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El desarrollo socioafectivo en la educación infantil es el fomento de las habilidades que le permite a los niños a reconocer y gestionar sus emociones para que así las puedan expresar de una manera más asertiva.

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Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas

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Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas

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Problemas entre los estudiantes: Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado, disminución en la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales, descenso del rendimiento académico, aparición de conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas.

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La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.

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La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.

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La socio afectividad es la manera de interactuar entre seres humanos desde su complejidad son varias las disciplinas que tienen relación con el termino sin embargo vamos a mencionar las más cercanas al fenómeno educativo.
La dimensión afectiva, psicología educativas, dimensión social de la educación.

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Algunos referentes teóricos para la educación de la socio afectividad

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Algunos referentes teóricos para la educación de la socio afectividad

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La socio afectividad hacia referencia a tres componentes básicos: el saber, el hacer y el ser.
La UNESCO se refiere a cuatro pilares en la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a ser.
La UNESCO también nos ofrece un mundo de conocimiento en los siete saberes necesarios para la educación del futuro.