текст)

# data[].attributes.headline
Вопросы для обсуждения:

# data[].attributes.subject
Вопросы для обсуждения:

# data[].attributes.body
1. What does it mean when a piece of news is not exactly fake and not exactly true?

2. What can you do if the news makes you emotional? Think of an example of when this has happened to you. What did you do?

3. What does the term "post-truth" mean to you? Does it describe our era well?

4. How conscious are you of what you're doing online?

# data[].attributes.headline
4. Не совсем фейк, но и не совсем правда … что делать с историями, вводящими в заблуждение?

# data[].attributes.subject
4. Не совсем фейк, но и не совсем правда … что делать с историями, вводящими в заблуждение?

# data[].attributes.attachment_link.title
4. Не совсем фейк, но и не совсем правда … что делать с историями, вводящими в заблуждение?

# data[].attributes.headline
4. Не совсем фейк, но и не совсем правда … что делать с историями, вводящими в заблуждение?

# data[].attributes.subject
4. Не совсем фейк, но и не совсем правда … что делать с историями, вводящими в заблуждение?

# data[].attributes.headline
5. Важные привычки: как мы потребляем медиа

# data[].attributes.subject
5. Важные привычки: как мы потребляем медиа

# data[].attributes.body
Задание:

For week 5, please watch the videos and/or read the texts: "Personal Media Consumption Habits" and "Who Owns the News?"

Here are the discussion questions for the next session on February 28:

Have you noticed a change in your ability to concentrate as compared to when you were younger? For example, what are some things that you enjoyed to do when you were younger (for example, watching a long film) that are more difficult today?

Do you ever feel like you're working when you're not working?

When you are looking for what you consider accurate information, where do you go first? Where would you go last? Why do you trust the media you trust?

How does social media make you feel?

Have you ever done a digital detox? If yes, what were the results? If not, what do you think the results would be?

# data[].attributes.attachment_link.title
5. Важные привычки: как мы потребляем медиа

# data[].attributes.headline
5. Важные привычки: как мы потребляем медиа (Текст)

# data[].attributes.subject
5. Важные привычки: как мы потребляем медиа (Текст)

# data[].attributes.headline
6. Кому принадлежат новости?

# data[].attributes.subject
6. Кому принадлежат новости?

# data[].attributes.attachment_link.title
6. Кому принадлежат новости?

# data[].attributes.headline
6. Кому принадлежат новости? (Текст)

# data[].attributes.subject
6. Кому принадлежат новости? (Текст)

# data[].attributes.headline
7. Факт-чекинг: почему важно проверять факты

# data[].attributes.subject
7. Факт-чекинг: почему важно проверять факты

# data[].attributes.body
Topic: "Fact-checking: Why it's Important to Check Facts" and "Data and Privacy."

Here are the discussion questions for the next session on March 7:

When is it worth your time to check facts?

Which of the following is most important in a news source and why: fairness, transparency, respect, diversity of sources?

How has the notion of privacy changed in your lifetime?

What are some things you do to control the algorithms and your level of privacy?

Are you worried about privacy? Or do you think that there's so much data out there, that as individuals we shouldn't worry?

# data[].attributes.attachment_link.title
7. Факт-чекинг: почему важно проверять факты

# data[].attributes.headline
7. Факт-чекинг: почему важно проверять факты (Текст)

# data[].attributes.subject
7. Факт-чекинг: почему важно проверять факты (Текст)

# data[].attributes.headline
8. Личные данные в интернете

# data[].attributes.subject
8. Личные данные в интернете

# data[].attributes.attachment_link.title
8. Личные данные в интернете

# data[].attributes.headline
8. Личные данные в интернете (Текст)

# data[].attributes.subject
8. Личные данные в интернете (Текст)